關(guān)于五年級實驗作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級實驗作文4篇,歡迎大家分享。
五年級實驗作文 篇1
今天下午,媽媽哼著小調(diào),對我說:“我們做一個神秘的實驗吧!”望著媽媽神秘的臉,我不禁疑心重重。心想:媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呢?
我不敢怠慢,馬上跑到廚房,尋找這次實驗所需的材料。不一會兒就找到了一個玻璃杯,一瓶熱水,然后再從冰箱的夾層里用鏟子挖了大量的碎冰,撒點鹽,再用毛巾把冰塊包裹在里面。
準備就緒后,媽媽那神秘的實驗就開始了,媽媽先指導(dǎo)我該怎么做,詳細地告訴我實驗的過程。我一步?jīng)_上前,馬上把玻璃杯放好,口朝上,早已準備好的媽媽把大量冰塊“嘩啦啦”倒入玻璃杯里,那一個個潔白的“小天使”輕盈地跳著優(yōu)美的舞姿。
接著,媽媽氣喘吁吁地提著熱水瓶趕來了,把熱氣騰騰地開水往玻璃杯里倒,那些可愛的“小家伙”前呼后擁地蹦到玻璃杯里洗澡,只見玻璃杯里一圈一圈的蕩漾著漣漪 ,一股股熱氣“!睔鉀_天。
就在這時,媽媽突然拉著我的手,往一面墻后跑去。只聽玻璃杯“啪”的一聲破碎了,水花四處飛濺,玻璃碎片滿桌都是,桌上是一片狼藉。我目瞪口呆,心想:這個玻璃杯怎么無緣無故地碎了?
聽了媽媽詳細地講解后,我豁然開朗:“這個是有科學(xué)道理的,叫做“熱脹冷縮”,玻璃杯受熱后體積膨脹,受冷后體積收縮,如果超過這個物體的體積的,就會破了。
原來,這個玻璃杯碎了是有科學(xué)原理的。
一個不起眼的玻璃杯里都蘊含著那么深奧的奧秘,生活中的科學(xué)處處都在我們身邊,只需我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,去追求。
五年級實驗作文 篇2
一次次的考驗,一次次的磨練,都是對生命的尊敬,只是真正的“破繭成蝶”,才能取得最終的“成功”。
記得科學(xué)老師為了讓我們更加深刻的了解“蠶”這一小小生物,特地準備了一個實驗,讓我們記憶深刻,我至今都銘記著那次實驗帶給我們的道理。
那天,科學(xué)老師邁著輕松愉快的步伐走進教室,沸騰的教室立即“冷卻”了下來,我們靜靜地等待著老師,誰知,老師布置了一個出人意料的任務(wù):“今天我布置了一個小小的實驗,同學(xué)們回家后,準備兩只蠶繭,一只把口切開,一只則靜靜等待,讓它自己破繭。一周后,我們來等待實驗結(jié)果!苯淌依锪⒓凑ㄩ_了鍋,有些人疑惑地問老師:“不管怎樣蠶蛹只要在一定環(huán)境下都會存活,這次實驗沒有任何意義!”老師沉默了良久。就在我們以為老師不會回答時,老師卻搖了搖頭說:“你們等著看吧,每個實驗都不會毫無意義,只是你還沒發(fā)現(xiàn)!
回到家,我按照老師的話,認真準備了實驗。一日、兩日、三日,我靜靜地等待著蠶蛹出殼,可它們一點也沒有動靜,我無奈地攤了攤手,心想:老師,有時也不全對呀!我余光一瞟,只見那兩只蠶繭輕輕地晃動了起來。我聚精會神地望著兩只蠶繭,只見其中一只慢悠悠地爬了出來,仿佛只是出門散步,而另一只蠶繭卻不停地掙扎著,我望著它憑借著自己微薄的力量,努力地啃咬著,掙脫著……它艱難地斗爭,漫長的時間過去了,功夫不負有心人,它終于成功了,它悄悄地探出頭,對著熟悉而又陌生的世界充滿了好奇。我凝視這只小小的蠶蛹,回想著剛剛強烈的對比,心中仿佛突然明白了些什么,一股慚愧油然而生。
蠶雖小,卻充滿了力量,剛剛的實驗不就好像我們嗎?依賴著父母,依賴著朋友,依賴著老師,好像我們從未真正的獨立,原來老師對我們給予了深深的希望,時間一分一秒的流逝,我仍在沉默。
小小的蠶卻蘊含著強大的能量,這次實驗帶給我的道理,我永遠不會忘記。
五年級實驗作文 篇3
昨天下午,我回到家時,哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說:“老師讓我們做一個實驗,要把雞蛋泡到醋里。”媽媽一聽,十分支持。
實驗開始了,我頓時緊張起來,顯得手忙腳亂,不停地對著媽媽喊:“媽媽,拿來一個生雞蛋,找來一個瓶子,再拿來一壺醋。”可媽媽并不配合,讓我自己去做,我只好慢慢進行。我先拿來雞蛋,放進瓶子里,又把醋倒進瓶子,直到醋把雞蛋淹沒了,才停止。
一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫完作業(yè),便拿起一本書看了起來。這時我看到書里講的一故事,又由這個故事的'主人公想到了一部電影,里面講的是一個二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個人得過一種病,什么也不會做,連打雞蛋也不會了……
看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個瓶子,打開瓶蓋,頓時聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實驗有期限,我也只好過一個星期再打開瓶蓋看一看嘍!
聽我們班同學(xué)說,泡一個星期,拿出來,往地上扔,雞蛋是不會碎的,我期待著自己的實驗成功。
五年級實驗作文 篇4
一天,我在看電視,看到一個科學(xué)節(jié)目,上面介紹了幾個小實驗。其中,我對“有力的紙橋”很感興趣,決定試一試。
我先準備好一張薄薄的紙、三個紙杯、一些增加重量的碎片。
我把碎片倒進其中的一個紙杯里,又把剩下的兩個紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次,然后把它駕到那兩個紙杯中間,最后把那個裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看,一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯,“有力的紙橋”完成了?吹郊垞纹鸺埍强,我心中充滿了喜悅。
你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎?讓我們一起來學(xué)習(xí)吧?茖W(xué)節(jié)目中說:當(dāng)紙折疊之后,壓力會分散到多個褶皺處,比平面的紙具有更大的承受力,所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。
你們知道了嗎?都快試試吧。
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