導(dǎo)語(yǔ)：習(xí)慣是一種力量，讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，擁有強(qiáng)大的力量。下面是精選作文“習(xí)慣是一種力量”，歡迎大家的閱讀和借鑒。
【作文一：習(xí)慣是一種力量】
每個(gè)人身上都有習(xí)慣，習(xí)慣分兩種，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。
小明就有一個(gè)壞習(xí)慣，就是上課做小動(dòng)作。有一次小明在上課時(shí)看漫畫書，老師見小明不知道看什么東西看的這么認(rèn)真，于是便提問(wèn)小明剛說(shuō)的問(wèn)題，小明不知道是什么問(wèn)題，就瞎說(shuō)了一個(gè)因?yàn)樾』故軅�，這一句把全班同學(xué)和老師笑的肚子疼。剛才的問(wèn)題是小花鹿受傷了它是什么感受，小明的回答跟沒有回答一樣，我要送給你一句話:少壯不努力，老大徒傷悲。好好學(xué)習(xí)吧!
我也有壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣是上課不專心聽講腦子都跑到教室外邊了。
有一次，老師說(shuō)我們要去旅游，旅游的地方是黃河，于是我便想象這個(gè)旅游，那里一定有一條很長(zhǎng)的河，因?yàn)辄S河黃河一定有一條河，可能還有船。還有美麗的風(fēng)景...。想著想著我就入迷了，老師在講課，見我在向窗外望，就叫了我一聲見我沒反應(yīng)就讓同學(xué)推了我一下，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有些人身上也有好習(xí)慣，比如:小紅就有好習(xí)慣，那是吃飯飯時(shí)或者拿水果之類的東西時(shí)都要先洗手，不向其他人一樣都不洗手很臟，小紅每天上學(xué)洗一下手，放學(xué)了在洗一下手，就算剛剛洗過(guò)了她還是把手洗一遍，我們都認(rèn)為很干凈了，但是她認(rèn)為不干凈還要把手洗一遍。我們都要向小紅學(xué)習(xí)，不要那么著急，你手上有細(xì)菌，如果不洗掉你就會(huì)肚子疼的。
小麗也有好習(xí)慣，那是愛干凈，小麗的衣服臟了一點(diǎn)點(diǎn)都要在換一件衣服，寫字時(shí)手上不小心劃上了鋼筆墨水就要立刻去洗手，她真的太愛干凈了。
我們要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣傳播下去。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
【作文二：習(xí)慣是一種力量】
習(xí)慣，是我們每一個(gè)人都有的。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣不容易，一直保持一種好的習(xí)慣更不容易。 我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看過(guò)，法國(guó)作家維克多·雨果，寫作時(shí)就有一種習(xí)慣：在1830年秋，雨果開始創(chuàng)作《巴黎圣母院》，截稿的時(shí)間為1831年2月，這個(gè)任務(wù)幾乎不可能完成�？捎旯麉s去買了一整瓶墨水，把自己軟禁在家了好幾個(gè)月，用上了最奇特的手段：把自己所有的衣服都鎖起來(lái)，只留下了一件灰色的大披肩，為的就是免得受外出的誘惑。為此他特地買了一件針織服，這個(gè)針織服很長(zhǎng)，這衣服在這幾個(gè)月就是他的“制服”了。當(dāng)我看到這里，我認(rèn)為，雨果并沒有把寫作文當(dāng)做一種工作，而把寫作文當(dāng)作一種任務(wù)。這就是一種習(xí)慣，一種保持了很久的習(xí)慣。
培養(yǎng)一種良好的行為習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿。有一個(gè)例子是這樣的：一個(gè)中國(guó)的博士曾對(duì)德國(guó)的酒鬼做了一個(gè)細(xì)致的觀察：他發(fā)現(xiàn)，在德國(guó)即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì)隨意的亂扔空酒瓶;而是搖搖晃晃，為手中的空酒瓶子尋找屬于它的“家”;找到后，還會(huì)努力的定定神，仔細(xì)地看一下垃圾桶上的垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去......這，就是典型的好行為習(xí)慣!
促使你加快你的腳步的，不是你的父母，而是你的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，習(xí)慣是一種力量，對(duì)工作的人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣更是一種力量。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，但如果你要學(xué)的知識(shí)都不知道，這怎么能行?應(yīng)該每天早上起來(lái)早了就讀一會(huì)兒書，看看自己的作業(yè)是否帶齊，看看將要學(xué)的知識(shí)是否已經(jīng)大致的會(huì)了，是否已經(jīng)預(yù)習(xí)好，學(xué)過(guò)的知識(shí)是否已經(jīng)掌握住，是否進(jìn)行了復(fù)習(xí)、總結(jié)......，可見，小學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不僅對(duì)自己有好處，也是一種“隱形”的力量!
由此看來(lái)，擁有一種好的習(xí)慣就等于是擁有了一種強(qiáng)大的力量!
【作文三：習(xí)慣是一種力量】
習(xí)慣是一種力量，哦?這句話好像在哪里聽過(guò)。哦!這不是村里大人宣傳的事跡么?
記得那個(gè)故事我還模糊的記著：記得外國(guó)有一個(gè)人，愛做好事，遇到受難之人 ，便肝膽相助，傾盡全力幫助他人。他就像中國(guó)的雷鋒一樣那樣善于助人。幫完后，總就留下那一句看似簡(jiǎn)單卻又極其溫暖的那句話：習(xí)慣是一種力量!
他的事跡很快就傳開了。一次，他冒著大雨傾盆去救助了一只剛生過(guò)貓仔的貓媽媽，并收養(yǎng)了這只貓。而后，冒死在公園救助落水之人。他的那句：習(xí)慣是一種力量。依然在人們嘴中繪聲繪色的描述著。
一天，他出去旅游，大雨傾盆，汽車及不好走，因?yàn)楦浇际悄嗫樱嗤潦沟闷嚸啃旭傄幌露际制D難。他開始下車走，可是這里仿佛不是泥坑，而是一個(gè)沼澤。他無(wú)比恐懼，因?yàn)椴粌H腿上像灌了鉛一樣，而且，這里就是個(gè)沼澤，碰上就不能活命的沼澤啊!他大聲呼喊，可附近哪還有人。四周死一般的寂靜，別說(shuō)人了，就連動(dòng)物都看不到。底下魔鬼似的沼澤正無(wú)情的吞噬著他的身軀。忽然，附近傳出騎馬聲。這聲音在靜悄悄的沼澤地上顯得異常刺耳。他大聲呼救，那騎馬人來(lái)到他身邊把它拉了上來(lái)，很幸運(yùn)，這里只是比較深的土坑而已。那騎馬人把他救了上來(lái)按照他的指示把他送回了家。只說(shuō)了一句“習(xí)慣是一種力量�！�
這個(gè)人可真幸運(yùn)，幫助了那么多人，自己也受到了幫助，真是善有善報(bào)惡有惡報(bào)啊!
【作文四：習(xí)慣是一種力量】
習(xí)慣是一我們?nèi)祟惐仨氁獙W(xué)習(xí)，習(xí)慣也是從我們自己做起的。習(xí)慣也是一種力量，你可以去幫助別人，有好品質(zhì)，讓別人知道你是個(gè)有好習(xí)慣的人。
一次，我和媽媽出去買好吃的水果，買完之后媽媽把吃完香蕉皮丟在公路邊上。我媽媽說(shuō):“媽媽你不能把香蕉皮亂丟在路上。”媽媽說(shuō):“沒有事情保潔阿姨會(huì)打掃，不用但心�！庇谑�，我把它撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶里。我對(duì)媽媽說(shuō):“你經(jīng)常教育我要有好習(xí)慣，你還把香蕉皮丟在地上�！眿寢屨f(shuō):“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該這樣�！�
一次寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌寫字把頭離本子很近，我提醒他，寫字要坐端正，這樣你有了好習(xí)慣每次都會(huì)坐好。你要不聽的是會(huì)近視的�！安挥媚汴P(guān)心，我自己知道�！彼乱恍瞧趤�(lái)的時(shí)候說(shuō):“我要聽你的就不用戴眼鏡了�！薄澳悻F(xiàn)在說(shuō)有什么用都晚了。
一天我去上學(xué)，看見位老婆婆摔倒了，而且情況不是很好，我就給她送到了醫(yī)院，并給他的家人打電話，然后又去上學(xué)了。回家告訴媽媽，媽媽還夸了我說(shuō)我是個(gè)好孩子。
所以在生活中我們不僅要有好習(xí)慣，還要有好品質(zhì)。
【作文五：習(xí)慣是一種力量】
在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來(lái)。
“您為什么幫我?”“不知道， 也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來(lái)是這樣，謝謝�！�
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功!習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那值得鼓勵(lì)，值得贊賞，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持!
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量!
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