【推薦】小貓五年級(jí)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小貓五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小貓五年級(jí)作文 篇1
星期四的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，突然從門口跑進(jìn)來(lái)一只惹人喜愛(ài)的小白貓。你看，它那雙天藍(lán)色的大眼睛就像兩顆藍(lán)藍(lán)的寶石，頭和小嘴總是紅紅的，嘴的兩側(cè)有幾根潔白的胡須。肥胖的身軀，圓滾滾的，毛茸茸的，加上短粗的四肢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真像一位“小公主”似的。
這時(shí)，全班的同學(xué)注意力都轉(zhuǎn)移到那只小白貓身上。小白貓停住了腳步，東張西望。怕貓的我尖叫一聲：“啊！”結(jié)果小白貓倒退兩步，我有些受寵若驚。胡老師一手拿著三角板，一手抱著小白貓，把它送了出去，誰(shuí)知小白貓又輕盈地跑回了教室，這里仿佛是它的家一樣。它從一組開(kāi)始小跑，到我的座位時(shí)，我嚇得連跑帶跳地?fù)涞搅苏n桌上，我喘著氣，驚恐地望著小白貓，它像不解地看著我。我跪在課桌上，這才松了一口氣。不知是誰(shuí)又把小白貓送了出去。我的心卻有點(diǎn)酸酸的，這么可愛(ài)的小白獵，我為什么要怕它呢？
“啪”的一聲，胡老師把門關(guān)了，小白貓被拒之門外，它失望地走開(kāi)了。我一直盯著窗外，忽然我們班的四大調(diào)皮蛋都像長(zhǎng)了翅膀飛出去了，原來(lái)他們是去找小白貓。五分鐘、十分鐘，在我焦急地等待中，再一次轉(zhuǎn)向窗外時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)：小白貓正在教室門口津津有味地吃著魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)朝我們做個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：我的朋友真多哦！看著它那可愛(ài)的樣子，我開(kāi)心極了！
接下來(lái)，小白貓會(huì)去哪兒？有誰(shuí)關(guān)照愛(ài)護(hù)它，什么時(shí)候它又會(huì)回來(lái)，我幻想著它那神奇的旅途……
小貓五年級(jí)作文 篇2
我家喂有一只的，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，不但，還很淘氣。它每天都守在家的糧倉(cāng)邊，捕捉來(lái)“偷”糧食的老鼠。貓的本領(lǐng)可大呢？晚上能在沒(méi)有燈光的情況下捉老鼠。它可以從3米多高的樓上摔下來(lái)而毫無(wú)損傷。
難道貓有特異功能嗎？我覺(jué)得非常奇怪，觀察起貓的眼睛來(lái)。經(jīng)過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)貓的眼睛白天時(shí)，瞳仁總是瞇成一條細(xì)線，晚上時(shí)則放出兩股光，猶如兩顆明珠。那為什么貓晚上能捉老鼠呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我到學(xué)校圖書(shū)室查閱了有關(guān)書(shū)籍。
通過(guò)查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)貓的視力很敏銳，在光線很差的黑夜里也能看清物體。貓非常黑暗的，甚至于怕強(qiáng)光。因此，白天的時(shí)候，它的瞳仁幾乎合一條線，盡量避免光線的射入；在黑夜里，它的瞳孔則開(kāi)得很大，盡可能地增加光線的通透量。所以在幾乎沒(méi)有光亮的晚上，貓能看清來(lái)“偷”東西的老鼠。貓從3米多高的樓上摔下來(lái)而沒(méi)有損傷。開(kāi)始的時(shí)候，我也不信。有一天，我家的小貓偷吃了爸爸買來(lái)的魚(yú)，正在燒飯的.媽媽氣沖沖地跑來(lái)，提起小貓就往二樓下扔。我想：“小貓一定完蛋了”，急忙跑下樓去一看，小貓居然沒(méi)有事，而是往牛圈邊跑了。
于是，我又對(duì)“貓從高處摔下來(lái)不會(huì)摔死？”作了觀察，發(fā)現(xiàn)貓的四支腳掌上有一塊厚厚的肉墊。我叫把貓捉來(lái)，讓弟弟又把貓從樓上扔下來(lái)，只風(fēng)貓剛掉下來(lái)時(shí)，頭部和前肢朝下。當(dāng)距離地面還一定高度時(shí)，它立即將脖子向上昂。隨即，身體就與地面平行了，讓四只腳同時(shí)落地。對(duì)此，我又查閱了有關(guān)資料。原來(lái)，貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是他體內(nèi)各種器官的平衡功能較強(qiáng)。貓從高處往下跳時(shí)，一旦身體失去平衡，體內(nèi)的器官就能感覺(jué)到，并立即反映到大腦里，然后大腦很快作出“糾正”的動(dòng)作指令，首先調(diào)整四肢骨骼肌，由骨骼通過(guò)肌肉運(yùn)動(dòng)，一直將不平衡的身體調(diào)整到平衡為止，至于肉墊富有彈性大大地減輕了落地時(shí)的震動(dòng)，因此貓從很高的地方跳下來(lái)不會(huì)摔死。
這兩件事讓我明白了：發(fā)現(xiàn)一件事情要自己不斷地反復(fù)地親身實(shí)踐研究，但光這樣還是不夠的，還要去找一些資料來(lái)確定自己推測(cè)的是對(duì)的還是錯(cuò)，這樣才能找出真正的答案。
小貓五年級(jí)作文 篇3
有一天，小貓和百靈鳥(niǎo)在森林里散步。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，小貓！我多美麗，多漂亮。而你呢，長(zhǎng)得這么丑，真是一個(gè)丑八怪！”小貓對(duì)百靈鳥(niǎo)和氣地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，咱們都是森林中的一員，你為什么這樣說(shuō)呢？”“呸”的一聲，百靈鳥(niǎo)的唾沫濺了小貓一臉。
百靈鳥(niǎo)又諷刺小貓，它說(shuō)：“你看，丑小貓！我會(huì)飛，而你只會(huì)抓一群偷油吃的小老鼠，有什么用呢？”小貓和顏悅色地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，你為什么還這么說(shuō)，你應(yīng)該多看一看別人的長(zhǎng)處，我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀�！卑凫`鳥(niǎo)不信，“哼，我肯定比你強(qiáng)�！庇谑前凫`鳥(niǎo)和小貓決定比賽看誰(shuí)本領(lǐng)大。
百靈鳥(niǎo)為了顯擺自己，它想在森林里抓一些小鳥(niǎo)。它飛呀飛，忽然，看見(jiàn)一只老鷹。它就飛到老鷹后面，想去抓老鷹�？墒�，百靈鳥(niǎo)剛要接近老鷹時(shí)，只見(jiàn)老鷹猛一回頭，卻把它抓個(gè)正著。但是，老鷹并沒(méi)有馬上吃掉它，而是狠狠地教訓(xùn)它說(shuō)：“你這個(gè)小東西，還敢抓我！也不打聽(tīng)打聽(tīng)我是誰(shuí)？老母雞、大公雞，我想吃就吃，你這個(gè)小小的百靈鳥(niǎo)，還如此放肆。正是和尚打傘，無(wú)法無(wú)天了�！�
百靈鳥(niǎo)開(kāi)始后悔了。它恨自己沒(méi)有聽(tīng)小貓的話。它想：如果聽(tīng)了小貓的勸告，自己就不會(huì)落到被吃掉的下場(chǎng)了�？墒�，現(xiàn)在晚了，一切都晚了……
小貓捉了許多老鼠，準(zhǔn)備和百靈鳥(niǎo)比一比�？墒�，一天天過(guò)去了，小貓卻再?zèng)]有找到百靈鳥(niǎo)。直到今天，小貓仍然再找百靈鳥(niǎo)。小貓的善良感動(dòng)了死神，結(jié)果死神又賜給了百靈鳥(niǎo)再生的機(jī)會(huì)。明天，小貓和百靈鳥(niǎo)仍然是最好的朋友，誰(shuí)都比不了它們的友誼。