五年級我身邊的小能人作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級我身邊的小能人作文，歡迎大家分享。
五年級我身邊的小能人作文1
我的身邊有著許許多多的小能人，比如說：電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的哥哥——謝程昊了。
謝程昊，人稱昊哥，在江湖上可是鼎鼎有名的頭號人物，要說各門學(xué)科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫，他都樣樣精通，所以他還有一個綽號——萬事通，雖說他樣樣精通，但也有一個缺點，就是嘴太“臟”了，經(jīng)常說一些“無厘頭”的話，因此，他有得一綽號——臟嘴，你們別看他出口成“臟”，但他的人為品德卻還是很好的，不像某些不良少年，他十分樂于助人，所以還有一個綽號——助人狂。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，，他就直奔過來，耐心地教我怎么做，把過程一步一步的講給我聽，直到我懂了為止。
還有一次，我在網(wǎng)上的Word軟件中寫著作文，突然，那篇打了三分之二的作文消失了，我怎么弄也搞不出來，突然，昊哥以迅雷不及掩耳之勢跑了過來，莫名其妙的敲了幾下鍵盤，就好了，真是奇跡。
這就是我的哥哥——謝程昊，一個傳奇的人物，一個在我身邊的小能人。
五年級我身邊的小能人作文2
說起我身邊的小能人，那可是十個手指都數(shù)不過來，有小小鋼琴家周鈺凱，有葫蘆絲小王子孔梓臣，還有小畫家裴子洵……下面我給你們介紹一下孔梓臣吧，他可稱得上我們班音樂上的小能人。
孔梓臣他學(xué)了四年葫蘆絲，已經(jīng)考到了十級。他去過很多地方演奏，還獲得了許多的獎。吹葫蘆絲已經(jīng)成為他生活里的一部分。有一天，他做完作業(yè)拿著葫蘆絲來我家練習(xí)，到了我家就對我說：“這本音樂書里的歌曲我都能熟練吹了。”我看著他笑了笑說：“你吹牛吧！”“哼！不信你隨便挑，讓我來證明給你看！”看著他自信滿滿的樣子，我便接過書，從里面挑了一首在我認(rèn)為最難的曲子讓他演奏。只見他仔細(xì)的看了一遍曲譜，就熟練地演奏了起來，他的手指在葫蘆絲的七個小孔上準(zhǔn)確無誤的舞動著，一個個動人心弦的音符從葫蘆絲里流瀉出來。��！是那么的美妙動聽，那么的悠揚(yáng)悅耳，真令人陶醉。就連不懂音樂的妹妹聽了也連連拍案叫絕，還拿著媽媽的手機(jī)錄了下來，天天都在聽，真是百聽不厭。
這就是我們班的葫蘆絲小王子——孔梓臣。聽了我的介紹，你們是不是也覺得他很棒呀！
五年級我身邊的小能人作文3
我身邊的小能人——同學(xué)劉雪純。劉雪純是我們跳舞班的班長，一個性格比較內(nèi)向的小女生。
劉雪純非常漂亮。一雙水汪汪的大眼睛長在一對濃黑的柳葉眉下，在眼睛下面還有一個鼻子，最后，就是她的櫻桃小嘴，別看它平時不怎么動，但一動起來夠讓你佩服得五體投地。她很瘦，穿上一身美衣服，就成了一個美若天仙的公主了。
她不僅長得漂亮，而且跳舞也很好。
幾乎每次上課，老師就會表揚(yáng)劉雪純，是一些同學(xué)吃醋。舞蹈課上，劉雪純認(rèn)真地學(xué)著舞蹈，經(jīng)常流出汗。功夫不負(fù)有心人，她跳起舞來飄飄欲仙，因此而贏得我們的掌聲、喜愛和羨慕。他是我班現(xiàn)唯一一個穿腳尖鞋的學(xué)生，她穿上腳尖鞋跳舞更加優(yōu)美了。
聽說劉雪純還學(xué)習(xí)了古箏和美術(shù)，每樣都是全班第一。她爸爸是一名出租車司機(jī)，媽媽是一位優(yōu)秀的老師。劉雪純天天晚上9點睡覺，她每天要練跳舞、彈古箏、看書、畫畫各半小時，這可謂是臺上三分鐘，臺下十年功啊，我真該向他學(xué)習(xí)。
這就是我身邊的小能人，一個藝術(shù)小能人。
五年級我身邊的小能人作文4
我們學(xué)校，每個班的人數(shù)很多，約 人。我們班有 人。要想在 人里當(dāng)?shù)谝幻�真不容易。今天就為你介紹她。
在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無所不能。她就是 映雪，今天的主角。
映雪在學(xué)校中很不錯，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的`她，竟然自己買奧數(shù)書自學(xué)，考上了全校惟一一個 多人的奧數(shù) 班。
映雪不僅奧數(shù)成績號，而且語、數(shù)、英三科成績名列前茅，還有豐富的課內(nèi)知識。
平時下課時，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書在那兒細(xì)細(xì)品位。
樂于助人是一種美德。 映雪是我們班的“百科全書”，什么不懂，就去請教請教她。這本“書”可是隨時為大家打開，“不受任何費(fèi)用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。
她可不是一個“書呆子”。她是活讀書，讀活書，讀書活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了五級以上。聽她彈琴，真是如神仙一般的感受。
從 映雪可以驗證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種思想，勤奮，刻苦與樂于主人的精神和品質(zhì)。
五年級我身邊的小能人作文5
兩道眉毛清秀美麗，就如彎彎的柳條，眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴能說會道。你們猜猜這是誰？她就是我們班的小畫家——張舒婷。
張舒婷之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛畫畫，甚至癡迷于畫畫。無論是在驕陽似火的夏季，還是在寒風(fēng)凜凜的冬季，當(dāng)我們在開開心心玩耍的時候，她總是待在屋子里，專心致志地作畫。正是由于她有這種滴水穿石的精神，她才能不斷前進(jìn)，因而練成了非同一般的畫畫技藝。至今，她已經(jīng)獲得了多項大型比賽的獎項。
有一次在美術(shù)課上，老師要求我們畫一幅近大遠(yuǎn)小的圖畫。我拿著筆，想了好半天，都不知該如何下筆。只見張舒婷仔細(xì)醞釀了一會兒，輕松而又充滿自信地微微笑了一下，然后迅速拿起筆，熟練地在本子上龍飛鳳舞起來。她畫得那么嫻熟，那么胸有成竹。她的神情是多么專注，真像一位經(jīng)驗豐富的老畫家。不一會兒，一幅活靈活現(xiàn)的畫作呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們看了都贊不絕口，有的同學(xué)甚至用夸張的詞句來描繪：“張舒婷將來一定會成為徐悲鴻那樣的大畫家！”“張淑婷是我們班的才女！”她把這幅畫拿給老師看后，老師不僅給她打了個優(yōu)加，還表揚(yáng)她畫畫技術(shù)好呢！
張舒婷有那么高超的畫畫本領(lǐng)，誰能不佩服他呢？我衷心地祝福她的畫畫技術(shù)更上一層樓。
五年級我身邊的小能人作文6
我們大家身邊都有許許多多的小能人，我身邊就有一位小能人 ，她就是我們班的同學(xué)任薔羽。我為什么要說她是小能人呢？那還要從一件事說起。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師告訴我們，每班選一個人的畫給8個班展示。大家一聽，興奮不已，個個都翻美術(shù)書參考，好像這個展覽的名額非自己莫屬一樣。
老師發(fā)完紙后，大家就奮筆疾書的畫起來。起初，大家還都挺起勁的畫，可沒過五分鐘，有些人就坐不住了，東瞧瞧，西望望，又過了一會兒，同學(xué)們都坐不住了。我發(fā)現(xiàn)，只有任薔羽不動聲色的埋頭 ”苦畫“。她先用素描畫法把風(fēng)景畫的邊細(xì)細(xì)地畫，再看今天她早上才買的橡皮已用了一半，和滿桌子的橡皮屑，而她為了能獲得展覽的名額就在橡皮屑里拖著累了的身體在試圖走出迷宮，而她那奮筆 疾書的身影在我的腦海里不斷放映，好像我腦袋里的”放映機(jī)“在一直回放這勤勞的一面。然后她又用水彩筆把顏色涂了，這幅風(fēng)景仿佛是秋姐姐的作品。她把那秋天的豐收，秋天的落葉，秋天的美景 ……畫得逼真動人，仿佛是預(yù)告這是秋天的美景，也是秋天”長大“后的模樣。最后任薔羽勾完線，一幅楚楚動人的畫就出現(xiàn)在大家眼前。最后結(jié)果肯定是任薔羽的畫入選了。
還有一次，任薔羽為了畫畫參加比賽，將一幅畫畫了大約一星期。
你們說任薔羽是不是我身邊的小能人？
五年級我身邊的小能人作文7
說起我身邊的小能人，那可就多了。有小百靈鳥陳黎菲，有英語大王惠夢雨，有考試女神喬琨洋，有超級學(xué)霸閆浩鈺，還有許多許多的小能人。但最令我佩服的就是她。
她是英語大王加繪畫大王。她長著兩個彎彎的眉毛，兩個黑珍珠似的大眼睛，一個可愛的鼻子，一個櫻桃小嘴，當(dāng)然，她有一個白嫩光滑的臉蛋，合在一起簡直是完美的藝術(shù)品。
她的英語非常好。我和她在一個英語班。每次老師提問問題時，她總是第一個舉手，并且能快速流利準(zhǔn)確的回答出來。有一次老師提問了我們一個超級難的問題，我想了半天也沒想出來�？伤齾s回答出 來了。我向她投去了贊賞的目光并響起了熱烈的掌聲。她不好意思地低下了頭，手合在一起。
老師讓我們完成家庭作業(yè)的時候，她總是第一個完成并且全對。坐在她身旁的我，自愧不如。常常想：都是在同一間教室上課，為什么差別就這么大呢？高手就在身旁呀！
她也是繪畫小能手。上美術(shù)課時，老師讓大家畫一幅高難度的畫。正當(dāng)我冥思苦想時，她已經(jīng)畫了一大半了�？此嫷哪莻�小女孩，就好像真的似的，正沖我揮手微笑呢！我看得入了迷，過了好半天， 我才迷糊過來，趕快畫了起來。
每當(dāng)同學(xué)們有困難時，她總會耐心的幫助同學(xué)們解決一個又一個畫畫上面的問題。同學(xué)們都打心底里佩服她，還會對她表示感謝。而她每次都謙虛地說：“這是應(yīng)該的�！�
說了這么多，你肯定知道她是誰了吧！對，她就是我的摯友——王梓菡！
五年級我身邊的小能人作文8
我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數(shù)學(xué)能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠(yuǎn)小健將”范陶宜。
那是一次運(yùn)動會，范陶宜參加跳遠(yuǎn)和跳高，當(dāng)他參加到跳遠(yuǎn)時，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉(zhuǎn)動，然后習(xí)慣地動動頭，扭扭身體�！皽�(zhǔn)備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著范陶宜離踏板的距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！范陶宜，你可以的！當(dāng)范陶宜跑到踏板時，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚(yáng)去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時她的雙手又向下墜落，此時，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在了沙坑里�！�1米95！”這個結(jié)果傳到我耳邊，我激動地對范陶宜說：“陶兒，你真棒！”范陶宜聽后微紅了小臉兒。
還有一次體育課時，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時范陶宜站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點了點頭，接下來，范陶宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發(fā)出驚呼：“哇，好厲害呀！”
范陶宜有這么厲害的本領(lǐng)，誰能不佩服她呢？她真是一個名副其實的“跳遠(yuǎn)小健將”呀！
五年級我身邊的小能人作文9
在我身邊有這樣的一位小能人，我們都叫他跑步健將，你猜猜他是誰呢，對，他就是跑步健將-羅貫沖羅貫沖雖然長得黑，但跑步可是一鳴驚人呀!
記得，那是我們還在跑步訓(xùn)練班的時候，我們教練給我們舉行了一場400米的跑步比賽�？闪_貫沖卻是最后一個出場的。當(dāng)前面的選手都跑完是時，終于輪到羅貫沖出場了。我們只見他先在原地做了一下運(yùn)動，然后便做好跑前準(zhǔn)備了。隨著"嘣"的槍聲一響，羅貫以迅雷不及掩耳之勢，像一只離弦的劍一樣"飛”出了起跑線。不過一下子，他便跑出了個30來米，他就像一匹駿馬一樣，在跑道上飛快地奔馳著。
我只發(fā)現(xiàn)羅貫的手有節(jié)奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“青娗點水”一般，這時，到了一個彎道，我們發(fā)現(xiàn)羅貫傾斜著身子，用輕快的步伐繞過了彎道，我們個個看得目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧。當(dāng)羅貫沖離終點還有兩米左右時，他用腿用力一跨，跨過了終點線。以13秒11的成績擊敗了前面的所有對手，包括我在內(nèi)。
羅貫沖他不止這一次跑出這么好的出成績，他還參加過縣里面的跑步比賽，而且也奪得了第一或第二名呢!
俗話說“天才出于勤奮”我相信，羅貫在這些成績的背后，不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定，只要他再努里一點，長大肯定還能超過許多跑步高手的。
這就是我身邊的小能人羅貫沖，他跑步如此厲害，怎能不讓人敬佩呢。
五年級我身邊的小能人作文10
人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學(xué)就身懷絕技——寫得一手隸書。
愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學(xué)交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛?cè)岵?jì)，使得整幅作品好似一塊溫?zé)岬挠袷�。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。
如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？
不過，當(dāng)我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！
五年級我身邊的小能人作文11
她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習(xí)字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺�。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨(dú)王成怡沒有看，生性好動的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕�！瓚{著自己對多各種動物的觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇！真是一件非常精美的藝術(shù)品。”美術(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。
五年級:王成佳
五年級我身邊的小能人作文12
我常常聽到大人這樣說：“現(xiàn)在的孩子們生活物資提高里，見識廣了，知道的多了，比我們聰明了不知有多少倍。身邊的小能人，那可是一個接一個�。 �
大人們說得還真沒錯，在我班級里就有許多的小能人。小鋼琴家徐文滔、體育健將楊孜勱、二胡能手陸貝佳……可最令我佩服的還是畫畫高手王欣怡。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。她從早上到晚上不是想如何學(xué)習(xí)，就是想怎樣把畫畫得漂亮一點兒，所以，她的畫可是十分美麗的，成績也是數(shù)一數(shù)二。也許你會說，她畫得有那么好嗎？的確，她的畫畫得栩栩如生，還經(jīng)常得到各種大獎。
我最喜歡她畫的美少女了，前段時間，班里掀起了繪畫“美少女風(fēng)”，大家都在課余時間照著書上畫美少女，但有的畫得看上去總覺得怪怪的，唯獨(dú)王欣怡畫的美少女，令人看了不驚贊嘆起來，特別是美少女的眼睛和頭發(fā)，畫得我覺得比書上的都好看！你看她畫得多認(rèn)真�。∷扔勉U筆勾出淡淡的輪廓，再用深黃色的彩筆畫出最突出的頭發(fā)，用墨黑色畫出一雙水靈靈的大眼睛，最后用淡粉色畫出雙唇，一位亭亭玉立的少女形象便躍然紙上了！簡直叫人佩服！
瞧，這就是我身邊的小能人——繪畫小天才王欣怡！
五年級我身邊的小能人作文13
我相信每一個人的身邊都有許許多多的小能人，我的身邊也不例外。有短跑冠軍陳家輝，跳高高手吳海云，畫畫天才施宇……我們就來說一說施宇吧。 施宇愛好畫畫，在我們班上是出了名的，只要他一有空，活潑可愛的小動物，魅力非凡的小仙女，郁郁蔥蔥的樹木……都在他的手中誕生了。 去年我們班舉行黑板報比賽，黑板報上大部分的繪畫都是他的杰作，而且畫畫的內(nèi)容豐富多彩，顏色搭配合理，真了不起。 我們班每次黑板報上都有它的精彩杰作。記得有一回，我不會畫黑板報的報頭，想請施宇幫忙。于是，我就躡手躡腳地走到他的身旁，看他正在畫畫，就是幾只活蹦亂跳的大熊貓在搶竹子吃。
“真美呀”我不由地說出了聲，施宇發(fā)現(xiàn)了我，就把手中的筆放下來，聽完我的來意，就幫我設(shè)計好了包頭，不一會兒，黑板報上娟秀的字體，鮮紅的圖畫就出現(xiàn)在我的眼前。 施宇特有耐心，有時碰到難畫的圖案，他都一點人不泄氣。這個時候，他總是先想一想要畫什么，然后拿起鉛筆，用筆在紙上比劃、移動。他一會兒鎖緊眉頭，時不時地?fù)u頭，一會兒又開心地微笑，嘴里喃喃私語幾句，那份專注，幾乎把周圍的一切都給忘了。 看了我的介紹，你們對施宇同學(xué)有所了解了吧。如果你想真正了解他，請來我們學(xué)校，我們學(xué)校歡迎你的到來。
五年級我身邊的小能人作文14
在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長得胖嘟嘟的，真可愛！別看他胖，他有許多本領(lǐng)呢！籃球、畫畫等。他樣樣在行。
他的畫畫技術(shù)是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫一張關(guān)于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅，只見他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來了。開始上色了，只見他均勻地涂著，不一會功夫他的一幅畫完成了，我偷偷瞟了一下他的畫，只見他畫的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現(xiàn)的淋漓盡致，我對他畫畫的技藝佩服的五體投地，他最擅長人物畫，能把人的舉手投足畫得惟妙惟肖。
他不僅畫畫技術(shù)一流，而且他的球技也很高超。
他會玩一指傳球，跨步傳球，背后傳球……，他一個個瀟灑的動作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開始由他先進(jìn)攻，我站在籃板下防守，沒想到他在離我半步時，他忽然壓低重心假裝從弱側(cè)突破，順勢在重心壓低時向另一側(cè)轉(zhuǎn)身拍球。就這樣地幾個來回下來他把我打得落花流水……
這就是我身邊的小能人——楊天越。
五年級我身邊的小能人作文15
說起我們班的小能人，那還真不少呢！是個手指頭都數(shù)不過來，小作家陸天保、施博文，小畫家陸天保、袁雨杰，體育健將袁詩愈……這里就像你們介紹陸天保吧！
陸天保是我們班的班長。她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，纖細(xì)的手臂，瘦瘦的身體，個子也不算太高，不過當(dāng)你第一次遇見她時，最令人難忘的還是那一頭烏黑柔亮的長發(fā) ，都快到腰了，摸上去，可舒服了！
陸天保是我們班名副其實的”小書迷“只要一有空，她的手中總會拿著一本書，整日”書不離手“。在她看書過程中任誰也打擾不了她，每當(dāng)上課鈴聲敲響，她總是依依不舍的把書放進(jìn)臺倉里。 也許正因為她喜歡讀書，作文也寫得越來越棒，還登上過報紙呢！作文中的好詞好句像繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。
另外，她還是一個數(shù)學(xué)”百事通“呢！
記得有一次，我拿著《一課一練》去問題目。當(dāng)時，她正忙著做自己的作業(yè)，見我過來問題目，絲毫沒有不悅的神情，反而笑意盈盈地問我：”什么題目不會做？“我指著一道題。她先認(rèn)真地看 了一遍題目，拿起筆在草稿紙上計算著。似乎遇到了一點困難，她的鼻尖上漸漸冒出了汗珠，手也在不停地搓著。突然，她的嘴角落出來一個勝利的微笑，我便知道：她算出來了！隨即，便教我如何算 ，但在過程中，我還是會有一連串的問題問她，她都一一作了回答，我對她簡直佩服得五體投地了。我們班在她的帶領(lǐng)下，也愛上了閱讀。
怎么樣，我身邊的這位小能手不錯吧？
【五年級我身邊的小能人作文(15篇)】相關(guān)文章：
我身邊的小能人作文精選3篇03-04
我身邊的小能人作文精選5篇03-04
我們班的小能人作文三篇03-17
我們班的小能人作文精選10篇03-17
我身邊的聲音作文09-08
愛在我的身邊03-15
我身邊的勵志故事作文01-25
感動就在我身邊作文08-23
我身邊的吳老師12-20
我身邊的端午節(jié)作文02-16