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    五年級《小苗與大樹的對話》課件下載

    時間:2021-02-24 13:06:19 五年級 我要投稿

    五年級《小苗與大樹的對話》課件下載

      小苗與大樹的對話是作者訪問名人的對話,包括訪季羨林(選為人教版五年級上冊課文)、訪史鐵生、訪李國文、訪丁聰、訪黃宗江、訪靳尚誼、訪曹文軒等。下面是小編收集的《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計,希望大家認真閱讀!

    五年級《小苗與大樹的對話》課件下載

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      【學(xué)習(xí)目標】

      1、認識本課生字。

      2、朗讀課文。

      3、理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣。

      【教學(xué)重點難點】

      把握訪談的主要內(nèi)容,進一步感受閱讀的樂趣,明晰健康成長的`要求。

      【課前準備】

      1、收集有關(guān)季羨林先生的資料。

      2、布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書清單。

      【教學(xué)過程】

      一、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué),交流資料。

      1、齊讀課題:

      小苗與大樹的對話。

      2、質(zhì)疑問難:

      讀了課題,你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰?

      3、互相交流:

      把收集到的有關(guān)季羨林先生的資料與大家分享。

      4、這篇課文的形式與我們以前讀的課文有什么不同?

      二、同伴互助,檢查自學(xué)

      1、自由讀課文,讀準字音,讀通句子。

      2、同桌互相檢查讀課文,互相評議。

      3、指名朗讀課文,提出不理解的字詞,大家?guī)椭獯穑虿樽值,或?lián)系上下文理解。

      4、交流匯報:

      苗苗和季先生對讀書有哪些見解?你是從哪些詞句了解到的?

      三、深入感悟,明白道理。(教師重點講解)

      1、小組合作學(xué)習(xí):邊讀課文,邊完成表格。(見教案后)

      2、各小組派代表匯報,其他組員可以補充。

      3、重點圍繞以下句子交流自己的感受:

     、拧∥膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)講過,要把文章寫好,最可靠的還是要多看書。

     、啤21世紀的青年,要能文能理。

     、恰∪炌,這才是21世紀的青年。

      ⑷ 古文也很重要。我覺得,一個小孩起碼要背兩百首詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。

      四、積累運用,培養(yǎng)能力(此部分的目標與過程并不統(tǒng)一,加強品讀)

      1、把自己感受最深的句子畫下來多讀幾遍。

      2、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實際,談?wù)劧嘧x書、讀好書的體會。

      五、拓展活動

      向大家介紹自己喜歡的書。 (交流看“閑書”的經(jīng)歷,激發(fā)課外閱讀的興趣)

      學(xué)生自學(xué)完成表格:

      苗苗的觀點季先生的觀點“我”的看法(感受)


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