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    雨中五年級作文

    時間:2021-07-13 12:14:08 五年級 我要投稿

    實用的雨中五年級作文9篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的雨中五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的雨中五年級作文9篇

    雨中五年級作文 篇1

      有人喜歡春天百花初胎的美景,有人喜歡秋天落葉的美景,還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景,而我最喜歡夏天蒙蒙細雨的美景。

      雨前,天空中的陰云挨挨擠擠,似乎沒有一點空隙,它們似乎還是一個個調皮的孩子,魔術般變著各種小動物。小河的水面上映著烏黑的天空,魚兒們像一個個調皮的孩子,把頭浮出水面。

      不大一會兒,一顆顆如同米粒大小的雨珠兒,從陰云密布的天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般,打在樹枝上,還淘氣地在上面翻個筋斗,有的落在地上,頑皮地在上面蹦來蹦去;還有的墜在房頂上,與青蛙和魚兒共同演奏著夏天的交響曲。

      漸漸地,雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來,一顆顆,一群群,像花針,似細絲,如牛毛。展望天地之間,一滴滴雨水在狂風的驅使下,忽而向這邊猛撲,忽而飛射直下,像透明的小火箭在空中一躍而下。

      不一會兒,雨下得更猛了。轉眼間,河面上如同升騰起濃濃的煙霧,一片片打落在水中的綠葉,如同一艘艘小船,“小船”上的螞蟻如同一個個勇敢的船長,像暴風雨沖擊。

      雨漸漸退下,天空中碧空如洗,架起一條美麗的彩虹橋,顯得格外動人。空氣更加清新,如同被洗過一般。如此美景,怎能不令人喜愛?

    雨中五年級作文 篇2

      如果說父愛是一把沉重的枷鎖,那么,我愿意被困在這把滿懷著濃濃情意的枷鎖里,永遠。

      簡陋的出租房里,昏暗的燈光下,一碗熱氣騰騰的菜,面對面坐著的我和爸爸……爸爸草草地扒了幾口飯,扔下碗筷,便急匆匆地往樓下趕,我也急忙丟下碗筷三步并作兩步緊跟著爸爸后面,來到樓下,爸爸借著月光正在檢查電瓶,我躡手躡腳地走到爸爸身后,小心翼翼地把那封信塞到了爸爸的手心中,爸爸轉過身詫異地看著我:“你怎么……”“今天是父親節(jié)……”我還沒等爸爸說完,“明天……你就要走了……這……是給你的信�!�

      爸爸聽完,怔了一下,很快又緩過神來,轉過身去假裝檢查電瓶,悄悄拭去了眼角的淚,許久——除了幾聲偶爾的蛐蛐叫,就是一片寂靜,爸爸不聲不語地踏上了車,直到開到了院子大門,才丟下一句:“快回去吧,天冷……”這一刻,爸爸的背影竟是如此的佝僂,如此的不堪!他為了這個家不得不向殘酷的命運低頭,絲雨蒙蒙,不知是淚水還是雨水模糊了我的視線……

      第二天,爸爸踏上了他鄉(xiāng)的路,又是臨走,爸爸用滿懷希望和不舍的眼神看著我,語重心長地對我說:“孩子,爸的文化也不高,爸只能對你說,努力學習,低保戶的孩子不低頭……”說罷,一步一步,一走一頓地走上了車,那步伐既是那樣鏗鏘有力,毫不猶豫;又是那樣的依依不舍,我望著漸漸消失的巴士,會心地點了點頭,滾燙的淚水終于奪眶而出,幸福地揚了揚嘴角……

      天穹緩緩地闔上了巨眼,拉下了夜幕,漆黑的天幕中,烏漆漆的一片,沒有繁星點綴,沒有柳梢上的俏月,但,爸爸的話卻像一輪金燦燦的、明晃晃的圓月照印在我的心頭。如果說父愛是一把沉重的枷鎖,那么,我愿意被困在這把滿懷著濃濃情意的枷鎖里,永遠。

    雨中五年級作文 篇3

      在我的記憶長河中,發(fā)生過許多事情,它們如春雨,滋潤著我,有喜怒哀樂,讓我的童年充滿趣味,但有一件事使我久久不能忘懷……

      那是在一天下午,天色突然暗了下來,滾滾的烏云從天邊飄來,雷爺爺好像生氣了,“轟隆隆” ,“轟隆隆”地叫個不停,大雨像斷落的珠子,從天上掉落下來。那天,我上完素描課,看到其他的同學正在等待父母來接,我孤零零地站在少年宮門口等待雷爺爺冷靜下來,媽媽最近工作比較忙,有可能來接我,也有可能不來接我,我又想自己走回家,可是,我又擔心媽媽好不容易到這里來接我又找不到我的著急情景,正在我猶豫不決的時候,媽媽急急忙忙地跑了過來,由于跑得太急,褲角衣角全濕了,我問媽媽:“媽媽,單位離少年宮這么遠,你為什么還跑過來呀!騎車過來不是更快嗎?”媽媽笑了笑說:“車子走在半路上突然壞了,有可能是進了水的,我又怕你久等了,我就趕緊跑過來了!” 我聽了以后,非常感動,說:“媽媽,謝謝您……”“哎呀,行了,小意思,咱們回家吧,噢,對了,車壞了,我們只好走回家了�!薄皼]事,走可以運動呢!”我連忙說。

      我和媽媽走在回家的路上,由于傘太小,兩個人不怎么好打,于是,媽媽把傘往我這邊斜,我突然看見了媽媽的右半身全濕了,我的淚不由自主地流了出來,淌到了嘴里,咸咸的。

      這件事使我頗有感受,是我記憶中最感動的一件事,讓我知道了母愛的偉大。

    雨中五年級作文 篇4

      轟隆隆!轟隆隆!下雨啦!下雨啦!頑皮可愛的小雨點把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗,我們則像一群快樂的蝦兵蟹將穿梭其中。

      小雨剛來,小小的,小雨點好像玉珠一樣落在屋頂上,淅淅瀝瀝地流下來;“玉珠”落在樹葉上,發(fā)出了沙沙的聲音�!坝裰椤甭湓诘厣�,好像調皮的孩子在跳一支快樂的舞蹈。

      過了一會,雨漸漸的下大了,雨霧彌漫,看看遠處的東西,好像眼前掛了一面“珠簾”,一點也看不清�;▓@里,渴了數日的花兒盡情地暢飲著雨水,如同一個個貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿意足后,牽�;ù灯鹌恋男±�,月季花綻放出嬌艷的笑臉……教學樓前面的墻壁上,雨珠流下的時候,形成了一個個小瀑布,我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂的水順著排水管落下,在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢!那些落在小草上的小雨點,小草和小雨點一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上,匯成了一個“小河”,還有些昆蟲在里面“游泳”,小雨珠又來到樹葉上玩滑滑梯,玩的樂不思疲。

      只可惜老師為了我們的安全不讓我們出去玩�?墒怯械耐瑢W經不起誘惑,偷偷溜出去玩。的同學在玩水,有的同學在雨中玩游戲,還有的同學拿著傘在互相追逐著。操場上一會就成了一個蘑菇的小聚會。

      雨漸漸停了,雨后的校園煥然一新。雨水澆綠了小草,染紅了鮮花,滋潤了大樹,大樹更加蒼翠挺拔。為校園增添了一種別具一格的美!我愛這雨中的校園!

    雨中五年級作文 篇5

      今年暑假雨下的很少,但去年則很多,至少在我印象中是這樣的。

      每當下雨時,我都想起去年上初一去長葛市軍訓的事情,沒錯,我們去的那幾天一直在下雨,我們的訓練都在基地里的一個車棚下進行,訓練軍姿,我看著外面的草叢,不禁走起了神,即使如此,我還是處于警戒的狀態(tài)。我想起了剛到軍訓基地時天黑了,大家排隊由教官指引到宿舍的場景,在那里吃的第一次晚飯的情景,當時自己還被選為當天的小值日生,由因不知道要怎么做被教官罵的情景,但很快教官就開始巡視了。忽一陣風迎面吹來,我從回憶中醒來,雨仍在下。我們開始了訓練,由于天氣原因,再加上訓練服很薄,有一點感冒了,還有一點冷,我就使出全身的精力投入訓練中,希望能暖和起來。到休息時,我全身舒展了一下,這時才發(fā)現鞋子已經濕透了。

      想到這些,我的'心總有一種感覺,不知是高興還是悲傷,軍訓中也有留給我美好的一面:如和同學同吃同住,大家一起談談心,寫寫日記;也有并不美好的一面:如第一天因過于激動,大家也可以說是整個宿舍樓早起一個多小時,以至于吵醒教官,全體被教官罰做了二百多個俯臥撐。

      總之,這也是值得我們留戀的,因為她印證我在“雨中”的成長!

    雨中五年級作文 篇6

      在這個繁花似錦的世界里,我們過著平凡的生活。我很少被別人感動。但一件并不起眼的事情卻在不經意間感動了我的心靈。

      記得那一天正在下著雨,早上快七點了,我出去吃早餐,里面擠滿了人,眼看著前面一個個男女老少,我搖搖頭。我只好坐在外面

      我一間,我看見三個人坐在我的對面(一個母親,兩個小孩)他們也來吃早餐。雨淋到了那個弟弟的頭上,那位母親立刻把手上的筷子放下,用手一點一點的把他的頭弄干凈,那一點點的行動,融進了雨的溫熱,燃燒著母親的愛。弄完便把筷子拿起來,夾蘿卜干給他們吃,之后,老板娘把他們的壽司端上來了,有四塊,他們每人吃了一塊,還有一塊,怎么辦呢?

      弟弟開口了,說:“哥哥我已經吃飽了,你們吃吧。”說著,咽了咽喉嚨。

      哥哥說:“我也已經吃飽了,你們吃吧!"后來又悄悄地說了幾句,不知道說了些什么。

      有對媽媽說:媽媽,我們倆都吃飽了,這塊壽司就個你吃吧

      媽媽說:“你們吃吧,我不喜歡吃這個。”

      哥哥拿起那塊壽司,我以為他要把那塊壽司吃了呢,沒想到是我誤會了。他把那塊壽司分成了三份,弟弟最多,自己卻只吃那么一點點。

      不一會,他們坐著電動車,車緩緩的走開了,回頭看著他們三位愈來愈遠的身影,感動之情從我心中油然而生……。這一點一點的語言,行動,都被雨給“記錄”下來了。

    雨中五年級作文 篇7

      清晨,我走出家門,發(fā)現一群螞蟻在往高處搬家,我抬頭仰望天空,發(fā)現太陽都回家睡覺了,黑云籠罩了整個天空。我想:可能是老天爺把硯臺打翻了吧!忽然一陣旋風刮過我的耳朵,我猛地回頭,原來是幾只烏鴉“嘎嘎”叫著向巢里飛去,抖抖縮縮地抱成一團。仿佛是在告訴我們要下雨了。

      下雨了,小雨點們像一個個調皮的孩子,從烏云媽媽的身體里跳出來。有的落在了車窗上,發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音,多么像鼓聲��;有的落在了小池塘里,發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音,好像木琴在演奏。漸漸地,雨下大了。雨點變成了黃豆般大,好像有個人拿著一個巨大的盆正從天上往人間倒水。我回家坐在陽臺上,此時此刻,我感覺這個世界上只剩下風聲和“嘩啦啦”的雨聲了。

      雨停時已是下午,我走出家門,閉上雙眼,做了一個深呼吸,伴著泥土清香的空氣,沁入我的心脾。我走入公園,公園的草坪在雨水的滋潤和清洗下顯得更加翠綠而生機勃勃了�!拔也鹊枚囗懓。∧憧�!”“我踩得才響呢!”伴隨著這“啪啪”的踩水聲,一對兄妹跑了過來,哥哥每踩一次水,妹妹的身上就會被濺上許多小水珠,半路上,妹妹還摔了一跤呢!

      我走在草坪上,低頭看著翠綠的小草,抬頭看著碧藍的天空,看著五彩繽紛的彩虹橋......我情不自禁地感嘆到:“哇!不僅雨中景色很美,雨后的景色更美�。 �

    雨中五年級作文 篇8

      翻著記憶的畫冊,往日的經歷一一浮現,我走在這條熟悉的小徑,想起了那夜雨中的一幕。

      那一年,我剛上三年級,父母為了鍛煉我獨立自主的能力,每天要求我上下學自己回家。“不,我不要自己回嘛,你們有時間,為什么不來接我�!蹦翘煸绯�,我又一次向父母大聲吵鬧著�!昂⒆�,鄰居家的小孩二年級就自己回家,你都三年級了”,這點困難算什么,母親語重心長的說著�!�

      隨后,我氣沖沖地背起書包,奔跑出去,發(fā)誓以后再也不多理他們了。走進學校,同學們都嘰嘰喳喳討論著自己的父母,這反而讓我備受打擊,默默無聞的坐在教室的角落里,一言不發(fā)。

      上課時,往日課堂上活躍的我也變得無精打采,只盼望著能看到自己的父母,看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起,同學們歡呼雀躍,都奔跑著出了教室,被等候在教室門外的父母接走。看到一個個同學被借走,心情也變得十分壓抑,這時,外面又下起了大雨,我的心情頓時降到冰點。我想,你們不來接我,那我自己走吧,可轉念一想,會不會有吃人的怪獸��!正當我猶豫時,我選擇了前進,走在濕漉漉的馬路上,只有稀稀疏疏的幾個人,此時雨越下越大,總感覺背后有一人在跟蹤我,我便加快了腳步,終于我看到希望,大口大口地喘著粗氣沖進家門,此時母親焦急的問“沒事吧,孩子,看見你爸了嗎?他說他要接你啊”!突然,門開了,一個高大的身影站在了我的眼前,他頭發(fā)和衣服已經濕透,他是爸爸!我瞬間明白了,他為了我能自立,每天默默無聞的在路上保護著我,今天,依然也是。我淚流滿面抱住了他,之前的種種不解,在此時都化作感謝,是你們教會我要自立,做一個自強不息的男子漢。

      合上畫冊,憶起雨夜,我由懵懂少年成長為獨立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變,讓我懂得了堅強。

    雨中五年級作文 篇9

      雨還在不停的下著,細細的雨點落在積水里,蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路,仿佛比平時顯得安閑,雨中的空氣,讓人覺得格外清新,我撐著傘,走在雨簾中……

      這時,一聲聲不清脆的車鈴聲傳入耳際“叮叮叮!”我轉過身,映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車,車身已經掉了漆,無論是車鈴還是車籃都已經銹跡斑斑了,連車座也破得“面目全非”了。車上坐著一個看似四十三歲左右的大嬸,盡管年齡不怎么年邁,但皺紋已深深地刻在了眼角,粗糙的手上爬滿了老繭,也許是因為每天繁重的家務。

      想著想著,“咚!”的一聲想我拉回了現實。一看,原來是那位大神滑到了,連同自行車也壓在她的身上。我急忙跑過去把自行車擺在路邊,再扶大嬸起來。她身上站著路旁的泥,臉上滿是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經破了,鮮血溢了出來,沾染了褲子,變成了棕紅色。她緊皺眉頭,強忍著痛,對我說了聲:“謝謝!”,便又一瘸一拐地走到自行車旁,吃力地坐了上去,又吃力地蹬了起來,自行車緩緩駛去。

      我不禁有些奇怪,有些疑惑:她要去干什么?什么事讓她這么急?

      “噼里啪啦……”大雨叫囂著,毫不容情地抽打著雨傘——我的步伐不禁快了許多。

      我走著,不知有了多久,一聲聲不清脆的車鈴傳入耳際。聞聲一看,還是那輛陳舊的自行車,還是那位手上有滿滿老繭的大嬸,只不過后座多了一個十六、七歲的少年——原來,她不顧疼痛騎自行車,不顧身上沾有泥,是為了去接沒帶雨傘的兒子�。�

      我的眼睛不禁濕潤了,視線慢慢模糊了——模糊的視線里透出大嬸向兒子噓寒問暖的關心神情……

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