關(guān)于難忘的事五年級(jí)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的事五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
歷經(jīng)十一個(gè)春秋，有一些事仍然歷歷在目，這些事中有開(kāi)心的，也有辛酸的，有一件事卻在我的記憶中揮之不去。每當(dāng)在聽(tīng)見(jiàn)吉他演奏聲時(shí)，那件事立刻從我的腦海中浮現(xiàn)，仿佛是一場(chǎng)重演的戲。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)一起去一家小店買(mǎi)冰激凌，路上，我看到一則廣告：“吉他訓(xùn)練營(yíng)招生了！請(qǐng)大家快來(lái)報(bào)名！”
我和那位同學(xué)走向了訓(xùn)練營(yíng)，參加了訓(xùn)練。一周后，老師說(shuō)：“孩子們，有個(gè)好消息：‘我們以后有一場(chǎng)表演，獲勝者可以獲得一份精致的禮物�！阅銈円�！”我們把老師的話(huà)記在心間，每天都堅(jiān)持練習(xí)，我們?cè)谶@方面有了很大的進(jìn)步。
盼望著，終于，表演定在下周五晚上。老師說(shuō)：“這次，我們把《童年》演奏出來(lái)！”老師將這首曲子分為兩段，他先讓我唱，熟悉一下歌詞，然后再?gòu)椬�。我們唱道：“池塘邊的榕�?shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”然后，我們開(kāi)始邊彈邊唱，第一段非常簡(jiǎn)單，我們一下子就過(guò)關(guān)了。
可第二段太難， 我們唱：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！蔽议_(kāi)始彈奏了，太難了，簡(jiǎn)直過(guò)不了關(guān)！正當(dāng)我們想放棄時(shí)，老師說(shuō)：“別放棄，加油！”終于經(jīng)過(guò)一遍又一遍地彈奏，我們終于過(guò)了最難的一關(guān)，開(kāi)始可以順利地從頭到尾演奏。
表演開(kāi)始了，我們成功地表演了《童年》這首曲子，得到了觀眾們熱烈而又難得的掌聲。在歡呼聲中我得到了一份獎(jiǎng)品，興高采烈地打開(kāi)禮盒一看，是一個(gè)精致的貝殼風(fēng)鈴，我將它送給了母親，母親也夸贊我。
重塑這段回憶，這件事讓我懂得了人生路上是充滿(mǎn)甜哭和喜憂(yōu)的，做事不能半途而廢，在遇到困難時(shí)需要勇敢面對(duì)，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后！那真是一件難忘的事！
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
周五的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緦氂�，因�(yàn)榭催^(guò)好多次了，十分珍惜，也想借給沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)看。
中午放學(xué)的時(shí)候，我把書(shū)借給我的好朋友，和她約定說(shuō)：“書(shū)接你看一中午，下午還我，行嗎？”她就答應(yīng)了。沒(méi)想到她沒(méi)有帶回家看，而且還做了一件讓我又傷心又驚訝的事。
下午英語(yǔ)課時(shí)，我正在做題，老師突然停了下來(lái)，走到她身旁，生氣的說(shuō)：“給我拿過(guò)來(lái)！”那時(shí)我沒(méi)有當(dāng)回事，老師重新走回講臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)被老師沒(méi)收了。我很傷心，因?yàn)槟潜臼俏液芟矚g的書(shū)。好朋友做的太不對(duì)了，我責(zé)怪了她，也心疼我的書(shū)。
回家，我把那件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“她上課看書(shū)是不對(duì)的，以后再借給同學(xué)書(shū)的時(shí)候，要告訴她們只準(zhǔn)課外看，不能上課看�！睍�(shū)被沒(méi)收了我很難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，以后媽媽再給你買(mǎi)一本，不要因?yàn)橐槐緯?shū)而傷了朋友之間的友誼，朋友之間是沒(méi)有計(jì)較的�！眿寢屨f(shuō)的那句話(huà)，讓我有了啟發(fā)，好朋友就是相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互改正缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
這件事情讓我懂得了，世界上最重要的東西就是朋友之間的友誼。我想對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生什么事情，我們都是永遠(yuǎn)的好朋友�！�
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)美麗的中午�。∥覐呐d趣班走回家。
走過(guò)了一條斑馬線(xiàn)，我下意識(shí)的回頭，看看后面有木有人。其他人我沒(méi)有注意，就看到了一個(gè)戴著墨鏡，套著白色口罩的人，活像一個(gè)人販子，不，他就可能是個(gè)人販子。
我加快腳步，想甩掉這個(gè)奇怪的人，但是我并沒(méi)有拉開(kāi)距離，他反而還小跑起來(lái)，不時(shí)望著四周，肯定是想找一個(gè)人少的地方，然后叫上另幾個(gè)同伙，把我抓起來(lái)，賣(mài)到深山老林里，然后在別人家里面做一生一世的苦力，每天只能吃那一戶(hù)人家發(fā)霉的飯和粘乎乎的菠菜！不，我不要！
我立刻朝家飛奔，那人看起來(lái)有一點(diǎn)神經(jīng)，不然我也不會(huì)像瘋子一樣在街上突然跑起來(lái)呢！不過(guò)那一個(gè)人也夠不要臉的了，他也像瘋子一樣飛奔過(guò)來(lái)，要是我是這個(gè)人，早就放棄了這跑得這么快的小伙子，改邪歸正，做一個(gè)好公民。唉，我不能變身為蜘蛛俠，只能繼續(xù)向前跑了。
過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，我終于到了我家所在的小區(qū)，那時(shí)的我已經(jīng)累死了，不停地呼著大氣，可是那個(gè)“瘋子”還在后面，我想說(shuō)一句：“have you broken your head？”（你腦子壞掉了嗎？）哎，反正旁邊有保安，看他能耍出什么花樣。
“小弟弟，這是你的嗎？”他拿著一個(gè)鉛筆盒子說(shuō)。
我定睛一看，這就是我的鉛筆盒，再看看袋子，筆盒的確沒(méi)了，我呆住了，我還以為他是可惡的人販子，沒(méi)想到他是來(lái)給我掉的東西的好心人，我怎么可以讓人販子與他相提并論呢？?jī)H僅是因?yàn)樗耐獗�？真是千算萬(wàn)算都算不到，原來(lái)我是真的“壞人”，那位好心人在為個(gè)“壞人”來(lái)送東西。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
在我金色的童年時(shí)期，留下了許多讓人回憶的往事，最使我難忘的那么一次。
我記得我五歲時(shí)。爸爸經(jīng)常帶我去商場(chǎng)購(gòu)物。有一次爸爸帶我去洪客隆買(mǎi)東西。我們到了一個(gè)水果區(qū)，里面的水果琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。啊，這里的水果太多了，我看著突然我看到一個(gè)火紅火紅的水果，像紅色的紅蘿卜。我好奇的問(wèn)，這是什么水果？爸爸說(shuō)：“這是火龍果。如過(guò)你吃了會(huì)“噴火”的，當(dāng)時(shí)可把我嚇了一跳。爸爸說(shuō)的跟真的一樣。爸爸又說(shuō)：“我們買(mǎi)幾個(gè)回家吃一下看看是不是真的會(huì)“噴火”那是我懇求爸爸不要買(mǎi)，我很怕。爸爸說(shuō)：“其實(shí)火龍果是一種水果的名稱(chēng)。不用怕了！”很好吃的。爸爸還是把火龍果買(mǎi)了回家。
回到家里，我到房間里做作業(yè)，爸爸正在切火龍果，突然我聽(tīng)到爸爸再叫毓毓，快點(diǎn)出來(lái)。我以為爸爸噴了火出來(lái)，我連忙出來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在津津有味的吃火龍果，我也饞的流了口水，我趕快拿了一塊吃，吃了不但不噴火，而且越吃越想吃，我一邊吃一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“下次還要買(mǎi)。真好吃！”這是媽媽下班回家。我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了笑哈哈地說(shuō)：”傻瓜，爸爸是逗你玩的，我不好意思的笑了笑。
幾年過(guò)去了，在我的記憶海洋里，這件事還是那么鮮明，那那么深刻，好像發(fā)生在昨天一樣。因?yàn)檫@是我童年時(shí)期一次難忘的事。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候的事，我?guī)缀跬蓛袅�，可唯�?dú)那一件事卻令我感到驚心動(dòng)魄，并且印象深刻。
那天上午，我與幾個(gè)朋友一起去公園玩。公園里有一個(gè)小池塘，池塘周?chē)L(zhǎng)著雜草，還有一些叫不出名字的野花，淺水區(qū)有好些塊巨石，在離池塘不遠(yuǎn)處，有一條回廊和一個(gè)小亭子。我登上一塊巨石，找了個(gè)舒服的位置躺下。一縷金色的陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。
突然，我看到池塘里有一株睡蓮，那顏色可謂綠的發(fā)亮，陽(yáng)光為它披上了一件金色的紗衣。驀地，我的心里生出了這樣一個(gè)想法:把那睡蓮摘來(lái)。只是我不會(huì)游泳，怎么辦呢？我環(huán)視了一眼四周，想找一根長(zhǎng)一點(diǎn)的棍子或樹(shù)枝什么的。就在此時(shí)，我看到離岸邊不遠(yuǎn)處有一根雖細(xì)但卻結(jié)實(shí)的樹(shù)枝。我兩眼冒光，跑到岸邊，蹲下身子去拿那樹(shù)枝。不過(guò)嘛，貌似手太短了，伸半天仍舊沒(méi)拿到。我又將身子向前傾一些，以為這樣就能拿到它了，可是指間指尖卻不小心碰到它，將其推遠(yuǎn)了一點(diǎn)，我打算再前進(jìn)一點(diǎn)，卻不料因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一頭栽進(jìn)了池塘里。
只聽(tīng)得“撲通”一聲，我已然跌進(jìn)水里。我有點(diǎn)發(fā)懵，腦袋里一片混沌，根本就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到入水那一刻才猛然驚醒，想喊救命卻已來(lái)不及了。我在水里撲騰著四肢，想讓自己浮出水面。過(guò)了幾十秒，我浮出了水面，可還沒(méi)一會(huì)兒，我便再次沒(méi)入水中。我不肯就此放棄掙扎，卻不知為何，竟越陷越深。我已嗆了好幾口水，再這樣下去，再被淹死前就已經(jīng)被嗆死了。我嘗試著憋氣，可總以失敗告終。過(guò)了一會(huì)兒，還未達(dá)底，這水該有多深？一絲恐懼彌漫心頭。刺骨的寒意讓我的身體漸漸僵硬，體溫在慢慢下降。水面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，周?chē)墓饩�(xiàn)也越來(lái)越暗，我卻動(dòng)彈不得，難道我只能等死嗎？在這一刻，我發(fā)覺(jué)生命原來(lái)是這般脆弱。我還年輕，也還有許多事情沒(méi)做，我不甘就這么死去，可照這個(gè)狀況，貌似無(wú)人發(fā)現(xiàn)我跌池塘里了。我的意識(shí)漸漸模糊，眼皮沉重，似乎隨時(shí)都會(huì)合上，然后安然沉睡。我知道，我正處于死亡的邊緣，倘若再?zèng)]人來(lái)救我的話(huà)，那便只有死路一條。我一直強(qiáng)撐著，不讓自己合眼，但我終究是倦了，緩緩合上了雙眼。就此，沉睡吧！
突然，一雙溫?zé)嵊辛Φ拇笫謱⑽覐乃郎竦氖掷飺屃嘶貋?lái)，我睜眼一看，原來(lái)是同行的朋友的父親。我很感激他。一種劫后余生的感覺(jué)油然而生，差點(diǎn)，如果再晚一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)命喪黃泉了!
經(jīng)歷了這件事，我才知曉生命竟是如此珍貴�，F(xiàn)如今，每當(dāng)我看到水，那次溺水事件便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，我曾嘗試著將其忘掉，可它卻似乎刻在心上。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰(shuí)不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折、困難，誰(shuí)不是受過(guò)磨難的呢？
我有過(guò)成功的喜悅，但也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。小學(xué)時(shí)，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級(jí)時(shí)，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無(wú)幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的學(xué)校中，自己只不過(guò)是一顆暗淡無(wú)奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線(xiàn)，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來(lái)”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！
俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵，讓我體會(huì)了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真才能有所進(jìn)步，有所成就。
每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。
回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿(mǎn)著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的'陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。請(qǐng)堅(jiān)信-陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
去年夏天的一天，我和媽媽從街上坐公交車(chē)回家。一上車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)最前面一位帶著外地口音的老奶奶一個(gè)勁地對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“司機(jī)同志，到了長(zhǎng)途汽車(chē)站請(qǐng)告訴我一聲。司機(jī)同志，到了長(zhǎng)途汽車(chē)站請(qǐng)告訴我一聲。”也許是司機(jī)叔叔聽(tīng)煩了，也許是他聽(tīng)見(jiàn)了，可是由于開(kāi)車(chē)不好回答，最后，我只聽(tīng)見(jiàn)他“嗯”了一聲。也不知為什么，在老奶奶周?chē)暮枚嗳酥�，居然沒(méi)有一個(gè)人搭理她。
過(guò)了好一會(huì)，我和媽媽要下車(chē)了，我站起身就往車(chē)門(mén)處走去�？墒�，媽媽卻朝著老奶奶的方向走過(guò)去了。只見(jiàn)她彎下腰來(lái)笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“長(zhǎng)途汽車(chē)站還有四站就到了，您下車(chē)時(shí)記得把東西拿好，別忘了�！笨墒�，老奶奶好像沒(méi)聽(tīng)明白，這時(shí)，周?chē)娜藗円灿闷婀值难酃饪粗鴭寢專(zhuān)矣致?tīng)見(jiàn)媽媽把剛才的話(huà)對(duì)老奶奶重復(fù)了一遍，這下，老奶奶終于聽(tīng)明白了，只見(jiàn)她感激地笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你呀！”
下車(chē)后，我和媽媽走在回家的路上，媽媽顯得格外高興�？墒牵业男睦飬s不是滋味，因?yàn)槲覜](méi)有像媽媽那樣去主動(dòng)幫助老奶奶，我心里感到很慚愧。媽媽用她的言行告訴了我：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助他，而且，幫助了別人后，也就快樂(lè)了自己！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了，但是，它對(duì)我的教育卻讓我怎么也難以忘記。
難忘的事五年級(jí)作文 篇8
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，劉博突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著劉博去醫(yī)院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著劉博繼續(xù)走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了劉主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)？是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
難忘的事五年級(jí)作文 篇9
發(fā)生在操場(chǎng)上的那件事，讓我至今難忘。
那是一個(gè)大課間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的玩紙飛機(jī)，有的玩打聯(lián)合，有的玩踢足球，有的玩打雞蛋黃，還有的玩打籃球……我和王洋正在玩紙飛機(jī)，我把飛機(jī)一扔，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。王洋只顧得抬著頭追那個(gè)紙飛機(jī)，沒(méi)注意腳下的一塊大石頭，“啪”的一聲摔在地上。
于是，我急忙跑過(guò)去，蹲下身來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“王洋，王洋！你沒(méi)事吧？”王洋咧著嘴，咬著嘴唇，嘶嘶地說(shuō)：“我沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼�！蔽亿s緊從兜里掏出面巾紙，小心翼翼地擦了擦他傷口周?chē)难�，慢慢地將他扶起，輕輕地拍打他褲子上的灰土，架起他去醫(yī)務(wù)室。走在路上我鼓勵(lì)他：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要到醫(yī)務(wù)室了。”我累得氣喘吁吁，汗水像小溪一樣流下來(lái)，把衣服都浸濕了，黏呼呼的粘在身上，臉像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
我終于把他送到了校醫(yī)室，校醫(yī)室的老師仔細(xì)地看了看他的傷口，說(shuō)：“小同學(xué)你沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，過(guò)幾天就會(huì)好的！”這時(shí)，老師和同學(xué)們都來(lái)到了校醫(yī)室。老師親切地問(wèn)：“是你把他送來(lái)的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的。”老師又說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)�！贝蠹叶及奄潛P(yáng)的目光投向了我，我甜甜地笑了。
每當(dāng)我在寬闊的操場(chǎng)上玩耍，就會(huì)想起發(fā)生在操場(chǎng)上那件讓我難忘的事，那件事真讓我自豪。
難忘的事五年級(jí)作文 篇10
今年寒假期間，爸爸媽媽帶著我去看望姥姥姥爺，他們的家位于信陽(yáng)地區(qū)的一個(gè)小山村里，那是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
姥姥是一位和藹可親的老人，她知道我們要來(lái)，提前把房間打掃得干干凈凈，還給我們準(zhǔn)備了很多好吃的。來(lái)到后，媽媽帶著我們?cè)诖謇锿�，村子里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，就像一條彎彎曲曲的藍(lán)色飄帶。河的上面還游著一群鴨子，他們的身體雪白，小嘴黃黃的，還睜著大大的眼睛，唱著快樂(lè)的歌。
在姥姥姥爺家里玩了幾天，我們就要返回鄭州了。大清早，姥爺宰了一頭大肥豬，他麻利的把宰好的豬劈成兩半，關(guān)在院子當(dāng)中的鐵桿上面，然后換了一把刀，準(zhǔn)備把豬肉卸塊裝箱。只見(jiàn)姥爺雙膝微屈，上半身與倒掛的豬肉平行，左手抓肉，右手拿刀，眨眼間的功夫，左手抓的肉躺在了箱子里，我被驚得目瞪口呆。平時(shí)憨厚，動(dòng)作遲緩的姥爺，今天像變了一個(gè)人似的。又見(jiàn)他拿著刀上下飛舞著，退骨頭被分離出來(lái)了，一會(huì)兒豬排骨也安穩(wěn)地躺在了箱子里。
我眼前浮現(xiàn)的是庖丁解牛的場(chǎng)面。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)名叫庖丁的廚師替梁惠王宰牛，手所接觸的地方，肩所靠著的地方，腳所踩著的地方，膝所頂著的地方，都發(fā)出皮骨相離聲，刀子刺進(jìn)去的響聲更大，這些聲音沒(méi)有不合乎音律的。是呀，時(shí)尚失誤紛繁復(fù)雜，只要勤于練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，掌握事物的客觀規(guī)律，就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，迎刃而解。
這個(gè)假期，我既感受到了暖暖的親情，又被姥爺?shù)脑棕i技術(shù)所折服。我懂得了，成功沒(méi)有捷徑，只有刻苦努力學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，才不會(huì)一籌莫展，捉襟見(jiàn)肘，才能取得成功。
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