實(shí)用的我的五年級(jí)作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
中國(guó)！是在地圖上威武雄壯的公雞；中國(guó)！是在太陽(yáng)底下那鮮紅美麗的五星紅旗；中國(guó)！有著世世代代的歷史！
一代代的傳承，記錄了我們的成長(zhǎng)，從歷史到今天，我們從外國(guó)人口中的東亞病夫，一步步的向著勝利前進(jìn)！
我們眼下的中華，是慈祥的，是和藹的，她保護(hù)了一代又一代的子孫，包括我們——我們?cè)谒谋幼o(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。她勝似我們的母親，不！她就是我們最可敬可愛(ài)的中華母親！
我們眼下的中華，是神圣的，是高貴的，在她的身上，山水，花草是一幅美麗的風(fēng)景；小鳥(niǎo)，魚蟲(chóng)講述了動(dòng)人的故事，這片土地上，到處都是神圣的，走到哪里都像走進(jìn)了世外桃源一般。
我們眼下的中華，是遼闊的，是美麗的，長(zhǎng)城、泰山、故宮、圓明園，它們不僅使我們眼前一亮，還使無(wú)數(shù)中國(guó)人為之驕傲，每一處都是風(fēng)景名勝，走到哪里，都會(huì)讓人回想起一件件往事……
對(duì)于“我愛(ài)中華”來(lái)說(shuō)，我實(shí)在無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，顯然，不是因?yàn)槲也粣?ài)她，而是因?yàn)槲覑?ài)她根本無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，她太偉大了，無(wú)論遇到怎樣的困難，她都始終不肯屈服，仿佛就像一條長(zhǎng)龍，蜿蜒的向著天空飛去。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，想要復(fù)興中華，全靠我們這群孩子，我們一定不能落后，為了我們的祖國(guó)，一起奮斗吧！
我的五年級(jí)作文 篇2
有人喜愛(ài)鶯歌燕舞的春天，有人喜愛(ài)玉露生寒的秋天，還有人喜愛(ài)冰雪皚皚的寒冬，而我卻偏愛(ài)那熱情奔放的盛夏。
我愛(ài)夏日的郊外。田野里，草木繁茂，蒼翠欲滴。山坡上，婀娜的山丹丹，艷如晚霞。鮮艷美麗的玫瑰在微風(fēng)中嫵媚地眨眼。山溝里許多野花芬芳馥郁，隨風(fēng)擺動(dòng)。翠綠如碧的滿塘茶葉間點(diǎn)綴首許多含苞欲放的粉紅色的花蕾。出水芙蓉，亭亭玉立，好像俊美的少女。
我愛(ài)夏日的樹(shù)。夏日的樹(shù)木是蒼翠的。微風(fēng)輕拂，垂柳扭動(dòng)著它那婀娜的腰身，伸展著纖細(xì)的枝條，翩翩起舞。一棵挺拔蒼勁的古松，盤根錯(cuò)節(jié)于巖石間，巍然聳立。
我愛(ài)夏日的'雨。夏日的雨像千萬(wàn)條銀絲，在空中漂灑不停。如癡如醉的傾盆大雨，毫無(wú)顧忌地潑灑著。落在草上，草更綠了；落在花上，花更紅了。雨過(guò)天晴，云消霧散，金色的陽(yáng)光照在滾動(dòng)的露珠上，五彩斑斕。啊，一個(gè)燦爛的世界會(huì)展現(xiàn)在你的眼前！
夏日的夜空就更迷人了！盛夏的夜晚，皓月當(dāng)空，皎潔的月光靜悄悄地流瀉在大地上，月亮漸漸升高了，頃刻，大地一片清光。仰望天空，群星閃爍，交相輝映，好一下晴朗的夜晚，不由得引起人們對(duì)天空的無(wú)限遐想。
繁花似錦的夏天充滿了生機(jī)，讓人贊美，讓人留戀。
啊，熱情奔放的夏天，你永遠(yuǎn)是我心中的一團(tuán)火。
我的五年級(jí)作文 篇3
那天下午放學(xué)，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我。于是，我就在班里寫家庭作業(yè)。
半小時(shí)后，作業(yè)都寫了一半了，父親還沒(méi)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我作業(yè)寫好了，媽媽也沒(méi)有來(lái)接我。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，看看手機(jī)都7點(diǎn)了，爸爸仍舊沒(méi)來(lái)接我。
班里只有我一個(gè)人了。于是，我就鎖上了門來(lái)到了樓下�？墒牵爝�下著雨。我只能在下面躲著，不能出去。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影跑了過(guò)來(lái)——我的爸爸。我正要說(shuō)爸爸，卻看見(jiàn)爸爸渾身濕淋淋的。我心中本來(lái)升起的一團(tuán)火就這樣被壓了下來(lái)，小聲的問(wèn)：“咱家不是有雨衣嗎？怎么淋成這樣了？”
爸爸說(shuō)：“為了接你，怕你害怕，來(lái)不及穿雨衣了�！�
我這時(shí)特別想哭。但是我還是忍著了。俗話說(shuō)，男兒有淚不輕彈。
爸爸又買了一個(gè)雨衣。
終于可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開(kāi)始走了，雨越下越大，我問(wèn)爸爸他在雨衣里嗎。爸爸鏗鏘有力的回答說(shuō)在。這樣的回答我很放心。
雨下大更大了，風(fēng)一吹雨就像盤里的水一樣一下子潑來(lái)�？墒�，這雨水卻好像永遠(yuǎn)潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問(wèn)了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣里嗎？”爸爸又說(shuō)：“在�！�
到了家里脫掉雨衣，看見(jiàn)爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎濕透了。但爸爸看見(jiàn)我一點(diǎn)都沒(méi)事，開(kāi)心地笑了。我假裝說(shuō)去廁所，躲在廁所里哭了起來(lái)，這是感動(dòng)的眼淚。
我感受到了來(lái)自父親那深深的愛(ài)。老爸，謝謝你。
我的五年級(jí)作文 篇4
今天我要第一個(gè)起床，誰(shuí)也不會(huì)比我早，我心里美美地想著�？v身跳下床，哎，窗外怎么有掃地聲音��？難道還有人比我起得早？于是我立刻打開(kāi)窗子往外望去，原來(lái)是幾位掃大街的清潔工。
我起得就夠早了，為什么她們還要比我起得早呢？我飛快地跑出去，想看個(gè)究竟。
一位40多歲的大姨正低著頭認(rèn)真地掃著，“你們?cè)趺催@么早就起來(lái)了？”我問(wèn)�！斑@是我的工作，趁著現(xiàn)在人少，好掃�！薄坝锰焯鞉邌�？”我又問(wèn)�！安惶焯鞉卟恍�，就像人洗臉，哪天不洗就顯得臟。”她頭也不抬地回答我。
哦，我知道了，為什么每天城市都是這么干凈，原來(lái)在我們大多數(shù)人都沒(méi)起床的時(shí)候，清潔工們已經(jīng)在忙碌上了。
我很敬佩清潔工，她們的工作雖然很臟，但樸實(shí)的她們把城市打扮得很漂亮。
我的五年級(jí)作文 篇5
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說(shuō)象征著大富大貴！頭發(fā)與肩同長(zhǎng)同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛(ài)。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，有時(shí)候一眨一眨的，十分的可愛(ài)她，是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來(lái)了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個(gè)綽號(hào)：魷魚！我聽(tīng)著怎么這么別扭，而且我一聽(tīng)到這名字雞皮疙瘩就掉一地。可我也是無(wú)奈。
就我上一會(huì)過(guò)生日，我邀請(qǐng)她和我一起過(guò)。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進(jìn)餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說(shuō)：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問(wèn)我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應(yīng)了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的說(shuō)。直走左拐阿姨阿姨和藹的說(shuō)。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見(jiàn)好多吃的，我難免要大開(kāi)殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著。老爸笑道：又沒(méi)人跟你搶，干嘛吃那么急！你看看楊婭，多可愛(ài)！時(shí)間就這么流逝著。
看！她就是我的同桌！
我的五年級(jí)作文 篇6
這幾天，我們班里的“搖頭哥”趙天宇功力大增，尤其是在大課間，他常常大增，搖頭功力達(dá)到天下無(wú)敵。
大課間時(shí)，迎來(lái)了跑步。如果你留心觀察趙天宇，他的搖頭功一定會(huì)輕而易舉地顯露出來(lái)！
剛開(kāi)始跑步時(shí)，我們的大師“搖頭哥”，因怕天機(jī)泄露，忍耐著，努力控制自己，絕不練自己的“絕世武功”。他可能在想：“我的功力實(shí)在是太強(qiáng)大了，萬(wàn)一誤傷了人，那該怎么辦呢？”
他就這樣努力保持著低調(diào)，可他每跑一圈就會(huì)減少一成自制力，待到氣喘吁吁時(shí)，便不得不練習(xí)“搖頭功”了。剛跑完一圈，他就像三天沒(méi)吃飯似的，失去了所有的力氣，而且這兩條腿要支撐著100多斤的身體，不一會(huì)兒就快倒在地上了，他實(shí)在無(wú)能為力了，也就不管那么多了。
他毫不避諱地練起了“搖頭功”，用幾年搖頭獲得的功力和修為，來(lái)強(qiáng)化自己的身體，讓自己的力量得以重生，雙腿充滿力量，都可以支撐一只大象了。
他的頭總快速搖著，不停地360度旋轉(zhuǎn)�？赡苎矍案杏X(jué)天昏地暗，致使他搖搖晃晃，可為了讓搖頭賜予自己力量，他一直堅(jiān)持到大課間結(jié)束。不知道他累了沒(méi)有，反正我看著都已經(jīng)被他晃得暈頭轉(zhuǎn)向了。
“搖頭哥”呀，我懇求你，請(qǐng)不要再使用“搖頭功”，別忘了我是會(huì)被你給誤傷的。
我的五年級(jí)作文 篇7
小孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)---貪玩，當(dāng)然，我也不例外。每天放學(xué)后，我便急匆匆地趕回家，不是為做作業(yè)。而是，我們家大人都出去上班了，家里沒(méi)有人，我可以放心大膽地看電視了。我邊走邊想，“昨天看到第幾集了？那個(gè)節(jié)目在什么地方播出的？在暴風(fēng)影視，對(duì)……”回到家，我迫不及待地打看電腦，迅速地點(diǎn)擊暴風(fēng)影視，找到電視劇，便開(kāi)心地看起來(lái)。當(dāng)我覺(jué)得不適合看下去的時(shí)候，我會(huì)點(diǎn)一下暫停，把作業(yè)拿出來(lái)做，但剛到一半時(shí)，我的手像不聽(tīng)使喚似的去按了繼續(xù)播放的鍵，然后，邊看邊做起作業(yè)來(lái)。我喜歡在放假的時(shí)候看，因?yàn)樽鳂I(yè)可以慢慢做，媽媽也在上班。看電視的同學(xué)也很多，但像我這樣一放假就慢慢做作業(yè)的人，恐怕沒(méi)幾個(gè)。因此，我會(huì)把作業(yè)藏起來(lái)，每當(dāng)媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我怕露出“狐貍尾巴”，會(huì)心虛地說(shuō)：“作業(yè)不知道放哪去了。”我怕媽媽不相信，就把所有放書的地方找了一遍，媽媽看沒(méi)有，便懷著半信半疑的態(tài)度相信了我。最令人高興的是生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)寬容我，總不會(huì)讓我生著病做作業(yè)吧。當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí)，心里卻想著：要是一直生病該多好��！
這種竊看的滋味真是令人又高興又擔(dān)心啊！
我的五年級(jí)作文 篇8
年少盛氣的我，快樂(lè)已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個(gè)唐僧。一見(jiàn)我那優(yōu)秀的成績(jī)，媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽，我都會(huì)背了，你怎么還不饒我呀！嘔，天哪！叫你復(fù)習(xí)你不，人家說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，你應(yīng)先復(fù)習(xí)，這下好了。我的天��！再聽(tīng)他說(shuō)下去，我就要瘋了，此時(shí)，我真想唱一首歌老天爺愛(ài)笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學(xué)習(xí)與人比，還拿我的身高與別人比。看看，你比人家矮多少，別人比你高，他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說(shuō)，讓我無(wú)地自容，十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機(jī)。一次，剛坐在電腦前，老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖了進(jìn)來(lái)。接著對(duì)我進(jìn)行他的理論轟炸，炸的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續(xù)轟炸，我頭昏腦脹，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唉！只怪老爸善于催眠。催眠進(jìn)行到底后，以還不去讀書一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。煩惱，我不是你的對(duì)手，請(qǐng)離開(kāi)我吧。
我的五年級(jí)作文 篇9
一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>
四年級(jí)時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皼](méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆�?chǎng)挝⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)�！薄袄蠋�，對(duì)不起，我忘帶了。”張?chǎng)螌?duì)我眨眨眼，立刻站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。
張?chǎng)尾坏珮?lè)于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)危惝嫷恼婧每�！”我開(kāi)心地說(shuō)。“沒(méi)什么，再說(shuō)國(guó)畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張?chǎng)危昙?jí)也來(lái)了，我希望我們還是同桌。
我的五年級(jí)作文 篇10
鄞州區(qū)，一個(gè)好地方。在這里，我有一個(gè)好伙伴，他一直陪伴著我成長(zhǎng)，與我形影不離，這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。
記得我第一次上學(xué)的時(shí)候，那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊(duì)儀式上，當(dāng)雄壯的隊(duì)歌響起時(shí)，當(dāng)全體師生在隊(duì)歌聲里肅立時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且幻傧汝?duì)員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊(duì)旗下宣誓：我們是少先隊(duì)員，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學(xué)，我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾，他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長(zhǎng)，指引我正確的方向。
還記得一次，我正在去學(xué)校的路上，突然，看到一個(gè)角落里，有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生正向一個(gè)低年級(jí)學(xué)生要錢，他們那個(gè)架勢(shì)讓低年級(jí)的學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關(guān)我的事，我最好不要管，趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊。可是，當(dāng)我看到自己胸前正在飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“戴上紅領(lǐng)巾，你就是一名少先隊(duì)員了，要助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人�！痹僬f(shuō)，我是一名光榮的少先隊(duì)員，看到壞事應(yīng)該幫忙的。于是，我迅速向?qū)W校跑去，告訴老師，老師及時(shí)趕到那兒，阻止了這件事情的發(fā)生。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚(yáng)起來(lái)，正忙著夸我呢。
有這個(gè)伙伴真好，紅領(lǐng)巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學(xué)會(huì)了分享；有你的陪伴，我有了方向。