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    風(fēng)景五年級作文

    時間:2021-08-06 09:43:02 五年級 我要投稿

    【推薦】風(fēng)景五年級作文匯編十篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】風(fēng)景五年級作文匯編十篇

    風(fēng)景五年級作文 篇1

      少林寺是我國武術(shù)、功夫的發(fā)源地,也是我國佛教文化發(fā)源地其中的一種。去年寒假的時候,我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺,那里的景色十分美麗。!

      剛進少林寺,一座高而大的的門樓佇立在剛進門的地方,上面寫著“天下第一名剎”五個大字。我們穿過了擁擠的人群,映入眼簾的是“少林寺”這幾個金燦燦的大字,接著是紅色的墻,青色的瓦,古色古香,美麗極了!

      一座門前,有幾棵參天大樹,最大的那一棵樹,已經(jīng)有一千五百多年了,樹干的大小是兩個人手牽手才能勉強包圍著呢!我仔細一看,咦?為什么這上面有一些指頭大小的洞呢?聽我旁邊的人說,這是少林寺的一些大師們練習(xí)一指禪功時留下的。

      走著走著,我們到了天王殿。天王殿與山門之間,有三株銀杏古樹,樹木的枝葉十分茂盛,盤枝錯節(jié),所以我稱這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處,有兩座雕塑,那是哼哈二將,它們兩個十分兇猛,看著非常真實。而且,雕塑高大而挺拔,它們兩個的眼珠好像一直在等著我呢!

      少林寺的風(fēng)景十分美麗、動人,我覺得這里是我寒假里去的最好玩的地方!

    風(fēng)景五年級作文 篇2

      一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠在農(nóng)村的外婆家。

      我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。

      到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應(yīng)了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便嘎!嘎!嘎!地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。

      吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。

      多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返;丶液,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩。

    風(fēng)景五年級作文 篇3

      秋天是一個富有詩情畫意的季節(jié),不知有多少文人墨客為秋天寫贊歌,他們極力渲染秋的美景,毫不吝嗇筆墨?梢姡锾焓嵌嗝吹拿匀税!

      秋天就像一幅五彩斑斕的油畫,在我的面前慢慢展開,顏色是那么鮮明,線條是那么流暢。其間流動著的神韻,是那么讓我陶醉。

      秋天不像春天那樣百花爭艷、芳香宜人;也不像夏天那樣熱情奔放、生機盎然;更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。

      秋天將她的所有都奉獻給了人類,在金色的季節(jié)里,她忙著四處傳播“靚麗”。

      看,秋天來到了田野。金燦燦的稻田是她的杰作,滿樹沉甸甸的果實是她的饋贈。秋天是慷慨的、無私的,然而她的慷慨無私只會留給那些辛苦勞作的人們。

      看,秋天來到了高遠的天空。抬頭仰望,天是那么的藍,偶爾飄來幾朵輕柔的白云,似小船在湖中劃來劃去。忽然間,我覺得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時的我,地當(dāng)床天作被,沉浸其中。

      看,秋天悄悄地掠過大地,百花凋零,唯有菊花傲然開放。它雖沒有茉莉的芬芳,卻有一絲耐人品味的清香;雖沒有玫瑰的濃艷,卻又自身高雅純潔。

      且不似其它凋零的花瓣,等待著片片落地,而是“墜地良不忍,寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅守節(jié)操的品格被詩人贊頌,也被世人欣賞。

      看,秋天又來到了樹叢中。楓葉由綠轉(zhuǎn)為橘紅,層層疊疊的葉片起伏著、飄動著,遠遠望去,宛如天邊朵朵紅霞,煞是好看;近觀,搖曳以及掉落的楓葉又好像一個個披著彩霞的舞者,讓人陶醉、目不暇接。

      秋是果實,收獲;秋是金菊,高潔;秋是落葉,情深;秋是霜葉,燦爛。這是多么靚麗的一幅油畫!

    風(fēng)景五年級作文 篇4

      XX年“五一”放長假的時候,我們?nèi)业叫抨栍斡[了雞公山,聽爸爸說,雞公山是國家級森林公園,因其最高峰形似雞頭而得名--雞公山,所在山峰也被稱為報曉峰。 我們早早的起了床,吃完早飯,趕緊坐車,沿著107國道向南走了大約半個多小時的時間,來到了雞公山的腳下,順著蜿蜒曲折的盤山公路,進入了雞公山。雞公山上的樹很多,有剛勁挺拔的松樹、青翠蔥郁的古槐打扮著雞公山,還有成片的竹園,竹竿非常擁擠,竹葉密密層層,路兩邊像一片綠色的海洋。我們首先到了“戀愛石”,所謂戀愛石,其實就是一高一矮的兩塊大石頭并排在一塊。在那里拍了幾張像片,但是我們卻迷了路,最后我們就在那里等“救命恩人”,就在這個時候,一個導(dǎo)游員帶著一群人從山上下來,于是我們就跟著導(dǎo)游員走,導(dǎo)游員終于把我們帶到了出口,我們不知往哪兒走才是報曉峰,爸爸問了問導(dǎo)游員,她讓我們直著向前走,我們按照她的話,果然到了報曉蜂,這兒人真多呀!密密麻麻擠滿了人。由于人太多,無法上去,我們只好耐心地等待著,這時,天邊下起了小雨,爸爸問我:“還上去嗎?”我點了點頭。我們等了一會兒,有些不耐煩了,就也擠了進去,經(jīng)過一番艱難爬行,我們終于勝利登上了報曉峰頂。我往下看,啊!好高呀!底下全是霧的海洋,我似乎已經(jīng)成仙了。這時爸爸豎起了大拇指,夸我是好樣的。

      因為爸爸答應(yīng)我一定要我坐纜車,于是我們又到纜車游覽區(qū),在纜車上我好似在空中飛一樣。纜車下面有一片好大的樹林,樹林里的樹大多都參天大樹,而且還有回音呢!只要你靜下心來聽,就能聽見風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“哧哧”響聲。

      這次游雞公山,使我難以忘懷。

    風(fēng)景五年級作文 篇5

      這就是一個又一個漫長的等待。

      國慶節(jié)放假,我和爸爸媽媽坐著自家車,向著奶奶家,然而在公路上高速飛馳。

      一般我坐在車里都會很快睡著的,可這天不知怎的,睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁,一邊看著風(fēng)景。

      奶奶家在鄉(xiāng)下,現(xiàn)又就是秋天,景色就應(yīng)很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天,還好窗已經(jīng)關(guān)上了,就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下,就是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同,所以那墨色的山的邊緣就是模糊不清的,就是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去,沒有夾雜一點綠色。然而車子在動,遠處的景物卻沒動,我真想用一個精美的畫框給這美麗的景色裱上去!

      目光移下,就是片低點兒的群山。那墨色的山的下面,不再單一,那些不同種類,不同樣貌,不同高低的樹葉,給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩:墨綠,草綠,青綠,翠綠……有淡的,淺的,深的,濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調(diào)出來。大風(fēng)刮著這片葉海,葉浪忽高忽低,幾片葉子不時地蹦出來,就好像魚兒從水中跳出,孩子在水中嬉戲一樣活躍。

      再低點,就就是飛速移動,一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧?然而麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色,可其他的麥穗,麥稈和麥葉還不同意呢!他們抖著翠綠的身軀,發(fā)著輕柔的抗議……

      那就是什么?一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢!原先下雨了啊!正好睡意也趕到了,不如我們等會兒見吧!

    風(fēng)景五年級作文 篇6

      人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。摘掉自己的有色眼鏡,用心看待世界,用愛凈化心靈。你會發(fā)現(xiàn):一路走來,風(fēng)景無限。

      風(fēng)景一:青春,我們一起奮斗

      青春就像五線譜上的音符,跳動不息,用輕靈的節(jié)奏譜出樂章,時時刻刻都以各種形式和我們對話。奔跑在藍空之下,享受一米陽光的溫暖。我們攜手飛翔,追逐夢的光芒,用執(zhí)著與堅持讓自己成長,變得堅強。單純的我們,為了最初的夢想,一起奮斗。

      風(fēng)景二:愛與友情,伴我成長

      在這個鮮花般美麗的世界里,愛與友情時時刻刻溫暖著我的心。在我疲憊不堪的時候,有爸爸媽媽的懷抱給我慰籍,讓心有停泊的港灣。在我向著未來前進的時候,有朋友伴我同行,掃去路上的孤單彷徨,給我感動,給我力量。

      青蔥歲月里,有你,有我,于是不孤單。

      風(fēng)景三:因為執(zhí)著,所以美麗

      對事,人要始終如一。確定了一個目標(biāo),就要堅持不懈的為之奮斗。為了夢想,我始終都不斷充實自己,不斷在探索的路上披荊斬棘,追求最后的成功。就像袁隆平一樣,幾十年如一日的研究雜交水稻,終于成為“雜交水稻之父”。

      人,因為執(zhí)著,所以美麗。

      我們的旅程中,有太多的風(fēng)景,沿途的美麗無法比擬。只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會發(fā)覺:風(fēng)光無限。

    風(fēng)景五年級作文 篇7

      雨淅淅瀝瀝地下著,放學(xué)了,我獨自一人走在回家的路上;颐擅傻奶,濕漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

      忽而一陣清風(fēng)掠過我的臉頰,帶著淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的車站,忽然變得熱鬧起來。怎么啦?在搞什么促銷活動?在好奇心的.驅(qū)使下,我詢問了一位阿姨,原來是一位老奶奶在賣花,她的老公去年因病去世,今年她的兒子又因車禍全身癱瘓,為了養(yǎng)家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的?這年代,裝可憐騙錢的太多了!

      不多久,雨點在傘上敲起了小鼓。我穿過人群,慢慢走近,看見那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補丁卻很干凈的藍色布衫,額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲,遮不住歲月留下的痕跡,渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙,上面有序的擺著一些鮮花,或零散的,或整束的,有紅色的玫瑰,黃色的康乃馨,粉色的百合,還有一些不知名的。她想張口叫賣,可努力了幾次,依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅,漸漸地她的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,默默的看著我,有一種慈祥,有一種期盼,更有一種無奈,一種哀傷,似乎在訴說著一個令人潸然淚下的故事,我感覺到我的心在隱隱作痛,為了她,為了她兒子,更為了我之前的無端的猜疑。

      不知何時雨停了,風(fēng)卷起了地上碎落的花瓣,在空中劃出了一道美麗的弧線。

      圍觀的人越聚越多,大家紛紛上前買花!敖o我兩朵!薄爸x謝,請拿好!”愉悅是對話在嘈雜的人群中回響,我看到老奶奶低下頭,彎下身子拿花的一瞬間,在偷偷地抹著眼淚!澳棠,給我來一束康乃馨吧!”我大聲地喊道!爸x謝,謝謝你小姑娘!”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前,一股怡人的芳香在空中彌漫開來,溢滿了我的心扉,我知道,那是一種母愛的芬芳,是人間最美的氣息。

      不多久,花都賣完了,老奶奶卷起塑料紙,慢慢向小巷深處的家走去。我望著那漸行漸遠的背影,嗅著手中那康乃馨的芳香,眼眶漸漸濕潤。我知道,那期盼的眼神,那忙碌的身影,那感激的微笑,將成為永駐我心田的風(fēng)景。

    風(fēng)景五年級作文 篇8

      風(fēng)景是什么?花、草、樹木包括每個人都是風(fēng)景,除了我例外。

      我一直以為自己是很渺小的,成績忽高忽低,長相平平,家境一般,這樣的我可能永遠不會,吸引“公主、王子們”的眼球,在我們班里,有許多出色的同學(xué):一直獨占鰲頭的小D;天生麗質(zhì),成績名列前茅的女生小R;坦率真誠、口才超好的小Q,還有被譽為芭蕾公主的小Y等等,他們好像永遠那么令人矚目與羨慕,風(fēng)風(fēng)光光的活著,充當(dāng)著我眼中的風(fēng)景,雖然我也極力想成為一道風(fēng)景,可怎么努力還是過著原來平凡的生活,扮演著路人甲,為“大人物”作陪襯。我甚至聽見命運對我說:算了吧!你不可能成為風(fēng)景!于是,我變得自卑,抬不起頭,在人群中弓著腰迅速離去,我怕“風(fēng)景們”的嘲笑與不屑。

      有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,教數(shù)學(xué)的白老師講著講和我們聊了起來:“咱班有一個很好的小姑娘,不愛說話,但心底善良,你們猜是誰?”同學(xué)們七嘴八舌的爭論起來,有的說是人緣超好的他,有人說是酷酷的,家境富裕的她,我只是笑笑,沒放在心上,然而白老師接下來的一番話卻讓我,哦不,讓全班同學(xué)都大吃一驚。“昊宇君同學(xué),別看人家整天不愛說笑,但他認真、踏實!善良無私,比如……”老師后來的話我沒有聽進去,我的臉燒的通紅,咬著嘴唇,低下了頭,仿佛做錯了什么?我想同學(xué)們一定很驚訝的看著我,心里翻騰個不停,我壓根兒沒有想到自己竟有那么大的優(yōu)點!下課后,同桌對我微微一笑:“看見沒?你其實有好多優(yōu)點哦!蔽蚁蛩麍笠孕唪鲋谀且凰查g,我仿佛看到了黎明的曙光,原來自己也很優(yōu)秀,我可以做風(fēng)景的,從那以后,我不斷的提升自己,往自己的優(yōu)勢發(fā)展,而當(dāng)我?guī)椭L輩時,他們夸我是好孩子,當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時,他們經(jīng)常對我說“你真好”而我,也沉浸在被他人表揚的喜悅中,自然進步不小,知道我參加一個聯(lián)歡活動,大家都推薦我當(dāng)主持人時,我才感覺到,自己也早已成為一抹風(fēng)景……

      其實每個人都是風(fēng)景,我也是。

    風(fēng)景五年級作文 篇9

      生活就像是一本奇妙的畫冊,記錄著我們生活中的點點滴滴。我用一支奇妙的畫筆,畫上了一道心中最美的風(fēng)景。

      爸爸有一輛永久牌自行車,極舊。我曾經(jīng)多次提出,讓爸爸扔掉這輛自行車,但是爸爸就是不肯。因為這輛自行車,我們父子之間鬧了不少的矛盾。

      有一天放學(xué)了,我和同學(xué)一起走出校門,同學(xué)的爸爸開著小轎車來接他,我揮手和他道別?吹絼e的同學(xué)都回去了,我的爸爸還沒有來,我有一點不愉快。這時天空下起了綿綿細雨,我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久,爸爸終于來接我了,還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對我說:“今天事多,忘了要接你,辛苦你了,兒子!蔽覜]有說話,把書包扔給他,頭也不回地向前跑。我一邊跑,一邊心里不時地埋怨爸爸,埋怨他不僅因為他來晚了,更因為他又騎著那輛破自行車。我聽到爸爸在后面呼喊我:“兒子,快回來,別亂跑……”

      雨停了,我先到了家,因為沒有鑰匙,只能坐在門外。爸爸到家了,開了門,我們進去屋里。房間里靜極了,我和爸爸都沒有說話,可能是因為剛才的事情,感到自責(zé)。終于,爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前,爸爸還是個孩子的時候,勤勞肯干活,用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個年代,自行車還是個稀奇玩意。爺爺每天都會載著爸爸到外面溜達。前年,爺爺重病住院,爸爸也是騎著這輛永久牌自行車,在醫(yī)院和家來回跑。最終,爺爺還是去世了,留下來這輛永久牌自行車,也算是個念想。

      爸爸,我再也不會吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出:“我們?nèi)ネ饷姘桑T著這輛自行車!卑职指吲d地答應(yīng)了。

      輕柔的風(fēng)吹在我的臉上,我仿佛看到多年前,爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車,依舊是這條老路。我想對車輪說,雖然我不能記住你的痕跡,但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當(dāng)然,這沿途的風(fēng)景中還有我和我的爸爸,坐在那輛永久牌的自行車上。

    風(fēng)景五年級作文 篇10

      人生好像一條不平凡的大路,往往最美的風(fēng)景,未必在最美的頂峰,經(jīng)歷了那次登山,我體會到那路上最美的風(fēng)景---堅持。

      那一天我們一家人去爬山,我自信地說:“我必須要爬到山頂。”媽媽在一旁笑著說:“說話可算數(shù),爬山可累。 。

      順著水泥臺階往上爬,誰知未到5分鐘我就氣喘如牛,然而兩腿如灌鉛似的沉重,再也邁不開步子,汗水也一個勁地往外冒.....,臺階數(shù)在慢慢增加,我咬著牙挪動著艱難的步子,汗流如柱,正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體,火熱無比,望著那彎彎曲曲拾級而上的臺階,我的心不禁有些擔(dān)憂:我能爬上山頂嗎?但當(dāng)我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾,我咬了咬牙,繼續(xù)開始自己的征程。

      見著從山上下來的游客都露出幸福滿足的笑臉,他們似乎在悄悄地鼓勵我:小伙子,加油啊,山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢!我必須要登上山頂,你們瞧好吧!我心里大聲地對自己喊話。我深吸一口氣,加快了自己的腳步,堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量,雖然我的腿還在顫抖,但我堅定地一次又一次地抬起它,左腿登上一級臺階,右腿立刻跟上,不能停,不能停,堅持就就是勝利。

      這時離山頂越來越近了,穿梭在茂盛的樹林之間,和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰,耳邊不時傳來小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,如一首一首的山林小曲伴著我拾級而行,我看見路邊的小草,嫩嫩的,綠綠的,如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們,春來了,春來了。灰色的樹枝開始冒出一層又一層嫩嫩的新芽,放眼望去,如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景,正就是堅持給我?guī)淼穆飞系娘L(fēng)景。