五年級對話作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級對話作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級對話作文 篇1
一天,上帝突發(fā)奇想,如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天,會怎么樣呢?于是,上帝建造了一個夢境,靜待入夢的人。
不一會兒,一個孩子來了,背著書包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子嚇了一大跳,“別害怕,我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來,孩子小心地說:“小汽車,你好!焙芸欤⒆雍托∑囀煜て饋,開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時,又一個聲音傳來:“真羨慕你,我在這里哪兒都沒去過!焙⒆禹樦曇舻皖^一看,原來是腳下的路在說話,路接著說:“不過,我從土路到石子路再變成現(xiàn)在的水泥路,見證了這里發(fā)生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡,瞇著眼睛,微笑不語地看著他們。
這時,一個男人出現(xiàn)了,孩子叫了聲“爸爸”,男人看著空空的小汽車,悄悄說道:“這輛車誰先看見就是誰的,應(yīng)該是我家的”,說著就要往里鉆,小汽車大聲叫道:“我才不是你家的!”,男人聽了又驚又喜:“天啊,會說話的車,賣了一定能大賺一筆!”小汽車一聽,氣呼呼地走了,腳下的路也生氣地看著男人,不再說話,夢境很快又恢復(fù)了一片沉寂。
上帝看完這兩個人的夢,心里不由感嘆了許久......
五年級對話作文 篇2
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息,了解人的性格。習(xí)慣。為人······。很多時候,我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思,更多的是內(nèi)在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此,對話不僅是一種藝術(shù),更是一種智慧。
有時候,我們聽兩個人之間的對話,從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進賈府是,賈老太問黛玉是否讀過書,林黛玉是大家出身,讀的書實際上是不少的,但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛,這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤。八面玲瓏。因此,從人與人之間的對話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個性,讀出他們的差別!皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。
除此之外,從人們的對話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠的人會有不同的感覺,關(guān)系較為疏遠的人說話客套,雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因為齊威王開明吧,也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會,一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術(shù)吧。
五年級對話作文 篇3
一天早上,當(dāng)豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說:“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個答案。
但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么,為何只夸你呢?”
“沒有只夸我,無數(shù)的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。
點評:
這是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。文章語言華美,中心明確,構(gòu)思獨特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無形中也讓讀者領(lǐng)悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的道理!
五年級對話作文 篇4
一天,一位喝得醉熏熏的青年男子開著車行駛在無人的馬路上。沒開多久,男士便急忙爬到路邊開始吐了。
“咳,咳,小伙子,難受了吧!不止你難受,我這把老骨頭也不好受呀!咳,咳!鼻嗄昴凶用腿槐贿@個不知從哪發(fā)出的聲音驚醒了,完全沒有喝醉后的現(xiàn)象。他驚慌失措地、又大膽地尋找聲音的來源。
“小伙子,我在你腳下呀!我是路爺爺?瓤取
“哦!嚇了我一跳,呃——”
“咳,咳……你們有些年輕人呀!經(jīng)常灑后駕駛。就因如此發(fā)生過多少場血案啊,我又有多少次無緣無故地沾上一滴滴鮮紅的血呀!”
聽到這話,一直無動于衷的汽車嗚咽著:“說起這個,我更有發(fā)言權(quán)了。那是你剛剛擔(dān)任公司經(jīng)理的那一天,因為你太開心了,喝了不少酒,一直到午夜十二點,你才左搖右晃地走了出來,你將一個空酒瓶扔向了我,砸中了我的玻璃,你那時已經(jīng)不理智了,走進車?yán)锖,你竟以為到家了,便在車(yán)锼铝恕4蠹s在五點左右,飯店保安聯(lián)系了交警,交警把人和車一齊拖到了警局。一到警局,你就醒了……下面應(yīng)該不用我復(fù)述了吧!主人,你可知道我受過多少苦,但慶幸的是,你沒有因為我壞了而拋棄我,但如果你能改掉這個缺點,我相信,你會是個好主人的!
青年男子一把擁住車子,流下了感動的淚:“對不起,真對不起,我……我根本沒想過酒后駕駛的嚴(yán)重性,更沒有想過它會給你帶來如此大的傷害,我真的沒想過。我是個不合格的主人,我對不起你呀!”
“小伙子,你知錯能改還是可以彌補對車子的傷害的,也不要忘記多多關(guān)照我哦!呵呵……”路爺爺眼睛里閃著剛才未擦干的淚花。
“主人,其實你在我心中一直是個好主人,不過有那么一丁點小缺點啦!”
“嗯!你放心,我一定會把你照顧得好好的`,像爸爸照顧寶寶一樣,還有您,路爺爺,我會把你告訴我的話一字不落地轉(zhuǎn)告給那些不懂得愛惜車子、珍惜生命的人!”青年男子捏緊拳頭說。
“再見了,常來看看我哦!”
“一定會的!
只見一個白色的身影“嗖”的一聲,消失在蒼茫的夜色中,這個“小世界”又變得那么安寧,那么溫馨。
五年級對話作文 篇5
人駕著車開在路上,車自豪地對路說:“你有多長我就可以開多遠,如果沒有你我可就沒法開了!甭酚謱囌f:“要是沒有你我可要寂寞死了,我一出生就在這里,等了好長時間才把你等來,現(xiàn)在你天天和我一起玩兒,我真的很開心!”車對路說:“我們倆是互相幫忙,但要是說起是誰讓我們倆都開心,那就應(yīng)該是我的主人了。”路在后面說道:“沒錯,的確是你的主人讓我們都開心的,我們應(yīng)該好好謝謝他!
車和路剛想去謝人,人就謙虛的對車和路說:“其實,我們?nèi)齻是一個都不能少的,如果少了一個,就誰都不開心了。”車和路不解地說:“為什么呀!”人又說:“如果沒有了車,那么我和路還開心得起來嗎?如果少了路,我和車又開心得起來嗎?如果沒了我你們兩還開心的起來?”人停了停接著說:“沒有了車,我就沒了交通工具;如果沒了路,我和車就沒辦法行走;如果沒了我,你們兩個就沒有辦法一起玩,所以我們?nèi)齻是不能分開的朋友!
車、人和路成了不能分開的朋友。
五年級對話作文 篇6
我坐在“班界”旁,等待一個人。
我看到他過來了,朝他揮揮手,他跑過來問:“找我有何貴干?”“找你聊天!蔽易谒赃叀K詭нz憾地說:“整個團,整個班的人都分開了呢!蔽覈@了口氣說:“扁豆和他們都說我們分散了。你現(xiàn)在感覺如何,新朋友好不好?”
他沉默了一會兒,低聲說:“總沒老同學(xué)好。”我低頭仔細看了一下,他是一個不輕易哭的人,但他眼里有紅絲。我想了想說:“你有A型的親切,有B型的隨意,有O型的幽默和魅力,但你是個AB型潮男!薄俺眰屁!”他笑罵。
“當(dāng)年五(六)班的輝煌。∮凶罴牙蠋煹拇钆,有最聰明學(xué)生拉分,有每次考試年級第一的戰(zhàn)績,但就在最輝煌的時候分裂了,就像羅馬帝國。”我輕聲說。他想了想說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽矣悬c訝:“威士忌,你這個書呆子還點智慧啊!薄罢l是書呆子。”“行了,別罵了,說正題!薄澳銈儼嗌嫌袥]有badboy?”他開玩笑地問。“說——正——經(jīng)事!”“時間不夠了!”威士忌笑嘻嘻地說:“呵呵!同學(xué)聚會要來啊。”我一聽,立刻說:“記得帶上全班!薄昂茫 彼呎f邊掏東西,“我這有個東西,希望你還記得住那是什么。”他遞來一個東西,轉(zhuǎn)身離去。
我定睛一看:是當(dāng)初“四騎士團創(chuàng)建時的標(biāo)志!一個飛鏢。四邊四人。
我沉思了一會,把飛鏢拽緊在手中。
。ㄖ芾蠋煟憾嗑实膶υ!圍繞一個中心,對話雙方的口才,個性,感情躍然紙上。同學(xué)間的哥們情誼于嬉笑怒罵間,自然流露,令人動容。嘆服作者的表達功力,全文沒有一個多余的字,恰到好處時果斷收尾!)
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