濫竽充數(shù)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的濫竽充數(shù)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文1
“濫竽充數(shù)”的南郭先生大家都很熟悉，可大家知道嗎，在我們的身邊，也有這樣的“南郭先生”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，五年級(jí)（2）班的教室里，語(yǔ)文老師正在檢查前一天晚上讓背誦的課文。“昨天晚上讓背誦的《濫竽充數(shù)》，都誰(shuí)不會(huì)背？站起來(lái)！”全班竟沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)�！澳呛�，那全班一起背一遍！”全班開(kāi)始背誦，但還是看見(jiàn)有些同學(xué)眼神慌張，嘴上背的與別人都不太一樣，一看就不會(huì)背，在對(duì)口型。全體被完后，老師又開(kāi)始一個(gè)一個(gè)挑：“小明，你站起來(lái)背一遍！”只見(jiàn)小明的臉?biāo)查g漲得通紅，支支吾吾，半天說(shuō)不出話來(lái)�！靶∪A，你也站起來(lái)背一遍！”小華的反應(yīng)簡(jiǎn)直與小明一模一樣。老師又叫起來(lái)幾個(gè)同學(xué)，竟只有兩三個(gè)同學(xué)能背上來(lái)！老師瞬間火了，狠狠地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們一個(gè)人把這篇課文抄十遍，再加上一篇200字的檢查，明天親自到我辦公室交給我！昨天剛教你們不要學(xué)南郭先生，今天就忘了！”那些背不上來(lái)的同學(xué)都羞愧地低下了頭……
大家可一定要誠(chéng)實(shí)，不要“濫竽充數(shù)”哦！
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文2
古時(shí)候，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好音樂(lè)，喜歡聽(tīng)竽，他手下有近300個(gè)喜歡吹竽，所以他每天聽(tīng)會(huì)吹竽的時(shí)候，總是叫許多人合奏給他聽(tīng)。
這時(shí)，有個(gè)叫南郭先生聽(tīng)別人說(shuō)了齊宣王有這個(gè)愛(ài)好，立馬就跑到齊宣王哪里吹噓自己說(shuō)：“大王我吹竽沒(méi)有不被感動(dòng)的，就算是動(dòng)物聽(tīng)了也會(huì)翩翩起舞，我愿意把我的絕技獻(xiàn)給您”。
從此以后，南郭先生就隨許多人一起合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣的待遇，心里樂(lè)極了。
南郭先生其實(shí)根本不會(huì)吹竽。南郭先生就假裝自己會(huì)吹，看上去很投入，然后不勞而獲地白拿錢。
但是過(guò)了許多年，喜歡聽(tīng)竽的齊宣王過(guò)世了，他的兒子齊湣王繼承了王位，齊湣王也愛(ài)聽(tīng)竽，可是他覺(jué)得許多人在一起吹太亂了，所以他一個(gè)一個(gè)來(lái)吹，每個(gè)人都積極練習(xí)，都想一展身手，但南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻一樣。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。
我們班里有很多人都在濫竽充數(shù)，我希望他們能改正錯(cuò)誤，把不好的地方改掉。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文3
今天課堂上，老師讓同學(xué)們背誦課文。
背誦之前，老師說(shuō)：“還有哪位同學(xué)不會(huì)背誦的，請(qǐng)站起來(lái)！”聽(tīng)到老師的話，同學(xué)們立刻感到不安起來(lái)，有的同學(xué)臉色蒼白，有的同學(xué)默默的低下了頭，卻沒(méi)有同學(xué)站起來(lái)。于是老師就讓我們大家一起背誦課文。當(dāng)然會(huì)背誦課文的同學(xué)就很顯得很放松，而有些同學(xué)就只能靠嘴型，但是什么話也發(fā)不出聲，裝作也會(huì)背誦的樣子出來(lái)。老師看到同學(xué)們都會(huì)背誦，滿意的點(diǎn)點(diǎn)了頭。
等同學(xué)們一起背誦結(jié)束后，老師說(shuō)道：“小明，你起立，為大家背誦一遍�！敝灰�(jiàn)小明站起來(lái)后，像個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的；還低著頭。老師看了他一眼，好像明白了其中的原因。老師又問(wèn)：“還有哪位同學(xué)不會(huì)背誦，都給我站起來(lái)！”沒(méi)想到小華、小麗等人一個(gè)接著一個(gè)的都站了起來(lái)。老師看了看他們說(shuō)：“你們不能不懂裝懂，那你們就像《濫竽充數(shù)》課文里的主人公南朝先生一樣了！你們下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。你們要記著一句話：欺騙別人，那就是在欺騙自己。這和南朝先生有什么區(qū)別呢？站著的同學(xué)把課文抄寫一遍�！�
我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，有真才實(shí)學(xué)的人，才會(huì)有成就。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文4
自從從樂(lè)隊(duì)里逃出來(lái)后，南郭先生就十分慚愧，他到處尋師，想學(xué)好吹竽。
一天南郭先生去河邊釣魚，忽然耳邊傳來(lái)了一陣優(yōu)美的吹竽聲。定睛一看，原來(lái)是一個(gè)頭戴斗笠身著蓑衣的人在吹竽，于是南郭先生急忙跑過(guò)去，請(qǐng)求那人收他為徒，那人答應(yīng)了。從此南郭先生起早貪黑地練習(xí)吹竽，不熟的地方總要練好幾遍，直到滾瓜爛熟為止。經(jīng)過(guò)三年的勤學(xué)苦練，南郭先生終于練就了一身吹竽的本領(lǐng)，于是他謝過(guò)師傅后便告辭回家去了。
一天南郭先生在橋邊吹竽，一個(gè)過(guò)路人聽(tīng)到了這優(yōu)美的吹竽聲便問(wèn)他：“你的竽吹得這么好，為什么不去參加齊渂王的樂(lè)隊(duì)呢？”南郭先生便紅著臉一五一十地把事情的來(lái)龍去脈講得一清二楚。過(guò)路人聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)便點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又說(shuō)：“那你現(xiàn)在可以放心大膽地去參加樂(lè)隊(duì)啦！”南郭先生一拍腦袋一想：對(duì)呀，我現(xiàn)在可以去參加樂(lè)隊(duì)了。他便高高興興地去參加了樂(lè)隊(duì)。果然南郭先生在樂(lè)隊(duì)里名列前茅，吹得棒極了，齊渂王贊嘆不已：“吹得好，吹得好�！彼札R渂王賞給了南郭先生比別人多一倍的俸祿，南郭先生高興得一蹦三尺高，回家告訴兒子：“真材實(shí)干才是最好的�！�
所以我們不能濫竽充數(shù)，一定要有真材實(shí)干才行。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文5
在我的學(xué)習(xí)班，有一個(gè)人，我真想送他”南郭先生”的稱號(hào)。他的故事真像現(xiàn)代版的濫竽充數(shù)。
每天的打卡中，我看出了他的偷懶。他直接復(fù)制別人的打卡,再稍加修改，就變成自己的了。有一次我打完卡，沒(méi)過(guò)一會(huì)就看見(jiàn)他復(fù)制了我的，卻忘記改名字了。他似乎也注意到了，急忙撤回，才沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，可這些被我看在眼里。
在上課時(shí)也如此。我就坐在他旁邊，當(dāng)老師講課時(shí)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，二十幾雙明亮的大眼睛盯著老師。我用余光看見(jiàn)他在玩筆。我沒(méi)有提醒他，老師也沒(méi)有叫他。他學(xué)習(xí)一直很差，一直在當(dāng)“南郭先生”。
老師督促我們背書。別看他打卡會(huì)背了，其實(shí)上傳的都是自己讀了一遍。有次老師突擊檢查，打卡的人都會(huì)背了，只有個(gè)別人不會(huì)。其中就包括他。老師雖然饒過(guò)了他，但周圍人都覺(jué)得，他的虛假總會(huì)被揭穿的！
到了期末考試，檢測(cè)我們綜合能力的時(shí)候，所有濫竽充數(shù)的人就該露餡了。他最終被篩選掉了。我問(wèn)他：“你是不是復(fù)制過(guò)我的打卡呀？”他臉紅了。
這位“南郭先生”的故事告訴我們，做事一定要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的去做，不要耍小聰明。不然會(huì)聰明反被聰明誤，反而不聰明了呢。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文6
每天下午小明放學(xué)回家，做完老師布置的作業(yè)之后，就拿起媽媽的手機(jī)玩了起來(lái)。媽媽去拿放在客廳里的菜，無(wú)意中看見(jiàn)了正在玩手機(jī)的小明。媽媽生氣的說(shuō)：“小明，你怎么這么沒(méi)出息，天天就知道玩手機(jī)，我給你買了這么多書，你……”。“好，好，我這就看�！毙∶鬟呎f(shuō)邊拿起一本書看了起來(lái)�？墒切∶饕粋�(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，滿腦子都是游戲。繼續(xù)玩吧，一旦被媽媽發(fā)現(xiàn)，又要挨罵。他可不想被媽媽像個(gè)�；蛘呶铱梢园褧旁谇懊鎿踔�，自己在里面玩手機(jī)。想到這里，小明高興極了，這下小兔子就不會(huì)被老虎抓了，哈哈。他立刻實(shí)施自己的好計(jì)劃。就這樣一直玩到晚飯時(shí)間。
吃完飯，媽媽問(wèn)小明：“剛才看的書在講什么呀？”
“嗯，那個(gè)……《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》第一章�！毙∶餍睦锖芫o張地回答。
“那你概述一下第一章的內(nèi)容�！眿寢尣讲礁M(jìn)地問(wèn)道。
這時(shí)的小明好像一只掉進(jìn)糧食筒中的老鼠，在糧筒里高興的吃呀吃呀，把里面的糧食吃的快見(jiàn)底了，才發(fā)現(xiàn)再也跳不出去了。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文7
南郭先生逃出了吹竽部隊(duì)后，想：走，不可能這么巧合，我再去別的地方充數(shù)，我就不信，還會(huì)再被識(shí)破！想著，南郭先生來(lái)到了一家書畫的地方，對(duì)，店主說(shuō)：“嘿，我可是很會(huì)書畫的，讓我來(lái)當(dāng)你家的代表吧！幫你畫畫，不過(guò)你可是要給我銀兩的！”“你是誰(shuí)啊，為什么要讓你來(lái)當(dāng)我們的代表？要知道，我們這家店的代表要去參加比賽的，贏了可以的到很多銀兩的！”店主毫不留情的說(shuō)。南郭先生又吹下去，說(shuō)：“好，我明天就拿給你看一下我的厲害！”其實(shí)，南郭先生并不懂得畫，只是吹牛而已。南郭先生現(xiàn)在很不知如何是好，只好到處找一位畫家?guī)兔Ξ嬃�。終于，南郭先生找到了一個(gè)畫家，他在畫時(shí)，說(shuō)了一句：“我覺(jué)得，人世間，最可惡的'人就是不會(huì)說(shuō)會(huì)的人了�！币痪洳唤�(jīng)意的話語(yǔ)，觸動(dòng)了南郭先生的心，連老頭都覺(jué)得可惡的人，在其他人嚴(yán)重一定也是這樣的。于是南郭先生決定——自己畫！
“老爺爺，不用了，我自己畫就好了�！蹦瞎壬f(shuō)。說(shuō)完便哪起白紙，一心一意地畫了起來(lái)。在南郭先生的努力下，終于畫好涼快一幅畫。店主對(duì)于這幅畫十分滿意，并讓他作為代表參加了比賽，南郭先生贏得了比賽，過(guò)上了幸福的生活。當(dāng)他在去找哪位老爺爺?shù)臅r(shí)候，得知他已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。
老爺爺雖然去世了，當(dāng)他永遠(yuǎn)活在南郭先生心中。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文8
自從南郭先生從宮中逃走后，他心里一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的情景是：南郭先生走到一個(gè)懸崖邊上，突然有一個(gè)人的聲音傳了過(guò)來(lái)：“南郭，你如果在不學(xué)無(wú)術(shù)，將會(huì)受到懲罰！“南郭做夢(mèng)做到一半，突然驚醒。他驚慌的說(shuō)：”從此以后，我應(yīng)該好好做一件事，不在招搖撞騙了�！�
果然第二天，南郭先生琴藝班報(bào)了名，從此以后，他便洗心革面，認(rèn)真學(xué)習(xí)吹竽。他每天白天學(xué)習(xí)完后，晚上回家點(diǎn)著蠟燭，認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的類容。就這樣，經(jīng)過(guò)一日日，一年年的練習(xí)。南郭先生終于把竽這方面的知識(shí)弄的滾瓜爛熟的。就在這晚，南郭先生做夢(mèng)又夢(mèng)到了那個(gè)神秘的聲音：“南郭先生，這次你做的非常好，相信自己吧，一定能成為一名著名的樂(lè)師。你明天就可以去皇宮報(bào)名了，相信你的生活一定會(huì)變得富裕起來(lái)的，繼續(xù)努力吧！”
這天，南郭先生真去皇宮報(bào)了名，他把自己創(chuàng)作的曲子吹給皇上聽(tīng)，皇上聽(tīng)了，連連稱贊，不停的拍案叫絕。因此，皇上不但給了他丞相的名分，還給了他上萬(wàn)的黃金。從此以后，南郭先生不僅過(guò)上了好的生活，還成為了一名著名的樂(lè)師。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文9
話說(shuō)南郭先生的丑聞傳遍了四方，南郭先生也只好躲在家中，南郭先生想這樣?xùn)|躲西藏也不是辦法，便決定重整山河，卷土重來(lái)。
于是，南郭先生拜了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的北郭先生為老師，每天都去練習(xí)吹竽，接受上一次的教訓(xùn)，南郭先生練習(xí)的很認(rèn)真，除了上課的時(shí)間，剩下的時(shí)間都來(lái)練習(xí)。為了不打擾老師休息，不管天有多冷，南郭先生就一個(gè)人來(lái)到雪地里來(lái)練習(xí)，手被凍僵了他都沒(méi)感覺(jué)到，夏天也是一樣，不管天有多熱，他還會(huì)在大太陽(yáng)底下練習(xí)，汗水把土地弄濕了一大片。最終南郭先生勤學(xué)苦練，成為了北郭先生最得意的學(xué)生，成功的出師了。
南郭先生又想創(chuàng)作一首曲子，便走遍齊國(guó)，拜訪各地的吹竽的高手，還把他們最得意的曲子記錄了下來(lái)�；氐郊液螅瞎壬J(rèn)真鉆研，把各個(gè)曲子的優(yōu)點(diǎn)都融合在一起，創(chuàng)作了一首《南郭曲》。
2年之后，南郭先生來(lái)應(yīng)聘竽師，以優(yōu)美好聽(tīng)的旋律打動(dòng)了主考官，主考官覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很有悟性，便將自己的畢生的所學(xué)傳給了南郭先生，不久之后，南郭先生就練成了。
南郭先生來(lái)到齊國(guó)的大殿上，不慌不忙吹起了這首《南郭曲》，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)斷時(shí)續(xù)，悠揚(yáng)飄逸，突然間，一個(gè)快速的急轉(zhuǎn)彎，那聲音猶如奔騰的駿馬。吹完這首曲子，齊湣王立刻喝起彩來(lái)，道：“真乃天籟之音�！毖援�，就封南郭先生為樂(lè)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，指導(dǎo)宮里的演奏。
南郭先生改過(guò)自新，立志成才的故事又在民間流傳了。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文10
齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，一定要讓三百人的樂(lè)隊(duì)一齊吹奏。南郭先生混在里面湊數(shù)，照樣得到賞賜。后來(lái)齊宣王死了，湣王即位，要每個(gè)人單獨(dú)吹給他聽(tīng)，南郭先生因?yàn)楦揪筒粫?huì)吹，生怕露餡，只好急急忙忙地向?qū)m廷樂(lè)隊(duì)告假。心想：這下完了，從今往后一家人靠什么生活呢？
心急如焚的南郭先生回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他的妻子。他的妻子對(duì)他說(shuō)：“你以前不好好學(xué)習(xí)，認(rèn)為可以濫竽充數(shù)，所以才有今天的狼狽不堪。希望你要吸收這個(gè)教訓(xùn)，痛定思痛，學(xué)習(xí)古人懸梁刺股，好好練習(xí)吹竽，我相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的吹竽手�！�
南郭先生聽(tīng)了妻子的規(guī)勸，從此遍訪名師，每天天不亮就起床練習(xí)吹竽，晚上也是練到很晚才休息。經(jīng)過(guò)一天又一天的不懈努力，終于，南郭先生掌握了吹竽的技能，他終于可以靠自己的本事，信心十足地重返王宮，為齊湣王吹奏悅耳的樂(lè)曲了。
南郭先生再次回到王宮，為齊湣王吹竽。湣王聽(tīng)了南郭先生吹奏，高興的贊不絕口，額外的給了他很多賞賜。樂(lè)隊(duì)的同事也十分驚訝，南郭先生可真是“士別三日，刮目相看”呀！由于南郭先生的不斷努力，不驕不躁，很快就成為當(dāng)時(shí)全國(guó)有名的吹竽高手了。
從此以后，南郭先生再也不用“混”了，他靠著自己的吹竽本領(lǐng)，使自己家的生活變得十分富裕。
濫竽充數(shù)五年級(jí)作文11
南郭先生回到家以后，他的母親驚訝的問(wèn)道：“咦，你不是去宮中給皇上吹竽了嗎？怎么這么早就回來(lái)了？”
南郭先生垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，您可別提了。那齊宣王死了，他兒子繼承了王位，而齊湣王又喜歡聽(tīng)獨(dú)奏。這不，一看混不下去了，我就趕忙逃出來(lái)了！”
南郭先生的母親聽(tīng)了憤怒地對(duì)他說(shuō)：“早叫你學(xué)一些本領(lǐng)，現(xiàn)在可好了一無(wú)事處，你滿意了吧？”
南郭先生聽(tīng)了母親的一席話后，把臉埋的更低了。南郭先生的母親又嘆息道：“哎，現(xiàn)在已經(jīng)干什么都來(lái)不及了，只好聽(tīng)天由命了�！�
于此同時(shí)，在皇宮里齊湣王在悠閑地聽(tīng)著獨(dú)奏。本來(lái)一共有300個(gè)吹竽人，可少了南郭先生就只剩下299人了。當(dāng)齊湣王聽(tīng)完第299個(gè)人獨(dú)奏后，他旁邊的侍衛(wèi)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，并報(bào)告給了齊湣王，他異常憤怒，對(duì)侍衛(wèi)說(shuō)：“傳令下去給我把那個(gè)人抓回來(lái)！”
從此以后，南郭先生整日提心吊膽，不得安寧的過(guò)著日子！
故事到這里就告一段落了，雖然故事結(jié)束了，可它給人們的提醒卻還在，那就是，做事不要抱有饒幸的心理，瞞得了解初一躲不過(guò)十五。做事只有認(rèn)真，才能獲得成功。
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