【推薦】五年級(jí)敘事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)是幫助我們通往智慧國(guó)的向?qū)��！弊詮臅?shū)把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的王國(guó)，讓我在書(shū)的王國(guó)里自由遨游，我就津津有味地在王國(guó)里游玩，仿佛書(shū)的王國(guó)是游樂(lè)場(chǎng)。它還散發(fā)著濃濃的墨香吸引著我，將我?guī)У揭粋�(gè)名叫“書(shū)”的花園。
一天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《想當(dāng)海盜的兔子》這本書(shū)。我接過(guò)來(lái)一看，心里偷笑道：兔子也想當(dāng)海盜？笑話(huà)！先把尾巴養(yǎng)長(zhǎng)了吧！我隨手把書(shū)丟在沙發(fā)上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。
過(guò)了幾天，那本書(shū)漸漸地散發(fā)出了它的“魅力”。我忍不住走了過(guò)去，翻開(kāi)書(shū)的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來(lái)，題目是“學(xué)狼語(yǔ)的兔子”。我的手猶如被什么東西控制住了一樣，每看完一頁(yè)手就不由自主的翻到下一頁(yè)。想合上書(shū)，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時(shí)間比賽，這頁(yè)沒(méi)看完手就想繼續(xù)翻下去，好想看一看兔子到底當(dāng)沒(méi)當(dāng)上海盜。媽媽叫我吃飯：“再等五分鐘！”可是，十分鐘過(guò)去了，我還是不肯合上書(shū)。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！痹诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)，我就把這個(gè)故事讀完了。兔子當(dāng)上了海盜。我心里真替他高興。我不僅從書(shū)里知道了這只活潑可愛(ài)的兔子，還從《名人傳記》中認(rèn)識(shí)了女科學(xué)家——居里夫人，還從科普書(shū)上學(xué)到了太陽(yáng)與月亮的奧秘。書(shū)真是我的良師益友。我愛(ài)書(shū)。
五年級(jí)敘事作文 篇2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，二十年前，當(dāng)她踏入坦洲這片土地時(shí)，這里還是黃泥路，小草棚，一條大街兩棟樓，一個(gè)警察看兩頭，幾間三四層高的小樓傲視群雄的景象。道路很狹窄是真正單行線(xiàn)，兩輛中巴相對(duì)而行的話(huà)，還必須要有一輛車(chē)讓路才行。道路也很凹凸，汽車(chē)行駛在路上，一顛一簸的像跳舞似的，讓人很難受。人們都戲稱(chēng)當(dāng)時(shí)的路是“晴天時(shí)是揚(yáng)灰路，雨天時(shí)是水泥路”。
如今的坦洲可大不相同啦，已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)了。
你看，一幢幢高樓大廈平地而起，一間間工廠生產(chǎn)繁忙，一條條大路四通八達(dá)，這一切，都在向人們昭示改革開(kāi)放讓坦洲變得欣欣向榮。你聽(tīng)，咸水歌越唱越響亮，坦洲河越流越長(zhǎng)遠(yuǎn)，農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越紅火，這一切，都在向人們昭示時(shí)代發(fā)展給坦洲帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。 怡樂(lè)園中，充滿(mǎn)了游客們的歡聲笑語(yǔ)；健身廣場(chǎng)上，撒下了市民們舞動(dòng)的身影；購(gòu)物中心里，留下了顧客們忙碌的腳步。
坦洲已今非昔比，我愛(ài)坦洲，我希望它的明天會(huì)更好！
五年級(jí)敘事作文 篇3
這個(gè)暑假終于要過(guò)去了，玩了一暑假的我開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂(lè)、有意義的事情，而最有意思的是學(xué)溜冰。
這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了溜冰，這讓我的這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)。
當(dāng)我還是最一二年級(jí)的時(shí)候，每次晚飯后，爸爸媽媽帶我到小區(qū)外面的廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋，在廣場(chǎng)上溜冰，他們悠閑自在地玩著。每次看了我都很羨慕，每次都舍不得回家，想多看幾眼，也希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以和他們一樣，自由自在的廣場(chǎng)上溜冰。
一天晚上，當(dāng)爸爸媽媽在廣場(chǎng)看別人溜冰時(shí)，我借機(jī)向他們說(shuō)，我也要學(xué)溜冰。
第二天，爸爸就帶我去報(bào)名了溜冰輔導(dǎo)班，還去商場(chǎng)幫我挑了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我等到回到家里就開(kāi)學(xué)玩起來(lái)，
我興致勃勃穿好溜冰鞋，小心翼翼地扶著家里的沙發(fā)，還能站起來(lái)，可一松手，哎喲！我跌倒了，屁股真痛�。∧_上穿著溜冰鞋，我爬起來(lái)都困難。雖然一開(kāi)始就摔跤了，但我還想學(xué)。爸爸說(shuō)，在家里玩可不行，會(huì)踩壞地板的，我只好收起溜冰鞋，等到下午去輔導(dǎo)班學(xué)。
經(jīng)過(guò)了難熬的半天，吃過(guò)午飯后，我們就早早來(lái)到了廣場(chǎng)上，等著教練來(lái)教我。
教練一邊示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“重心要平衡，滑的時(shí)候要形成八字步來(lái)滑，剛學(xué)的.人速度要慢一點(diǎn)�！比缓�，教練用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)會(huì)滑了，教練便慢慢的放開(kāi)了我的手，我也稍微加快了一點(diǎn)速度。忽然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一個(gè)人向我沖來(lái)，我心一慌，差點(diǎn)兒摔了下去，那人卻在離我一兩米的地方使了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒！有什么了不起！”于是趕緊爬起，又滑了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真快，不知不覺(jué)地下課時(shí)間到了，我不得不脫下溜冰鞋，依依不舍地回家了。
接下來(lái)的一個(gè)星期，每次去學(xué)溜冰我都非常認(rèn)真，認(rèn)真聽(tīng)教練講原理，講注意點(diǎn)，認(rèn)真看他的示范動(dòng)作，自己練得也非常認(rèn)真。一個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)溜得很好了，已經(jīng)能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場(chǎng)上自由的飛梭了。
我?guī)缀趺刻於既V場(chǎng)上練習(xí)，一直練到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，雖然開(kāi)學(xué)了，但是我忘不了這個(gè)暑假，忘不了這個(gè)暑假中我學(xué)會(huì)了溜冰。
有一句話(huà)叫“世上無(wú)難事，只要有心人�！敝灰覀冇眯牡母冻雠Γ鸵欢〞�(huì)成功。
五年級(jí)敘事作文 篇4
暑假的時(shí)候，我跟爸媽提議說(shuō)想學(xué)騎自行車(chē)。
這個(gè)想法當(dāng)即就得到了他們的贊同，畢竟這也是一種技能，騎自行車(chē)既能鍛煉身體，而且還能代步呢！
所以，放假的第一天，爸爸就給我牽來(lái)了一輛成人的男式黑色自行車(chē)，雖然我在同齡人中算是高個(gè)了，可是面對(duì)這輛自行車(chē)，我覺(jué)得坐墊偏高了不少。
“沒(méi)事，先在騎桿下站著騎，不要坐坐墊，先找著感覺(jué)再說(shuō)。”爸爸鼓勵(lì)道。
于是，在爸爸的幫助下，我左腳踏上了左邊的腳踏板，可還沒(méi)等我把右腳伸進(jìn)騎桿下去踏另一邊的時(shí)候，因?yàn)槲业闹亓Φ年P(guān)系，自行車(chē)明顯地有點(diǎn)往左倒的趨勢(shì)。
“��！”我有點(diǎn)害怕地叫道，卻聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的聲音，“不要怕，車(chē)把我扶著呢，你就大膽地騎上去�！�
果然，車(chē)子只是往左偏了下，被爸爸的力道控制著并沒(méi)有倒下，我小心翼翼地把另一邊的腳踏到踏板，按著爸爸教地，用力地往下踩了幾下。
哈哈，自行車(chē)居然轉(zhuǎn)動(dòng)了，因?yàn)檫�不敢踩到底，我就左腳踏半圈，右腳踏半圈。
“眼睛看前面，不要看腳，勇敢點(diǎn)�！�
我注視著前方的路，小心地踏著腳踏板，卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有幫我扶車(chē)頭了，啊，我一下覺(jué)得沒(méi)有安全感，立馬不敢騎了，眼看車(chē)子要倒了，車(chē)后座卻是被一道力給扶住了。
“不要怕，我在前面扶，怕?lián)跄愕囊暰�(xiàn)，我在后面扶，你用心騎，你看，剛才你都會(huì)了哦！”
原來(lái)爸爸在后面扶著呢，我心里松了口氣。因?yàn)閯偛膨T的經(jīng)驗(yàn)，我漸漸地有了感覺(jué)，騎的時(shí)候更沉穩(wěn)些。
在我一圈圈地練習(xí)著的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔瞬簧偃恕?/p>
咦，爸爸怎么也在那呢。
我正要叫，卻聽(tīng)到爸爸喊“加油，小小豆，我放手很久了，你一直是自己騎的，很棒，繼續(xù)練習(xí)�！�
原來(lái)爸爸在看我適應(yīng)了騎車(chē)方法后就偷偷放手了，我因?yàn)樾睦镆詾楹竺嬗腥藥臀曳龆T的心無(wú)旁騖。
本來(lái)還有點(diǎn) 緊張，聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)，我穩(wěn)了穩(wěn)心神，又認(rèn)真地騎了起來(lái)。
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