小學五年級優(yōu)秀作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級優(yōu)秀作文1
據(jù)外婆村上的人說，年輕時的外婆，是個雷厲風行的人，她把媽媽和舅舅拉扯大，同時還要操持家務、干農(nóng)活。我也是外婆帶大的，半夜里，我的哭鬧聲響遍整個村子，外婆就不停地哄我，一會給我沖奶粉，一會給我喝水……白天我精力充沛，外婆卻成了“熊貓眼”，可她還要燒飯、洗衣……就這樣，外婆的身體垮了！
如今，外婆已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，終日臥床，只有在太陽好的時候，她才會到屋外走走。
星期六，我去看望外婆。外婆已經(jīng)瘦得皮包骨了，見到我的第一句話依然是：“麒麒，想吃些什么？”我坐在小凳上說：“外婆，我什么都不要吃，我來給您按摩�！蓖馄鸥吲d得嘴都合不攏，布滿皺紋的臉上露出了欣慰的笑容，外婆說我按摩的手法比媽媽都好呢！下午的陽光暖暖的，沒什么風，外婆就帶我到外面去曬太陽，我在數(shù)著螞蟻，外婆則在一旁看風景。我突然發(fā)現(xiàn)，外婆一米七的個子在陽光下顯得那么虛弱和孤獨！
以后，我要多陪陪外婆，和外婆聊聊天。
小學五年級優(yōu)秀作文2
我的理想是當一名科學家，我還是從我為何想當科學家說起吧。
別人都問我為何想當科學家。我當科學家是為了讓人類進步，讓我們的生活豐富多彩。為何會有這樣的理想呢？還得從幼時的一份報紙說起，報紙上說：一個科學家造出了一個新型望遠鏡，從那時起“想當科學家”的夢想已經(jīng)在我心中扎根了一個深深的根。我雖然知道那將會是一個很難的目標但是我不會因為難而放棄它。
我要發(fā)明許多對人類有用、能幫助醫(yī)生的東西。我要研究的作品有三大特點：
一。節(jié)省各種燃料、資源。二。對空氣沒污染。大約能持續(xù)50年不會損壞。
以上只是我的構思，要實現(xiàn)它們，那就要看我的努力了，我
說過的話90％是能做到的。我一定會成功的，我要讓人類的生活變得更美好！
小學五年級優(yōu)秀作文3
我是個活潑能干的小姑娘.本來嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的禮物.我就自己親
手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會”,我心里真是樂開了花
小學五年級優(yōu)秀作文4
新年是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，一到新年人人都很興奮。而且，每家都裝扮一新。有的在門框上貼上新年的對聯(lián)；有的在窗戶上貼上漂亮的窗花，還有的家里掛起紅燈籠。
今年，媽媽帶著我和我的好朋友一起到中山公園的氣墊樂園玩了。
到了氣墊樂園，里面真是人山人海，可活動也很多。我和我的朋友高興極了，趕緊去參加活動。大家先來到攀巖區(qū)，輪到我爬的時候，我使勁地往上爬，一直比我的朋友爬得快�？赏蝗粴鈮|歪了。差點把我摔下去，我咬著牙緊緊地抓住繩子，然后再努力地爬上去，最后終于到了頂點。我想：只要付出努力就會有成功。
大家又來到了氣墊船區(qū)，我駕駛著船轉來轉去，和我的朋友撞來撞去，撞得我朋友暈頭轉向。大家正玩得高興時，時間到了，只好返回岸上。
接著大家又玩了鉆蛇洞、急流勇進、猴子爬樹等項目。
我和我的朋友都很開心，覺得過新年很有意義。
小學五年級優(yōu)秀作文5
試問誰在我們身邊一直照料我們？誰會在我們生病時一直不知疲倦地關照我們？誰會引我們走正路？誰是我們第一位老師？誰教會了我們走路？誰教會了我們說話？答案只有一個——母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌雖然我們都會唱，可我卻一直不明白這首兒歌的意思，因此我思考了一個寒假�，F(xiàn)在，我終于明白了。原來，母親把我們帶到這個世界上，又給了我們最好的禮物，我們應該報答母親——孝順。
農(nóng)村有句話叫“白眼狼，不要娘�！边@句話是說不知道孝順的人就是白眼狼。我們不能做白眼狼，要做一個知道知恩圖報的人。那么，我們小學生即從生活的小事上做起，回家的時候，給媽媽捶捶背，幫媽媽洗腳、洗碗、洗衣服、洗筷子等等。
我們都做孝順的孩子，讓“百善孝為先”在我們身上發(fā)揚開來！
小學五年級優(yōu)秀作文6
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來踢去，別提有多高興呀！過了一會兒，一位老師和一位高中生來搶我們的球, 那老師年過三十，戴著一副眼鏡，個子高高，身穿灰色衣,頭戴綠色帽.他兒子才三歲左右。我們幾個當中要數(shù)那位師最厲害.他每次搶到球,一會兒用左腳踢, 一會兒用右腳踢,使我們無論怎么搶，都搶不過來。他先把我們給甩掉,再把球踢到他兒子面前,然后防止我們?nèi)屒�，最后讓他兒子把球踢出去，他又去搶球�?/p>
我們看到這驚人的一幕，便說：“讓這位老師的兒子踢個夠吧，”我們讓他的兒子踢個夠后，我們才去搶著玩。我們搶來搶去。
球被我搶的話,我就馬上向前飛快的奔去,希望快點像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們,但是那位高中生卻追了上來,我便像那位老師一樣, 一會兒用左腳踢, 一會兒用右腳踢,還是被搶了過去.
今天我終于知道父愛是無私的.
小學五年級優(yōu)秀作文7
我贊美蠟燭，因為它總是默默地付出。燃燒著自己，照亮了別人。
一根普通的圓柱體，身上全都是紅色的，頭上頂著一根天線，這就是蠟燭。
說起蠟燭，大家都會想一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然，它很普通。但它不求一絲回報的精神值得我們?nèi)W習。在停電的時候，人們就會幫蠟燭點燃自己。整個房間，隨著燭火的跳動明亮起來。蠟珠順流而下，是欣慰，是滿足，又或是其他。我想，這句話用在老師身上再合適不過了。老師，不正是那個像蠟燭一樣的人呀！人們都說：“一日為師，終身為父�！崩蠋熡米约旱囊簧男难嘤覀冞@些孩子們，即使頭發(fā)白了，老了，皺紋現(xiàn)了，也還會堅持上課。
記得我四年級的那位王老師，現(xiàn)在仍工作在第一線，她就是那個像蠟燭一樣，為了照亮別人，犧牲自己的偉大的人！
這就是蠟燭，偉大、平凡、無私、默默奉獻，我要學習蠟燭那樣的精神。
小學五年級優(yōu)秀作文8
今天是一個特殊的日子，下午不是正常上課，而是跟家長們共同上了一堂“勵志中國夢·感恩在心中”的集體大課。
在這堂生動而又充滿感恩的課上，我們聽到了許多個感人至深的故事，我們的心靈都被震撼了。許多同學、家長和老師都流下了感動的眼淚，有的女同學一直無法抑制激動的情緒，以至于讓偌大的會場變得哭聲一片。
為什么會這樣呢?是什么讓全場在座兩千多位師生、家長如此感動，以至于聲淚俱下?那是因為，這場報告里的平凡主角們的不平凡事跡深深地打動了我們，深刻的教育了我們，讓我們深刻的認識到老師的偉大、父母的偉大……
聽過報告，我們除了感動和震撼以外，更讓我久久深思的是：我們用什么來回報他們的無私奉獻呢?我是一個小學生，沒有能力掙到金錢，只能用好的'成績來回報他們，但是在他們眼里，這是最好的回報啦!
老師、父母我愛你們!
小學五年級優(yōu)秀作文9
有人喜歡春天的野花，有人喜歡夏日的河流，有人喜歡冬天的雪花，可我卻喜歡秋天的田野。
瞧，農(nóng)田里的高粱像喝醉酒的紅臉大漢;玉米從沉睡中醒來，四處張望著這新奇的世界;稻子像一個個老人被稻谷壓彎了腰;可愛的大白菜歪著腦袋，好像在思考什么問題;淘氣的大豆掙開媽媽的懷抱，從上坡一直滾到下坡。
放眼望去，一群群大雁往南飛。一會兒排成人字，一會兒排成一字，井然有序。
田野里農(nóng)民伯伯在收割糧食，只見農(nóng)民伯伯樂呵呵的抿著胡須說：“呵呵，今年又就是一個豐收年�！碧ь^望天空，天空似乎更高了，更藍了，云彩也少了，低頭望河流，河水更清了，清得可以看見水底的沙石，水怎么這么涼?此時，我靠在農(nóng)民伯伯剛捆好的稻草上，望著天空，我睡著了……
啊家鄉(xiāng)的田野，雖然你沒有桂林山水那么秀美，更沒有萬里長城那么雄偉，但我依然喜歡你，懷念你，想著可以有一次再親近你……
小學五年級優(yōu)秀作文10
星期六下午，媽媽帶我去公園玩。一進公園大門，我便高興的跳了起來，這里的變化太大了：原來的臟水變成了清水，原來只有光禿禿的土山，現(xiàn)在山頂上建了兩座美麗的小亭子。
我拉著媽媽來到土山下面，山上的噴泉嘩嘩地流下來，聲音很大很響。幾個小朋友在水邊玩水，有的大人還從水邊跳來跳去，我也想跳過去，可是，我沒有那么大的膽子。我和媽媽爬到山頂，山上的小亭子里有許多人在休息，亭子下面有一口井，從井里噴出的水流到山下，從山頂上往下看景色非常美麗。
媽媽又帶我來到小湖邊，小湖里的水非常清，可惜一條船也沒有了。我想，下次再來小湖里一定會有很多小魚和小船。
小學五年級優(yōu)秀作文11
轉眼間，我升入五年級已兩周了。把自己的學習及生活情況和以前做了個對比，嗬，自己真的長大了。
比如文具盒。在原來，買文具盒時總會要那種容量大的，長得好看的，買筆時也大把大把地買，把文具盒裝的鼓鼓的，像一個馬上就要炸掉的大氣球。上五年級了，我選了一個只能裝下五六根筆的、木紋紙做的文具盒，看起來樸素極了。唉，無所謂，裝再多筆也是用那幾只，何必要買那么大的文具盒、裝那么多筆呢？
我還覺得自己穩(wěn)重多了。在原來，我和同學發(fā)生爭執(zhí)，總弄得不可開交。但現(xiàn)在，我明白了自己站在了更高的年級，應更注重自己的形象，保持要給大家做表率和榜樣。這樣一來，每次有問題時，我都會先讓自己冷靜下來，用一種具有說服性的語言去和大家交流，這樣一來，問題就化解了……
別人老說，自己總以為到了高年級的人就長大了，結果自己真到了那個年級卻發(fā)現(xiàn)自己其實還是那么小。我倒覺得不是這樣，因為，上了五年級，我長大了。
小學五年級優(yōu)秀作文12
雪不緊不慢地下了三天。到處是白茫茫的大雪。為了學生的安全，學校停課了。大家都在家憋了四天。這幾天我非常想念同學和老師。在這四天里，我有時在家里學習，有時到外面玩雪。
每天上午我寫完作業(yè)就和姐姐在大家家的小廣場玩雪。先是踩腳印，然后就堆雪人。大家滾個大大的雪球做雪人的身子，又滾個小雪球做雪人的腦袋。大家用松塔做眼睛，用長長的柳葉做眉毛。用胡蘿卜做鼻子。不一會兒雪人做好了。雪人做的可漂亮了。雖然堆雪人時，雪把我的手套給弄濕了，但是雪也給了我很多的樂趣。
雪終于停了。雖然我喜歡雪，但是，我還是想和雪說：“雪呀，拜拜吧！我想上學了。”
小學五年級優(yōu)秀作文13
春天的公園可真美�。≌埓蠹液臀乙黄鹑タ匆豢�；這個公園里，白玉蘭的枝頭開滿了白色的花朵，遠看像一叭；小草也從地下悄悄敵探出腦袋；遠處的樹叢中一樹白、只只白鴿站立在枝頭；迎春花吹起了一個金黃的的小喇一樹粉、一樹紅，就像仙女的一件件彩衣，一陣 陣微風拂面，接著一陣陣的花香隨風而來，讓人們情不自禁地陶醉在花香之中。
小朋友們也脫去了厚重的棉衣，穿上了輕便的春裝，他們在這個公園里的草地上互相追逐、玩耍呢！他們有的在玩蹺蹺板，有的在爬假山，還有的在玩健身器材。春天的公園是大家伙的游樂場、開心樂園。
小學五年級優(yōu)秀作文14
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
人人都有美好的理想。有的想當民為民除害的警察，有的想當人類靈魂的工程師的老師，還有的想當國家棟梁管理國家大事、、、、、、而我的理想是當一名醫(yī)生。
每當看見醫(yī)生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時�？傆X得醫(yī)生是一種偉大又神奇的職業(yè)。它能將快要死亡的病人救活，使病人和家屬都非常高興。
我長大后要做一名醫(yī)術高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生。對人忠心耿耿，從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報為人生格言。
為了實現(xiàn)這個理想，我一定要好好學習。長大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
小學五年級優(yōu)秀作文15
一提起那件事，我就想笑—我讓豬追得到處跑。哈哈……真是笑死人了。
那是前年暑期的事了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進姥姥家的門，二姨太就興奮地我說：“老母豬下車了�！蔽抑北己笤喝タ磦�是不是真的。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只小豬都睡著了。我悄悄地進豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個身上帶有，斑點的小花豬。我輕輕地抱起小花豬，用手撫摸著它那毛的身子，早就把豬圈里的臭味外了。真是越摸越覺得可愛，我不禁把它抱在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”的一下站起來，瞪著的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：放下我的孩子，要不難就打你不客氣了。我指著它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我這么樣。”我越說越起勁，素素惜抱著小花豬出了豬圈，還把門關上了。這時，老母豬沖了上來，一直用它鼻子頂著門。我逗它著說：“頂吧，頂也沒用你就在這里好好待著吧。真是的。我就抱著小花豬回去了
老母豬真是好玩。
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