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五年級童話作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壨捵魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級童話作文 篇1
在一個(gè)到處長滿花花草草的小山上，兔子聰聰高興地一邊看著這美麗的景色，一邊蹦蹦跳跳地追著蝴蝶。
這情形被一只正在覓食的老虎看見了，老虎心想：這下早餐有著落了，于是就兇猛地?fù)淞松先�。聰聰見了，立刻撒腳就跑。雖然聰聰在兔子中跑的速度是名列前茅的，但在后面緊追的.是跑步健將老虎啊，因此形勢萬分危急。突然，聰聰一不小心摔倒了，腳受了傷，老虎見狀猛的一撲，幸好聰聰機(jī)靈一躲，總算逃過一劫。聰聰忍痛飛奔，看見前面有一個(gè)山洞，于是飛快地側(cè)身一躲，用石頭一扔，讓石頭的聲音代替腳步聲向前行去。老虎不知是計(jì)，繼續(xù)向前追去。
聰聰松了一口氣，準(zhǔn)備進(jìn)洞去休息。這不進(jìn)不要緊，一進(jìn)嚇一跳，在黑暗中聰聰忽然摸到了獅子長長的胡須，正在睡覺的獅子正好醒了，怒吼了一聲。聰聰一聽，趕緊腳底抹油----溜吧。獅子見有早餐自己送上門來，哪肯放過，咆哮著緊追不舍。
正當(dāng)聰聰快要跑出洞口的時(shí)候，一眼看見老虎此時(shí)正守在洞口。原來老虎追了一會(huì)兒，覺得怪怪的，心想：兔子受傷了，怎么還能跑得這么快呢，就折回來，經(jīng)過山洞時(shí)，聽到了追逐聲，就走了過來，誰知竟又碰上了聰聰，真是“瞎貓碰上了死老鼠”。
前有猛虎，后有追兵，聰聰進(jìn)退兩難。此時(shí)，獅子也快追到了洞口，聰聰急中生智，抓住獅子和老虎驕傲自大的弱點(diǎn)，大聲地說：“我想老虎肯定打不過獅子，現(xiàn)在見了獅子正在那邊嚇得尿褲子了�！豹{子得意洋洋地地點(diǎn)了點(diǎn)頭，停下腳步。而老虎聽了，很不服氣地說：“誰說我怕獅子了，它只不過是叫的聲音大了一點(diǎn)而已�！豹{子臉上的表情由晴轉(zhuǎn)陰，高喊道：“你在那兒胡說什么，你就是怕了我，否則咱倆比試比試�！辈挥煞终f，獅子怒吼著沖了上去，老虎也不甘示弱，于是兩人扭打成了一團(tuán)。兔子聰聰見了，知道機(jī)會(huì)來了，趁它們酣斗之際逃之夭夭。真可謂獅虎相爭，兔子得利啊。
此后，在那長滿花花草草的小山上，又出現(xiàn)了小兔聰聰?shù)纳碛啊?/p>
五年級童話作文 篇2
月亮島漸漸升起，點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著，人們早已入睡，作業(yè)們開會(huì)了。
一向計(jì)較名與利的英語作業(yè)說：“主人應(yīng)該有一門最愛的科目，科目的作業(yè)非我莫屬�！闭Z文作業(yè)不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的，誰都別和我搶！”音樂作業(yè)說：“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業(yè)和英語作業(yè)齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去�！边@時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說�！�
“本來就是這樣�！�
“你胡說。”
“你才胡說�！�
這是主人說起了夢話：“作業(yè)好煩，我都不想做，”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了。
“主人討厭的里面沒有我！”語文作業(yè)說。
“就有你，倒是不可能有我�！庇⒄Z作業(yè)大吵大嚷。
“分明我不被討厭！”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來。
副科作業(yè)們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時(shí)吵起來。從原來的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的`文具，最后用三言兩語化解了：“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類，而不是小類。他對你們并沒有意見，只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情�！�
所有的作業(yè)無言以對，都默默不出聲了……
五年級童話作文 篇3
池塘邊飛來了一群野鴨子。其中有一只小野鴨，乘媽媽不注意，獨(dú)自溜進(jìn)了附近的樹林里。小野鴨想干什么呢？原來，它想找小朋友們玩。
小野鴨找到小松鼠，說：“松鼠哥哥，我們一起玩吧。”小松鼠說：“對不起，小野鴨，我不能和你玩。秋天來了，我們得趕快采集食物，不然等到冬天就餓死了。”
小野鴨又找到小喜鵲，說：“喜鵲姐姐，我們一起玩吧�！毕铲o說：“對不起，小野鴨，我不能和你玩。秋天來了，我們得趕快修筑巢穴，不然等到冬天就凍死了。”
一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下。小野鴨急忙跑回去找媽媽�！皨寢�，媽媽，秋天來了，我們也趕快采集食物，修筑巢穴，準(zhǔn)備過冬吧！”
“我們不是正在往南飛嗎？”媽媽說：“等到冬天來臨時(shí)，我們已經(jīng)飛到溫暖的南方去了。”
“是這樣��！”小野鴨不好意思地笑了。
五年級童話作文 篇4
炎炎夏日為尋找清涼的我來到田野上。在田野上沒有知的叫聲，只有無限的靜謐。我在這無限的靜謐中，忘世界，也忘自己。
在我眼前，空前變大，草叢成大森林。一只小螞蟻哼著歌，獨(dú)自在四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用，出來找一些食材回去做飯吧，現(xiàn)在它找到，瞧，它“咿咿呀呀”的叫著。哦！原來是它搬不動(dòng)呀。它轉(zhuǎn)身往回走，回到洞穴里。不一會(huì)兒，螞蟻廚師又帶出幾位搬運(yùn)工，它們一二，一二的叫起來，它們齊心合力的把面包渣搬回洞穴，今晚，它們會(huì)有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也是有規(guī)律的，它們干著自己的事情，小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認(rèn)真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的'時(shí)候，它們的家長正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報(bào)著一天學(xué)到什么，它們的父母也許會(huì)批評它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考好成績被父母表揚(yáng)吧！
一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過這里，把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮樗械奈浵伨用褡鲆患檬隆?/p>
農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來。這時(shí)太陽已經(jīng)親吻西邊的大山。我發(fā)現(xiàn)草叢中螞蟻的村莊，我多么得意�。�
螞蟻的村莊多么有趣�。∥以咐愕氖�，一起去螞蟻的王國散散步。
五年級童話作文 篇5
小白兔是一個(gè)可愛，樂于助人的孩子，它生活在一座大森林里。
有一天，天空烏云密布，還下了幾滴細(xì)雨。一棵棵小草，雨滴在上面便彎了腰，它在黑暗中，小草便仿佛是一叢叢黑色的彎刺，非�？植�。
小兔子在家門口想：天灰蒙蒙的，肯定會(huì)下雨。我還是帶著小紅傘去外婆家吃飯吧!于是它帶著小紅傘上路了。那把小紅傘紅紅的，有彎彎的.傘鉤，長長和傘柄，還有尖尖的傘頭，是小白兔的最愛。去外婆家有一條小河，小兔子經(jīng)過小河時(shí)，看見有只小雞落水了，焦急萬分。忽然它急中生智，忙把傘鉤伸向雞，對著小雞大喊：“小雞，你咬住傘鉤，我拉你上來!”小雞咬住后，小兔子便把它拉上來了。
還有一天，天快要下雨了，小白兔又拿著小紅傘去采蘑菇。在蘑菇叢里，忽然有腳步聲，小白兔想：“是大灰狼來了嗎?”小白兔覺得傘像大蘑菇，便蹲了下來，把傘撐開，扮成了蘑菇�？墒谴蠡依且呀�(jīng)走到了小兔面前，小兔靈機(jī)一動(dòng)，站起來對大灰狼說：“我吃了毒蘑菇，內(nèi)臟中毒了，你吃了我吧!”大灰狼說：“那我吃你四肢!”狼撲了過來，小兔用傘尖刺中了大灰狼的眼睛，疼得直打滾，小白兔趁機(jī)跑了。小紅傘的作用可真大呀!
五年級童話作文 篇6
想必大家都熟悉狐貍與烏鴉吧？狐貍說烏鴉長得漂亮，是百鳥之王，又叫它唱一下歌，烏鴉一唱，嘴里的肉掉了，結(jié)果狐貍把肉叨走了。而我想寫的是狐貍與烏鴉的后續(xù)故事。
狐貍把烏鴉騙了，讓烏鴉對狐貍有所警惕。有一天，烏鴉偷了一塊烤香腸，狐貍看到，十分嘴饞，心想：他一定不會(huì)像上次那樣傻傻的`被騙了，得想個(gè)辦法。有了！狐貍走到烏鴉面前假惺惺地說：“上次我騙了你，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，還要我過來道歉，她還說，如果你不答應(yīng)，我就不能進(jìn)家門。如果你不答應(yīng)，我就跪在這里不起來了！”烏鴉見狐貍這樣誠懇，便說：“沒關(guān)系，我原諒你了。”一開口，肉掉在地上，狐貍跑過去把肉叼在嘴里，只聽烏鴉說：“哈哈，我在肉里下了藥……”狐貍趕緊把肉吐到一旁，去小溪洗嘴，烏鴉又把肉拾起來，重新飛到樹梢上，狐貍這才知道自己被騙了。
我想了很多版本的狐貍與烏鴉，但就這個(gè)最好，其他版本我就不寫了。
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