【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
那是一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，現(xiàn)在我還記憶猶新。
伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛拿著自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿著書本，隨著人群，興高采烈地來(lái)到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”，同學(xué)們都在談笑風(fēng)生：有的似乎在定目標(biāo)要賣多少錢；有的在討論待會(huì)怎么賣東西……而我則是把書本一一擺了出來(lái)，等待著第一位顧客的大駕光臨。同學(xué)們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢，走廊上都是同學(xué)們快樂(lè)的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒(méi)人買，右等沒(méi)人看。我讓同學(xué)幫我看“攤”，自己拿著錢“飛奔”離開。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛(ài)的娃娃“攤”；還有各種各樣的書“攤”……“商品”們“調(diào)皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，郁悶地坐在那兒東張西望。這時(shí)，一只可愛(ài)的七仔在向我“招手”：“小主人，快來(lái)帶我回家吧！”我心一動(dòng)，買了它，看著七仔對(duì)我微笑，我不郁悶了�；顒�(dòng)還在繼續(xù)……終于，“叮零零”，。同學(xué)們帶著自己的“戰(zhàn)利品”，愉快地收“攤”了。
這次的活動(dòng)，不僅開心了大家，也鍛煉了大家，真是一舉兩得呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
在生活中，我有許多快樂(lè)，也有幾絲悲哀。自從過(guò)了“十一”，我?guī)缀鯖](méi)有快樂(lè)，只有寂寞和悲哀。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，玩是我的天性，而現(xiàn)在媽媽卻把我當(dāng)成了小鳥，把我整天關(guān)在家里，成堆的作業(yè)壓得我透不過(guò)氣來(lái)。
又到了星期六，我仰望天空，看見(jiàn)幾只自由自在飛翔的鳥兒，心想：我，一個(gè)孤獨(dú)又寂寞的女孩為什么不能像小鳥那樣自由自在，為什么不能像小朋友那樣玩耍。哎，真的好想和以往一樣，和小伙伴們一起在田野了瘋，和小伙伴們一起爬到山上去捉蜻蜓蝴蝶、摘野果子，那快樂(lè)什么時(shí)候才能重新走近我呀！媽媽，我知道你是希望我的學(xué)習(xí)更好，給了我額外的作業(yè)，你只知道你的做法是正確的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，我在學(xué)習(xí)之余更希望擁有快樂(lè)。真是的，大人永遠(yuǎn)也不懂我們孩子是怎樣想的。
星期天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的圓珠筆用完了�！�
“噢，我知道了，讓我去買筆吧！”
“真聰明！”
說(shuō)著媽媽就出門去了�！昂�，媽媽中計(jì)了！”我見(jiàn)媽媽的身影消失在我的視線之后，便快速地轉(zhuǎn)身回家，打開電視機(jī)，從冰箱里取出面包，坐在椅子上大口大口地吃了起來(lái)，正當(dāng)我津津有味地享受著歡樂(lè)時(shí)刻�！岸《⒍《钡拈T鈴聲響了，我急忙關(guān)掉電視，把亂七八糟地整理了起來(lái)。“誰(shuí)呀？”我大聲地喊著�！笆俏�，隔壁的王阿姨！”嘿，真是虛驚一場(chǎng)�！岸《遍T鈴又響了，媽媽回來(lái)了。我拿著新買的筆又坐在桌前，低頭開始……
我真的需要快樂(lè)相伴，需要有時(shí)間讓自己支配。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的，我會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步的！那樣我會(huì)快樂(lè)的！”
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
三年的'英語(yǔ)特長(zhǎng)，讓我很好地掌握了方法，我準(zhǔn)備在初中好好的發(fā)揮一下我的特長(zhǎng)。學(xué)英語(yǔ)嘛，其實(shí)也不難，當(dāng)然不靠死記硬背，要靈活運(yùn)用。課文是輔助你學(xué)習(xí)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，但里面那學(xué)常見(jiàn)的語(yǔ)法也是要牢記滴。
首先，那當(dāng)然是單詞啦，單詞量是最重要的，沒(méi)一個(gè)單詞就像我們的每一個(gè)漢字與詞語(yǔ)一樣（我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧..）記單詞首先可以看讀音，大部分都能跟著讀音順下來(lái)，但那要看每個(gè)字母是發(fā)什么音,字母本身的讀音叫做字母音，但在單詞中，有的字母不發(fā)字母音，如：c,在e/i/y前讀/s/,其余情況下讀 /k/。（不舉太多例子了）。每當(dāng)在單詞中遇見(jiàn)這種的情況，都要熬牢記住它的發(fā)音，這樣十分有助于看音標(biāo)寫單詞。還有一個(gè)方法，對(duì)勞記單詞很有效，就是玩單詞接龍（不包括詞組），和成語(yǔ)接龍的規(guī)則一樣，接的越多，記得越多�？梢栽囋嚺�！我就是為了幫我們組贏，把二十四個(gè)字母在我小霸王電腦上能查到的（不包括詞組）都記了個(gè)遍呢！
接著就是朗讀，跟著磁帶讀，可以先聽(tīng)一遍，熟悉一下它的速度。外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的速度很快，而說(shuō)中文就很慢，常常讓人聽(tīng)著十分著急。我們也一樣，所以，跟讀的作用就體現(xiàn)在這里了。背誦，我覺(jué)得不如看漢譯翻譯英語(yǔ)好，既練了速度，又加深了印象。
最后就是語(yǔ)法的掌握，英文句子和漢譯有時(shí)恰恰相反，例如：我媽媽帶著一頂白色帽子你多大了？（若翻譯成“怎么老是你”那可......）當(dāng)然正確的使用是關(guān)鍵，要多留意的特征，找相關(guān)的句子和例子可以幫助記憶和理解哦。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)窮不盡，就像一杯蜂蜜一樣甜。
有一次，我參加繪畫大賽的時(shí)候，我不分白天黑夜，努力地畫著，畫上交了，我就一直等待著我的作品獲獎(jiǎng)。
有一次升國(guó)旗的時(shí)候，李校長(zhǎng)準(zhǔn)備公布畫畫比賽得了一等獎(jiǎng)的人的時(shí)候，我很緊張，怕一等獎(jiǎng)里面沒(méi)有我的名字。開始公布了，我第一個(gè)就聽(tīng)到的是我的名字，我看見(jiàn)有許多人都用不可思議的眼神看著我，我也感覺(jué)很不可思議，直到余路陽(yáng)使勁把我屁股一拍的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒。我趕緊跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)。等照相的時(shí)候，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，而我多希望時(shí)間一直定格在這個(gè)時(shí)候，或者循環(huán)播放這個(gè)畫面。
后來(lái)，我又畫了一幅科幻畫，當(dāng)我給老師看時(shí)，老師驚喜不已，說(shuō)：“你這個(gè)畫還不錯(cuò)，但是還要有故事�！苯又�，她又把我和李銀康叫上講臺(tái)，跟我們說(shuō)道：“這次全國(guó)有一場(chǎng)繪畫比賽，我只帶你們兩個(gè)去，因?yàn)槟銈兊南胂罅茇S富�！�
我感覺(jué)自己身上仿佛長(zhǎng)了一雙翅膀，它猛得張開，帶我飛呀飛呀，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了太陽(yáng)系，飛過(guò)了銀河系。我感覺(jué)自己仿佛站在校園的最頂端，無(wú)人可比。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)很多，比如：堆雪人，打雪仗；足球比賽得了第一名；作文比賽在全國(guó)獲得了一等獎(jiǎng)……
成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)窮不盡，就讓我們好好珍惜每一份快樂(lè)吧！
【【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文4篇】相關(guān)文章：
精選五年級(jí)快樂(lè)作文七篇03-11
【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯編5篇03-04
精選快樂(lè)春節(jié)五年級(jí)作文集錦六篇03-02
【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文300字合集十篇03-19