告別五年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的告別五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別五年級(jí)作文1
“走正直誠(chéng)信的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！边@是高爾基先生的一句名言，雖僅僅幾字，卻能讓我們一生受用無(wú)窮。誠(chéng)信是做人之本，沒(méi)有了誠(chéng)信就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)一樣沒(méi)有了人生的意義。人之初性本善，然而，就在現(xiàn)在的社會(huì)中，一顆顆純潔的心靈卻被謊言給污染了，難道人在社會(huì)中就必須得說(shuō)謊嗎？先從我們學(xué)生的角度來(lái)看吧！
小時(shí)候，去醫(yī)院打針，媽媽會(huì)告訴我們說(shuō)，打針一點(diǎn)兒也不痛，結(jié)果我們被針扎得直嚷嚷，從此就害怕打針。如果爸爸媽媽首先坦白告訴我們，打針會(huì)痛，但可以很快康復(fù)。這樣也能讓我們做好心里準(zhǔn)備，不是兩全其美嗎？再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸媽帶我們出去做客，主人拿出東西給我們吃。爸媽又會(huì)先替我們拒絕，教我們說(shuō)：“謝謝您，我不吃。”其實(shí)，我們心里卻很想吃，但如果不這樣說(shuō)，就會(huì)被父母批評(píng)，認(rèn)為我們不講禮貌。再大一點(diǎn)，我們乘車(chē)該買(mǎi)票了，爸媽卻教我們把身子彎下一點(diǎn)逃過(guò)買(mǎi)票，不然的話，爸媽會(huì)罵我們笨蛋。
課堂上，老師讓我們講述自己的理想，每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生……但假如有個(gè)人說(shuō)要當(dāng)農(nóng)民時(shí)，大家一定會(huì)報(bào)以奇怪的目光，其實(shí)，他又何罪之有，他只不過(guò)說(shuō)出了自己的真心話罷了。再來(lái)該寫(xiě)作文了，寫(xiě)景狀物，寫(xiě)人記事，在各式各樣的作文里，我們都編織著一套套美麗的謊言：一寫(xiě)人會(huì)寫(xiě)他的品質(zhì)如何高尚；一寫(xiě)景就會(huì)聯(lián)想到祖國(guó)的大好河山，想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；一寫(xiě)事會(huì)說(shuō)：“這件事讓我懂得了……深刻道理”……因?yàn)檫@樣的作文，老師會(huì)給我們打高分。漸漸地，我們長(zhǎng)大了與社會(huì)接觸多了，我們?cè)谏鐣?huì)中也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
馬路上、電線桿上……到處是小廣告，什么某某醫(yī)院百病百治，什么某某美容院包你美麗，什么……但這些廣告是真的嗎？不，誰(shuí)都知道這不可能是真的。但定會(huì)有消費(fèi)者上當(dāng)受騙，使發(fā)布虛假?gòu)V告的人賺大錢(qián)！方便面廣告多么誘人��！香噴噴的牛肉，粉嫩嫩的火腿腸，還有綠油油的蔬菜，簡(jiǎn)直是色香味俱全呢！等我們興致勃勃地買(mǎi)回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一個(gè)面團(tuán)而已。
公共汽車(chē)上，售票員阿姨告訴我們，汽車(chē)馬上就會(huì)開(kāi)了，可是我們等了好久，車(chē)子卻紋絲不動(dòng)�！捌鋵�(shí)，我們不想說(shuō)謊！”每個(gè)同學(xué)都這樣說(shuō)。我們每個(gè)人就像一張白紙，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)在我們身上涂上了色彩！現(xiàn)在，全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信，要想每個(gè)人都真誠(chéng)待人，首先就要告別謊言。
對(duì)！就讓我們大聲呼吁：告別謊言！
告別五年級(jí)作文2
拖拉是一種無(wú)可救藥的疾病，我就是其中的一個(gè)患者。我被幸運(yùn)地得救并痊愈了，這都?xì)w功于我的媽媽。
一天上午，第一次數(shù)學(xué)小測(cè)試剛考完，我就在忐忑不安地想：到底能考多少分呢？80、90、或者一百分？我非常有信心自己能考90分以上，況且，這是我在新班級(jí)的第一次考試，千萬(wàn)不能考砸呀！
第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了。真是不可思議，我竟然才考了58分！我怎么考得那么差！數(shù)學(xué)課上，老師批評(píng)了我一頓，還是當(dāng)著全班同學(xué)的面，可真是丟臉丟到家了呀！
到了家里，我給媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)。媽媽以為我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下不適應(yīng)，就沒(méi)批評(píng)我。
其實(shí)，我心里都比誰(shuí)都清楚才考58分的原因——因?yàn)槲覒卸�、貪玩。每次老師布置的資料我都不寫(xiě)，只是寫(xiě)寫(xiě)其它作業(yè)。如果沒(méi)有作業(yè)了，我才會(huì)想起來(lái)，但我即使想起了，還是不會(huì)去寫(xiě)的，因?yàn)槲腋杏X(jué)資料里面的作業(yè)太多了。我就在想：明天再寫(xiě)吧！但明天還會(huì)上新課，要不，就后天一起寫(xiě)吧！……就這樣，明天拖到后天，后天拖到大后天，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的作業(yè)就如同大山般繁重，我不會(huì)的題目，也如小雨點(diǎn)一般向下砸，慢慢地，從積水匯聚成江河，我也一點(diǎn)點(diǎn)的被淹沒(méi)在拖拉的題海中。
我不敢對(duì)媽媽說(shuō)出考差的原因，就憋在心里�？晌疫�是不敢說(shuō)慌，忍不住告訴了媽媽。媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆，我就像貓見(jiàn)了老鼠一樣，嚇得不敢吭聲。媽媽打了我一頓，又?jǐn)?shù)落我一番。媽媽讓我趕緊補(bǔ)，我在那里抽泣著補(bǔ)作業(yè)。可媽媽就如火山爆發(fā)，和爸爸聊天時(shí)，又?jǐn)?shù)落了我一番。我想：如果我不拖拉的話，我也不會(huì)考那么差，我也不會(huì)有這么慘的下場(chǎng)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及呀！
從那以后，媽媽每天都會(huì)檢查我的作業(yè)和資料。而我每天都生活在苦不堪言的補(bǔ)作業(yè)中。
終于，第二次小測(cè)試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我以一百零八分的高分拿下了全班第一。同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，小姑也表?yè)P(yáng)我……我考了這么多分，全部歸功于我的媽媽。如果不是媽媽的批評(píng)和監(jiān)督，估計(jì)我還是成績(jī)平平。
俗話說(shuō)：“明日待明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！彼裕院笪彝娴臅r(shí)候一定要想著學(xué)習(xí)，拖拉，再也不見(jiàn)！
告別五年級(jí)作文3
五年級(jí)的最后一天，五（4）班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音，但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀，因?yàn)槲覀儼嗟耐蹊麝?yáng)要走了，回濟(jì)南去上學(xué)，這，可能是我們與他見(jiàn)的最后一面。
曾記得，在我忘記帶文具時(shí)，一個(gè)少年彎下腰，把今天所要用的`所有文具遞給我；還曾記得，在各種的頒獎(jiǎng)儀式上，那個(gè)少年走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿到獎(jiǎng)狀后道一聲謝謝，微微一笑，照片永遠(yuǎn)定格在那個(gè)少年笑得青澀爛漫的臉上；也曾記得，那個(gè)少年在課間和男孩子打打鬧鬧，和女孩子說(shuō)說(shuō)笑笑；也還記得當(dāng)我有了不會(huì)的題目時(shí)，那個(gè)少年總是最先站出來(lái)，給我耐心講解的......那個(gè)笑得青澀燦爛，樂(lè)于助人的少年就是王梓陽(yáng)。
王梓陽(yáng)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真也是我們班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二的同學(xué)。在班上，總能看到他幫助同學(xué)，與同學(xué)們一起愉快玩耍的場(chǎng)景。當(dāng)我們忘帶文具時(shí)，他總會(huì)把他的備用文具借給我們；每次考試，當(dāng)老師報(bào)到他是第一名時(shí)，他的臉上不會(huì)出現(xiàn)喜悅之情，從來(lái)只關(guān)注自己的錯(cuò)題；當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí)，去請(qǐng)教他，所有的題目都會(huì)迎刃而解。可是，就是這樣的一個(gè)好班長(zhǎng)，好同學(xué)，好朋友，要離開(kāi)我們，去家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，怎么能叫我們不傷心呢？
每一次，我遇到了困難，他總會(huì)盡心盡力地幫助我，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。在四年級(jí)上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)不是很好，對(duì)老師講的題目也是半知半解，每次有了不會(huì)的題目，便去問(wèn)王梓陽(yáng)。每次問(wèn)他時(shí)他總會(huì)耐心地講給我聽(tīng)，而不是直接把本子扔給我，讓我抄。見(jiàn)我臉上有了疑惑，便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽(tīng)，直到我理解了這道題，而且能夠舉一反三解決類(lèi)似于這道題的其他題目。不僅對(duì)我如此，對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是如此。所以王梓陽(yáng)在班上的人員才會(huì)這么好。
說(shuō)來(lái)慚愧，5年，不長(zhǎng)不短，但在這5年里，我們已經(jīng)習(xí)慣了他的幫助，告別時(shí)，才想起感謝他。
日子就在這樣一天天的運(yùn)轉(zhuǎn)著，拖動(dòng)著光影，構(gòu)成這個(gè)屬于我們的時(shí)代，但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信，“有緣自會(huì)相見(jiàn)”，但愿十年后的今天，我們能再次相見(jiàn)！
告別五年級(jí)作文4
別看我是個(gè)女孩子，可是我卻是個(gè)粗心大意的人。不是丟三落四，就是作業(yè)缺字少字。父母也因此常常責(zé)罵道：“你看看你，那么粗心，這么簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)，再看看你的同學(xué)李思怡，人家怎么就那么細(xì)心呢？”可是我卻把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不以為然，終于又一次，我嘗到了粗心的苦頭。
一天早上，像往常一般，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。太陽(yáng)高高的掛在天上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在大地上，花兒，小草在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗�？粗@番景象，我的心情也十分開(kāi)心。上課了，我走進(jìn)教室，津津有味地讀著課文。數(shù)學(xué)老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著發(fā)試卷的事情。數(shù)學(xué)老師重重的拍了一下桌子，班級(jí)馬上安靜了下來(lái)。她拿著厚厚的試卷，生氣地說(shuō)道“你們這一次考的很不理想�！闭f(shuō)著，他把試卷發(fā)了下來(lái)。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了88分。望著那張布滿紅叉叉的試卷，那不爭(zhēng)氣的眼淚便刷刷的流了下來(lái)。我仔細(xì)地看著試卷，發(fā)現(xiàn)許多的題目，都是因?yàn)榇中目村e(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)，缺字才做錯(cuò)了。我既傷心又后悔，傷心的是，一張如此簡(jiǎn)單的試卷，我既然才考了88分；后悔的是，當(dāng)初怎么沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話，把粗心這個(gè)毛病改掉呢？我擦干了眼淚，用筆在本子上寫(xiě)下了一行字字“告別粗心，迎接好成績(jī)”，于是，我也決心將這個(gè)壞毛病改掉。
下課了，我背上書(shū)包，緩緩地走在路上，微風(fēng)吹著搖曳的花兒，小草也情不自禁地跳起舞來(lái)，景色十分美麗，可是我的心情卻怎么也好不起來(lái)了�；氐郊�，我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)倚睦锬叵胫喊职謰寢屩懒丝隙ㄊ稚鷼��？墒钱?dāng)爸爸媽媽知道了這件事后，他們不但沒(méi)有生氣，反而撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“可欣啊，這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，你之所以只考了88分的原因，是因?yàn)槟阍诳荚嚨臅r(shí)候，沒(méi)有專(zhuān)心致志，而是抱著為了應(yīng)付考試的心態(tài)在做題目，當(dāng)然，也是因?yàn)槠綍r(shí)你養(yǎng)成粗心的壞習(xí)慣造成的，所以，你一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么�；氐椒块g，我拿出早上在學(xué)校寫(xiě)著“告別粗心，迎接好成績(jī)”的那張紙，用膠布貼在了墻上，自言自語(yǔ)道：“這樣，我早上上學(xué)時(shí)能看到這行字，它在時(shí)時(shí)刻刻提醒我不能粗心。
粗心啊，粗心，你雖然給我?guī)?lái)了不少的麻煩，可是也正因?yàn)槟悖也琶靼琢俗鍪裁词虑槎家獙?zhuān)心致志。
告別五年級(jí)作文5
每個(gè)人都要從一個(gè)低年級(jí)升入高年級(jí)，現(xiàn)在我就要從五年級(jí)升入六年級(jí)了，六年級(jí)我們又要從電大移到二中上了。
五年級(jí)在電大上的時(shí)候，學(xué)校舉辦過(guò)一次六一兒童節(jié)的節(jié)目，也舉辦過(guò)一次廣播體操比賽，還舉辦過(guò)一次歌唱比賽。
不知道上了六年級(jí)還有沒(méi)有這些集體活動(dòng)了，不過(guò)我還是非常想快點(diǎn)進(jìn)入六年級(jí)，看看新的環(huán)境。
我先來(lái)講一講我們舉行廣播體操比賽吧。我們站成四排，女生站兩排男生站兩排。我們每天都要練習(xí)三至四遍，這樣持續(xù)了一個(gè)星期。終于到了比賽那天了，盡管我們之前很努力地練習(xí)，但還是只得了第三名。不過(guò)老師還是笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！雖然我們沒(méi)有得第一名，但我們?cè)趨⒂诘倪^(guò)程中獲得了快樂(lè)與健康！”
諸如此類(lèi)的事還有很多，但都已成為過(guò)去。馬上進(jìn)入六年級(jí)的我，希望自己更努力，更積極地去面對(duì)新的環(huán)境！
告別五年級(jí)作文6
在不知不覺(jué)中，我從一年級(jí)到了五年級(jí)，那么快，又那么度日如年。好若一眨眼，又似過(guò)了好多年。
五年了，和同學(xué)們相處得似融洽、又似悲哀�？�，若是聊到一起了，是怎樣的默契之情？看，若是意見(jiàn)不同，又是怎樣的憤怒？現(xiàn)在想起，我真愿意，以前憤怒的那些日子被開(kāi)心所代替，能少計(jì)較一些小事，讓對(duì)方都舒服一些。不會(huì)斤斤計(jì)較，而是多那么一點(diǎn)點(diǎn)的默契，讓對(duì)方都能咧開(kāi)嘴純真地笑……
五年了，老師陪伴我們多少年？原來(lái)，她們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們又曾想過(guò)老師？又曾體會(huì)到老師？又曾注意到老師們的變化？是呀，我們讓他們生氣，不讓他們省心，似乎有時(shí)候還故意起一些爭(zhēng)執(zhí)，能解心頭的一時(shí)之氣。一年又一年，五年了？那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華都奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)�？�，他們臉上布滿了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。此時(shí)此刻，我熱切希望，老師能永遠(yuǎn)陪伴我們，我真希望我能更多地為老師們做事情，哪怕是讓他們少累一些也罷……
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還刻在腦子里。方程式、奧數(shù)那些題目還是讓我們忘記。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力。那些曾經(jīng)記住的成語(yǔ)、好詞好句，好像昨天才剛剛學(xué)過(guò)�？吹侥切┳盅郏沂悄敲戳魬�，似不愿和那些文字分離�？吹侥男┳盅郏矣帜敲词煜�，那么親切，又那么……
五年了，母校的生活使我難以忘懷。由一個(gè)還不知道理的小女孩，到了一個(gè)成熟、懂事、成績(jī)名列前茅的少女。回首往事，一次次豐富多彩的活動(dòng)還在我的腦子里回蕩，曾經(jīng)是大隊(duì)干部、班長(zhǎng)、各科組長(zhǎng)的我，回憶起以前，難以忘懷。做過(guò)多少事，為班級(jí)出過(guò)多少力，為學(xué)校爭(zhēng)取多少榮譽(yù)，至今我還清楚地記著……
五年了，每一年都是“三好學(xué)生”、“三好標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”，“書(shū)法賽一等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)演講一等獎(jiǎng)”……摸著這些獎(jiǎng)狀，我的淚似乎凝固在眼眶里，是啊，取得過(guò)那么多的榮譽(yù)，實(shí)在是不容易。摸摸獎(jiǎng)狀上面的痕跡，我真的覺(jué)得好親切……
驀然回首，以前那個(gè)年少輕狂的五年級(jí)。令我心存一種難過(guò)的感情。鼻子酸酸的，似乎要涌出些什么。那些和同學(xué)們相處過(guò)的快樂(lè)的五年級(jí)，又卻看似悲傷、生氣的五年級(jí)，終于悄悄地離開(kāi)了。它悄悄地來(lái)，又悄悄地走，揮一揮雙袖，不帶走一片云彩……