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    小學(xué)五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-05-08 11:11:47 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

      “姐姐,姐姐,起來(lái)陪我玩嘛,陪我玩嘛,求求你了,求求你了。”一聽(tīng)到這,我的腦子就開(kāi)始疼,因?yàn)槲业拿妹妹恳淮螌?duì)我這么客氣,肯定就是有事,因?yàn)闊o(wú)事不登三寶殿。

      妹妹獻(xiàn)完她的殷勤之后,就開(kāi)始唐僧念經(jīng)的模式了,她這一次的要求是:她到網(wǎng)上看了一件非常漂亮的連衣裙和一個(gè)泰迪熊的布娃娃,想讓我?guī)退跺X(qián)。我說(shuō),你小小年級(jí)不學(xué)好,凈學(xué)網(wǎng)購(gòu)了。我說(shuō)完之后,沒(méi)想到妹妹一句話,足以讓我吐三升血呀,她居然說(shuō),那還不是跟你我偉大的老姐學(xué)的嗎?你看看你,整天逛淘寶,怎么,就允許你買(mǎi)東西,不許我買(mǎi)東西了??這不公平。所以呢,公平起見(jiàn),咱們兩個(gè)一人買(mǎi)一次,怎么樣?一句話下來(lái),我感覺(jué)我頓時(shí)被說(shuō)的啞口無(wú)言了。

      我拗不過(guò)妹妹,只好妥協(xié),我說(shuō),想買(mǎi)東西可以,不過(guò)有個(gè)前提,把你期末考試的試卷拿出來(lái)讓我看看,頓時(shí),妹妹像泄了氣的氣球,飛快的跑回房間里,把門(mén)反鎖,并說(shuō),東西我不買(mǎi)了,你自己去買(mǎi)吧,但是你不能看我的期末考試試卷。我說(shuō),看在你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的份上,那我就不看了吧。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

      驕陽(yáng)似火的夏天,我愛(ài)拿著蒲扇坐在椅子上乘涼。也許是空調(diào)質(zhì)量的緣故,工作時(shí)總發(fā)出“嗡嗡”的聲音,攪得我心煩意亂,所以,我實(shí)在熱得沒(méi)法才進(jìn)房間。

      天氣預(yù)報(bào)說(shuō)近日有雷陣雨,可是雨總也沒(méi)下,而電力緊張卻是無(wú)法改變的,這不又停電了。我走了出去,狗伏在門(mén)口無(wú)聲地喘著氣,樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。不論走到那里,我都覺(jué)得熱,希望吹來(lái)一陣涼風(fēng),讓我舒服一點(diǎn)。

      突然,天色暗了下來(lái)。白天不見(jiàn)的蚊子,又“嗡嗡嗡”地飛出來(lái)叮人。我“叭、叭”地拍蚊子,卻都被它機(jī)敏地逃脫了。不知為了什么,那狗“汪汪”地叫了起來(lái),是否也被蚊子攪得不得安寧?

      天更加陰沉了。雨“ 啪” 、“啪”地打在地上,開(kāi)始地上直冒煙,不一會(huì)兒,便“嘩嘩嘩”地下了起來(lái)。我連忙跑回屋內(nèi),窗簾被風(fēng)吹得“嘩啦啦”響,我連忙關(guān)上了窗戶。

      “轟隆”、“轟隆”的雷聲響了,外面天昏地黑,屋里沒(méi)有一點(diǎn)光亮。一道閃電劃破天空,“噼叭”一聲地動(dòng)山搖,似乎屋子要塌了。我的心怦怦直跳,情不自禁地喊了聲,“我的媽呀!”

      過(guò)了不久,風(fēng)停了,雨止了,太陽(yáng)出來(lái)了。我又跑到外面,檐頭的水滴依然“嘀嘀嗒嗒”地滴著,真涼快!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

      同學(xué)們,你們看過(guò)皮影戲嗎?我雖然沒(méi)有看過(guò),但今天我卻體驗(yàn)了一次簡(jiǎn)易版皮影戲的表演。

      我們先把角色分配好。那這個(gè)編劇的重要身份由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢?自然是落在了我的身上,誰(shuí)叫我是資格最“老”的呢!我寫(xiě)的'劇本大致是這樣的:師徒四人遇見(jiàn)了鐵扇公主,鐵扇公主把唐僧給抓走了,最后,師徒四人靠智慧和功力贏得了勝利。抽簽的那個(gè)人特不走運(yùn),讓我們成了最后一個(gè)出場(chǎng)。不過(guò)這樣也好,可以先看別人表演,吸取前面小組的經(jīng)驗(yàn),表演得更好一點(diǎn)。輪到我們上場(chǎng)了,我把劇本放在了臺(tái)上,忘詞時(shí)好看一看。講到一半,輪到悟空說(shuō)詞了,他卻沒(méi)反應(yīng)。我愣了片刻,以為他忘詞了,連忙把劇本拿到他眼前,小聲說(shuō):“你快講詞。 笨伤麉s回答我:“你說(shuō),你說(shuō)!”我快氣死了,本想跟他理論,可后來(lái)想想在臺(tái)上,就忍了下去。哎!看來(lái)接下去我得全包了。中途有好幾次因緊張而結(jié)巴了,觀眾們卻學(xué)我結(jié)巴。我又氣又急,好不容易表演完了,我懸著的心卻還沒(méi)放下,你問(wèn)我緊張什么,緊張成績(jī)唄。

      最后,我們表演和編劇都是第二。雖然沒(méi)能拿到第一,但我們還是挺高興的,畢竟重在參與嘛!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

      如果沒(méi)有書(shū),世界就沒(méi)有這么美麗。

      我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),是那本書(shū)讓我喜歡上看書(shū)的,那本書(shū)的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書(shū)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理。有一次,早上去跑步,一不小心摔在了地上,把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮,不過(guò)在摔下去的那一刻,我就想起了夏奈爾,我就不再哭泣,讓我有了勇氣。這本書(shū)成了我印象中最深刻的書(shū)。

      我曾經(jīng)在學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候聽(tīng)陳老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)了在以前,有一個(gè)小男孩從小到大都沒(méi)有朋友,連他父母都很討厭他,他感到很難過(guò),就去河邊散步,突然,遇到一位老爺爺,這位老爺爺教給他三個(gè)秘訣:要問(wèn)人的時(shí)候一定要加謝謝,如果有人幫了你,你要說(shuō)謝謝,如果做錯(cuò)事就要說(shuō)對(duì)不起。小男孩用了這個(gè)秘訣后,從此,就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學(xué)位小男孩的做法,用這些禮貌用語(yǔ),結(jié)果得到了很大的好處,大家都更喜歡我了。

      我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)這么下去。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

      在我們的家鄉(xiāng)——余杭,有一顆明亮的珍珠——南湖。

      清晨,湖面風(fēng)平浪靜,偶爾幾艘小船,幾只野鴨劃過(guò)湖面,打破了平靜,也增添了幾份生機(jī)。

      中午,人們?cè)诤墟覒、游泳,這標(biāo)志,是夏天的?粗麄,感到幾分炎熱,也想跳入水中打鬧。笑聲、水聲、白鷺的叫聲交錯(cuò)在一起,成了夏日交響樂(lè)。

      傍晚,夕陽(yáng)鉆進(jìn)了湖水,或許它已汗流浹背,想好好洗個(gè)澡。霞光像一條條細(xì)線,不停地織啊織,織出了南湖這塊彩色的錦;蛟S一位仙女想讓錦變得更大,便把天和水縫在一起,可又變成了一個(gè)大包裹,把湖面上的小島包了起來(lái),打算送給誰(shuí)呢?

      雨中的南湖更美麗。天上正舉行一次演出。幾道亮光閃過(guò)——那是禮花被發(fā)射了;接著“轟隆”一聲——那是禮炮炸開(kāi)了。演出的節(jié)目是什么?聽(tīng)那“沙沙沙”的歌聲吧;想知道節(jié)目精彩不精彩?那雜亂的掌聲會(huì)告訴你。

      雨停了,彩虹橋架在湖面上,似乎在說(shuō):“上來(lái)吧!走過(guò)我,就能通向更美好的世界!”

      我愛(ài)余杭,更愛(ài)這顆珍珠!

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