【精華】我的五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長笛，陪伴我直到現(xiàn)在。
幼年
天空烏云密布，細(xì)雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn)，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著，樹枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復(fù)練習(xí)著老師的吹法，卻一直吹不出來，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來。
幼年，長笛開始伴隨著我。
低年級(jí)
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了，小鳥停留在樹上，不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽，這一段是這樣吹的�！崩蠋熓种钢粡堧y譜，對(duì)我說道，隨后吹了一段樂章，我認(rèn)真聽了一遍，卻聽不出旋律，只能吹幾首簡單的歌。
長笛，隨我走過了低年級(jí)。
現(xiàn)在
大廳里座無虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái)，射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符，每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂章，開始了演奏。
長笛，伴隨我走到了現(xiàn)在。
長笛陪伴我走到現(xiàn)在，它不僅是一種樂器，也是一個(gè)朋友。
我的五年級(jí)作文 篇2
你總說我偏向男生。自己想想也是，寫三個(gè)孩子了，沒一個(gè)女生。但我也是有苦衷的呀。你想，班里九十個(gè)人，五十七個(gè)男生！每天眼皮子底下蹦來跳去的都是半大小子，從數(shù)學(xué)上概率的角度出發(fā)，你說，我跟男孩子打交道的概率高呢，還是跟女孩子打交道的概率高？
雖然你個(gè)子最高，坐最后一排，（一直以來好像倒數(shù)第二排都少坐）但今天就寫寫你。
我一米六零的個(gè)頭，自認(rèn)為還算可以，足以比得過四年級(jí)的孩子！誰知，從四年級(jí)走進(jìn)這個(gè)班開始，看你就得仰視！比我還高大結(jié)實(shí)！
但你內(nèi)心挺細(xì)膩的，那次看你的一篇日記，我都感動(dòng)了好久呢：
我們正吃晚飯，一車貨來了，媽媽趕緊放下手里的碗筷，跑了出去。我吃完了飯，也走到門外，見媽媽正和司機(jī)叔叔一起卸貨。叔叔從車?yán)锿獍岬杰噹冢瑡寢屧侔岬介T市上。一箱一箱，媽媽吃力地搬著。我趕緊上前幫忙。誰知媽媽用手使勁把我一劃拉，說：“回去，趕緊去吃飯！”
“我吃完了�！�
“吃完了去學(xué)習(xí)�！�
“就搬一兩件！”
“用不著你！學(xué)你的去！”
我只好走開，站在門口，看媽媽一件一件地搬。風(fēng)吹著媽媽的臉，媽媽的臉顯得更干燥，更憔悴，我從心底里難過�？磱寢屝锻辏亿s緊遞給媽媽一杯熱水，這時(shí)，我看見了媽媽那如棗樹皮般皴裂的手，凍得通紅通紅。我捧起媽媽的手，就像把手放進(jìn)了門外的`冰桶里。我家的條件不算很差，但也不算太好，媽媽每天很辛苦地賺錢，都是為了我們好。她總是說：“不管我多累，你都別管，只要你好好學(xué)�！�
孩子，讀你的這篇日記，真讓我羨慕你媽媽。都說女兒是媽媽的貼身小棉襖，一點(diǎn)不假，我也好想有一件這樣的小棉襖呀！
其實(shí)，雖不像對(duì)你媽媽那樣貼心，但你也很是我的得力干將呢！你穩(wěn)重，辦事細(xì)心，有能力，有魄力，我總是把班里的事物交給你打理。你總能干得井井有條，連最調(diào)皮的男孩子，都對(duì)你心服口服，很是讓我省心！
快畢業(yè)了，心里總覺舍不得。孩子，不管離我多遠(yuǎn)，心里都想著我好嗎？
我的五年級(jí)作文 篇3
我有一本非常喜愛的書，書名叫《安徒生童話選》。
這本書是前年爸爸在宣漢給我買的。那天，我和爸爸進(jìn)城去玩。晚飯后，我們到城里四處閑逛，欣賞著城市璀璨的燈光、漂亮的夜景。突然一家書店像磁石一樣把我吸引住了，我和爸爸信步走進(jìn)了書店。書店里琳瑯滿目的書籍把我看得眼花繚亂。我迫不及待地瀏覽著，其中一本《安徒生童話選》讓我眼前一亮，這不就是我最喜歡的書嗎？我早就夢(mèng)寐以求能有一本自己的童話故事了，我心愛地摸著漂亮的書皮，愛不釋手。仿佛故事中的那一個(gè)個(gè)主人公在向我招手。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“婷婷，怎么樣？買下？”我一聽爸爸說要買下，高興得跳了起來，連聲說：“謝謝爸爸，謝謝爸爸。”
我的心思也不在看城市的風(fēng)光了，催促著爸爸回賓館。爸爸一臉的無奈，也只好順了我，誰叫我是他的心肝寶貝呢。我回到賓館就餓狼般地讀起書來。我選了一篇《海的女兒》，講的是人魚公主的故事。讀完后，我不禁淚落如珠，哽咽起來。她是多么可愛和美麗的公主啊，居然變成了大海上的水泡，真令人惋惜，我又反復(fù)地讀了幾遍。夜已經(jīng)很深了，爸爸幾次催我該睡覺了，我才放下書。洗臉時(shí)，看到水龍頭在臉盆里濺起的水泡，我呆呆的發(fā)起神來浮現(xiàn)連篇，心想：這些水泡，是不是人魚公主變成的呢？睡覺時(shí)，我把那本《安徒生童話選》放在枕邊，在夢(mèng)中編織起人魚公主的美好未來……
回到家后，我找來一張牛皮紙，小心翼翼地把書包好。每次我看書前，都要把手洗得干干凈凈的，生怕把書弄臟、弄壞、弄皺了。老師講過讀書要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，我舍不得在書上圈點(diǎn)勾劃，專門準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，把里面的好詞好句和讀書心得記下來�，F(xiàn)在，這本書我已不知道讀過多少回了，但是每次讀到里面的故事，都有對(duì)主人公說不盡的話，我的筆記本早已記得密密麻麻的。
這就是那本最喜愛的書，至今，那本書都還是嶄新的，它陪伴我度過了美好、快樂、充滿想象的童年。
我的五年級(jí)作文 篇4
我叫曹文斌，今年10歲了。我長著一張鴨蛋臉，有一雙大大的眼睛，我個(gè)子不高不矮，我的身材很勻稱。我是一個(gè)既活潑又含蓄的孩子，我非常喜歡畫畫。
有一次，我去了離我家很遠(yuǎn)的一個(gè)美術(shù)班，當(dāng)時(shí)下課已經(jīng)很晚了，我也很餓了，想向旁邊的同學(xué)借點(diǎn)錢買東西吃，我不好意思地走到那位同學(xué)的身旁，緊張地說：“你……是不是要……回家了？”他不由自主地說：“是�。●R上就回家了�！蔽矣謫枺骸澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？”他回答道：“寫完了，怎么了？”我沒完沒了的說：“你什么時(shí)候回家？”他說：“馬上就要回家了，你要干嘛？”我忍不住地問：“你……帶錢了沒有��？”他毫不猶豫地回答：“沒有！”我一聽愣住了，我向他借錢就是因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)餓，想向他借錢買點(diǎn)東西吃，而我支支吾吾地說了這么長時(shí)間，他竟然沒帶錢。一件很簡單的事，因?yàn)槲业暮�，搞得有些�?fù)雜了。
這就是含蓄的我，你喜歡我嗎，愿意和我做朋友嗎？
我的五年級(jí)作文 篇5
看，那一輛輛造型奇特的太空車在天空中開過。你知道這是哪里嗎？告訴你吧，這就是20xx年。在這個(gè)世界里，飛機(jī)是用不著的廢鐵。人和小鳥在天空中飛翔，也可以劃著太空船在天空自由自在地漫游。一陣陣瑯瑯笑聲，把我引到窗前，一群小朋友正由老師帶領(lǐng)向我公司走去，我想他們是要參觀制造太空車的經(jīng)過。
“零……零……零！”一陣門鈴驚醒了我，我從熒屏上看到機(jī)器人“杰郎”，于是按下電鈕打開門：“董事長，今天中午，公司要開一個(gè)關(guān)于太空車的會(huì)議，有一位經(jīng)理實(shí)在病得不輕，不能參加，請(qǐng)董事長多多原諒，我看是不是可以取消這個(gè)會(huì)議�！蔽乙宦牐阏f：“你去告訴各位經(jīng)理，會(huì)議不能因?yàn)樯僖蝗司筒婚_了，告訴那位經(jīng)理的秘書，讓她來代替經(jīng)理開會(huì)�！甭犕曛噶�，機(jī)器人變成太空車走了。一到中午，我就乘這新型的太空車去董事局開會(huì)，一路上，車來車往，可沒有一點(diǎn)汽油味，那是因?yàn)檫@車是我公司最新發(fā)明的，完全利用太陽能工作，沒有一絲污染。會(huì)議開始了。
一位董事發(fā)言時(shí)說：“今天，我們想有一個(gè)新的計(jì)劃，讓太空車能夠變形，列入一輛汽車用過以后，為了節(jié)省空間，按一下電鈕，車就會(huì)自動(dòng)變成皮包等物品。董事長，你看我這個(gè)想法行得通嗎？”“當(dāng)然行得通，據(jù)我們現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，有哪一樣?xùn)|西造不出來，只要能夠給市民帶來方便，我想，我公司一定會(huì)造出這種新型車來的�！蔽易院赖卣f。就這樣，會(huì)議就結(jié)束了。不久，這種新型車制造出來了，果然受到市民的歡迎，也受到外商的青睞，紛紛來公司訂購�？茖W(xué)發(fā)展越來越快，展望未來，只要我們不斷鉆研，我相信，地球人將成為宇宙的主宰！
我的五年級(jí)作文 篇6
我們班有許多小能人，那可真是臥虎藏龍呀！比如說“友愛大使”——汪奕宸、“書法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天，班級(jí)開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，我來推薦兩位“人才”。
我推薦我們班的“小畫家”任新悅拿到“繪畫獎(jiǎng)?wù)隆�。任新悅胖胖的，長著一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉，一對(duì)黑寶石般的大眼睛一眨一眨的，臉上似乎每時(shí)每刻都掛著花兒般燦爛的笑臉，越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫，一到上美術(shù)課的時(shí)候，她就兩眼放光，面頰通紅，仿佛有什么喜事一樣。一上美術(shù)課，她就坐得十分端正，雙眼緊跟著老師，時(shí)不時(shí)提些問題。開始畫畫了，只見她拿起鉛筆，左一勾，右一描，又用彩筆飛快地涂了起來，一幅精美的畫就完成了。比起她，我真是自嘆不如！任新悅還負(fù)責(zé)畫黑板報(bào)，每一次，我和蔡悠冉都欺負(fù)她，把簡單的挑走，留給她一些比較難的�？伤齾s也不抱怨，還是十分認(rèn)真的完成了。每一次，我們總累得腰酸背疼，可一看黑板上出好的板報(bào)，便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫比賽，還拿到了金獎(jiǎng)！你說，這個(gè)“繪畫獎(jiǎng)?wù)隆彼遣皇鞘苤疅o愧呢！
我要推薦“書呆子”鄭宇軒得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆保幸粡埞献幽�，小小的眼睛上戴著一副與他極不相稱的眼鏡，顯得十分博學(xué)。他愛書，愛到了走火入魔的程度。課間，大家都出去玩了，可他卻捧起一本書，津津有味地看了起來。似乎書里有一塊磁鐵，把他吸引住了。有一節(jié)語文課上，惲老師發(fā)現(xiàn)鄭宇軒正低著頭，不知正在干什么。于是，惲老師走到他的面前，發(fā)現(xiàn)他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實(shí)在是太入迷了，連惲老師走到他旁邊都沒察覺。當(dāng)惲老師把他的書一把拿走后，他才一臉茫然的抬起頭�？梢粫�(huì)兒，鄭宇軒反應(yīng)過來了，雙眼緊緊的盯著惲老師看，好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個(gè)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
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我的五年級(jí)作文 篇7
在生活中，有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個(gè)人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友，我就有那么一個(gè)bestfriend，你應(yīng)該知道了吧？ 說TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃，一個(gè)千金小姐，一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字：性格百變，呵呵。
TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點(diǎn)爛筆，別看了�！蔽医�(jīng)常這么對(duì)付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會(huì)輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。
第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時(shí)候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦�！边@時(shí)候就晚了，我只好答應(yīng)，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
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