【熱門】五年級優(yōu)秀作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一提到我的房間，同學(xué)們都會說：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。
的確，我有一個漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因?yàn)閶寢寱佬g(shù)。我的房間就是媽媽的工藝品。
我的小屋就是我的小天地，我童年的時代就是在這里度過的。走近小屋子就會看見一張單人小床，床頭上擺著我的影集，里面記錄著我從小到大的生活，小學(xué)三年級作文《我的房間》。小床上鋪著花狗點(diǎn)床單，一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個大豆腐塊。一只可愛的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不著，就會抱著它，感覺就像抱著媽媽一樣，我會香香地睡一晚上。
床的旁邊是一張書桌。書桌收拾得干凈極上，書桌上有一只更小的小熊仔。當(dāng)我不專心的時候，小熊仔好像對我說：“要好好學(xué)習(xí)�！毙缹γ媸且粋�小書架，小書架里面有知識的海洋。小書架里有好多書，分成類，整齊的放在書架里面，等著我來讀他們。當(dāng)我心情不好的時候看書架里的故事書，就來和我做伴，為我解解悶。當(dāng)我有不了解的知識，知識書就向我打開……
我喜歡我的小房間，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
結(jié)束語：一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風(fēng)避雨，御寒保溫，供人們在其中工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂和儲藏物資，并具有固定基礎(chǔ)，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據(jù)某些地方的生活習(xí)慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內(nèi)的也應(yīng)包括在內(nèi)。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
距離遠(yuǎn)近，與空間有關(guān)，更與人心有關(guān)。
余秋雨曾說：“由山脈相隔的距離是一種絕望，由水道相隔的距離是一種憂愁。”那么，讓人們心靈相隔的是那山脈還是水道？我想應(yīng)該都不是。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，先進(jìn)便捷的交通工具讓我們的出行變得方便。然而，城市緊張的生活節(jié)奏讓每一個人都不敢怠慢松懈，每個人都埋頭于那山一樣高，海一樣深的學(xué)習(xí)與工作中。沒錯，人與物質(zhì)財富的距離是近了，但人與人之間的溝通和交流的時間也少了。因此人與人之間的距離慢慢遠(yuǎn)了。
“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”盡管魯迅與遠(yuǎn)方的人們相距千里之遠(yuǎn)，但是他們?nèi)匀恍南噙B，彼此接近。那個時代，物質(zhì)貧瘠，但心懷天下之人必有責(zé)任，因責(zé)任而彼此相連。
反觀當(dāng)下，老人跌倒無人扶，救護(hù)車堵在路上無車避讓等等的事件層出無窮。何止無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，即使身邊之人，也與我無關(guān)。人與人的距離變得如此的遙遠(yuǎn)。大家似乎都愿意“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，而不愿做“天涯若比鄰”。這些人心之間的距離該歸咎于誰？而又起源于誰呢？
是的，我們是時候停下腳步去反躬自省了。是經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展讓我們的人心距離拉大？還是社會中麻木無情的因子滋長了人心間的冷漠？亦還是為了“保護(hù)自己”，我們親手?jǐn)嘟^了人心之間的橋梁？但是不管怎樣，人心間的距離拉大是不不爭的事實(shí)，我們每個人都有責(zé)任去縮短這個距離。因?yàn)槲覀兙褪敲恳粋�將它“養(yǎng)大”的“兇手”。
看著中國的GDP一路增長，我們會興奮不已。然而看到武漢老婆婆在公廁上寫著“外來工不要到這里上廁所，否則罰款200”的字眼，我們才知道心底的那堵墻有多厚。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不應(yīng)是阻礙人們交流溝通的藉口與兇手，也不應(yīng)是人與人身份地位的分界。物質(zhì)財富的增加是為了讓人們有更好的生活，促進(jìn)人們更好地相處，而不是引發(fā)隔閡，形成地位區(qū)別，拉大人心間的距離。
不要以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)財富和我們接近了，我們就成功。人心間距離的接近，人的和諧平等，友愛互助才是國家發(fā)展壯大的動力源泉。正如冰心所說：“有了愛，就有了一切�！�
五年級優(yōu)秀作文 篇3
吃飯前，我和爸爸興致勃勃地來到了一家新開的進(jìn)口商品超市。
一進(jìn)門，我就感覺很新奇，“咦，這里東西琳瑯滿目，怎么一個顧客也沒有�。俊薄翱赡軇e人還不知道呢？”想著我就開始東躥西跑地瞧了起來。哇，這個好漂亮，我眼前一亮伸手就要去抓，可一看到它的價格，手就不由自主地縮了回來，真是太貴了。我又跳到了另一個架子前，呵，這個小傘巧克力真是太可愛了，要不我?guī)б粋�回家讓媽媽欣賞欣賞吧，我正盤算著想拿，“這個我們不買，你再看看其他的吧！”爸爸打斷了我的思緒。
“哎，到底要買什么呀？”我一下又失落地不得了，就像掉到了萬丈深淵。這時我晃晃悠悠地走到了一個小冰箱前，一看里面放著哈根達(dá)斯冰激凌，馬上就口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了，眼睛睜得像一個雞蛋這么圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰激凌。冰激凌好像微笑著向我揮了揮手，看它這么歡迎我，我就更喜歡了，更想把它帶回家了�？煽纯窗职�，他一看見這個小冰箱，馬上陰著臉扭頭走開了，我只好無奈地跟了過去。
我們逛啊逛，最后，爸爸終于給我買了一盒小小的潤喉糖。雖然沒有收獲滿滿一籮筐，但我總算是嘗到了一點(diǎn)進(jìn)口超市的滋味呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
秋姑娘踏著優(yōu)美的步伐來到了這個世界，用最絢麗的色彩去描繪果園豐收的景象。然后她悄悄的來到了樹林里，為樹葉們披上華麗的秋裝。
我是其中的一片樹葉，楓樹是我的媽媽。我媽媽十分美艷，一陣風(fēng)兒吹過，成千上萬的伙伴們拍響了自己的小手掌，仿佛在為秋姑娘地到來鼓掌喝彩，從遠(yuǎn)處看去，宛如一團(tuán)團(tuán)火焰跳動著歡呼著。正當(dāng)我沉浸在這歡樂熱鬧時，一陣秋風(fēng)吹來，帶我飄向遠(yuǎn)方。
飛呀飛，我來到人流如潮的大街上。街道兩旁種著不知名的樹，它們必挺挺地站著，仿佛一個個衛(wèi)兵一動也不動地堅守著崗位。嗨！請問你叫什么名字？我是小楓葉！我熱情地向眼前這片葉子打著招呼。你好，我叫梧桐葉。梧桐樹是我的媽媽，我媽媽是一位漂亮的金發(fā)女郎。秋風(fēng)吹過，我媽媽的金發(fā)發(fā)出悅耳的沙沙聲。而我是一片未成熟的葉子，我遠(yuǎn)看仿佛一個金光閃閃的大皇冠。我的'葉子底部是嫩綠色，再往上點(diǎn)是淡綠色，最后一圈是金黃色，仿佛為我鑲上了一條絢麗奪目的花邊。你呢？楓葉？梧桐葉眉飛色舞的向我道來。我是我媽媽——楓樹身上最美麗的一片葉子。我的身體如果粗粗一看，宛如一個火紅的小手掌。再細(xì)細(xì)端詳一番，你會發(fā)現(xiàn)我像一只展翅欲飛的天鵝。我的顏色是熱烈的火色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一小片彩霞。我沉思一番，說道。梧桐葉兩眼放光，流著口水問我：你媽媽漂亮嗎？當(dāng)然，要不去我家看看？我友好的伸出小手。嗯。無痛也曾欣喜若狂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我，隨著秋風(fēng)像我家奔去。
飛呀飛，我終于回到了我舒適溫暖的家。媽媽！我張開雙臂抱住了我的媽媽。向媽媽介紹著新朋友，就這樣我和梧桐葉在歡聲笑語中度過了一整個秋季。
秋姑娘為大地帶來無數(shù)變化后，微笑著回頭望了望這個世界，戀戀不舍地離開了。秋天是神奇美好的，短短幾個月里就讓我體會到快樂。我想念我的朋友——梧桐葉，看著滿山的黃葉，我不禁想起一句詩句：況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
每個人，每一個小孩，應(yīng)該都嘗過被人誤會的滋味吧！我也有過，那感覺真不好受！
記得有一次，我和多多浩浩（我弟）正在餐桌上吃飯。浩浩驕傲地說：“多多，今天我被老師表揚(yáng)了一次，你有嗎！”“哼，有什么好炫耀的，我還被老師表揚(yáng)了好多次呢！”多多不服氣地挑了挑眉。浩浩又說：“你騙人，你怎么可能被表揚(yáng)這么多次呢，那我還被老師表揚(yáng)了一百次呢，你比得過我嗎�！昂�，你才騙人，我就是被表揚(yáng)了好多次！”他們越吵越兇，吵著吵著，浩浩一不小心把盤子給弄到了地上，碎了。他們嚇壞了，趕緊跑到了房間�！霸趺戳耍俊睆N房里傳來了老媽的聲音。為了不讓她知道，我只好說：“沒什么。”但老媽還是來了，她一看到這樣的情景，大吼：“怎么回事，是不是你弄的，你這個敗家子�！蔽壹泵φf：“不是我，是多多浩浩吵架的時候弄的�！澳氵�狡辯，還誣陷他們，太過分了，給我面壁思過去。”為什么所有大人都這么的不分青紅皂白，連給我解釋的機(jī)會都沒有。
還有一次，那天，已經(jīng)放學(xué)了，突然，我們班的江某某把一張紙扔向我的座位。于是，有一個人向老師打了小報告。更過分的是，江某某居然還不解釋，害的我被老師值日一星期，太可恨了！
這個世界上缺少很多信任，如果每個人都信任一點(diǎn)，世界將會變得更美好！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
蟬聲唧唧，襯托著這夜的寂靜，除了蟬鳴，能聽到的只剩那晶瑩剔透的眼淚，簌簌的滑落臉頰，墜落地面，碎成無數(shù)塊美麗的錯誤。
疲累的身軀滿載壓力及在學(xué)校不愉快的事，我回到了家，什么都不想做，只想好好的放松自己，并沉淀一下起伏不定的心緒，也許跟一向開朗的我不太一樣，家人們開始關(guān)心起我的狀況，但我不想回答，原因不為他，正因我已懶得說話了。 父親問也問不出答案，我想他可能是急了，又或是生氣了，他開始大聲逼問到底發(fā)生了什么事，但這對本已極為煩躁的我簡直如火上加油，我想也不想，大聲回應(yīng)：“這是我自己的事，輪不到你來管，你還是滾回去看你的電視吧!”瞬間，我全身舒暢，壓力全解放了，我不禁又多罵了幾句，順便發(fā)洩一下平日我對父親的不滿，我越罵越越兇惡，到后來甚至失去理智，如瘋子般亂罵一氣，為了想罵而罵，完全沒有邏輯可言，最后，我聽見自己用力甩上房門的巨響，結(jié)束了這場戰(zhàn)爭，卻也撕裂了我與父親之間難以抹滅的傷痕。
我贏了父親，本應(yīng)為了這場勝利而高興的我，卻感受到前所未有的空虛，我贏了他，卻輸了自己的心靈，我找不到任何東西來彌補(bǔ)我那被掏空的心，徬徨、無助、驚恐竟趁虛而入，占領(lǐng)我的心田。那一次，我哭了，淚光模糊中，我彷彿看見了以前的自己，正透過顆顆如珍珠般的淚珠對我微笑，也看見了父親，平常是怎么細(xì)心的呵護(hù)我，眨眼間，所有影像都消失了，只留下柔和的月光，仍然透過淚滴反射進(jìn)我瞳中。凝視著碎了一地的淚珠，良久，我找到了答案：能彌補(bǔ)這道裂痕和心靈空洞的，只有愛。起身，我踏著堅定的步伐，要去告訴父親，其實(shí)我愛他。
哭泣時，不要一味的沉浸在失意的情感中，而忽略了淚珠子所要傳達(dá)給我們的訊息，下次哭泣時，不妨注視著淚滴，也許就能從中尋找出屬于自己的答案。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
聽人說，去海邊，能觀賞到黃昏那奇特的景象，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我想親眼看一看。
暑假里的一天，爸爸說帶我去看海邊的美景。四點(diǎn)的時候，我們在路上吃完晚飯就在海邊看海。
陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經(jīng)離去，海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時，太陽公公已經(jīng)西斜，耀眼的光芒已經(jīng)收斂，這在它的周圍留著一些金燦燦的光暈，金光映在海面上，海水金粼粼。
不一會兒，太陽變紅了，艷麗的晚霞不斷地徐徐擴(kuò)大，像是打翻了五彩顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的太陽。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽，夕陽像喝醉了酒的詩人，晃來晃去，半個臉被遮住了，藍(lán)色的大海便被染成了殷紅似的。接著，慢慢地整個臉都遮住了，身影也消失了。西邊只留下了一段紅光，仿佛光的手臂，高高舉起，揮著手在向我們道別。
��！美麗的黃昏，真是令人流連忘返。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫的書信。說到感恩大家都知道，當(dāng)受到他人恩惠以后，給他人寫一封感恩信，往往會帶來很好的效果。
生活當(dāng)中，我們往往很少看到有人寫感恩信，可能你自己也沒有寄過感恩信。其實(shí)，養(yǎng)成給他人寫感恩信的生活習(xí)慣非常好，大家不要小看這只是一張簡單的感恩信，可能只是寥寥數(shù)語，可是在這字里行間透露著很多含義，往往是代表著你對過往生活的向往，回味與之度過的快樂時光，以及分享彼此的喜悅與理想。
著名的心理學(xué)家馬丁塞利格曼就非常鼓勵他的學(xué)生們寫感恩信，而且?guī)缀趺總�月都會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行感恩拜訪，他曾經(jīng)說過：通過感恩，使得我們更加懂得人類心靈，更加增強(qiáng)了人與人的親密關(guān)系。
沒錯，通過寄送感恩信的方式，恰恰激發(fā)人心中的積極面，讓人對于生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會到真情。
結(jié)束語：感恩信，至少能夠讓你愛情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。
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