精選五年級(jí)松鼠作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)松鼠作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)松鼠作文 篇1
茂密的森林之中,兩團(tuán)紅色的風(fēng)竄過(guò)眼前。
這是兩只松鼠。后面的是小松鼠欣欣,前面的是它的媽媽紅楓。它們餓了,正在尋找食物。
它們停在一根粗壯的松枝上,用鼻子努力地嗅著。
忽然,一股栗子的香味隨風(fēng)飄來(lái),欣欣高興地往氣味傳來(lái)的方向飛奔而去。媽媽緊隨其后。
欣欣停住了,透過(guò)松針的縫隙看見(jiàn)了一小堆烤栗子,饞的直流口水。它正想去嘗嘗烤栗子呢,卻被媽媽揪住尾巴。
沒(méi)看到栗子上方的鐵怪物嗎?那是人類的陷阱!我們重新去找食物。
欣欣看著媽媽嚴(yán)肅的目光,心里很委屈。它不服氣地甩甩尾巴,向栗子跑去。它還太小,不懂人類有多么殘酷、多么危險(xiǎn)。
媽媽在后面使勁地追趕,大聲地喊:欣欣,回來(lái)!回來(lái)!當(dāng)欣欣的前爪還差一丁點(diǎn)就碰到栗子時(shí),一團(tuán)紅風(fēng)從前面擋住了它,它被紅楓一推向后一倒,四仰八叉。那一瞬間,時(shí)間好像凝固了。
當(dāng)欣欣昏頭昏腦地想起媽媽時(shí),聽(tīng)到了媽媽的聲音:欣欣,你沒(méi)事吧?這句簡(jiǎn)短的話中,充滿了悲涼。欣欣爬起來(lái),看見(jiàn)鐵怪物里的媽媽,媽媽腳下,還有一堆烤栗子。欣欣馬上想起了媽媽的忠告和自己剛剛那無(wú)所謂的倔強(qiáng)。它看著眼前無(wú)助的媽媽,心里不是滋味。
欣欣用小爪子使勁扒拉著鐵籠,嘩嘩的聲響停下來(lái),鐵籠子還是冰冷的回應(yīng)著。欣欣的小爪子磨得通紅,欣欣絕望了。欣欣坐在鐵怪物旁陪著媽媽,后悔著,絕望著,沉思著,一直坐到黃昏。
忽然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了兩個(gè)黑影。孩子,快走!欣欣立刻跑開(kāi),跳上一棵并不高大的`松樹(shù)上,兩眼盯著那兩團(tuán)黑影。
黑影越來(lái)越大,很快來(lái)到籠子邊。當(dāng)他們看見(jiàn)籠子里的紅楓興奮得滿面紅光,他們大聲地談?wù)撝喊ミ,這是只紅毛松鼠,真漂亮!欣欣躲在樹(shù)上坐立不安,急得要哭了出來(lái)。
人類提起關(guān)著紅楓的鐵籠子,準(zhǔn)備離去,欣欣跳下樹(shù)跟了過(guò)去。
夕陽(yáng)染紅了森林,欣欣隨著人類來(lái)到森林的邊緣。人類把紅楓往皮卡車(chē)上一丟,鉆進(jìn)了駕駛室。欣欣敏捷地竄上車(chē),小心地爬到媽媽身邊。紅楓大驚失色:快走,你不要命了。欣欣用肯定的眼神看著媽媽:我不走,我錯(cuò)了,我要陪著你——媽媽!紅楓急促地說(shuō):傻孩子,你不能白白送了性命,森林才是你的家,記得遠(yuǎn)離人類。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái),媽媽以堅(jiān)定的目光盯著欣欣,欣欣心碎了,跳下了車(chē)。
皮卡車(chē)行駛起來(lái),先是很慢,然后越來(lái)越快。欣欣透過(guò)眼淚看見(jiàn):媽媽鮮紅的體毛正在與落日一同消失。
五年級(jí)松鼠作文 篇2
這個(gè)暑假,我來(lái)到了杭州的姑姑家。姑姑家有一位特別的成員——小松鼠。它的家在一個(gè)大鐵籠里,時(shí)不時(shí)就從里面竄進(jìn)竄出,顯得非?蓯(ài)。
小松鼠的身子肥肥的,拖著一根掃把似的毛尾巴,如果沒(méi)有那兩顆黑珍珠般的眼睛,倒真像一個(gè)小肉球。它不認(rèn)識(shí)我,見(jiàn)到我時(shí)顯得很害怕,在鐵籠子里上躥下跳,還用上了利刀似的牙齒,撕咬著鐵籠。不過(guò)一段時(shí)間過(guò)后,它就認(rèn)可了我這個(gè)朋友。
小松鼠不光外表可愛(ài),吃相也很滑稽呢!起先,它用警惕地目光看著我,在我放進(jìn)去的葡萄上輕輕咬下了一塊皮。可能是因?yàn)檫@葡萄太美味了,它又以迅雷不及掩耳之勢(shì)在葡萄上面狠狠地咬了一大口,半個(gè)葡萄就被它吃進(jìn)肚子了。它好像吃飽了,于是懶洋洋地爬到窩里睡覺(jué)了。
我看著它的睡相,不由的笑了出來(lái)。它就像一條蛇,盤(pán)成了一團(tuán),頭和尾巴緊貼在一起。我覺(jué)得它還是這個(gè)樣子最可愛(ài)。沒(méi)過(guò)多久,它就醒了,眨巴著小眼睛望著我!昂稹保∥彝蝗粐樍怂幌,它一驚,立刻從“高空”跌入“谷底”(從籠頂?shù)牖\底),又立刻竄入它的小臥室,警覺(jué)的望著我。“撲哧”我又笑了出來(lái)。
這就是我的新朋友,它是一只可愛(ài)的小松鼠。你們認(rèn)識(shí)它了嗎?
五年級(jí)松鼠作文 篇3
8月12日,我和爸爸來(lái)到東湖鳥(niǎo)語(yǔ)林。我看到那里有高大的鴕鳥(niǎo),有美麗的孔雀,有聰明的鸚鵡,有巧嘴的八哥......但是,我最喜歡的還是伶俐可愛(ài)的小松鼠。
我正在鳥(niǎo)語(yǔ)林看著看著,突然,爸爸叫了一聲:“前面有松鼠”。松鼠?我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)松鼠。于是,我迅速地跑到大鐵籠邊看。!好可愛(ài)的小松鼠呀,又大又圓的眼睛,一條毛絨絨的長(zhǎng)尾巴,皮毛是棕褐色的,從外表看跟老鼠長(zhǎng)得很像。你看,一只小松鼠一會(huì)兒就爬到大鐵籠頂了,還在上面爬來(lái)爬去,有時(shí)用兩只后腳倒掉著,好像在得意的說(shuō):“怎么樣!很厲害吧!”我想:它那樣爬來(lái)爬去的就不怕掉下來(lái)嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀看。
我用小樹(shù)枝來(lái)逗它。等它跑過(guò)來(lái),我把小樹(shù)枝放在它旁邊,等它想聞的時(shí)候,我馬上把樹(shù)枝放到鐵
網(wǎng)上面,它不爬上來(lái)是聞不到的。只見(jiàn)它一跳就跳到鐵網(wǎng)上,還是不夠,就向上爬,爬到樹(shù)枝前一聞,見(jiàn)不是什么好吃的,就跳下去跑走了。
過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)別的小朋友手里拿著鳥(niǎo)食,走到松鼠的籠子邊喂松鼠。我想:松鼠怎么會(huì)跑去吃鳥(niǎo)食呢?可是事實(shí)和我的想法完全相反,有一大群松鼠跑過(guò)去了,它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩曾B(niǎo)食,被打下去的松鼠就跑走了。我也要親自用鳥(niǎo)食喂喂松鼠。我就讓爸爸去買(mǎi)鳥(niǎo)食,我繼續(xù)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拿著鳥(niǎo)食回來(lái)了。我手上拿了一顆,把它放在鐵網(wǎng)上等松鼠。不一會(huì)松鼠來(lái)了,我把它引往高處去吃,吃了一顆又一顆,我聽(tīng)到了它吃的時(shí)候發(fā)出“咯咯”的聲音。更驚奇的是,它還可以一只腳抓住鐵網(wǎng)吊著,用兩只手(前腳)拿著玉米粒用牙咬碎后吃進(jìn)去;它還會(huì)像人一樣吃瓜子:剝殼吃瓜子仁。
在喂松鼠的時(shí)候,我近距離看見(jiàn)了,松鼠四只腳上都長(zhǎng)有鋒利的爪子,能靈活地抓住鐵網(wǎng),并用自己的長(zhǎng)尾巴保持著身體平衡。
松鼠多么可愛(ài)靈活呀!
五年級(jí)松鼠作文 篇4
看到那張照片,就會(huì)想起七歲生日時(shí)收到的生日禮物——小松鼠聰聰。
那只小松鼠剛出生不久,就被同學(xué)當(dāng)生日禮物送給了我。我興奮極了。第二天,就給它做了一個(gè)非常精致的巢,外邊還有一些清香的花兒,我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,每天中午我都從陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)它的影子隱隱約約的。剛開(kāi)始,我給它放食物時(shí),它每次都躲在一個(gè)角落,身子直發(fā)抖。于是我放完就立刻離開(kāi),過(guò)了一會(huì)兒,才能聽(tīng)到它吃東西的聲音。
我悄悄地把巢轉(zhuǎn)了一下,在巢上打了一個(gè)洞,從那里悄悄的看它一天一天的長(zhǎng)大。三個(gè)月后,它開(kāi)始發(fā)出叫聲,漸漸地敢看我了,在我的精心照顧它的這段時(shí)間,它總是不停地?fù)u著它那又粗又長(zhǎng)的大尾巴。
有一天,我放學(xué)回家時(shí),它出來(lái)了,“呦”它的眼睛又大又圓,身子又短又圓,拖著一條大尾巴,真像個(gè)舞蹈家!疤亮耍 蔽殷@嘆道。我蹲下身,它用爪子抓我的鞋。然后悄悄的看著我,一幅頑皮的樣子。我剛要伸手摸它,它就逃走了。有時(shí),還跟我玩住迷藏,讓我找上好一陣,才肯出來(lái),真調(diào)皮。過(guò)了一段時(shí)間后,它對(duì)我漸漸的信賴了,每次我放學(xué)回來(lái),它都會(huì)在門(mén)口接我,見(jiàn)到我后總是嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。好像在和我聊天似的。見(jiàn)它聰明伶俐,我給它起名叫“聰聰”。這個(gè)小家伙也很調(diào)皮,有時(shí)爬到我的書(shū)桌上看書(shū),有時(shí)坐在茶幾上嗑瓜子,有時(shí)坐在沙發(fā)上看電視,有時(shí)還搶我的果汁喝。我要出門(mén),它就咬著我的褲子不放,真拿它沒(méi)辦法。
我家的小松鼠是那樣的聰明,是那樣的活波可愛(ài),我喜歡小松鼠聰聰,它對(duì)我的信賴,讓我和它有一段美好的回憶。
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