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    雨中五年級作文

    時間:2021-06-03 15:12:14 五年級 我要投稿

    雨中五年級作文6篇

      無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的雨中五年級作文6篇,歡迎大家分享。

    雨中五年級作文6篇

    雨中五年級作文 篇1

      那是一個秋雨連綿的傍晚,我和媽媽去買蘋果。來到集貿市場,我們看到一個蘋果攤,攤主是一個看起來四十多歲的中年男人和他的妻子,歲月在他們的臉上留下了明顯的滄桑的痕跡。

      只見他們的三輪車上堆滿了大大的紅蘋果,旁邊還放著一兜兜裝好的蘋果。攤主說:“你們要多少,自己挑一兜就行了!蔽液蛬寢屘袅艘欢堤O果,稱完后付過錢就回家了。

      到家以后,我們解開塑料袋,準備吃蘋果,可是,一股腐爛的味道撲面而來,只見袋子里的蘋果大部分都已經爛掉了,原本紅潤的果皮已經變成了一塊一塊的黑,果皮的表面也變得坑坑洼洼,凹凸不平。“怎么會這樣!這買蘋果的也太奸詐了吧!”我忍不住喊了出來。“真是的,簡直是奸商!趁著天黑欺騙買家,給我們掉包換成爛蘋果!眿寢屢彩謿鈶。于是我和媽媽怒氣沖沖地去找蘋果攤主評理。

      來到集貿市場,我看到蘋果攤主正在蘋果攤附近東張西望,似乎在尋找什么,看到我們,他焦急的眼神立刻變成了欣喜。我走上前去,指著他責問到:“你為什么賣給我們一兜爛蘋果?!”蘋果攤主接過爛蘋果,一邊挑了一兜好的遞給我們,一邊道歉說:“真對不起,這兜爛的本來是我們挑出來自己吃的,我把它放在邊上,剛才光線昏暗,我給你們找錢后,你們可能提錯了,我這不正等著你們來換呢。”頓時,我的憤怒一下子全沒有了,一股敬佩之情油然而生。我想,作為一個蘋果攤主,把爛蘋果挑出來留給自己吃,并沒有參雜在好蘋果里賣掉,這不正是無私的體現(xiàn)嗎!

      秋雨淅淅瀝瀝地下著,一點一點地落在我的身上,滋潤著我的心靈……

    雨中五年級作文 篇2

      這是一件真實的事情,那一年我才三歲。只記得“轟隆隆——”一聲巨響,把我從睡夢中驚醒,四周一片漆黑,“轟隆隆——”“轟隆隆——”又是一陣雷聲,嚇得我哇哇大哭,我叫著、喊著:“媽媽,媽媽,你在哪兒呀?”可是,任憑我撕心裂肺狂吼,也沒有一點兒回音。我光著小腳丫,飛一般跑到媽媽房間里,一看,啊?怎么沒人?我只好向門外跑去。

      我邊跑邊便哭邊哭喊著……我冒著大雨,頂著響雷,深一腳淺一腳地拼命奔跑著。只感覺雨水像瓢潑似的,我的全身濕透了了,涼絲絲的、冷嗖嗖的,我管不了那么多,繼續(xù)跑,繼續(xù)需找爸爸、媽媽。

      突然,腳下一滑,我摔倒了——是一塊大石頭惹得禍!我哭得更厲害了。沒有人看見我,也沒有人搭理我。我只得自己慢慢地爬起來,一邊揉著紅腫的腿,一邊斬釘截鐵地說:“我是男子漢!我要堅持!堅持就是勝利,前面將是我最想見到的人。”我踉踉蹌蹌地走著,終于到二舅媽門前。我使出渾身的勁兒,大喊:“二舅媽!二舅媽!”二舅媽立即給我開了門,她看著我的傷口,她又給我擦藥,又給我洗澡。那無比心痛的樣子,讓我至今難忘!

    雨中五年級作文 篇3

      秋季,本來是晴朗的天,突然,一片烏云飄過來,天色頓時黯淡無光,預示著一場秋雨即將來臨。

      下雨了,與其說下雨,倒不如說是飄下來。它細如牛毛,軟如柳絮,輕飄飄地落在臉上都感覺不到。風刮來了,毛毛雨就像成長的孩子,也逐漸長大了。星羅棋布的水坑里,擠滿了的大大小小的圓圈,你圈著我,我圈著他,環(huán)環(huán)相扣,忽隱忽現(xiàn)的,顯得很有些神秘。一直以為毛毛雨在給它們涂脂抹粉的草葉們,被水滴砸的好似戰(zhàn)輸了的勇士,一個勁兒地點頭哈腰。雨滴又加大了,屋檐掛上了晶瑩的雨簾,引起了小燕子的注意,它們躲在屋檐下的燕窩里,好奇地伸出小腦袋瓜,全神貫注地看著,仿佛還在婉轉地議論著:“哇!多么壯觀的一幕啊。”

      雨停了,我赤著腳走出屋子。雨后的花園格外鮮艷,花朵們精神抖擻,紛紛向人們展示最靚麗的一面。雨過天晴,蔚藍的天空架起一道七色彩虹,仿佛在色彩斑斕的畫卷中,又平添了絢麗多彩的一筆。

      雨后的事物如同新生兒一樣的嶄新,像白紙一樣的潔凈。只要你留心觀察,細心體會,這常見又簡單的雨景,便是賦予了鮮活生命的雨中即景。

    雨中五年級作文 篇4

      早餐,陰雨蒙蒙,屋里的空氣讓人感覺十分壓抑,我搬了一個小凳子,到樓下呼吸新鮮空氣。

      但樓下也沒好多少,而且天空淅淅瀝瀝下起了雨。我轉身正要離去,一個小女孩瘦小的身影出現(xiàn)在樓角處。

      那個小女孩四五歲的樣子,挎了一個看起來很重的竹籃。洗的發(fā)白的襯衣滴答滴答的往下滴水珠。單薄的身板輕輕遮在籃子上,看來這竹籃里的東西是要送人的。

      看著小女孩吃力的樣子,我忍不住想:誰家的孩子!父母怎么這么狠心?讓這么小的孩子一個人拿這么重的東西!大雨天也不知道給拿把雨傘!

      “啪”的一聲把我拉回現(xiàn)實,小女孩重重的摔在地上,紅色的液體迅速擴開,像一朵綻開的花。我正打算走過去幫她一下,她卻迅速地爬了起來,連傷都沒顧上看一眼,就小跑著去撿摔出去的籃子和滾落到雨水里的桃子。

      后來我打聽到,這個女孩自幼無父母,由腿有殘疾的奶奶養(yǎng)大。她一邊上學,一邊撿一些廢品掙錢支撐她和奶奶的生活。那天小女孩賣了廢品,給奶奶買了最愛吃的桃子,誰知老天不長眼,偏偏下起雨來……

      我愣在那里,看著女孩漸漸走遠的背影,久久沒有離開。

    雨中五年級作文 篇5

      吃過飯后,我和奶奶。走在這街上,是那么的寧靜,我觀摹著這座老城市,這座城市不同于白天的繁華景象,一切都是那么的安祥。

      我和奶奶走在這條小道上,奶奶牽著我的手。奶奶的手枯柴一樣的,厚厚的老繭;蛟S,這些年,奶奶太辛苦了。從未留意到奶奶的手是這樣的粗糙,歲月毫不留情的在奶奶的手上留下了它的痕跡。我緊緊地握住了奶奶的手。

      天下起了小雨,奶奶拿出了一把傘,雨一滴一滴的落在了傘上,形成了一首雨之歌。雨越下越大,突然發(fā)現(xiàn),傘一點一點的向著我這邊傾斜。雨滴在奶奶的衣服上,發(fā)梢上,開出了一朵朵花兒。鼻子酸酸的,我從奶奶的手中接過傘,我也學奶奶一樣,將傘慢慢地傾斜她那邊。我們一直慢慢走著,街道邊的花、草貪婪的吸允大自然給予它們的雨露。

      就這樣,奶奶一直牽著我的手,我們一直走到這條街的盡頭,我打著傘,仿佛支撐起了整個世界。

      這篇記敘文記敘了我和奶奶牽著手在雨中漫步的情景,抒發(fā)了對大自然的熱愛之情和對奶奶的濃濃的親情。文章對奶奶的手進行了特寫,運用比喻的修辭手法,生動形象,耐人尋味。

    雨中五年級作文 篇6

      珍珠忘記了黑暗中磨煉的痛楚,于是造就了盈淚的珍珠;寶劍忘記了烈火捶打的煎熬,于是露出拉錚亮的鋒刀;胡楊忘記了沙漠的干渴難耐,于是創(chuàng)造了“死了三年不倒,倒了三年不朽”的奇跡。

      世上有很多東西堪稱偉大,往往不是因為體積,而是源于精神,一個高尚的情操,一個人執(zhí)著的追求,一個忘我的情感,記著“卑微者”的力量也是偉大的。

      雖然你只是一方小池,卻養(yǎng)育了一池的精靈,讓它們有展現(xiàn)自我的舞臺,你的.生活也因此而精彩;雖然你只是一株小草,卻為世上獻上了一絲最為耀眼的綠,你的生活也因此而精彩;雖然你只是一棵小樹,卻開出滿樹的桃花,為人們送去一份芬,你的生活也因此而精彩。別為自己的渺小而傷感,別為自己的平凡而自卑,別為自己的卑微而苦惱。

      清揚起自信的風帆,不要因山高而感嘆;不要灰心,因為它是衰弱的化身;不要氣餒,因為它是失敗的象征;要有自信,因為它是成功的關鍵;自信,方能燃起生命之火;自信人生不可缺少的動力。沒有自信,成功遠在天涯;擁有自信,你已經成功了一半。把自卑留給昨天,讓信心照亮未來,讓我們伸出雙手,迎接風吹雨打,迎接一個挫折與挑戰(zhàn)。

      不經風雨怎能見彩虹

      不經風雨的人,就像溫水沏的茶葉,只在生活表面漂浮,根本浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風沐雨的人,如被沸水沖沏的釅茶,在滄桑歲月里幾度沉浮,才有那沁人的清香啊!

      浮生若茶,我們何嘗不是一撮生命的清茶?命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢?茶葉因為沉浮才釋放了本身的清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才激發(fā)出人生那一脈脈幽香。

      把積蓄的力量淀放出來吧。為這凈土撒下希望的種子。把沉淀的追求淀放出來吧,為自己的過程畫上一個慷慨的句號。不,是嘆號,向那過去鞠一躬,奔向未來,接受最圣潔的洗禮。

      我的價值,將在淀放中一抹一抹地沉淀,一點是一點,一滴是一滴,沒有樹的參天奇?zhèn),卻有小草般的細膩無私;沒有大海的波瀾壯闊,去又那“明月松間照,清泉石上流”。沒有萬山江涌,層林盡染,卻有那一抹流云披我肩。

      風雨中,是誰的嘆息響徹一方天空。遺唱了千年,浸透了人世間的滄桑,我的獨白,不因誰而改變,只因我而精彩。

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