五年級優(yōu)秀作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在十字路口處，車輛很多，紅綠燈不知疲倦的閃爍著。在哪一個角落里，站著一個身著黃色背心，頭戴黃色小帽，手拿一支紅色小旗的交通管理員，每到紅燈亮起，哨聲便響起來了，提醒過往車輛行人注意交通安全。
睡著炎日的天氣，人們背上流著大大的汗珠，個個都抱怨天氣的惡劣。而他們卻無一句怨言，雙眼緊緊盯著紅綠燈，等待著。一聲聲哨聲不停地吹，漸漸的，那條十字路口響起交響樂曲。中午了，他們想睡卻不能睡，生怕眨一眨眼，便讓一輛違規(guī)的汽車，逃出他們的手掌。旁邊的小椅子，一天來幾乎沒有坐過，是他們不來嗎？不，使他們需要觀察這交通。
漫長的一天過了，拖著疲憊的身體，騎著自行車回到了家中。他們回家后捶著肩，揉著腿。吃過晚飯，早早的睡了，是他們想早點(diǎn)睡嗎？不，使他們真的太累了，太需要休息了。
第二天，天還沒有亮，他們起來了，他們?nèi)ソo女兒把被角蓋好，然后匆匆地吃了早餐就又騎著自行車去崗位上了。剛上崗位時，一輛汽車撞到了一個上小學(xué)的小孩，他們不管是否被揍罵，趕緊跑過去，將那個司機(jī)的車牌記住，然后打了120，再把那個學(xué)生抬到崗位上去，不久醫(yī)生來了，把那孩子帶走了，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不在了；在天亮后，這條十字路口，車輛開始增加，紅燈亮了，紅燈亮了，一位看起來年過六旬的；老奶奶拄著拐杖，一步一步慢慢的前進(jìn)，剛走到馬路中間黃燈亮了，這時交通員跑了過去扶著老奶奶走過了馬路；下午，放學(xué)了，孩子們在馬路上嬉戲，被他們阻止了……他們用哨子保護(hù)人們的安全。
馬路上的哨音又開始響起，他們也有開始用雙眼來觀察。他們是多么的偉大，職位不高，卻有著龐大的心，我敬佩他們……
五年級優(yōu)秀作文 篇2
小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈．這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。——高爾基《童年》
7月10日晴
因?yàn)橐欢鸦ɑňG綠的手工小星星能歡欣雀躍，為了一張丟失的畫片會難過許久。分不清是童話中的童年，還是童年中的童話——題記
傍晚，沐浴著夕陽的余暉，我坐在窗前翻著兒時的照片，那些零星片段，讓我開心許久……
簡單的.快樂
我從外面興沖沖地跑進(jìn)廚房，不管額頭滴下的豆大汗珠，張開汗津津的小手，指著一堆五顏六色的星星，開心地對媽媽說：“原來星星有這么多顏色、好漂亮啊！”正切菜的媽媽被突然出現(xiàn)的我嚇了一跳，緩神后，拍拍我的頭說：“你去一邊玩吧，媽媽還要做飯，好不好？”我極不情愿地嘟了嘟嘴巴，但還是跑進(jìn)房間去玩我的小星星，一個人自娛自樂，竟能玩一個下午，傻傻地笑很長時間�，F(xiàn)在，兒時的純真似乎被時間打磨光了，但此刻仍想留住那份天真無邪，帶著它，一直到永遠(yuǎn)……
自己的“工作”
獨(dú)自一人盯著玩了幾天的布娃娃，不知為何，突然萌發(fā)了自己給她做衣服的想法。也不管奶奶還用不用，自己拿了剪刀就去剪那一堆花花綠綠的布。藏在臥室一個多小時，當(dāng)終于滿意自己的作品時，卻發(fā)現(xiàn)做的太小，娃娃根本穿不上，自己難過半天后，竟去給那小娃娃道了半天歉。終于又跑去剪那一塊布，埋頭苦干了一上午，終于做好一件給娃娃穿上。也不去理會地上的一堆廢布條和不知被扔在哪里的針、線、被我撒了半天氣最后不知塞在何處的剪刀，一個人開心地抱著娃娃去午睡，不曾注意到在背后搖頭笑我的奶奶和掃地找剪刀的爸爸。兒時的自己似乎只是沉浸在自己的童話世界里，整天嘻嘻哈哈……
坐在窗前回憶了不知多久，只知道月亮已在夜空靜謐地微笑，自己望善騎木馬、躺搖椅的一張張照片，不時發(fā)出陣陣歡笑。
哦，我的童年，我想你！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在一個寒冷的冬夜里，我正在專心的做作業(yè)。突然，“砰”的一聲巨響，家里停電了，可能是變壓器爆了。四周一片漆黑。我摸索著，小心翼翼的走進(jìn)了客廳，打開了電視柜的抽屜，拿出了打火機(jī)和蠟燭，我點(diǎn)燃了蠟燭。媽媽突然躥出來，嚇了我一跳。媽媽對我說隔壁有一個新來的阿姨，她家可能沒有蠟燭，你給她家送幾顆去吧。我準(zhǔn)備給阿姨一個驚喜，把蠟燭放在了背后。我來到阿姨家門口，敲了敲門，阿姨開了點(diǎn)門縫，露出一個頭。我仰著小臉背著手問：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”， 阿姨愣了一下，臉上流露出了一種不耐煩的神情，也許在想：“我剛搬來就來借東西，今天來借蠟燭，是不是明天就要來借柴米油鹽了？真是太欺負(fù)我這個新來的了”。也許是怕我看出她的心思，也許是礙于面子，阿姨又馬上擠出一副笑臉對我說：“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，家里沒有蠟燭，真對不起啊！”。
我笑著對阿姨說：“阿姨，我不是來借蠟燭的，您看，我給您送蠟燭來了，我媽媽說您是新搬來的，可能沒有蠟燭，所以就叫我給您送蠟燭來了”。她驚呆了，她接過蠟燭，把門完全打開，感激的說：“進(jìn)來坐坐吧”。我說：“不了，我還要回去做作業(yè)呢”。這時我看見她家里發(fā)出微弱的燭光，我突然明白了是怎么回事了。這時阿姨也回過神來了。她的臉漲的通紅，她臉上露出又愧疚又感激的神情。我對阿姨說：“沒關(guān)系，我們都是鄰居，以后可以互相幫忙”。 她說：“嗯，你說的對，以后常來玩啊”。我的使命完成了，我高興的一蹦一跳的回到家。心里感到暖暖的，溫暖別人的同時也溫暖了自己。在我們身邊無時無刻都有許許多多的需要幫助的人，在他們最需要的時候，伸出我們溫暖的手，哪怕是一滴水，一根針，一根線…..也是雪中送炭啊。讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
陰影是一道難過的坎，有時退一步海闊天空，或者動動腦筋，就很快過去了，不要在命運(yùn)邊緣垂死掙扎，要尋思善辯，想想如何，成功而并不費(fèi)力地過去，而到了下次，或遇到更為艱苦的困難，我們很可能會迎難而上，去沖破這次難關(guān)。
記得小的時候，爸爸給我做了一個紙盒子，紙盒子小巧精美，呈半圓柱形，遠(yuǎn)看過去像個瓶子，那個“瓶子”唯一一個缺點(diǎn)就是-----下面沒有底。有一天，我見窗臺上飛舞著一只蛾子，我很好奇，就把蛾子放到了紙盒子里面，然后用繩子把盒子倒掛在空中。我原想：“這只蛾子肯定會飛出來的”�？墒牵灰姸曜訐渖葥渖瘸岚�，就是沒有掉下來，我從底座偷偷地看過去，發(fā)現(xiàn)，這只飛蛾一直在往上飛，我去叫到爸爸，爸爸看了之后并不驚奇，意味深長地說：“這只飛蛾，它只懂得向上飛，因?yàn)樗乃枷氩粫諒潱拖�，上邊一定是出口，你把盒子倒過來試試�！闭f著，我便把盒子倒過來，爸爸打開窗戶，那只飛蛾撲扇撲扇翅膀，飛出窗外去了。爸爸說：“這只飛蛾已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，當(dāng)它在遇到困難時，他一定會去找到解決困難的方法的�！�
過了幾天，我用瓶子蓋住了一只蜜蜂，可蜜蜂一點(diǎn)也不像飛蛾一樣，到處亂撞，而是很有素質(zhì)，先飛到高處，然后突然停止飛行，掉出了瓶子，之后緩緩地飛走了。回家后，我用電腦查找資料，資料上說蜜蜂是有思想的昆蟲，所以等它飛到頂峰發(fā)現(xiàn)沒有路之后它就想用其他方法出去，所以它肯定是感應(yīng)到了，才出來的。昆蟲都會有腦子思考問題，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
如果說陰影是一道難過的坎，你可以把它當(dāng)成你的朋友，你要懂得去珍惜它，因?yàn)槟憧赡芎退荒茏鲆淮闻笥眩?dāng)你越過他的時候，他會離你而去。
如果說陰影是一道難過的坎，你要冷靜的闖過去，到那時，你會對自己說：“別灰心，成功就離你不遠(yuǎn)了”。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
走在放學(xué)回家的路上，我常常以為當(dāng)年和我一起度過美好歲月的他就在我身旁，可旁邊卻空無一人。
我路過了他的家，路過了當(dāng)年他和我的美好記憶。你知道嗎？當(dāng)年我們在路上橫沖直撞，嘻哈打鬧，玩得可開心了！
玩累了，我們就帶著自己的錢，一起去便利店買冰棒吃，就這樣我們手拉手一起走在回家的路上。
有時候我被欺負(fù)了，是他一個人站出來幫我抵擋強(qiáng)大的對手，大家知道嗎？我們實(shí)在河邊認(rèn)識得，記得當(dāng)時，我在河里抓魚，玩的正開心，他一過來就說：“你好！你喜歡抓魚嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也喜歡，咋們一起抓吧！”于是我們開始抓魚，抓著抓著玩起了誰抓的多的游戲，就是在這里，我們成為世界上最好的朋友。
有時我們還一起去電影院看電影，我們買著兩包薯片和一包爆米花，一起去看，《熊出沒之年貨》的大電影。我們一走進(jìn)去，人山人海，個個大人帶著小孩急沖沖的跑進(jìn)電影院，生怕沒看到一點(diǎn)都不行。他們坐到位置上，開開心心的看著《熊出沒之年貨》的電影。我們也加快速度，害怕一會兒沒坐位了，于是我們看了四周發(fā)現(xiàn)上面還有僅剩的兩個位置，他率先搶到了位置，可另外一個被別人搶到了，我只好坐在旁邊看了，可他非要把他位置讓給我，我當(dāng)時非常感動，想：原來他就是我最鐵的朋友！
可是他去了四川，他1年、2年、3年……都沒回來過。我感謝當(dāng)年他幫我和陪伴我，保護(hù)我，是他讓我從困難中爬起來，他就是——曾溪。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
讀書，在我心里是一種享受。想想看，你在書中可能遇見各位名人，認(rèn)識更多作家，學(xué)習(xí)到其他知識……這是一件多么美妙的事情！
在書的國度里，我能與各種優(yōu)秀的人物為伴。我能聽他們的談吐。望著對方的眼睛，我好似看見知識的源泉正在涌出……
在書的海洋中，我能與他們同舟共行。在旅途中，我能看見他們的舉止。通過他們的每一個小動作，我能夠理解他們所說話語的奧秘……
在書的花園里，我能與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑，每一個手語，每一次肯定的回答……
每次看到放滿書的書架我總是激動萬分。次次去超市，我都首先奔向圖書區(qū)。書總是有股吸引人翻閱的魔力，而這種魔力，大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。
書對于我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過休息對我的重要性。我能夠一連5小時閱讀書籍，卻不能離開書籍5小時。這也證明了我和書是一個整體。
有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點(diǎn)就爬起來，抱上那本書，一個字一個字認(rèn)真地讀下去。我從不認(rèn)為書籍會是我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽x書，是一種享受。
讀書，不僅能開擴(kuò)視野，還能陶冶情操。不過最重要的一點(diǎn)事：讀書，是一種享受，是一種奇妙的享受，是一種全身心的享受。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
讓我感覺到這一片天地，那就是在我的房間里寫日記，但絕對不能讓人知道。
天地在這一片天地里，我可以在日記里寫趣事和傷心、煩憂的事，寫日記有時我會開懷大笑，有時會傷心哭泣。
記的在我的日記里有一篇讓我傷心的事情。今年春節(jié)初七的中午，我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩，姐姐說：“下午到她家去玩1000塊白羊座拼圖，我們準(zhǔn)備用一下午時間把它拼出來，好不好”，我高興說：“太好了”。
吃完中午飯，我和姐姐抱著拼圖來到了姐姐家。開始了拼圖了，我高興極了，我們打開拼圖盒后，許多的小拼圖都出來了，拼圖的背后有許多數(shù)是從：從1開始到個一樣的數(shù)字，按順序拼圖。我倆先把一位數(shù)放在一起放在一起，在把放在一起依此類推，排到一半后，大姨就讓姐姐寫作業(yè)到4點(diǎn)，只好自已一個人拼圖。此時，大姨讓我到姥姥家去一趟，讓我拿白菜與蔥，并說有沒有要求，我的要求就是讓姐姐一起拼圖，大姨簽答應(yīng)了，我和姐姐一起去拿。
回來后我們又開始拼圖了，并成了姐姐的助手，拼完一塊，就用硬的紙板放在上面，弄到地上在反過來，這步驟可是很重要了。有時，我還會幫著拼一拼，到了吃飯時間了，我們放下手中的活，等吃完飯?jiān)诎炎詈髱讐K拼完。吃完飯我倆又開始忙碌了，此時，大姨帶著二歲多弟弟張俊杰來了，把我們快要拼完的拼圖給踩的亂七八糟，中間露出了1條縫，看見我倆用一下午時間將要完成的勞動成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都傷心哭了，弟弟躲在大姨懷里面用眼睛看著我倆。
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