【推薦】風(fēng)景五年級(jí)作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
“賣豆腐咧！臭豆腐咧！”，“糖葫蘆，好吃的糖葫蘆！”各攤主似乎在比賽，一陣陣叫賣聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。我和媽媽來(lái)到商城北門小吃街，準(zhǔn)備慶祝一下圣誕節(jié)，讓自己的肚子享點(diǎn)福。
呀！我們嚇了一跳，這哪是“小吃天地”整一個(gè)“花花世界”嗎！可不是嗎？白的，黑的，綠色的塑料袋滿天飛揚(yáng)，走路還時(shí)不時(shí)會(huì)踩著，人們沒吃完，扔在地上的食物，真令人惡心。 有的人皺著眉，提著褲子在走；有的人匆匆而過(guò)，濺起一些泥點(diǎn)兒，濺落在人們的衣服上，穿白大衣的人馬上變成了101斑點(diǎn)狗；還有的人看了這樣子，舍近求遠(yuǎn)繞道走了。 媽媽打趣兒說(shuō)道：“這‘風(fēng)景‘，可以成為一處旅游景點(diǎn)了，我看叫‘垃圾制造廠’最全適�！�
我們小心翼翼地踮著腳，深一步，淺一步地走著，防止泥點(diǎn)子的“襲擊”，也警惕著食物垃圾兵團(tuán)的“進(jìn)攻”。終于，找到一家小吃店，便開始犒勞自己的肚子起來(lái)。一番與食物的拼搏，斗爭(zhēng)過(guò)后，桌子上的食物被我們消滅干凈了，只剩下空的營(yíng)地－－碗，盤子了。
“衛(wèi)生紙扔哪兒？”我拿著擦完嘴的紙說(shuō)。
“就扔在門外吧！”老板毫不客氣地說(shuō)。
“沒垃圾桶嗎？”我疑惑地問。
“還要什么垃圾桶，扔門外得了。”他依然是那種‘殘酷’。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
我們村旁邊有流過(guò)一條河——賈魯河，河邊一帶是大家喜愛的風(fēng)景。
村子旁邊修了一座木頭橋，架在河上非常的漂亮。河中央有一個(gè)小亭，不過(guò)想去這個(gè)小亭得過(guò)橋。這個(gè)橋的修建給我們村的男女老少帶來(lái)了很多便利，村里的人們傍晚吃完飯可以和家人們?nèi)ズ舆吷⒉�，去小亭子里歇息�?/p>
這條河很長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)它從尖崗水庫(kù)一直到西流湖。這條河有很多路可以下去，我知道的有五條路，但是只有一條路好走，可是這一條好路有人看著，一般不讓人進(jìn)去，其他四條路都很陡，很不好走。河堤上有很多的草，容易纏住腳摔倒。有幾次和家人一起去散步，我感覺這條河慢慢的變渾了，水草比較多，水里還有魚，水上有很多的蟲子，水里還有癩蛤蟆，我不知道那是癩蛤蟆還是青蛙，看著像是癩蛤蟆，具體是什么我不知道。水里的魚都是野魚。
聽大人們說(shuō)，這里河水很深，有2米多，小孩子是不能隨便來(lái)這里玩的。
放假的時(shí)候，老師給我們講了防溺水的主題教育，還有給家長(zhǎng)防溺水安全的一封信，安全教育平臺(tái)上還有安全提醒，真是為了同學(xué)們好。所以，真愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在這里陪著家人晚上散步倒也可以。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
在畫家的眼中，處處風(fēng)景如畫，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論就是順意還就是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ�，但就是你�?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷�。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬(wàn)千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說(shuō)：“再見了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長(zhǎng)大，迷惑總就是在失意時(shí)覺醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——廣西，是一個(gè)風(fēng)景秀麗、景色迷人的省區(qū)。其中更有甲天下的桂林山水，也是個(gè)洋溢民風(fēng)民俗的海濱小城。
廣西不僅景色秀麗，而且桂林山水更是無(wú)以倫比、獨(dú)一無(wú)二的。
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當(dāng)我剛到桂林時(shí)，霎時(shí)間就被它的如詩(shī)如畫吸引住了。那時(shí)，山高聳入云，連綿起伏，宛如一條巨龍盤臥在之中。而水，便和山形成了鮮明的對(duì)比。水天一色，若山是龍，它便是龍盤臥的完美無(wú)瑕的玉璧。我緩緩走近，一幅幅詩(shī)情畫意的圖畫映入我眼簾，山，顯得更高大威武，再也不是巨龍一般。更像是一排排威風(fēng)凜凜的士兵。給人一種氣勢(shì)恢宏、氣勢(shì)洶洶的感覺，使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜，但給人不同的是：它如同一面鏡子，不僅能反映人的影像，更是清澈見底。
桂林的山水總會(huì)使人心曠神怡，山與水形成了鮮明的對(duì)比，山清水秀，山高水美。也許，桂林山水不是最美的，但它的氣質(zhì)是永不變的。它的美是永恒的。
桂林山水是廣西的一道亮麗的風(fēng)景線，廣西也是因?yàn)橛羞@些美不勝收的景點(diǎn)，才會(huì)更美麗。廣西真美呀!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。
它孤獨(dú)地站著，像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當(dāng)頭，那個(gè)小小的淡黃的身體里，似乎有些無(wú)力地耷拉下來(lái)。
“又是一個(gè)美麗而脆弱的生命，”我默默地想著，轉(zhuǎn)身離開。誰(shuí)會(huì)在意這樣的生命？
晚上，一場(chǎng)大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黃色的花，嘆息道：它一定被大水沖走了吧，它斗不過(guò)死神的。是啊，多么弱小的生命！
早晨，雨終于停了。草坪被昨晚的狂風(fēng)吹得狼狽不堪，樹葉也七零八落地散著。然而，那花。對(duì)，就是它！那看似弱小的花，卻依舊挺拔在那個(gè)角落，雨滴還在身上流淌。就像是它與風(fēng)雨搏斗流下的汗水！
我無(wú)法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過(guò)這個(gè)夜晚，無(wú)法想象隱藏在一個(gè)弱小的身軀中，是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人，遇到些芝麻爛谷子的事也要依靠別人來(lái)幫助。成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)不得風(fēng)雨，身心得不到磨礪。這樣的我，又談何成長(zhǎng)？
我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花，儼然成為了校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它只是用微弱的力量，與那樣強(qiáng)大的風(fēng)拼搏。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！蔽沂中蕾p這句話，也十分贊同。我自己就生活在一個(gè)幸福的家庭里。
午飯時(shí)間，是我家里最開心的時(shí)刻，媽媽在廚房里做菜，爸爸就溜進(jìn)廚房，“偷”一塊紅燒肉出來(lái)，得意地沖我笑笑。見此情景，我自然要勇于與“惡勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，大喊：“媽，大饞貓偷吃東西啦!"媽媽從廚房里沖出來(lái)，惡狠狠地看著爸爸，爸爸立馬雙手合十，作揖，大呼：”老婆開恩“我們都笑了。
菜都做好了，媽媽說(shuō)：“開飯啦！來(lái)晚了就沒啦！”我和爸爸立馬從電視機(jī)旁挪到餐桌上。演奏起了“碗筷交響樂”在家里吃飯，我總是慢吞吞的，直到飯菜涼了還有大半碗。爸爸就說(shuō)：”如果你在十分鐘內(nèi)還沒有吃完，今天的碗筷就歸你洗了。“素有”懶人“稱號(hào)的我，自然要尊重長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)“禮讓”了。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，吃完了飯。惋惜地說(shuō)：“看來(lái)，今天的碗筷，還應(yīng)該有老爸來(lái)收拾，真是可惜�。 �
當(dāng)我哥哥放假時(shí)，回到家，全家團(tuán)聚，這也是一大樂事。
不過(guò)我家里也有悲的事。
有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣急，沖上來(lái)打了我一巴掌。事后，我也進(jìn)行了反思，怎么能和母親頂嘴呢？母親也訓(xùn)斥父親：“再怎么樣，也不能武力解決問題啊�！�
我的家里有苦有樂，有悲有喜，但不論怎樣，都是屬于我的，是我受挫時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我和家人共同支撐，共同守衛(wèi)的一方凈土。
在這個(gè)幸福的家庭里，無(wú)論發(fā)生什么事，都是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
有人說(shuō)：“火車開向哪并不重要，重要的是窗外的風(fēng)景�！苯裉煳姨ど狭送ㄍh城的公共汽車，坐在靠窗的位置，有意無(wú)意的地盯著窗外，欣賞著窗外那有動(dòng)有靜的風(fēng)景，思緒綿綿……
公共汽車準(zhǔn)時(shí)開動(dòng)，那靜靜站立著的風(fēng)景也隨著汽車?guó)Q笛的號(hào)令開始慢慢地扭動(dòng)起來(lái)，并且使勁的向我們招手示意。但好像是徒勞，因?yàn)樗鼈兊纳碛皾u漸的被快速行駛的汽車給拋之腦后。
汽車在快速的奔跑著，車廂里靜悄悄的，大家都在默默的做著自己的事情，只有我百無(wú)聊賴的盯著窗外。突然，路旁佝僂著身軀的一顆顆小樹吸引了我的目光，看著它們我不禁倍感心痛，它們本該像驕傲的戰(zhàn)士一樣昂首挺胸地站著，可那無(wú)情的狂風(fēng)，非要讓它們無(wú)助心支離破碎，讓他們本就瘦弱的身體更是痛苦不堪。
恍然間，我又看到了一條清澈的小河，微風(fēng)輕拂著她潔白的裙子珊珊走來(lái)，河面上頓時(shí)就蕩起了一層層漣漪。河岸邊波光粼粼的水面上更像是繪制了一幅美麗的圖畫，一顆顆小草、一株株小花、一顆顆樹木交織相映，美麗極了！
靠近河灘邊也有頭戴帽子，手拿長(zhǎng)桿的垂釣著正聚精會(huì)神的關(guān)注著水面。在河岸上草坪間，隱隱約約還能看到一條蜿蜒曲折的幽靜小道延伸向遠(yuǎn)方，三三兩兩的行人漫步其中，好不愜意。再往遠(yuǎn)處看，被一對(duì)正在拍攝婚紗照的新婚夫婦給吸引了，他們的臉上洋溢著幸福甜蜜的味道，我在心里也默默的祝福他們幸福美滿、長(zhǎng)長(zhǎng)久久。隨著晃動(dòng)的身影，我發(fā)現(xiàn)了更令我驚喜的一幕，微波蕩漾的河面在朝陽(yáng)的映襯下，顯得更加夢(mèng)幻迷離，是人神魂顛倒……
汽車在平穩(wěn)的前進(jìn)，一座古樸典雅的亭子進(jìn)入了我的眼簾，旁邊還有一條用五彩鵝卵石點(diǎn)綴而成的羊腸小道，盤旋在亭子周圍。亭子頂端還有蔥郁的小草，在陽(yáng)光的照射下，更顯得青翠欲滴，生機(jī)勃勃。
美麗的景色真令人著迷呀！直到售票員那粗獷洪亮的聲音且伴隨著哐當(dāng)?shù)拈_門聲響起時(shí)，我才戀戀不舍的收回了我的目光……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過(guò)甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長(zhǎng)沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹掩映，沐浴在和煦的陽(yáng)光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。
一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃�，路上注意安全�?/p>
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理。我要大聲的對(duì)他們說(shuō)，謝謝您，親愛的老師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來(lái)筑成一道最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在，我們小區(qū)里又多了一道風(fēng)景線，這道風(fēng)景線啟示我很多，是我學(xué)會(huì)了一些珍貴的品質(zhì)。
以前，我每次出門的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一位中年婦女，手中拿著把鐵鍬，穿著一身制服，帶了一個(gè)口罩，騎著一個(gè)垃圾車在那個(gè)垃圾點(diǎn)收我們?nèi)拥睦�，因�(yàn)闃潜容^多，每個(gè)樓房前都有一個(gè)扔垃圾的地方，所以，她每天都要拉著垃圾車一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的挨著收，每次都累得她滿頭大汗的`，偶爾一次，我從她身旁走過(guò)我不經(jīng)心的朝她瞥了一眼，他雖然戴著口罩，但我還是感覺到了她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心猛一怔。想：他都這么老了，還在騎著個(gè)垃圾車為人們服務(wù)，我這才看是尊敬她，其實(shí)，我們小區(qū)的人都很尊敬她。她可以算是我們小區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線了。
現(xiàn)在，我們小區(qū)的人們都開始用實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕她的負(fù)擔(dān)，人們每次出門都要從大門或小門走，順便呢，就把垃圾捎到大門或小門的那個(gè)垃圾點(diǎn)，她只要每次從小門進(jìn)，把小門的那個(gè)垃圾點(diǎn)清理完，就可以直接到大門收大門那個(gè)垃圾點(diǎn)的垃圾，收完就可以輕輕松松的走人了現(xiàn)在，我們小區(qū)的人們都不約而同這樣做，那個(gè)收垃圾的阿姨總是樂呵呵的滿臉笑容，非常的樂觀
這是我聯(lián)想到，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份責(zé)任感。而且，我們非常應(yīng)該尊重那些默默的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)和為人民服務(wù)的勞動(dòng)人民，他們很不容易！這些人是我感受到一種社會(huì)的責(zé)任感，奧運(yùn)會(huì)馬上就要來(lái)了，我們中華民族表現(xiàn)的時(shí)候到了，我們要團(tuán)結(jié)，我們要讓外國(guó)人看看我們的民族精神要讓他們知道，我們是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)
那位收垃圾的中年婦女，她那憔悴而又樂觀的面孔和她收垃圾的情景，成了我們小區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人，都有自己一生無(wú)法忘懷的，刻入骨髓的風(fēng)景。
他是作家、學(xué)者諸多稱號(hào)，我只賦予他一個(gè)戰(zhàn)士。
那是怎樣的一個(gè)年代！國(guó)民灰蒙蒙的天空下，魯迅都因碰壁而迫不得已換了上百個(gè)筆名。國(guó)民究竟干了什么？為了自己的物質(zhì)利益，而選擇精神上的墮落！一切反抗，在絕對(duì)的權(quán)利和愚昧無(wú)知的人們面前，顯得多么蒼白：今天，鄒韜奮不幸離世，明天，史良又慘遇暗殺，最終，在國(guó)民冠冕堂皇的桃色事件的籠罩下，不義之槍擊中了李公樸先生，一直忍氣吞聲的他終于失控。他憤然，拍案而起，一句句呼聲，一段段吶喊，刺醒了每一個(gè)中國(guó)人的心。
在清國(guó)，他創(chuàng)作了《七子之歌》，一句句話，都是赤子在思念祖國(guó)。這桿槍幫助了國(guó)民打敗了清政府。而今天，昔日的熱血青年變成了老奸巨猾的狙擊手，他心里，究竟多么悲涼。
《最后一次演講》的決心，是在卑鄙的國(guó)民一次次金錢，物質(zhì)的威逼利誘下定的。那一天，你們這里有沒有特務(wù)！你站出來(lái)！你出來(lái)講啊！憑什么要?dú)⑺览钕壬�！是�?duì)國(guó)民深得不能再深的刺擊，這是李先生的光榮，也是我們昆明人的光榮！是對(duì)革命戰(zhàn)士的謳歌，伴隨著一聲聲鏗鏘有力的傾訴，一句句真實(shí)而殘酷的話語(yǔ)，一次次靈魂深處的感嘆，隨著最后一句我們隨時(shí)像李先生一樣，我們有犧牲的精神！一切悲憤如泉涌一般洪瀉而出，直淹得觀眾人聲鼎沸，國(guó)民面色慘白。在觀眾無(wú)限的掌聲中，他雖憤然，也滿足于人們的理解與覺醒。
人們是覺醒了，代價(jià)是他自己的隕落，至今，我們可以想象，那一聲槍鳴，倒地的身影，破碎的鏡片，流淌著的汩汩血液，都在訴說(shuō)著他的憤怒，都在顯示著他的熱忱，都在演繹著他毫無(wú)虛假的戰(zhàn)斗和響徹云霄的吶喊，這吶喊喚出一條沉睡的巨龍，這巨龍沖開迷霧，把人們喚醒。他就是這樣堂堂正正，直至生命最后一刻，他是我們民族的靈魂。
此刻，他的拍案而起，他的《七子之歌》，他的最后一次講演，他的英雄式的死，仿佛又一幕幕重現(xiàn)在眼前，成為我內(nèi)心中永恒的風(fēng)景。