【精選】五年級(jí)游覽作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)游覽作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)游覽作文 篇1
去年夏天放暑假，我和爸爸媽媽去了北京的故宮。進(jìn)了故宮，我買了一串糖葫蘆。進(jìn)了故宮里面，有三個(gè)殿，分別是太和殿、中和殿和保和殿。這兒一棵樹也沒(méi)有。
其中一個(gè)原因是故宮是木頭做的，種了樹很容易著火；另一個(gè)原因是種了樹以后，刺客來(lái)了，可以藏在樹上，故宮的士兵看不見(jiàn)，如果沒(méi)有種樹的話，故宮的士兵能看得見(jiàn)，就可以攻打刺客；不種樹還有一個(gè)原因，按照古人的說(shuō)法，皇帝代表土，樹是長(zhǎng)在土里的，樹從土里破土而出，就會(huì)破壞皇權(quán)。保和殿是古代讀書人殿試的地方，是出狀元、榜眼和探花的地方，我還特意摸了墻壁上的龍，希望以后我也能考上狀元！
三個(gè)殿后面有三個(gè)宮，分別是乾清宮、交泰殿、坤寧宮，三個(gè)宮后面還有御花園，御花園里就有樹了，不僅有樹，還有很多奇形怪狀的樹，比如疙瘩樹，有著那密密麻麻、大大小小、奇形怪狀的疙瘩長(zhǎng)在樹上。故宮一共有9999間半房，皇帝非常高貴，據(jù)說(shuō)天宮比皇宮高貴一點(diǎn)點(diǎn)，有1萬(wàn)間房，皇帝只好少半間房。
還有一個(gè)事實(shí)，故宮里有308口大鐵缸，有大有小，大的可以裝下10-11個(gè)大人，小的可以裝下7、8個(gè)大人，那缸是用來(lái)干嘛的呢？原來(lái)故宮容易著火，著了火，就用缸里的水來(lái)滅火，冬天的時(shí)候，缸下燒火，就可以防止水結(jié)冰。故宮還有一個(gè)特點(diǎn)，就是每棟宮殿上都有9只動(dòng)物，只有太和殿的屋角有10個(gè)動(dòng)物，因?yàn)樘偷钍桥e行大型慶典的地方，是最高級(jí)別的宮殿。
五年級(jí)游覽作文 篇2
去年暑假，我們一家四口來(lái)到了洛陽(yáng)王城動(dòng)物園！
我們一進(jìn)去，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)又寬又大的橋。沿著橋往前走，就到了猴子的樂(lè)園。里面有許多猴子，有金絲猴籠子前面圍著很多人，有的游客拿自己的買的花生米喂小猴子，而有的游客呢從包里掏出一根香蕉，可愛(ài)的小猴子接過(guò)香蕉在那里有模有樣地吃起來(lái)，逗得人哈哈大笑！
接著往左走，不久就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾頭大象，我們趕緊跑過(guò)去�？匆�(jiàn)有幾名游客付了錢，一個(gè)飼養(yǎng)員給了他一根紅蘿卜，他拿著紅蘿卜去喂大象，大象一看見(jiàn)有吃的就變的怪怪的。我也想去喂大象，于是我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸爽快的答應(yīng)了，讓我進(jìn)去喂大象，一走到大象面前，我突然不想喂了，因?yàn)槲覄偛趴吹降拇笙蟊任椰F(xiàn)在看到的小了許多。好像一個(gè)大怪物似的。我想著想著，似乎有人把我手里的紅蘿卜拿走了，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，才知道，原來(lái)是大象等急了，才搶走了！
我們參觀完大象后，又來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的地方。真遺憾！長(zhǎng)頸鹿不知去哪兒了，我們只好放棄了長(zhǎng)頸鹿，來(lái)到了養(yǎng)馬飼養(yǎng)場(chǎng)。
因?yàn)槲覍亳R，所以我非常喜歡馬。一看見(jiàn)馬，我就異常興奮。我和爸爸媽媽都選了一匹馬當(dāng)坐騎，騎著馬圍著飼養(yǎng)場(chǎng)跑了幾圈，別提有多威風(fēng)了！由于當(dāng)時(shí)妹妹還小，所以出于安全著想沒(méi)讓她騎，我們騎得同時(shí)，妹妹在一旁和一匹小馬玩了起來(lái)！
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，那就是老虎、獅子和狼的地方。一走進(jìn)去，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)。我們看見(jiàn)一頭獅子臥在那里，好像在閉目養(yǎng)神，旁邊還有幾塊肉，這樣的風(fēng)度不愧為森林之王。
緊接著，我們又來(lái)到了一個(gè)地方十二生肖的銅像我走進(jìn)去，就尋找我的馬，妹妹尋找豬，爸爸在尋找蛇，媽媽尋找猴，我找到了我的馬，就一會(huì)兒爬到它的身上，擺個(gè)pose！一會(huì)兒爬到它頭上，緊緊地抓住它的耳朵，生怕掉下來(lái)！
參觀完，我們此時(shí)此刻也挺累的，出了動(dòng)物園，在外面等來(lái)一輛公共汽車，坐上去，高興地回家了！
五年級(jí)游覽作文 篇3
今天，我們一家和舅舅一家準(zhǔn)備去蘇州樂(lè)園玩。在買門票時(shí)，售票員對(duì)我們講，今天有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)，所有室外的游樂(lè)項(xiàng)目都停了，只有室內(nèi)項(xiàng)目了。舅媽一聽(tīng)， 說(shuō)：“那就不在這兒玩了，因?yàn)槭彝忭?xiàng)目是最有吸引力的，我們換個(gè)地方玩吧！”說(shuō)完我們就走了，可是我的弟弟卻在要走的時(shí)候差點(diǎn)哭了，這點(diǎn)可是所有人都沒(méi)有 發(fā)現(xiàn)的噢！
接下來(lái)，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^。海洋館真大�。”饶暇┑暮Ｑ箴^大多了。我和弟弟快速地跑到門口，出了一身汗，但是一進(jìn)到館內(nèi)，就感到絲 絲涼意。這里魚的種類很多，大都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，什么“黑魔鬼”、“黑白刀”、“卡通魚”，還有一種魚長(zhǎng)得非常漂高，身上像穿了一件漂亮的裙子，裙子上還 有飄帶，但是它的身上有劇毒，以后你碰到這種魚，可千萬(wàn)要小心呀，不要讓它扎到你。
我在海洋館里發(fā)現(xiàn)了一種用激光全息技術(shù)制造的一種虛幻的漂亮魚，它差點(diǎn)欺騙了我的眼睛，我和弟弟試著去捉它，可總是捉不到，最后還是爸爸幫我們解開了這個(gè)謎底。
在海洋館里游玩的最后一個(gè)項(xiàng)目就是看海豚表演，這次我真是大開眼界，沒(méi)想到看上去動(dòng)作緩慢的海豚，表演起節(jié)目來(lái)不但動(dòng)作靈活，頭腦還非常聰明呢！主持人告訴 我們海豚的智商相當(dāng)于一歲小孩的智力，我們出了五以內(nèi)的算術(shù)題給海豚算，它們真的都算對(duì)了。我看得最過(guò)隱的要算是小海豚帶著它的馴練員表演的空中飛人和凌 空飛躍節(jié)目，很刺激。我還被邀請(qǐng)上臺(tái)表演學(xué)海豚的叫聲了呢。
游玩結(jié)束后，我們才戀戀不舍地離開了。我真希望下次還能再來(lái)玩！
五年級(jí)游覽作文 篇4
今天，我們?nèi)ト巳硕枷肴サ谋本┐髮W(xué)，我們坐地鐵到了北京大學(xué)的東門站，我們上來(lái)一看，呀！邊上人山人海，我看了看，這隊(duì)望不到邊，我們走呀走，好不容易走到隊(duì)尾，排不上了隊(duì)。
進(jìn)了北京大學(xué)后，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一座塔，我往地圖上一看，呀！是博雅塔，有十幾層高，這代表北大的古老。邊上還有一個(gè)很大的湖，叫末名湖，和東湖一樣齊名。不知不覺(jué)地，我們闖進(jìn)了一片樹木眾多的古香古色的房子中間，這房子是什么樣的，紅 、紅窗、紅門、彩色的。再看一看邊上的樹，各種各樣的樹木，而且?guī)讞l遍布北大，我們不禁贊嘆走來(lái)，在里面竟然的我們不知道的樹！還有青青的草坪，就像一塊塊綠色的地毯，如果這里不知道的人，以為是一個(gè)大公園呢？
走了一圈之后，我們?cè)跂|大門口，拍了照，下面準(zhǔn)備去圓明園。
北京大學(xué)，我以后還會(huì)來(lái)的！
五年級(jí)游覽作文 篇5
粗糙的小船，沒(méi)有任何修飾，坐在上面，感覺(jué)到湖水蕩漾著微波，仿佛承載著一代又一代無(wú)錫人民的熱情和淳樸的微笑。這就是山清水秀的無(wú)錫太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽(yáng)光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面碩大的銀鏡，水天一色，湖清水凈。湖面聳立著一座座惠山群，惠山青翠欲滴，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那么風(fēng)景如畫，一碧萬(wàn)頃。我偶然想起劉禹錫的兩句詩(shī)，只不過(guò)改了兩個(gè)字：
遙望太湖山水翠，
白銀盤里一青螺。
我跟著家人乘坐游覽大巴來(lái)到了“蓮花池”。下車后，我們一起來(lái)觀賞粉蓮花。那花有的含苞待放;有的開得正盛;有的還是小花骨朵。池中的蓮葉青翠欲滴，猶如一把把大綠傘，粉綠相間甚是美麗。我們走到池中的獨(dú)木橋去，小心翼翼的俯下身子，嗅著花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵蓮花又如一位位亭亭玉立的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下正在向我招手呢!
接著我們登上了“水簾洞”。這個(gè)小“水簾洞”有一道小瀑布，如一道銀白幕布，又恰似仙女姐姐的一縷輕柔飄帶，很有點(diǎn)冰清玉潔之感。
然后，我們坐在一葉小舟之上，在太湖之上遨游，觀賞著從湖底伸出頭來(lái)的一簇簇一絲絲的水草。微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我也任意地隨風(fēng)舞動(dòng)著小漿，一切都如此愜意。
最后我們離開了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當(dāng)?shù)厝说恼鎿礋崆�，讓湖水承載著明天的美好生活。再見(jiàn)!美麗的太湖!
五年級(jí)游覽作文 篇6
星期天，我早早的起床了。吃完早餐，爸爸就帶著我一起向震雷山風(fēng)景區(qū)奔去。
我們奔馳在寬闊的馬路了，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，啊，好涼爽！路邊有綠油油的小草莽，山上的樹木郁郁蔥蔥的。我們經(jīng)過(guò)了四座橋，就來(lái)到了震雷山風(fēng)景區(qū)。山門前有一條小河，我先來(lái)到小河邊，看到了清亮亮的河水，河中有兩條漁船，是木頭制成的，一大一小，漁夫正在打魚，大的船上，有幾只漁鷹在捉魚。這是我第一次看到真正的漁船。風(fēng)景區(qū)的大門像我國(guó)古代的牌坊，門頭上寫著四個(gè)在字：震世名山。進(jìn)了大門，我瞧見(jiàn)樹大參天，繁花似錦。向右一看，在河邊有有一座長(zhǎng)廊和幾個(gè)亭子，它們都雕梁畫棟，非常美麗。我想如果坐在亭子里觀賞河面的微波，一定很富有詩(shī)情畫意�？上У氖乾F(xiàn)在它們還沒(méi)有對(duì)游人開放。路的左邊的一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中有一個(gè)紅色的雕像，像一個(gè)紅色的巨人立在廣場(chǎng)中央。我爬上去拍了拍，原來(lái)它是鐵做成的。廣場(chǎng)上還有一對(duì)父母和他們的孩子正在開心地放著蝴蝶風(fēng)箏。
接著我和爸爸準(zhǔn)備步行上山，在路旁我發(fā)現(xiàn)有一座假山，我爬上去，又爬下來(lái)，高興極了。還發(fā)現(xiàn)假山的底部有一個(gè)洞，不知是干什么的。在假山附近還有一座窄窄的鐵橋，只有一邊有攔桿，真是很奇特。
我們走了一會(huì)兒，就累了，坐下來(lái)歇了一會(huì)兒不又開始走了，走了不遠(yuǎn)我們都精疲力盡了，爸爸找了個(gè)地方把我安頓好，就跑回去騎車子過(guò)來(lái)，大約半個(gè)多小時(shí)，爸爸回來(lái)了，我們坐上車現(xiàn)山腳下奔去。
在山腳下有一條街叫翡翠大街，我們?cè)隰浯浯蠼洲D(zhuǎn)了一圈，大街很漂亮，但很安靜，因?yàn)楹芏嗟昝孢�沒(méi)有人營(yíng)業(yè)。已經(jīng)是中午了，而且上山的`路還有很長(zhǎng)，為了趕到姥姥家吃飯，我們就依依不舍地回家了。
五年級(jí)游覽作文 篇7
周二，老師組織我們到華南植物園的山茶園區(qū)參觀游覽，進(jìn)行“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)。我們小組一共有5個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)收集山茶花的功效，一個(gè)負(fù)責(zé)收集山茶花的用途，一個(gè)負(fù)責(zé)用手機(jī)拍照，一個(gè)負(fù)責(zé)收集山茶花的歷史資料，還有一個(gè)同學(xué)則是負(fù)責(zé)記錄。
看著茶花園里美麗的山茶花，我們贊嘆不已。華南植物園里山茶園占地4公頃，里面的山茶花品種約有300種。每一棵茶樹種植相距2—3米，我是組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家收集各項(xiàng)資料。
在茶花園區(qū)，我們還看到了矮矮的茶梅。茶梅樹比山茶樹矮5~6米，茶梅和茶花是有區(qū)別的，茶梅掉花是一片花瓣一片花瓣脫落的，茶梅種植主要是供觀賞。山茶花掉花是整片花整片花脫落下來(lái)的，種植山茶花不僅僅是供觀賞，最重要的是茶花可以入藥、可以泡茶喝。
參觀游覽山茶園，我還知道有作用特別的山茶花，那就是白花油茶和紅花油茶，這兩個(gè)品種的油茶它們的果實(shí)可以榨茶油。榨出來(lái)的茶油食用具有保健效果，護(hù)膚效果也不錯(cuò)哦！
金花茶是山茶花中的熊貓，據(jù)說(shuō)歷史上，曾經(jīng)因?yàn)檫@一朵金花茶，而引起了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使我國(guó)的香港被英國(guó)殖民地霸占了多年，值得欣慰的是，英國(guó)殖民地統(tǒng)治香港已成為歷史，現(xiàn)在的香港早已回歸了祖國(guó)母親的懷抱。
華南植物園山茶花園之旅，讓我收獲多多！
五年級(jí)游覽作文 篇8
財(cái)經(jīng)大學(xué)，在橋頭的南面。它坐落在郁郁蔥蔥的小山丘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得格外亮眼，不去注意都不行。
從北大門進(jìn)入，來(lái)到一條幽靜的小路上。沿著路走，便看到紅瓦白墻的洋房，每一座都帶有半地下室，時(shí)隔一百年，依舊可以看出它們?cè)?jīng)的宏偉。在房子旁邊，種滿了法國(guó)梧桐，一棵棵都是那么高大挺拔，蒼綠色的樹葉，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，嘗盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合，依舊挺立在那片凈土。人生在世，當(dāng)時(shí)間和困難，讓我們從天真活潑，稚氣尚顯，漸漸地疲憊不堪，歷經(jīng)風(fēng)霜，就好似棵滄桑的法國(guó)梧桐，依然屹立。
走著走著，走進(jìn)了一片枝繁葉茂的樹林。前方有一道門，穿過(guò)門，不禁驚訝了：眼前是寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)上一塵不染，上面鋪了塑膠跑道，跑道旁有觀看用的座位，應(yīng)該是為了觀看比賽時(shí)而建的吧。觀眾席右邊有樓梯，從上往下看，可以一覽無(wú)余，盡把整個(gè)操場(chǎng)收到眼底。跑道中央綠色的草，正好配襯了紅白相間的跑道，讓人看了覺(jué)得無(wú)比的清爽。
這時(shí)來(lái)到了著名月牙湖。為什么要叫月牙湖呢？因?yàn)檫@湖的形狀很像月牙，所以被稱為月牙湖。走近一看，果然名副其實(shí)。月牙湖旁有雕塑精細(xì)的圍欄，更襯這清澈見(jiàn)底的月牙湖。月牙湖的中間還有一座哥特式精致的洋房，而天倒水，水映天，房子的映照，水草的陪襯，讓這是一池湖水，更加的秀麗宜人、美不勝收，像一幅出自大師手下的得意之作。
蒼勁的法國(guó)梧桐、寬敞的操場(chǎng)、如詩(shī)如畫的月牙湖讓那座小山丘，讓財(cái)經(jīng)大學(xué)成為抹不去的記憶。
五年級(jí)游覽作文 篇9
如果你自己一人開車游覽世界，如果你只能帶一樣物品供自己娛樂(lè)，你會(huì)選什么？一個(gè)游戲機(jī)，一本有意思的書，一副羽毛球拍，一張照片，還是一個(gè)激光燈。
似乎大部分人都會(huì)選擇游戲機(jī)。
但如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我要一本有意思的書�！�
一本書！我聽(tīng)到有人驚訝的叫了出來(lái)：“如果你帶上一本書，這一趟下來(lái)你可以讀上無(wú)數(shù)遍，最終你能背下來(lái)。”
對(duì)此，我會(huì)告訴那個(gè)人：“是的，我愿意把這本書讀無(wú)數(shù)遍，我愿意把它背下來(lái)。有什么問(wèn)題嗎？你不會(huì)見(jiàn)過(guò)你的父母一面，就不像再見(jiàn)到他們了吧？假如你帶游戲機(jī)，無(wú)論多有趣，它遲早會(huì)沒(méi)電；如果你帶一張照片，你遲早會(huì)看煩。但如果你帶了一本書，那就大不相同了。它既不會(huì)沒(méi)電，也不會(huì)看煩，這是多么完美的選擇啊！”
一本書就是一處你隨時(shí)想去就能去的故地，是一個(gè)你想到哪就到哪的車站。
你總能在一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。從某種意義上說(shuō)，它是屬于你的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有哪兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去閱讀同一本書。
五年級(jí)游覽作文 篇10
古城蘇州有一處中外聞名的游覽勝地—白馬澗。星期五，我們有幸游覽了白馬澗。
坐了一個(gè)半小時(shí)的車程，我們大家終于來(lái)到了白馬澗，一進(jìn)大門映入眼簾的就是一片池塘，池塘里有許多小蝌蚪，自由自在的游著。接著一片春色又映入了我的眼簾，櫻花、桃花競(jìng)相開放，數(shù)不勝數(shù)的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在和我們這群快樂(lè)的孩子打招呼，邊上還放著許多圖畫架子，可以在上面素寫。“咔嚓、咔嚓”傳來(lái)了照相機(jī)照相的聲音。原來(lái)是周顧禹見(jiàn)到這美景忍不住拍了起來(lái)。
徑直往里走，到了一個(gè)兒童樂(lè)園，我瞬間就被有著許多石頭的地方吸引住了，走過(guò)去一看，是漂流探險(xiǎn)。聽(tīng)先進(jìn)去的同學(xué)說(shuō)，里面好恐怖，有好多怪獸。又聽(tīng)到剛出來(lái)的同學(xué)說(shuō)很沒(méi)勁，不夠刺激，搞得我進(jìn)退兩難。我心想，不管了，嗯，那我們也去試試，有多可怕，一行三人周顧禹、李思怡和我坐上了一艘小船，三個(gè)人擠在一起，好小哦!進(jìn)入洞內(nèi)，一片漆黑，正在摸黑往前時(shí)，突然右邊躥出一條大蛇，把我們?nèi)齻�(gè)嚇了一跳，船也差點(diǎn)翻了。接下來(lái)更是讓我們膽戰(zhàn)心驚，漆黑的洞中時(shí)不時(shí)躥出些動(dòng)物來(lái)嚇唬我們，有的甚至還會(huì)碰到你的身體，讓你躲讓不及。就這樣，在驚恐中我們足足被煎熬了三分鐘，終于出洞了，走上岸的時(shí)候腳都軟了，差點(diǎn)摔了一跤。這里可嚇?biāo)牢伊?
接著我們又去看了龍池，龍池四周被山環(huán)繞著，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，宛如群山之中鑲嵌的一顆明珠，水中還有成群的小魚，我們都被眼前的景色迷住了，手中的相機(jī)不停的閃動(dòng)著�？墒怯捎跁r(shí)間的原因，我們沒(méi)辦法再往里面走了，真是可惜呀!
集中的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開了白馬澗，我回頭望著那美麗的山峰說(shuō)有時(shí)間我還會(huì)來(lái)看你的，再見(jiàn)了!白馬澗!
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