【精華】春天的五年級作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的春天的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文 篇1
啊，美麗的春天！
她如貓一般的來了。帶來綠綠的嫩芽；帶來了絲絲細雨；帶來了呼呼東風。如此的安靜，仿佛眨眼間之間冬天就不見了！
她，帶來了一切生物的新生！
她如孩子一樣，活波可愛。在那里走一圈，樹綠得發(fā)青，草嫩的發(fā)黃。在這里跳兩下，鳥兒出生了，蟲子也復蘇了！好不大快人心。
她，似那多變臉譜！不時變換了陰晴不定的臉，剛來時的春天，一臉安靜祥和的樣子，太陽公公整天笑嘻嘻的，小鳥也喳喳叫，連微微的風里都有濕土味兒，不久，她開始狂風大作，太陽公公退回云層之中，空氣中漂浮了密密的灰塵，風刮久了，天空都成了一片黃色。最后春天又變回了一片和諧的樣子天氣越來越熱了！
有一天，我和爸爸媽媽去踏青，看到小草頑強的推開了石頭，直直的站立在石頭堆里。如果看到這樣的情景你也會不禁感嘆春天一切的生命力吧！這就是生命的力量，而給予他生命的正是偉大的春天！回過頭去看看新翻泥土的氣息和花香、草味兒、小溪似的徐徐淌來。當你深深的吸入一口你難道不會叫出：“啊，生命，多美好，生活，多美好！”春天，會讓人有無限的幻想，會想新的一切開始了。我的命運是怎樣的呢！會想，這一年會發(fā)生什么呢！一切都是新的開始。
我愛這美麗的春天！
春天的五年級作文 篇2
送走了一片白茫茫的世界，迎來了一個五彩繽紛的天地。送走了冷颼颼的嚴冬，迎來了暖洋洋的春暉。送走了冷酷的冬爺爺，你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們翩翩走來。你聽，溪水一邊流淌，一邊彈著優(yōu)美動聽的樂曲。
鳥兒被它驚醒了，小樹被它驚醒了，太陽被它驚醒了。他們揉著困乏的雙眼，出來聽小溪的音樂會！你瞧，河面綻放燦爛的笑容。淡雅嬌巧的迎春花；芬芳美麗的桃花；婀娜嫵媚的茶花，在春風的吹拂下，揚起輕薄的裙擺。春風劃過你的身旁，溫柔地撫摸著你的臉龐。
讓你感受到了春的氣息，讓你觸近了那些充滿生機的靈魂，送給了你一個五彩繽紛的夢。這一切的一切，都是一個新的開端。
春天的五年級作文 篇3
這個春天常常下雨。
春天的雨像一股清新的泉水，滋潤著萬物，成就著柳樹的美麗與文靜，沖刷著塵世的喧囂與迷離。
雨的出現(xiàn)，洗去了塵世的滄桑，洗出了一副清新的紅塵畫卷，孩子們笑了，好久沒來的雨，使孩子們能夠又一次的在雨中玩水。大人們也像孩子一樣進入雨中，忘了嚴肅，忘了煩惱，和孩子一起在雨中嬉戲。
站在高高的陽臺上俯視，沒有了人影，取而代之的是馬路上出現(xiàn)了一把又一把在行走的雨傘。我望著屋檐下避雨的那只燕子，泛濫的柔情在無涯的時間里瘋長，蔓延至樹梢，我真想為燕子送去一床熱乎的被子，讓它有一個溫暖的窩。
院士公園的郁金香在春雨的滋潤下爭奇斗艷、競相開放。引來了無數(shù)游客前來觀賞。郁金香在春風中展開它最嬌艷的面容，熱情地迎接著我們。
春雨過后，山上的竹筍也探出了腦袋，好奇地張望著這個奇妙的世界。你瞧，那成群結隊的竹筍正以那軍人似的、筆挺的站姿站立在竹林之間，成長著，守衛(wèi)著。
雨，不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻！
春天的五年級作文 篇4
春天的腳步悄悄，她來到田野，田野披上綠裝；她來到枝頭，樹枝吐出嫩芽。春天，她像一雙充滿藝術靈感的巧手，默默地為人們畫了一幅又一幅五彩繽紛的畫。
聽到春天的召煥，那黑精靈般的小燕子從南方起來了。它們在空中飛翔，在枝頭歌唱，它告訴人們──春天來啦！
幾陣春風吹過，幾陣春雨下過，小草吐芽了，顏色淺淺的，走近它們身邊，幾乎看不到它們的蹤影，只有遠遠地觀望，才發(fā)現(xiàn)地上淺綠的一片，難怪古人留下“草色遙看近卻無”的詩句。滿地的草兒像一個個嬌羞的小姑娘，欲露還藏地探出頭來把大地打量。
漸漸地，草兒更綠了，萬紫千紅的花兒也開了。公園里、田野上、小山頭，各種各樣的花都爭先恐后地炫耀自己的嬌艷，把自己的美麗芬芳無私地獻給春天，花叢中，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，它們都向花兒問候，仿佛久別重逢的朋友。
春天來了，小鳥也十分忙碌，它們在花叢中穿梭，似乎正在尋找創(chuàng)作新歌的靈感，聽，那黃鶯，百靈還有那勤勞的布谷，它們下高興地進行著“春之聲”演唱會呢，幾只麻雀在旁邊嘰嘰喳喳地叫著，好像是演唱會的評委呢！
河邊的柳條綠了，長長的柳條從枝頭上垂下來，隨風飄蕩，就像那長長的秀發(fā)。它們與水中的魚兒快樂地嬉戲著。微風吹來，柳條擊打著水面，嚇著小魚兒躲進水中，不敢露面。待小魚再來時，柳枝又連忙低頭道歉，樂得小魚直吐泡泡。
春天來了，只要你心中有春天，春天就會與你同在。
【點評】晨薇小作者善于觀察周圍事物，具有敏銳的捕捉能力，她緊緊圍繞主題，運用積累的優(yōu)美詞句，用她略帶秩嫩的手筆為我們描繪一幅絢麗多彩生機盎然的春景圖。
（點評教師：涂瑞琴）
春天的五年級作文 篇5
春天的足跡 當粉紅色的桃花綻放了美麗的笑臉，當小燕子從南方飛回北方時候，當嫩綠的葉片綻放的韻光，我知道春天來了，我喜歡的炎熱的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡萬物復蘇的春天。
在馬路旁邊，花兒們爭先恐后的綻放，嫩黃色的迎春花像一個個小喇叭，粉紅色的桃花沒有茉莉花的那種清香，沒有菊花那樣好看，但它的美麗和漂亮吸引著許多游客，他們和桃花一起照相，有的花露出了笑臉，有的花才剛剛綻放出了一半笑臉，還有的才露出了一個花骨朵，像剛出生的娃娃，羞紅了臉。小草和大樹也披上了新裝，嫩綠的葉子在陽光的照射下顯得格外鮮嫩。幾只快活的小鳥在大樹間嘰嘰喳喳的穿來穿去，述說著春天地色彩。
在田間，望去綠色就像大海一樣無邊無際，忽然，下起了一陣春雨，春風在臉頰上拂過，顯得無比涼爽，雨珠顯得晶瑩透剔，雨珠掉在湖面上，一下子蕩起一道道波紋，讓湖面顯得更有生機，雨珠落在大地上，濕潤著小草，讓小草更加綠了，一只美麗的蝴蝶從田間穿過，述說著春天的使者。
我愛春天的一花一草一木，我更是愛春天的氣息！
實驗小學 五（七）班 李瑋祎
春天的五年級作文 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里？”今天一大早，老師帶領我們去尋覓春天的足跡。
一路過來，山上出現(xiàn)了嫩綠的小草，柳枝已抽出新芽。潺潺的水聲使我們心靈清靜，歡樂的小鴨子在水中自由自在的游動，溫暖的春風迎面吹來，像媽媽的手溫柔地撫摸著我。
河水一路長流，溪水清澈見底。水面悠閑的游著一群小鴨子，在水中清洗著自己的身子，尋覓可口的美食。在河水的正中間，矗立著一座供人們休息的涼亭。，在小橋的右邊，有許許多多的健身器材。那是給人們鍛煉身體用的，這真是一個美麗的”旅游景點”。
一片金黃色的菜地，這是油菜花的天地。經(jīng)過了春雨的'洗禮，它們迅速地生長，足有我的一半高呢，真是漂亮極了！清幽的香味引誘蜜蜂、蝴蝶紛至沓來。
抬頭仰望，春季的天空是蔚藍色的，在藍天底下生活著，真是快樂。春天是可愛的，迷人的。
遠遠的還能望見山上的一個礦洞，聽同學說那里面有著蛇和五顏六色的礦石。聽了前半句話，心里一驚，不敢向礦洞前進。
尋覓春天的足跡，最難忘的便是那一株在石縫里的小草。它經(jīng)歷了大大小小的折磨：寒冷，踩踏，寂寞，但它還是努力的生存了下來，我真佩服它的生命力之強大。它在那么糟糕的地方，努力的生長，開出花兒。它只想證明，我來過，我綻放過。
春天是我喜歡的季節(jié)，因為不僅有一些美麗的花兒，還有那勃勃的生命力。
“春明不覺曉，處處聞啼鳥�！钡拇_，一大早起床就能聽到許多鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，像是在叫我們起來去上學。
春天是多溫暖，多迷人，孕育著希望和夢想，有待我們的尋覓。
春天的五年級作文 篇7
春姑娘來了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來到了人間。
你看，她來到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽竟相開放，時時散發(fā)出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢：有的含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個個小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春姑娘點點頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個。葉子更嫩更綠了，遠遠望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的樹木在綿綿細雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，像扭動著細腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長發(fā)的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她協(xié)助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來了喜悅，給農民帶來了豐收的希望。
春天的五年級作文 篇8
在我們的音樂書上有這么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。
第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。
山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹，綠的草，草地上點綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機勃勃！柳樹姐姐一邊梳洗著自己那又長又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時，一陣悅耳的歌聲飄進了我的耳朵，原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！
哦！我明白了，春天像樹，像花。
湖水的倒影里的春天是怎樣的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時還有小魚到水面上翻個跟斗、吹個泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍的天幕做帆，用燦爛的陽光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無數(shù)的小水晶。
哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。
小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風帶著小朋友的風箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂，念起動聽的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！
一年之計在于春，哦，我知道了，春天原來是一個人見人愛的好孩子！
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