【必備】小學(xué)五年級(jí)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今秋我看著秋風(fēng)把一片片枯葉吹下來(lái)的時(shí)候，便想起去年夏天我的“意外”發(fā)現(xiàn)。
去年夏天真熱呀！天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公懸在我們的頭上，猛烈地發(fā)射光和熱，大家穿著短袖衫還是大汗淋漓，同學(xué)們坐在教室里，都把風(fēng)扇開(kāi)到大檔。在操場(chǎng)里，同學(xué)們一般都在樹(shù)蔭下乘涼。一天下午，我值日遲回家。我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)的綠葉有點(diǎn)變黃，地下有一層枯葉。雖說(shuō)常綠喬木時(shí)常會(huì)有落葉，但這么大規(guī)模，而且在夏天，我還是第一次見(jiàn)。我覺(jué)得很困惑。兩三天后，這棵樹(shù)落葉更多了，沒(méi)掉的葉子更黃了。微風(fēng)吹來(lái)，把葉子吹起與風(fēng)共舞。踏著落葉，真有點(diǎn)深秋的感覺(jué)。一星期后，這棵樹(shù)的葉子幾乎全掉光了，只剩下張牙舞爪的枝條孤獨(dú)而無(wú)奈地被太陽(yáng)暴曬。我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心：這棵樹(shù)會(huì)不會(huì)得了某種��？我也更加迷惑不解；好端端的一棵樹(shù)葉子怎么突然全掉？我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，同學(xué)都不怎么擔(dān)心。
回家后，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。我說(shuō)：“一棵樹(shù)在夏天怎么會(huì)枯萎了呢？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有枯萎呢。廣州現(xiàn)在有很樹(shù)也是這樣，葉子紛紛枯黃落下來(lái)，就像金秋十月。一些專(zhuān)家分析后認(rèn)為，是氣候影響的�，F(xiàn)在溫度上升，讓樹(shù)木也熱得“透不過(guò)氣”來(lái)。如果葉子太多，蒸發(fā)的水分也多，容易“渴死”，樹(shù)只有棄車(chē)保將了，“這可都是人類(lèi)污染的功勞”。
“哦，原來(lái)這樣”。我恍然大悟。爸爸接著說(shuō)：“我想不只是一棵樹(shù)是這樣，其它的樹(shù)沒(méi)有這么嚴(yán)重而已吧。”第二天，我發(fā)現(xiàn)周?chē)芏鄻?shù)也有很多落葉。
這次新發(fā)現(xiàn)，又讓我長(zhǎng)了新知識(shí)。同時(shí)我也意識(shí)到，人們不能污染環(huán)境使溫度繼續(xù)上升，否則這種反�，F(xiàn)象還斷續(xù)會(huì)有的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我騎過(guò)奔騰的駿馬，也畫(huà)過(guò)駿馬的外貌，可是我覺(jué)得徐悲鴻畫(huà)的馬更是栩栩如生。
你瞧，這幅畫(huà)上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開(kāi)心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對(duì)“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。
這幅畫(huà)像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著揚(yáng)起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂(lè)的馬蹄聲。
徐悲鴻畫(huà)的馬真是出神入化，誰(shuí)畫(huà)的馬能比得過(guò)他呢？
精彩點(diǎn)評(píng)：畫(huà)是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽(tīng)出畫(huà)外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨(dú)到，先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫(xiě)來(lái)，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場(chǎng)面，聽(tīng)到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對(duì)徐悲鴻爺爺?shù)漠?huà)的最高評(píng)價(jià)啦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
20xx年 1月27日 星期一 天氣晴
以前寫(xiě)日記總是寫(xiě)玩老師每次點(diǎn)評(píng)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)“有些人天天總玩這一天不干別的了”。其實(shí)我是知道的是在說(shuō)我的。但是誰(shuí)讓這種日記它好寫(xiě)呢。因?yàn)榭倢?xiě)心里都有了固定的模板。今天我和誰(shuí)誰(shuí)玩玩什么。最后結(jié)尾今天我們玩的可開(kāi)心了。這種日記不用費(fèi)心去組織語(yǔ)言。主要是快不影響我出去玩。一篇日記三分鐘完工，不過(guò)八行。但是今天我決定認(rèn)真的寫(xiě)寫(xiě)玩這篇日記。
玩分好多種但是我們家這面小孩子少玩的游戲也真的是很有限。我們經(jīng)常玩的游戲也不過(guò)是“打貓”捉迷藏之類(lèi)的。捉迷藏都很少玩主要還是打貓。
什么是打貓呢。估計(jì)我需要介紹一下。這是一個(gè)丟沙包的游戲。高手需要有極快的反應(yīng)速度還需要有敏捷的身手。游戲四個(gè)人就可以玩。在地上或一個(gè)大大的長(zhǎng)方形。在長(zhǎng)方形較短的兩邊站著人。一個(gè)人負(fù)責(zé)吧手中的沙包扔給另一個(gè)站在長(zhǎng)方形較短邊的人。這個(gè)游戲是兩個(gè)人一伙，分兩伙一伙負(fù)責(zé)打另一伙負(fù)責(zé)躲。負(fù)責(zé)躲得那一伙就是在長(zhǎng)方形中躲避沙包。如果被沙包打中那么這個(gè)人就得下場(chǎng)換另一個(gè)人上場(chǎng)。當(dāng)然了還有另外一種情況就是你接住了沙包。這種情況叫做多一條“命”。以前你可能挨打一下就要下場(chǎng)。但是如果你有“命”的話每條命都可以幫你抵消一次被沙包打中。這個(gè)游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)它是是十分刺激，一旦節(jié)奏起來(lái)那根本來(lái)不及反應(yīng)非常有意思。
那是一個(gè)晴朗的天，陽(yáng)光十分柔和，風(fēng)也十分涼爽。我和同村的張三。李四還有王麻子約定一起出來(lái)玩打貓。剛剛放學(xué)大家寫(xiě)完作業(yè)，你一聲呼喊小伙伴們紛紛出來(lái)準(zhǔn)備打貓。場(chǎng)地很快就畫(huà)完了。一個(gè)大大的長(zhǎng)方形。已經(jīng)分完伙了。我和王麻子一伙是負(fù)責(zé)躲得一方。游戲一開(kāi)始。負(fù)責(zé)進(jìn)攻的張三和李四對(duì)我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我像一道廣在矩形內(nèi)快速的閃躲生怕被打中可是節(jié)奏被他們帶的越來(lái)越快。我有些招架不住了。打了大概十分鐘吧我已經(jīng)累的呼呼大喘了。但是他們打的卻依舊經(jīng)歷旺盛。終于一個(gè)不注意我就被淘汰了。后來(lái)?yè)Q王麻子上同樣他也是經(jīng)受不住消耗被淘汰。就這樣還我們當(dāng)進(jìn)攻的一方。
就這樣在一篇打鬧聲中夕陽(yáng)西下。大家相互告別準(zhǔn)備回家。這就是每天的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
又是一年冬季到，冬爺爺攜帶著他的助手——雪姑娘降臨人間。屋頂、樹(shù)木、馬路，一切都變了樣，他們都穿上了雪姑娘編織的衣服，白茫茫、亮閃閃。
雪還在下著，我就迫不及待地約上幾個(gè)小伙伴一起下樓玩。我們一路狂奔到雪地里，“撲”地一下趴了下去。哇，這雪可真軟，真舒服呀！我正美美地享受著雪的溫柔，突然一顆“子彈”一下砸到了我的頭上。我抬頭一看，孫子涵正沖著我壞笑呢！我一下子跳了起來(lái)，順勢(shì)從地上抓起一把雪拋向她，可惜拋偏了，雪球落到了馬路上。孫子涵得意地哈哈大笑，手舞足蹈起來(lái)。我心里那個(gè)不服氣呀，正準(zhǔn)備再次投放一個(gè)超級(jí)大雪球時(shí)，杜心語(yǔ)和她爸爸來(lái)了。她一見(jiàn)到我們就高興地大叫起來(lái)：“不如我們玩打雪仗吧！我們?nèi)齻�(gè)一組和我老爸決戰(zhàn)，怎么樣？”我們當(dāng)然是舉雙手贊成。于是一場(chǎng)“冰雪大戰(zhàn)”就此拉開(kāi)了序幕。
我們?nèi)齻�(gè)隱藏在房子后面，每個(gè)人都屏住呼吸，眼睛緊盯前方，雙手緊握雪球，等待叔叔的到來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊�？墒堑攘撕镁靡矝](méi)見(jiàn)到人影兒。我們剛準(zhǔn)備撤離，一個(gè)個(gè)雪球就從背后飛來(lái)。我們迅速轉(zhuǎn)身，不約而同地把雪球擲了出去。哈哈！叔叔身上被砸得全是雪，都快成圣誕老人了。我正笑得前仰后合，突然一個(gè)雪球直奔我而來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被砸了個(gè)正著�！肮彼麄冮_(kāi)懷大笑。我可“生氣”了，從地上連續(xù)不斷地抓雪拋了出去，“雪霧彈”不斷地攻擊叔叔，迷得他都睜不開(kāi)眼了。孫子涵和杜心語(yǔ)奮勇追擊，一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，落在了叔叔的頭上、衣服上……我們大獲全勝！
我們玩累了，便戴上帽子，手拉著手，一起躺到了雪地里。望著飄雪的天空，我們感到十分愜意。雪花從天而降，宛如一位位美麗的白精靈，笑著，跑著，跳著，與我們不期而遇。我們凝視著這些小精靈，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。在那里，一切的一切都是無(wú)止境的，白色的雪從我們腳下向前延伸，無(wú)邊無(wú)際，我們仿佛也成了雪精靈，在純潔無(wú)瑕的雪世界中快樂(lè)地飛著。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才從這個(gè)世界中回過(guò)神來(lái)。我們笑著、蹦跳著，堆起了“雪長(zhǎng)城”。
回到家，我還是按捺不住激動(dòng)的心情，充滿愉悅地寫(xiě)下了一首詩(shī)《冬雪》：“雪兒悄然來(lái)人間，飄飄灑灑樂(lè)開(kāi)顏。伙伴戲雪總不厭，歡聲笑語(yǔ)響滿天�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。在家里，我跟姐姐建了一個(gè)“秘密花園”。剛開(kāi)始我會(huì)去“秘密花園”放一些玩偶、毛衣……等，幫忙把我和姐姐的秘密花園整理一下。
每天早上，我會(huì)把我香甜可口的早餐帶進(jìn)去我的“秘密花園”里吃，我覺(jué)得在自己的“秘密花園”里吃，味道就和在餐桌上吃一點(diǎn)都不一樣了。但是，有一天媽媽問(wèn)我：“妹妹阿，你和姐姐怎么早上都沒(méi)有在餐桌上吃早餐呢?”這時(shí)真相就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和姐姐竟然用木堆做了一個(gè)“秘密花園”。媽媽問(wèn)：“我可不可以跟你們一起參加這個(gè)“秘密花園”的活動(dòng)嗎?”“當(dāng)然可以”我和姐姐異口同聲的說(shuō)。
剛好爸爸現(xiàn)在正在北京，等爸爸星期日的晚上九點(diǎn)半回家的時(shí)候，我、姐姐和媽媽就會(huì)一起躲進(jìn)“秘密花園”里，一起來(lái)嚇爸爸�！艾F(xiàn)在我來(lái)想一想，如果我要嚇爸爸，我就應(yīng)該把我、姐姐和媽媽的“秘密花園”做的更可怕�！彼晕野盐宜械暮谏锲贩诺健懊孛芑▓@”的上面、里面，現(xiàn)在這個(gè)溫和的秘密基地，已經(jīng)變成了萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到的房子了！
等了好久，爸爸終于回來(lái)了，“叮咚”爸爸按了門(mén)鈴，“咦，奇怪了，怎么沒(méi)人在家?”爸爸想，一推開(kāi)門(mén)，我、姐姐和媽媽就會(huì)從“秘密花園”跳出來(lái)，把爸爸嚇了一大跳，雖然爸爸覺(jué)得很丟臉，但是大家都很開(kāi)心。
這個(gè)“秘密花園”是我在小班的時(shí)候做的，在這個(gè)“秘密花園”里，充滿了美好的時(shí)光，希望我能永遠(yuǎn)保留它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
心事是一個(gè)難以捉摸的東西，招之不來(lái)，揮之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？沒(méi)有人能給我答案，也沒(méi)有人了解它。心事就像是一個(gè)行蹤不定的流浪者，不一定什么時(shí)候就來(lái)了，但又悄悄地溜走了。沒(méi)有人能擺脫得了它，也不能逃避它。我原本是無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，可是期中考試的來(lái)臨，給我?guī)?lái)了許多的心事：我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、語(yǔ)文閱讀能力、英語(yǔ)的聽(tīng)力能，都讓我忐忑不安，所以我趕緊抓緊復(fù)習(xí)，以免考個(gè)壞成績(jī)。 實(shí)際的試卷也沒(méi)有我想象的那么難，可是我的心里還是沒(méi)底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丟了阿毛似的。
雖然父母不會(huì)太責(zé)怪我，但是我還是有點(diǎn)害怕，害怕同學(xué)們嘲笑我。終于到了發(fā)布成績(jī)的一天了，各科都打得不太理想，但是卻能排到年級(jí)五百多名，班級(jí)第二十名。雖然名次還算一般，但是我對(duì)我的成績(jī)還不滿意，雖然父母說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力，可是我還是有點(diǎn)難受，總覺(jué)得我不應(yīng)該是這樣的。這就成了我近來(lái)的心事。和我相似的是我的同桌，她說(shuō)她小學(xué)的成績(jī)一直不錯(cuò)，可是這次比我考得還要糟，我看得出來(lái)，她的心事很重，可能她的父母不像我的這樣仁慈吧�？傊�，期中考試過(guò)后，我們班每一個(gè)人都憂心忡忡的，除了成績(jī)好的以外。 大家都知道，考完試總要看家長(zhǎng)會(huì)的，這時(shí)，比得知考試成績(jī)之前的氣氛緊張了好多倍，都怕家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師向家長(zhǎng)透露自己在學(xué)校的.狀況，然后回家被罵得睡不著覺(jué)，那種感覺(jué)一定不好受。一波未平一波又起，即將要在考試的陰影中脫離開(kāi)得我，又被心事包圍。
這回，是老師要我主持的事，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的時(shí)候，我都蒙了，不知道怎么辦好，晃晃悠悠的回到家，和父母說(shuō)了以后，他們都為我高興。可是我不覺(jué)得是好事，我對(duì)自己存有疑問(wèn)：我能到做好么？ 因?yàn)闆](méi)有主持班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以我不知所措，不知道該怎么好。人不怕有心事，只是遇到心事的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)把它解決，不要老在心里憋著，這樣心事重重積壓，就會(huì)變成煩惱的。所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí)，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，不過(guò)的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的倒計(jì)時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽(tīng)到，我六年級(jí)的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
鈷藍(lán)色的天空似大海般靈動(dòng)，雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞，您抹不去的清笑，風(fēng)吹不散的眉彎，無(wú)論天南水北。人生前世五百次回眸換來(lái)世一個(gè)擦肩，那么我們?cè)谶@個(gè)小小的世界相遇，是有多少個(gè)擦肩呢？緣分終究會(huì)水雨沉淪，
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒寫(xiě)作文，卻看見(jiàn)那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以說(shuō)是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來(lái)，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書(shū)包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書(shū)桌上沒(méi)拿來(lái)？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒(méi)有帶尺就問(wèn)我
“你沒(méi)有帶尺嗎？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
聽(tīng)到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。
“給�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。
“這？”我指著尺問(wèn)。
“哦，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_(kāi)放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！�
“我......”
“你什么也不用說(shuō)了，我送你就是你的了。”你微笑著說(shuō)。
想想你，你的爸爸在外打工，只有過(guò)除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我倆的成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。
我望著你，希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的，爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō)：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。
我們?cè)谝黄鹬挥袃赡�，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？
分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹(shù)枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
與你在一起作文650字
你不經(jīng)意的出現(xiàn)，不經(jīng)意的回頭，觸動(dòng)了我心底的那根弦。讓我明白了“枰然心動(dòng)”那真是一種感動(dòng)，一種很微妙的感覺(jué)-心“撲通”一下，加快了它的工作速度，但你卻不會(huì)覺(jué)得難受，而是一種豁然的感覺(jué)。
我叫住了你，你怎么會(huì)那樣躲避我？我又不是陌生人，你看清楚了我，小心翼翼地問(wèn)我“你最近過(guò)的怎樣？”我撲哧的笑了，我告訴了你，我過(guò)的很好��！又不少胳膊少腿的！并且我還很健康��！我不禁問(wèn)你：你怎么樣，好過(guò)我吧？你點(diǎn)點(diǎn)頭。
我從心底感覺(jué)這個(gè)世界真是太小了，讓我想到一句話：當(dāng)你越討厭一個(gè)人，他就越無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在你身旁。呵呵，我覺(jué)得好像不是這樣。
“我們真幸運(yùn)，又走到了一起，好朋友，你說(shuō)是是不是？”“我覺(jué)得也是�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭回答我。終于，我有和你走到了一起，不需要任何浪漫的物品做陪襯，不需要任何動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，唯一需要的是一顆真摯、誠(chéng)懇的心，隨緣，不僅僅與你在一起。
“你說(shuō)，我們還是握住了彼此不同方向的手，你我擦肩而過(guò)的時(shí)候，也曾留下動(dòng)人的傳說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”我動(dòng)情的問(wèn)。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光照在身上，一頭一尾，好舒適，好幸福！好快活！
“許奧飛，和你相處真是快樂(lè)！”我拿著一本書(shū)，柔聲問(wèn)道，眼睛卻盯著他正在擺放的象棋�！昂呛牵∈敲�？！”你不好意思地回答我，臉“刷”的一下紅了起來(lái)，看你這樣，忽的，心里波動(dòng)的更加厲害。
許久，陽(yáng)光似乎越來(lái)越柔和，照在身上更加暖洋洋的，暖了心，也溫暖了整個(gè)季節(jié)。
我走的時(shí)候留下了一張字條：謝謝，那你不僅僅讓我懂得什么叫一起，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份禮物，更是一份友誼的見(jiàn)證！
【【必備】小學(xué)五年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)五年級(jí)包餃子作文四篇03-29
【必備】小學(xué)五年級(jí)包餃子作文4篇03-28
【必備】小學(xué)五年級(jí)作文300字合集9篇03-29
【必備】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集十篇03-29