【推薦】我的五年級作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
在四年級的時候，一次數(shù)學考試，我沒拿尺子。
我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下�！彼f：“沒，我也沒有�！彼@句話就像一個巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？
這時，我后面的同學好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標簽還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有�！�
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓斥的擔憂。
我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒弄丟，它告訴我要做一個樂于助人的人，要做一個好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
我的五年級作文 篇2
圓圓的腦袋，圓圓的臉，大大的嘴巴，機靈的眼，想必大家還沒猜出來吧！那我告訴你吧！那就是我，我今年歲數(shù)只過十，考試成績中等偏上。
我有許多特點，下面，由我來給大家一一介紹吧！特點一：酷愛歷史。說起歷史，班上沒有多少人和我相提并論，決一雌雄。很多歷史故事，問我一個我就能出口成章說出來。如有一次，老師給我們上了一節(jié)叫《圓明園的毀滅》這一課文時，同學們看完了課文，對英法聯(lián)軍十分痛恨。有些人向我問了清朝的情況，于是，我把大清王朝的歷史故事講給大家庭，他們也終于知道了為什么歷經(jīng)五代皇帝的圓明園竟會被燒的空空如也。有一次，我聽見一書店有新版《史記》，我連忙跑到那家書店，津津有味地讀了起來。
特點二：愛咬筆蓋。愛咬筆蓋是我三年級的時候養(yǎng)成的。當時，我閑著沒什么事干，覺得咬必改特別好玩，于是，我玩了起來，后來玩上癮了。小朋友可不能學哦！我也要改正了。
特點三：熱愛籃球。有一次，我看到我爸在那里津津有味地看NBA職業(yè)籃球聯(lián)賽，爸爸看我很好奇，就給我將講了籃球的知識。于是，我去參加了訓練。后來，我對籃球更有了興趣，我的爸爸也每周都讓我看NBA。
這就是我，一個愛看書的我，一個愛運動的我，一個有小毛病的我。
我的五年級作文 篇3
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫——一個帶紅領巾的同學把一個摔在地上的小朋友扶了起來�？粗粗路甬嬌系倪@位同學就是我們班上的中隊長張明。
張明個頭一米三五左右，長得比較帥氣。他關心同學，非常勇敢，特別機智，既善良又剛強。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會生氣�？伤綍r在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個洞。我們想：老師得批評他了。但劉偉卻不以為然，認為沒人敢告他的狀。一會兒老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個洞，便問：“這個洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會兒，班上還是沒有人說話。好幾次我試著站起來，卻始終沒有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽硪粋�洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的�！蔽覀凅@呆了，原來是比劉偉矮一個頭的張明，我真有點為張明擔心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺得他很了不起，我關切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛護公物罷了�！�
這就是張明——一個機智勇敢，很有正義感的.同學，我從內(nèi)心深處佩服他！
我的五年級作文 篇4
子孫們集合啦，子孫們集合啦&&蠟燭爺爺扯開大嗓門喊著，作文燈的對話。一下子，燈們都一窩蜂地跑到蠟燭爺爺面前，規(guī)規(guī)矩矩地站著，像一個個正受檢閱的士兵。
你們已經(jīng)服務人們一年了，蠟燭爺爺說，現(xiàn)在來說說你們的經(jīng)歷吧！
人們把我叫作路燈，在夜晚我為行人和車輛照明，人們最喜歡我！
人們最喜歡的應該是我，臺燈說，人們看書做作業(yè)都離不開我！
不！人們最喜歡的應該是我，因為我操縱簡單，又節(jié)省能源！節(jié)能燈說道
忽然，蠟燭爺爺說：你們看哪！
燈們扭頭一看，看見霓虹燈還在一絲不茍地工作著�？粗藓鐭�，燈們不由地臉紅了。
我的五年級作文 篇5
我想對您說，對不起，我昨天犯了一個很大的毛病，希望您能幫我改正這個錯誤。
我的錯誤很多，請您見諒，我昨天打電話時，對長輩說話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請您立馬改正。
我昨天寫作業(yè)馬馬虎虎，希望您不要犯這個毛病，幫我立即改正，我那時只想趕快寫完作業(yè)，完全沒有想過后果，不希望被老師批評，我希望以后的每一天的快快樂樂的，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實。
當然，我昨天還有許多優(yōu)點，需要您繼續(xù)發(fā)揚，昨天我按時背完《少年中國說》，一直背到深夜，我希望我能永遠保持這種堅持不懈的精神。
在家里我不游蕩，也沒有無所是事,希望我以后也將如此，不要讓自己浪費時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費時間，需要您幫我把時間過得更加充實，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。
在昨天里，我最大的優(yōu)點就是獲得了知識，知識如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識最淵博，知識需要積累，獲得知識就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財富，我希望我以后能用更多的時間來得到知識。
雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補過去，我也知道，只要從現(xiàn)在珍惜時間，我也可以獲得成功，迎來幸福。
祝：我以后能獲得成功。
【【推薦】我的五年級作文匯總五篇】相關文章：
【推薦】我的五年級作文匯總九篇03-17
【推薦】我的五年級作文7篇03-11
【推薦】我的五年級作文八篇03-10
【推薦】五年級我的作文六篇03-09
【推薦】我的五年級作文五篇03-22
【推薦】五年級我的作文9篇03-30
【推薦】我的五年級作文合集9篇03-25
五年級我的作文匯總五篇03-26
【推薦】我的五年級作文匯編10篇03-20
【推薦】我的五年級作文錦集六篇03-15