【精選】新鮮事五年級(jí)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
那次跳橡皮筋，崔進(jìn)同學(xué)一馬當(dāng)先，誰知?jiǎng)偺藘上戮退さ乖诘厣稀！肮�，哈哈……”女同學(xué)們笑得前俯后仰�！澳型瑢W(xué)跳橡皮筋，真是新鮮事！”男同學(xué)的臉上個(gè)個(gè)都漲得通紅，崔進(jìn)不服氣地說：“笑什么？要不咱們比一比。”“好！比就比，鬼才相信我們女同學(xué)輸給你們！”男同學(xué)大聲對(duì)女同學(xué)說：“好，星期六等著瞧！”
時(shí)間過得真快，星期六轉(zhuǎn)眼就到了。我對(duì)崔進(jìn)說：“你們不是說要比賽嗎？今天就見個(gè)輸贏！”“當(dāng)然要比啦，我們不會(huì)輸給你們的！”他胸有成竹地說。
比賽開始了，先是我們女同學(xué)跳。瞧，張雅心跳了起來，她先跳進(jìn)兩根橡皮筋的中間，接著跳在兩根橡皮筋的外面，一只腳向外一勾，把一根橡皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然后往上蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。“好！”接著，順利地跳過幾關(guān)，皮筋升到肩頭了。這一關(guān)最難過了，我們都為她捏了一把汗。再看看張雅心，也顯得挺緊張的，只見她勾起橡皮筋，腳剛落地，身子一晃摔倒在地上。
唉！該男同學(xué)跳了，崔進(jìn)先跳，他那熟練的動(dòng)作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會(huì)兒皮筋也升到肩頭了。這么高，連我們女同學(xué)都沒有跳過，他們能跳過嗎？只見崔進(jìn)猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學(xué)高興地歡呼起來：“我們贏了，我們贏了！”
男同學(xué)跳橡皮筋就很新鮮了，男同學(xué)能跳贏女同學(xué)就更新鮮了，我們當(dāng)時(shí)感到無地自容。不過，通過這件事，我們班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了；同時(shí)也使我們感到：只要有信心有決心，什么事都能辦好。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
昨天我生平第一次隔窗偷窺了對(duì)面人家。
大約是早上八點(diǎn)鐘剛過，就聽到外面一陣陣鑼鼓喧天的，開始我還以為小區(qū)在搞什么活動(dòng)，可是后來再仔細(xì)聽聽不像，因?yàn)殍尮穆曇舨皇且苿?dòng)的，并且中間還有敲擊木魚的聲音。我隔窗向外張望，樓下賣水的人家依然自顧自的忙著，再?zèng)]有別人。小區(qū)門前的馬路很窄，馬路一側(cè)是幼兒園，一側(cè)是商鋪，聲音也不像是從小區(qū)門前的馬路傳過來的。那這聲音是從哪傳來的呢？
我觀察了半天，突然間發(fā)現(xiàn)對(duì)面四樓的一戶人家有些異樣。取來眼鏡戴上，又仔細(xì)研究了半天，最后確信聲音是從那個(gè)房間傳出來的。透過窗口我看到房間里點(diǎn)燃有許多蠟燭，人影綽約，其中的一個(gè)女人還身著紅色衣服，我實(shí)在是弄不明白他們?cè)谧鍪裁础?/p>
樓下偶爾經(jīng)過的人似乎并不理會(huì)這震耳的鑼聲、喇叭聲、以及夾雜其中的木魚聲，仿佛只有我一個(gè)人對(duì)這件事情好奇。我試圖拿相機(jī)拍下對(duì)面人家的情景，比劃了幾下決定放棄了，終是擔(dān)心被人家發(fā)現(xiàn)不好。最后還是忍不住好奇心到天空論壇發(fā)了一個(gè)帖子尋求答案。
有人回復(fù)我說那是道士在捉鬼，真是這樣嗎？不得而知。那些讓我好奇的聲音終于在下午五點(diǎn)鐘時(shí)消失了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
校園，大家都不陌生，因?yàn)樗俏覀冊(cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的地方。校園生活令我們快樂，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說到新鮮事，我們學(xué)校可是有不少，但我印象最深的還是近些天來發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我照常來學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹下面，好像在看什么。我走近一瞧，��！原來有一群馬蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個(gè)十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟惤ㄖL城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言，也算是個(gè)“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來飛去，好像一個(gè)個(gè)無憂無慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說：“馬蜂是會(huì)蟄人的，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)，但你們不惹它們，它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的�！币院笤僖矝]人去砸蜂窩了。
過了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧靜。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
在前幾個(gè)星期，我們鄭州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第2屆全國小學(xué)生足球聯(lián)賽在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了，我們非常高興。終于可以感受足球給的樂趣了，哈哈。
足球賽當(dāng)然要有足球隊(duì)，不然怎么比賽？于是，各班都挑出了厲害的選手。我們班挑出了20名同學(xué)，其中有5名女選手，史鶴選手是我們班最最厲害的選手，她曾拿過我們學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑第1名，利害吧。我非常幸運(yùn)，是我們班的足球隊(duì)的其中一員，這會(huì)，我們班肯定會(huì)贏。
星期三下午第2節(jié)課我們舉行了足球開幕式，我們足球隊(duì)1個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)場，當(dāng)我走在道上，我很高興，因?yàn)槲疫@是第1次參加足球比賽這個(gè)活動(dòng)。各班的足球隊(duì)進(jìn)完場之后，舉行了我校足球隊(duì)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)足球隊(duì)比賽，看著足球飛來飛去，我更加想踢球了，雖然我不知道比賽結(jié)果怎么樣，但我相信我們學(xué)校的足球隊(duì)肯定會(huì)贏。
一天天過去了，還不到我們班比賽，我們有些著急了，也不知道學(xué)校怎么了？要是我們班比賽，肯定拿第一。
我期待著，比賽的到來。
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮的事，污漬斑駁的垃圾不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中，草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加1分�？蛇@些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更因?yàn)槊看谓?jīng)過它旁邊，總會(huì)有一股惡臭味“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評(píng)比“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更加文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園里的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開展了一場名為“遨游漢字王國”的活動(dòng)。這次活動(dòng)可真是有趣又新鮮。
首先是猜字謎活動(dòng)，語文課代表迫不及待地亮出謎面：“七十二小時(shí)�！贝蠹蚁肓税胩�，得出了好多答案，但都不對(duì)。語文課代表見大家沮喪的樣子，就提示了一句：“一天是多少個(gè)小時(shí)呀？”李文杰興奮地喊道：“我猜出來了，是‘晶’字。”還真被他猜中了!李嘉镕又說了一個(gè)字謎：“雨下在田上�！贝蠹乙宦�，這太簡單了，我們異口同聲地說：“雷�！钡鹊龋�有很多，我就不一一說了……這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了無限的樂趣。
接下來是拼字比賽。老師在黑板上寫了一個(gè)“日”字，讓我們加一筆，看看能組成哪些字。我原來認(rèn)為只能組成三個(gè)字，那就是舊、白和目。結(jié)果讓我大吃一驚，班長居然組成了九個(gè)字：舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說，她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。
我們還進(jìn)行了修改錯(cuò)別字比賽。我發(fā)現(xiàn)，可以用形聲字的知識(shí)來修改錯(cuò)別字。我再也不會(huì)把“羨慕”寫成“羨暮”了。
這次的“遨游漢字王國”活動(dòng)，不但有趣、新鮮，而且使我受益匪淺。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
學(xué)校是一個(gè)快樂的天地。既能學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以交到知心朋友。上課了，同學(xué)們那朗朗的讀書聲，傳遍整個(gè)校園；下課了，同學(xué)們能在一起歡快的做游戲�？捎袝r(shí)發(fā)生的無論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個(gè)星期四，為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們?cè)诮淌依锫犎×讼腊踩R(shí)講座，教導(dǎo)主任詳細(xì)講解了消防安全知識(shí)以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié)，“同學(xué)們消防安全逃生演練現(xiàn)在開始�！苯虒�(dǎo)主任通過廣播一聲令下，安排在各個(gè)指定位置的疏導(dǎo)員迅速到位，班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊(duì)，捂著口鼻，彎下腰，快速地跑出去教室�？晌覄偟綐翘菘�，只見有的同學(xué)互相擁擠，誰也不讓誰。以致有的同學(xué)被擠倒了，旁邊的輔導(dǎo)老師立刻把他扶起來。最終在老師的指導(dǎo)下，我們有序的排好隊(duì)，很快地下了樓。經(jīng)過了“一關(guān)又一關(guān)”的.考驗(yàn)，終于到了安全地帶——操場。
“唉，終于到了”我舒了一口氣，緊張的心終于放了下來。這時(shí)，主任說：“同學(xué)們，這次消防安全逃生演練大家配合的非常好，一共用了三分二十秒，希望大家再接再勵(lì)，爭取下一次更快、更有序、更安全。通過這次消防演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，使同學(xué)們了解生命意識(shí)教育的意義，為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量。”
如果學(xué)校沒有這些新鮮事，學(xué)校仿佛是一位巫婆，可我不會(huì)喜歡它，但我也不會(huì)逃學(xué)；有了這些新鮮事，學(xué)校就像一位仙女了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
“太好了明天體育測試”，體育老師說：“如果體育測試的成績優(yōu)秀，還可以進(jìn)國家數(shù)據(jù)庫”。我心想：如果我測試的成績很好，長大就是體育運(yùn)動(dòng)員了，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)。
到了第二天，我們正在上課，學(xué)校廣播讓我們下去測試，我們班的人都?xì)g呼了起來。我們排著整齊的隊(duì)伍，到了操場。過了一會(huì)，體育老師來了，老師說：“我一會(huì)念到名字的站這里”。很快我們的隊(duì)伍就分好了。我是在女子二組的第五個(gè)，我們測試的第一項(xiàng)是跑步。第二項(xiàng)是跳繩。
在兩個(gè)項(xiàng)目中我最喜歡的是跳繩。因?yàn)樘K是我最擅長的。開始測試了，老師說：“開始”。我就跳了起來，繩子在我手里上下翻飛，我就向輕盈的小燕子在它的縫隙里穿梭。很快時(shí)間就到了，我旁邊的劉欣雨跳了98個(gè)，我和她只差2個(gè)，很少的差距。在這次體育測試中，讓我明白了一個(gè)道理，做事么事情都要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
在我的校園里，有許許多多的新鮮事。其中有一件事仍讓我記憶猶新。
有一次，在我們學(xué)校的一棵樹上，落著一只不知名的鳥，我們誰也不敢靠近，有一些同學(xué)開始議論起來，有一個(gè)同學(xué)說：“這是一只老鷹，”有個(gè)同學(xué)說：“這是一只新品種，”總之說的五花八門的。我和我的同學(xué)一起看，我忽然想起了，我在老家的時(shí)候，家里有一種鳥叫布谷鳥，跟這個(gè)長得很像。放學(xué)之后，我回到家里，給我爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說：“不錯(cuò)，那就是，”第二天，我到校給老師說了說，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)我們說：“那讓我們一起給他做一個(gè)窩吧。話音剛落，同學(xué)們就動(dòng)手做了起來，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥窩就做好了，老師搬了一個(gè)梯子，準(zhǔn)備給它安上去，突然，老師看見鳥的腿上有有一條線，線勒得緊緊的，都流血了。老師趕緊把它拿下來，給它敷上藥。放在了我們親手做的鳥窩里。
小鳥在一天一天的長大，有一天，老師看見小鳥在向外面看，然后對(duì)我們說：“小鳥要走了，”我們都顯出依依不舍的樣子，可是這樣也沒有辦法，老師托起小鳥，向天空一扔，它飛走了，我在想，飛吧飛吧，不要再讓人們捉到了，快回到屬于你的家園吧。
這就是發(fā)生在我的校園里的新鮮事，我希望大家能愛護(hù)小鳥，不要再讓小鳥受傷了！
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