風(fēng)景五年級作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景五年級作文 篇1
我自小都不對數(shù)學(xué)感興趣。但我碰到了一個讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學(xué)老師。一開始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對他，對數(shù)學(xué)改觀了，我，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對我們說：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來，我們也安靜了下來，這時候，他才開始講課去。這時，我心中最愛的科目，在知不覺中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對他來說，似乎只是小菜一碟，他對我們完全，百分之一百的信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒有英語課的背；沒有語文課的記，只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
在考試前，林老師對我們說了一句話：“認真點做哦，要不然，我會很丟臉的哦！”他朝我們作了個鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……考試成績出來了，我們班的排名是全年級第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個100分！可就在高興之余，林老師對我們說下個學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
風(fēng)景五年級作文 篇2
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風(fēng)雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想就是篤定的，路能通向的遠方，就是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴謹而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應(yīng)對必做的工作時認真。她就是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護著我的人的愛，也足以照亮我前進的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
風(fēng)景五年級作文 篇3
童年的記憶，似一束美麗的鮮花；童年的記憶，似一杯清涼的綠茶，只有細細品味，才能品出真味道。而在那一晚發(fā)生的事，一直留在了我的心里，是我心里最美的風(fēng)景。
那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，轟隆隆的雷聲打破了家里的平靜。因為那天晚上我和母親大吵了一頓，使這個原本溫馨的家，被仇恨所渲染了。
那晚，我和母親在家，因為我在學(xué)習(xí)上的偷懶，被母親批評了一頓。那時愛哭鼻子的我，頓時淚流滿面，而且更因為母親的一句話深深的刺進了我的心底，挫傷了我的自尊心，然后我就耍小脾氣，把自己鎖在房間里，一個人獨自哭泣著。
這時寬闊的房間里只能聽見我的哭泣聲，過了許久，我發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)異常安靜，于是我把耳朵貼在門上，仔細一聽，并沒有什么動靜，我心想，母親是睡了嗎？難道她沒有認識到自己的錯誤？就在這時，我聽到了一陣腳步聲漸漸傳來，只見在地板與門之間的空隙里傳進來了一張紙條，上面寫著密密麻麻的字。
我認真閱讀了一番，媽媽在紙條上寫滿了對我的愛，我頓時潸然淚下，但這次的眼淚和之前的大不相同。這次是感動的淚，我又給母親回了一封信，雖然隔著一扇門，但我仍然能聽到母親隱隱約約的哭泣聲。我們就這樣以書信的方式互相傳遞著紙條，傳遞著愛。最后，母親又用紅筆寫了一行最大的字兒：孩子，你出來好嗎？我不想繼續(xù)以這樣的方式同母親說話。于是，我馬上擦干了淚痕，立刻把門打開了，沖上去給母親了一個最大的擁抱。
這時，外面的天不再是陰雨綿綿，而是晴朗的天空，我相信，老天爺也是喜歡這樣強大的愛。
雖然，我們和別人的方式不太一樣，是隔著一扇門互相傳遞著愛的強大，但這也是一種母愛呀！
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷了多少記憶，但那天母親的紙條，卻成為了留在心底里一道最難以忘懷的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級作文 篇4
只知道奔跑，卻忘了欣賞;只想著目的地的風(fēng)花雪月，卻忘了身邊的點點滴滴;只向往終點的輝煌燦爛，卻忘了駐足品味身邊的怡人景致。這樣的人，無數(shù)，我，也是其中之一。
14年的成長路程，卻依然懵懂;14年只想著去遠方尋一處有山有水的地方，對于身邊的風(fēng)景，卻渾然不覺;14年只知漫長路上的`冰冷乏味，卻從不關(guān)注一瞬間也如煙花般燦爛。今天，卻莫名覺得，跑得累了、乏了，止步了。猛然發(fā)現(xiàn)，原來歲月滑過的風(fēng)景已然消逝，而自己卻從不曾留意。偶而抬頭仰望，鳥兒飛過的天空仍舊湛藍如洗，但掠過天空的風(fēng)景卻足以讓人沉醉，那凌空翱翔的身姿足以讓人癡迷。
有時，風(fēng)景不一定波瀾壯闊;有時，瞬間也可以定格永恒。
從此，我開始注意身邊的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)，自己仿佛是這里的陌生人，陌生得連那些每天在身邊經(jīng)過的風(fēng)景，都不曾留意。原來，小區(qū)的花壇已改種了桂花，護欄也已刷成了綠色，就連那敞著肚皮的青蛙垃圾桶，也變成了可愛的小兔子。原來，一切都在變，只是心情浮燥的我們未曾靜心地去發(fā)現(xiàn)。
從此，我開始喜歡在身邊尋找風(fēng)景，尋找心靈的寧靜。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我們身邊美麗的人文風(fēng)景也處處皆是——
還記得我見過的最美的風(fēng)景，是在撞到別人后正想道歉時，她卻回我以微笑，那笑容多么美、多么甜，如一泓清澈的泉水，充滿了寬容、理解、大度和善意。我將那微笑拍成照片，存進自己的腦海里，永遠珍藏。
還記得我見過的最感人的身影是在天橋邊，一位清潔工騎著三輪車很是吃力。忽然，那個身影出現(xiàn)了，他用雙手扶住三輪車的后板，頭埋在兩臂之間，奮力地向前推。上橋后，清潔工一臉迷惑地向后看，而此時那個身影已融入到人群之中，也深深地印在了我的心里。
我想，我已經(jīng)愛上了這種感覺——在身邊尋找風(fēng)景，在自然中感悟生活。從此，我不再匆忙，我緩慢前行，時而止步，沉醉于一路風(fēng)景，品味著一路心情。
讓我們一起去尋找、去品味、去感悟、去歌頌身邊的風(fēng)景吧，那一路醉人的芬芳，定會讓你流連忘返。
風(fēng)景五年級作文 篇5
每一次去蛋糕店，總習(xí)慣拿了蛋糕就走，從來沒有留意過蛋糕的樣子�？墒沁@次去“萬達”，意外地看到了一家蛋糕店，進去仔細看了看這些特別的蛋糕，有房子的，有芭比娃娃的、還有中國結(jié)的……其中我最喜歡的是房子的，蛋糕做的房子上有粉紅色、白色，房子上面做了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，下面的窗戶非常特別，是愛心形的，門是一個大大的中國結(jié)�？粗@些特別的蛋糕，我的口水不禁“直流三千尺”，媽媽看見我這個“小饞貓”又犯饞了，于是就買了一塊兒嘗鮮，我?guī)卓诰统酝炅�，味道真是不錯。
走在大街上，看著兩旁的商店都換上了漂亮的新裝，忽然有一家店吸引了我的眼球，那家店養(yǎng)了一只假鳥，只要有人來，鳥就說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”逗得大家哈哈大笑。店內(nèi)有紅紅的中國結(jié)，還貼了倒掛的“�！弊郑腋惺艿搅藵鉂獾哪晡秲�。
“看！”那邊小狗是一只貴賓狗，穿著一件蜘蛛俠的衣服，可愛極了！有的人還特意舉起相機為小狗拍照，小狗看見有人在拍照，就跟個大明星似的走到鏡頭旁邊擺了一個造型，弄得大家哈哈大笑。
只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，我們心中風(fēng)景將會越來越美。
你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到心中美麗的風(fēng)景！