導(dǎo)語：我們常說“一日為師，終生為父”，老師對我們的悉心教育和備至關(guān)懷在我們成長的道路和人生道路上是不可磨滅的，難忘師恩，讓我們感恩老師!
【篇一：難忘師恩】
老師，一個(gè)平凡的詞語，她是人類靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時(shí)的“指南針”，是我們向知識的海洋里進(jìn)軍的“導(dǎo)師”，是……
我的啟蒙老師是從一年級一直教到我畢業(yè)的李老師，是她把我從無知中喚醒，又是她教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個(gè)不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師就耐心地給我講道理，用她那美好的心靈撥開我心中的迷霧;每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，李老師就熱情地幫助我、支持我，使我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量;每當(dāng)我因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而沾沾自喜的時(shí)候，李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
記得有一次測試，我由于馬虎的原因，才得了80多分，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是小隊(duì)長，老師為了讓我有顏面，下課才找我談話。在辦公室里，只有我和她，辦公室里靜的很，只聽見她和藹地問我：“怎么回事，每次考試都不下95分的你，怎么考得這么少的分?jǐn)?shù)?是不是驕傲了?”老師的一番話，使我激動(dòng)得說不出話來了，只是用眼淚作了答話。從那以后，我徹底改掉了馬虎的毛病，才成為今天的我。
學(xué)生每獲得一點(diǎn)知識，都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到，老師就像春蠶，從早到晚的工作;老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。老師，一個(gè)多么神圣的詞語呀!
啊!師恩難忘，難忘師恩!
【篇二：難忘師恩】
我六歲讀一年級，由于成績不好留了兩個(gè)，那時(shí)候我根本不懂什么，老師總是就知道打我說我，小時(shí)候的老師都是男的又上了年紀(jì)，我的學(xué)習(xí)依舊不好又不懂，直到那一位老師改變我人生的老師。
她是我們那學(xué)校的第一位女老師，因?yàn)猷l(xiāng)下窮很多老師一看到我們那破爛不堪的教學(xué)樓都走了，這一次這位老師不在乎環(huán)境和工資的多少教給我們知識，她住的房子是瓦房上瓦房的樓梯像快要散架了一樣，我們都很喜歡她，她一人一天有很多節(jié)課行為學(xué)校老師少，在我們鄉(xiāng)下買個(gè)東西都不方便，漸漸的我們和這位年輕漂亮的老師成為朋友，才知道她家是黑龍江的那時(shí)候小也不知道是什么地方，我的第一張獎(jiǎng)就是二年級她教的，我一直以為我很傻，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常那樣罵我們，但這一次讓我找的學(xué)習(xí)的勇氣。記得有一次我們這群傻孩子在清明節(jié)送老師我們自己折的紙花，上面還寫著祝老師清明快樂，老師并沒有罵我們只是微笑的說了謝謝，漸漸的我慢慢長大知道清明節(jié)是怎樣的，想想都為我以前的事情想笑。
六一快到的時(shí)候我們以前通常是放假，可這一次就不一樣我們的龍佩老師叫我們唱歌跳舞朗誦在六一那天表演這是我在學(xué)校過的第一個(gè)六一。那時(shí)候很快樂。一轉(zhuǎn)眼和老師在一起一年了，領(lǐng)暑假成績單時(shí)老師龍佩老師留的言我每看一遍我就一次次的躲在房間里偷哭。我不知道和老師在一起的時(shí)候很短暫，現(xiàn)在回憶起來真美好。到現(xiàn)在我才知道黑龍江離我們那個(gè)鄉(xiāng)下有多遠(yuǎn)了，七年了都不在有老師的信息我多么希望老師你能看到這作文給我一個(gè)聯(lián)系的方式，謝謝你龍佩老師，不是你我的成績依然在下游成績，謝謝你陪我度過在小學(xué)二年級的時(shí)光，也不知道你現(xiàn)在過的好不好，祝你天天開心
【篇三：難忘師恩】
要說在五年的小學(xué)生活中，誰給我留下的印象深，那要數(shù)我們的班主任劉老師。她和藹可親，就是有個(gè)毛病——愛嘮叨。
每次我們寫作文前，劉老師總要說上幾句：“有的同學(xué)寫的作文字?jǐn)?shù)太少，質(zhì)量也不高。還有些同學(xué)寫的作文中心思想不突出，廢話一大堆。另外作文不要千第一篇律……”我們開始寫作文了。寫著寫著，她又說起來：“作文一定要寫得生動(dòng)形象，讓人一看有一種身臨其境的感覺……”好不容易嘮叨完了，我們該安心些了吧?可老師又嘮叨開了：“寫完后，一定要學(xué)會修改。”“知道了!”我不禁在座位上厭煩的嘀咕。過了一會兒，我們寫完了，該謄寫了，可展開本子，剛要?jiǎng)庸P，她又嘮叨開了：“謄作文的字一定要美觀……”唉，真是一位愛嘮叨的老師。
劉老師的嘮叨對我們也有好處。記得六年級的期中測試前的十幾分鐘，劉老師交代：“不要緊張，先寫名字，再審題，審題的時(shí)候要抓住題眼，然后再動(dòng)筆做……”聽了這些話，我的心里輕松了許多，牢牢記住答題的要點(diǎn)�？荚嚂r(shí)，我按照劉老師說的，認(rèn)真仔細(xì)的做每一道題。做完后，又反反復(fù)復(fù)的檢查，直到下課鈴聲響后才交卷。
幾天以后，分?jǐn)?shù)出來了，劉老師一個(gè)個(gè)的發(fā)卷子。發(fā)到我時(shí)，一個(gè)鮮紅的“97”分呈現(xiàn)在我的眼前。我驚喜萬分。劉老師說：“恭喜你，這次測試，你的成績是全年級第一名�！蔽衣犃烁吲d地說不出話來。
我這才明白，劉老師的嘮叨，是愛的使者，她不僅把知識的甘露融進(jìn)我們幼小的心靈，而且為我們撥正了人生的紅帆船。
【篇四：難忘師恩】
老師的愛，無私中透著平凡;像一個(gè)暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中，周老師給我留下的印象最深。
周老師，以前是教我們數(shù)學(xué)的。
那個(gè)時(shí)候，我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音，細(xì)致的講解著每一個(gè)難題，同學(xué)們都沉醉她的講堂之中。因?yàn)橹芾蠋熎揭捉�，所以同學(xué)們一有難題，就去問老師。因此每次的數(shù)學(xué)考試，我們班的成績總是最好的。
周老師也是很嚴(yán)厲的。
我記得有一次，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一個(gè)題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進(jìn)來了。我本以為老師會夸獎(jiǎng)我一頓，因?yàn)槲业某煽冏罡�。誰知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來。過了兩三秒，我才恢復(fù)過來，老師嚴(yán)肅的對我說：“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學(xué)呀!要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學(xué)!”一開始，我還憎恨老師，后來一想，老師這樣做不是為了我嗎?我的心里萌發(fā)了對她的感恩之心。
最讓我感動(dòng)的是那一次我受傷住院，周老師還親自請假去看我，并問了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動(dòng)的我是熱淚盈眶。
周老的平易近人，鍛煉的我的膽量;周老師的嚴(yán)肅，讓我改掉了粗心的缺點(diǎn)。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。
【篇五：難忘師恩】
難忘師恩人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
——題記
一、恩師的教導(dǎo)
我的一位語文老師曾這樣教導(dǎo)我說：“假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順�！�
因這些話，我的人生有了扭轉(zhuǎn)，我明白了：要想成績好，就要有所舍棄;選擇一分東西，也意味著你將要為之付出心血。
啊!老師，你為我真煞費(fèi)苦心!
二、恩師的目光
恩師的目光，述說了人間的一切，可真至情至愛;恩師的目光，給了我不曾有過的一切!
感謝那目光，報(bào)答那目光!
老師的目光-----永遠(yuǎn)指引我向前!
三、恩師的心
恩師您有一顆慈母般的心。
我生病，您會不辭辛苦地為我補(bǔ)習(xí)功課;我委屈時(shí)，您會如母親一樣來安慰我;我有心事，您會如朋友一樣來和我談心……
四、恩師的禮物
我要送恩師一朵花，可送什么花呢?
牡丹，是花中的富貴者，不屬于老師;玫瑰，是花中的仙女，不屬于老師;屬于老師的只有二月花，它默默無聞，只是給人們帶來芬芳，卻從不求回報(bào)。它如老師，如老師的純樸，如老師的心靈。
風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，陽光，你照亮了我;清泉，你滋潤了我;綠樹紅花，你把美帶給了我。我親愛的恩師們，是你們，把真正的人生賦予了我……