【熱門】難忘的事五年級(jí)作文錦集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的事五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
今天是星期五我可以回家了，我手忙腳亂的收拾書包，因?yàn)槲移炔患按牖丶�，�?dāng)我走到樓下，天空不作美，竟下起了傾盆大雨。
我這是正想著：哎，現(xiàn)在怎么辦。正當(dāng)我擔(dān)心之時(shí)，廣播里傳出了校長那沙啞的講話聲：“同學(xué)們，不著急，老師們已給你們的家長發(fā)信息了�！蔽乙宦�，終于把心中的“石頭”放下。
過了兩三個(gè)小時(shí)，同學(xué)們的爸爸媽媽一個(gè)接一個(gè)的來接了自己的孩子，我眼看著就要當(dāng)最后一個(gè)了，我打算沖回家，因?yàn)殡x家也不遠(yuǎn)，啊！一個(gè)熟悉身影正向我奔來—是媽媽來了，她舉著傘，牽著我的手。當(dāng)回到了家，我發(fā)現(xiàn)我竟一滴水也未沾，而媽媽渾身都是水。媽媽累壞了吧？她連打了四五個(gè)噴嚏，我給她沖了感冒藥，讓她喝，見她好轉(zhuǎn)，我放心多了。
當(dāng)然這些事，也讓我想起了以前的事情。在我生病的時(shí)候，媽媽也常為我干了許多事，比如：喂我藥，安撫我睡覺……她在我看不見的時(shí)候無私奉獻(xiàn)，生活中的一點(diǎn)一滴都靠她。
我為有一個(gè)這樣偉大的母親自豪，當(dāng)然這件事也使我難以忘懷。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)落日的余暉再一次籠罩了整個(gè)城市，我又一次打開了記憶的閘門……
在上幼兒園大班時(shí)，我的畫畫水平就算是十分好的了，經(jīng)常得到老師們的夸獎(jiǎng)。
有次課上，老師給我們布置畫張全家福，我畫好后一路小跑給老師送去，眼巴巴地等著被老師夸呢！可誰知老師并沒有表揚(yáng)我，而是表揚(yáng)了另一個(gè)女同學(xué)畫的。
下課后，我連忙跑到黑板前，去看那位女生的作品，我真的是不敢恭維她的作品，再看一下名字，嗯，這不是經(jīng)常在班上欺負(fù)別人的那個(gè)女生嗎？我正疑惑呢，突然傳來了一聲，“哎呀！”肯定是她又欺負(fù)人了，果然，她把一位小男生推倒了！我急忙跑過去，把摔倒在地的小男生扶起來，對(duì)那位女生說：“你干嘛老是欺負(fù)同學(xué)！我要告訴老師！”結(jié)果那女生還理直氣壯的說：“你告啊，反正那老師是我親戚，不會(huì)罵我的！”我氣勢洶洶的說：“好啊，告就告！”
上課鈴聲一響起，我就舉手向老師報(bào)告，可老師卻不以為然的說：“沒事，小孩之間互相打鬧，很正常的，不用管！”我心里老委屈了，老師以前說過會(huì)對(duì)大家公平公正的，想現(xiàn)在她自己都沒做到！我只能無奈地下去了。
現(xiàn)在想起這件事，覺得那女同學(xué)也是童言無忌，老師的也是見到這類事多了，采用了大事化小，小事化了的處理方法，可那時(shí)的自己，就是那樣地委屈！
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
雨，不停的下著，延綿不絕。四雙眼睛一齊盯著那灰暗的天空。好冷。
離畢業(yè)，還有四天�！八奶斓臅r(shí)間，我們能做些什么呢？”靜平淡而憂愁地說道�！傲�，一晃而過，還沒做好心理準(zhǔn)備，它就來了�！币幌蜷_朗樂觀的巧，此時(shí)也無奈萬分。“嗚哇。我還沒在學(xué)校玩夠呢！我還沒跟你們吵夠呢！我還沒跟老師鬧夠呢！我不要畢業(yè)！”晴是我們四個(gè)里年紀(jì)最大的，但卻是最孩子氣的。
凝望著，天空似乎也凝固了，像果凍一樣，好不想離去�！昂�！各位女士們，在畢業(yè)之前，我們最后瘋一次吧！”突然，“淋雨”這個(gè)詞閃過了我的大腦�！澳�。。今天沒打針么？”這仨損友，罵人都一樣。不愧是我的朋友，罵人都這么貼心。二話不說，我拉著她們，沖進(jìn)了絲絲細(xì)雨里。
絲絲細(xì)雨，滴到了我們的臉上、手上、衣服上。冷意澆透了我們的心。此刻，世界靜極，我們細(xì)細(xì)聽著大家的心跳，聽著大家的心聲。原來，大家都好舍不得呀。一年級(jí)起，我們就臭味相投，四個(gè)瘋丫頭就這樣扯上了關(guān)系，沒想到現(xiàn)在卻要分離。
慢慢地，烏云散開了�？|縷金光透過樹影照在我們的衣服上、心上。大家都濕了呢！我們拖著濕漉漉的身子，在大街上吵著鬧著笑著。雖然吸引了許多路人圍觀，卻阻擋不了我們瘋癲的行為。
我笑了�？粗齻冞@么開心，我笑了。也許，我們真的要分離，但請(qǐng)讓我們保持這種肆無忌憚好么？這是我們，最后的留念。
在太陽與雨水交織的小路上，不遠(yuǎn)處，有四個(gè)瘋癲的小丫頭朝著未來的路，齊頭并進(jìn)。
陽光的照耀下，四個(gè)背影，多么溫暖、可愛！
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人，都在成長。成長中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。那就是——我和小伙伴們玩火。
我記得那是一個(gè)陽光明媚，萬里晴空的上午。我回到鄉(xiāng)下，約了幾個(gè)鄰居家的伙伴們一起出去玩。穿過桔樹林，來到了一片干草空地。突然，我鄰居小棋就說：“董哥哥，你回去把打火機(jī)拿來，我們把這些雜草燒了它�！碑�(dāng)時(shí)，我沒想那么多，飛快地跑回去，偷偷地拿了打火機(jī)，向桔樹林跑去。我打燃了火機(jī)，點(diǎn)燃了干草，起先只是一點(diǎn)兒小火苗，可是，隨著微風(fēng)一吹，火苗越來越大。我和小棋有點(diǎn)兒害怕了，我們倆第一反映：趕緊把火滅了。我們慌忙地亂踩一通，在一旁的兩個(gè)小伙伴看了，嚇得撒腿就跑。我突然想起我們鄉(xiāng)人老人說過的一句話：“大火燒山，牢底坐穿”。這時(shí)，我的心都快要跳出來了。我趕緊叫一旁的小棋一起滅火，我們踩的踩，撒的撒沙，向火苗撒去，過了一會(huì)兒，火苗終于被我們撲滅了。我的心終于平靜了下來。我和小棋已是滿頭大汗，為我們這次愚蠢的行為付出了代價(jià)。
這件事情已經(jīng)過了很久，我也不敢向媽媽說。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我再也不敢玩火了。也因這件事，久久在我腦海里，不能忘懷。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，天上出現(xiàn)了一次有趣的事。
記得那天，我早早的起了床，窗外一束陽光告訴我——今天不尋常。今天是什么日子呢?我隨手翻了一下報(bào)紙。“哦，今天是日全食。是太陽和月亮碰面的日子�！蔽夷闷鹩^看日全食的工具向院子里跑去，看見大街小巷的人們都已是望著天，拿著鏡子向上觀看。
8：39分，太陽周圍的云慢慢散開，太陽猛的光亮起來。這是明顯可以看見太陽最上方已經(jīng)缺了一小塊，隨著太陽殘缺下去。8：50分，太陽已經(jīng)變成一輪“灣月”。漸漸的太陽越來越細(xì)，藍(lán)天逐漸成了靚青色。9：22分，當(dāng)太陽全部被月亮擋住的時(shí)候，現(xiàn)場人們一陣歡呼，人們都摘下眼鏡，直接用肉眼看這一曠世奇跡。并靜靜的享受這一難得的奇妙時(shí)光。
持續(xù)了五分鐘后，天空開始放亮，它的光環(huán)上像一顆耀眼的鉆石，光彩奪目，我想那一定是天底下最大最美的鉆戒。接著是貝利珠、漸漸的光芒越來越靚。10：44分，日全食就完全結(jié)束了。
這次日全食讓我看的好過癮，聽說500年才能遇見，我真幸運(yùn)有這次機(jī)會(huì)欣賞到最美的日全食。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
“誠實(shí)、守信，是人應(yīng)有的品格�！边@句話，是我剛上幼兒園的時(shí)候媽媽告訴我的。那時(shí)候我小，還不懂，自從我經(jīng)歷過一件事后，我深深的理解了這句話的含義。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)的單元測試卷發(fā)下來了。九十五分！太好了！我高興地一蹦三尺高。因?yàn)閶寢屢恢辈蛔屛业某煽兊陀诰攀宸帧?/p>
正當(dāng)我沾沾自喜的看試卷的時(shí)候，我的目光停在了一個(gè)被畫了圈的錯(cuò)別字上，我發(fā)現(xiàn)，老師少扣了零點(diǎn)五分，真幸運(yùn)！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老師幸虧沒發(fā)現(xiàn)，如果老師扣了這零點(diǎn)五分的話，回到家里媽媽的臉色肯定不好看，我一邊想一邊把卷子往書包里塞。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯(cuò)的地方，把卷子拿上來糾正�！睌�(shù)學(xué)老師親切的聲音，從講臺(tái)上傳進(jìn)了我的耳朵。我頓時(shí)愣住了，兩耳發(fā)熱，心里混亂極了。我的腦子里一片空白，心里像一頭小鹿亂撞。這時(shí)，有一位女同學(xué)拿著卷子，走到了老師旁邊，我不知道她的卷子是扣多了，還是扣少了�？吹剿齻兗m正分?jǐn)?shù)的背影。我的頭很大，熱熱的。一陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室，非常涼快。媽媽的那句話出現(xiàn)在了我的腦子里�！罢\實(shí)、誠信！是人應(yīng)有的品格！”我的心里默默地念著。我把卷子從書包里慢慢地取出來，看著試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮，我又猶豫了。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師喊道：“還有沒有同學(xué)糾正試卷？”我回過神來，終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳，走向講臺(tái)，老師問：“陳婧儀，事多扣分了還是少扣分了？”我很傷心，小聲地說：“少扣分了，少扣了零點(diǎn)五分�！薄芭�，你很誠實(shí)�！彪m然老師改了分?jǐn)?shù)，但老師的笑容我一直記得。
這時(shí)，我感覺自己可以坦坦蕩蕩地面對(duì)任何人了。這讓我覺得很安心。
兩年過去了，“誠實(shí)、誠信。這是一個(gè)人應(yīng)有的品格�！毕褚幻骁R子一樣，點(diǎn)燃了我心中的明燈。
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
歷經(jīng)十一個(gè)春秋，有一些事仍然歷歷在目，這些事中有開心的，也有辛酸的，有一件事卻在我的記憶中揮之不去。每當(dāng)在聽見吉他演奏聲時(shí)，那件事立刻從我的腦海中浮現(xiàn)，仿佛是一場重演的戲。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)一起去一家小店買冰激凌，路上，我看到一則廣告：“吉他訓(xùn)練營招生了！請(qǐng)大家快來報(bào)名！”
我和那位同學(xué)走向了訓(xùn)練營，參加了訓(xùn)練。一周后，老師說：“孩子們，有個(gè)好消息：‘我們以后有一場表演，獲勝者可以獲得一份精致的`禮物�！阅銈円Γ 蔽覀儼牙蠋煹脑捰浽谛拈g，每天都堅(jiān)持練習(xí)，我們?cè)谶@方面有了很大的進(jìn)步。
盼望著，終于，表演定在下周五晚上。老師說：“這次，我們把《童年》演奏出來！”老師將這首曲子分為兩段，他先讓我唱，熟悉一下歌詞，然后再彈奏。我們唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”然后，我們開始邊彈邊唱，第一段非常簡單，我們一下子就過關(guān)了。
可第二段太難， 我們唱：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！蔽议_始彈奏了，太難了，簡直過不了關(guān)！正當(dāng)我們想放棄時(shí)，老師說：“別放棄，加油！”終于經(jīng)過一遍又一遍地彈奏，我們終于過了最難的一關(guān)，開始可以順利地從頭到尾演奏。
表演開始了，我們成功地表演了《童年》這首曲子，得到了觀眾們熱烈而又難得的掌聲。在歡呼聲中我得到了一份獎(jiǎng)品，興高采烈地打開禮盒一看，是一個(gè)精致的貝殼風(fēng)鈴，我將它送給了母親，母親也夸贊我。
重塑這段回憶，這件事讓我懂得了人生路上是充滿甜哭和喜憂的，做事不能半途而廢，在遇到困難時(shí)需要勇敢面對(duì)，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后！那真是一件難忘的事！
難忘的事五年級(jí)作文 篇8
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給長輩洗腳。
我回到家，立馬端來一盆熱乎乎的洗腳水，放在椅子前，就喊道：“爸爸，快來洗腳�！痹捯魟偮�，我便聽到爸爸那不情愿的回答：“我腳臭，你給你媽洗去�！蔽覉�(jiān)持著，繼續(xù)大聲吶喊:"快來洗腳，快來洗腳�！蹦锹曇繇憦卦葡觯坪跷蓓斠晃艺鹚�；鳥兒要被我吵地掉到地上；玻璃就要裂掉。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于答應(yīng)過來洗腳了。他坐在椅子上，而我卻愣住了，我看見他那龜裂的腳，猶如萬千根針插進(jìn)我的內(nèi)心，爸爸的那雙腳，生滿了老繭，還有好多處破了，大拇指縫里面全是紅紅的鮮血，我愣了一下，當(dāng)我再回過神來時(shí)，爸爸竟自己用粗糙的雙手擦拭著那雙龜裂的腳，我又愣住了，心里想：“爸爸為什么要自己先摸干凈呢？我會(huì)幫他洗的呀�！蔽以僖淮位剡^神來，爸爸自己似乎已經(jīng)洗好了，我還是蹲下來了，并且用那雙稚嫩的小手幫爸爸的腳來回洗了一遍，忽然，我摸到了爸爸腳后跟和腳底板有老繭，而且整個(gè)腳都脫皮了，爸爸卻依然笑著面對(duì)，每天都日出而作，日落而息的勞動(dòng)著，沒有半句怨言，爸爸真是太偉大了！
爸爸，我那時(shí)好想和您說一聲：“您辛苦了！”
難忘的事五年級(jí)作文 篇9
在我五歲時(shí)，我們?nèi)胰艘黄鹑ヒ粋�(gè)著名的公園玩，這個(gè)公園里面人山人海好熱鬧，公園里還有水池，往里面走還有好多賣東西的人大聲的說：“來買喔！”看到這么多人開心的笑臉，讓我不禁急著換上泳衣，跳進(jìn)游泳池里。
在我玩得不亦樂乎時(shí)，突然“啪！”的一聲，大家都被嚇了一跳，原來是水池噴水了，我們跑到水池里開心的大叫了起來。后來我們上了岸，異口同聲的說：“媽媽！我們肚子餓了！”媽媽笑了笑對(duì)著我們說：“那我?guī)Ы憬闳ベI東西，你們?cè)谶@里等媽媽回來。”雖然我聽到了媽媽的話，但我還是偷偷的跟在媽媽的后面一起去。后來不知怎么了，找都找不到媽媽的身影，我不禁哭了出來。正當(dāng)我哭得很傷心的時(shí)候，突然有一個(gè)人把我抱了起來，我根本不認(rèn)識(shí)他，嘴巴里只是一直哭著叫：“媽媽！媽媽！”后來他把我?guī)У揭婚g屋子里，那間屋子里有好多人看著我，一直哄著我，對(duì)我說不要哭。之后有人問我媽媽的名字，我告訴他們后，他們馬上去廣播。不久當(dāng)我看到媽媽飛奔過來抱住我時(shí)，我更是放聲大哭�？蘩哿耍乙裁悦院厮�，腦海里依稀浮現(xiàn)媽媽焦急又欣喜的表情，和那感謝又感謝的聲音不時(shí)回蕩在耳邊。當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)到家了，我好感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)大哥哥，如果沒有他，我現(xiàn)在可能回不來了！
這一件事讓我印象深刻，至今難以忘懷。
難忘的事五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)炎熱的夏天知了在樹上唱著美妙動(dòng)聽的歌兒，剛上二年級(jí)的我跟著媽媽站在樹下等著回家的車。時(shí)間一分一秒的過去了。終于，等來了一輛公共汽車，我和媽媽便與人群擠上了車。車開動(dòng)了，車上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車上安靜了下來，我奇怪的向四周張望，意外的發(fā)生了一件意想不到的事……
原來，有一個(gè)大約二十來歲的“波浪頭”。只見他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的水果刀對(duì)著一個(gè)剛步入社會(huì)的大姐姐索要身上財(cái)物。只見他斜著腦袋，一臉邪笑地說：“怎么樣？想白刀子進(jìn)紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定�！贝蠼憬阆蛩闹芡送�，原以為有人會(huì)伸出援助之手�？墒撬脲e(cuò)了，沒有人向前阻止，一個(gè)個(gè)若無其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來：“誰敢上來，我就先送他上路�！贝蠼憬阋妼�(shí)在沒人援助了，才顫抖抖地摘下項(xiàng)鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實(shí)在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的大手給捂住了。還好，這時(shí)有警車路過，“波浪頭”一見就撒腿就跑。
我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車上的人竟然對(duì)“波浪頭”的舉動(dòng)不聞不問，還有媽媽那雙有力的大手。