【精華】難忘的事五年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的事五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
還記得我上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件難忘的事情，使我至今仍記憶猶新。這件事情發(fā)生在一個(gè)美好的早晨。
“叮鈴鈴”一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，原來(lái)是鬧鐘提醒我該起床去上學(xué)了。媽媽也和我一起起床，她悄悄的翻了一下日歷，接著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和爸爸躲到房間里去說(shuō)悄悄話，還把房間給鎖上，神秘得很。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有太在意，獨(dú)自在一旁收拾書包。這時(shí)媽媽從房間走了出來(lái)，送我去幼兒園。
放學(xué)了，幼兒園門口一下子熱鬧了起了，到處都擠滿家長(zhǎng)。突然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。哎，怎么是媽媽呢！我還以為是我爸爸呢！往常。一到放學(xué)，總是爸爸向我走來(lái)，把我抱上自行車。今天居然是媽媽來(lái)接我，我欣喜若狂，但心中又犯起了嘀咕：今天到底是什么日子？媽媽絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故跑來(lái)接我，據(jù)我所知，她還向工廠請(qǐng)假呢！算了不想那么多了。
我和媽媽走到一個(gè)蛋糕店前，突然，媽媽停了下來(lái)。我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么不走了呀？”媽媽說(shuō)：“我要取蛋糕�！蔽医又謫�(wèn)道：“今天是誰(shuí)的生日？”媽媽回答：“你一會(huì)就知道了！”去完了蛋糕。媽媽帶我去到了一個(gè)酒樓，走到房門前，剛把門打開，里面就響起了動(dòng)聽的生日歌。我仔細(xì)一想，哦！原來(lái)今天是我的生日，叔叔、阿姨、外公、外婆和爸爸都來(lái)給我慶祝生日，餐桌的正中間擺放著各式各樣的禮物，我看見了一張?zhí)貏e精美的賀卡，是爸爸送給我的，只見賀卡上寫著：親愛的女兒，我愛你！當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，一下子就撲進(jìn)爸爸的懷里。
這次生日是我到現(xiàn)在過(guò)的最快樂(lè)的一次。爸爸、媽媽謝謝你們費(fèi)盡心血為我舉辦了這難忘的生日！你們對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)記在我的心里。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
今天是除夕夜，媽媽來(lái)燒飯，而我則是她的助手，負(fù)責(zé)在下面燒鍋。在我們老家燒飯用的還是那古老的灶臺(tái)。
夜幕漸漸降臨了，媽媽系好圍裙，先用打火機(jī)點(diǎn)燃一根全部是樹葉的枝干，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)了鍋洞里。媽媽把燒鍋的要點(diǎn)跟我交代了一遍：“素菜要大火，葷菜先要大火后要小火” 。
開始燒鍋了。我從旁邊的柴堆里抽出柴一根接著一根地往鍋洞里塞，我大吸一口氣吹向鍋洞：“呼……”滾滾濃煙像一只魔鬼?yè)涿娑鴣?lái)，“咳咳，難受死了�！蔽胰嗳嘌劬�，大火一下躥了出來(lái)。只聽見火苗小聲的“嘶嘶”聲，突然“轟”的一聲，鍋洞如同吃飽了一般打了一個(gè)響嗝，我嚇了一大跳。大火越燒越旺，火苗不停地上下左右擺動(dòng)，如同一位妖冶的舞者，跳起了動(dòng)人的舞蹈。溫暖的光芒照在我的臉上，暖和極了。在熊熊燃燒的光芒里，我仿佛看見了20xx年里犯下的錯(cuò)：作業(yè)少做，成績(jī)下降…我暗暗下定決心：在新的一年里，一定要把犯下的所有錯(cuò)誤改正。
一盤盤美味的佳肴端上了餐桌，我饞得咽了一下口水，急忙走出廚房，想去解解饞，但被媽媽拉了回來(lái)。媽媽細(xì)心地教導(dǎo)我：“做事得有始有終，不能半途而廢。再說(shuō)了，年夜飯等大家一起吃才有規(guī)矩�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，繼續(xù)燒鍋。當(dāng)我和媽媽把所有的菜都燒好了以后，一大家子快快樂(lè)樂(lè)地圍坐在一起吃起了團(tuán)圓飯。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了燒鍋，還讓我明白了尊老愛幼，真是難忘��！
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。
那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也被這歡樂(lè)的氣氛所感染，拿出一疊寫好的.賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂(lè)的人群中，忽然，我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉愷嗎 往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在，他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了 我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……
突然間，我醒悟了�？隙ㄊ且�?yàn)闆](méi)有人送他賀卡，沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被令人集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，我會(huì)有一種失落感。
想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“劉愷，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁上新的臺(tái)階！”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著對(duì)他說(shuō)：“劉愷，節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)，我邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興的說(shuō)：“謝謝！”他的目光中充滿新喜。他站起來(lái)，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦！”
望著他，我也笑了。集體多么重要�。∪巳穗x不開集體，人人都需要集體的溫暖。
至今，劉愷的驚喜目光，那甜甜的笑容，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。