【精華】小學(xué)五年級作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,已經(jīng)有了許多的代步工具,如:電瓶車、摩托車、小轎車、大汽車等等,種類繁多。
從小我就與車結(jié)下了不解之緣,出生三個多月,睡在嬰兒車內(nèi),每天自在悠閑;一歲半時,坐在學(xué)步車?yán)锩孀,誰要是手一拍,我就迅速的劃過去,雙手一伸,要抱抱;三歲時,騎在兒童三輪自行車上,左蹬蹬,右蹬蹬,跑到這來,又跑到那里去,隨心所欲;十歲時,騎上了自行車,左看看,右瞧瞧,沒人,哈,看我橫穿馬路,呀啊嘿,我沖了過去。
今年,爸爸買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的k5。我仔細(xì)觀察,它是黑色的,烏黑發(fā)亮,外觀呈流線型。爸爸說k5不僅外形優(yōu)美,色澤發(fā)亮,而且油耗較低,功能齊全。我開心的坐進(jìn)去,東摸摸,西看看,還有天窗呢,F(xiàn)在有了小汽車,上班也好,旅行也罷,需要出行就相當(dāng)方便了,我們?nèi)覠o論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,都能快速地到達(dá)目的地,避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂。在汽車?yán)锩嫖覀兛梢蚤_著空調(diào)高談闊論,可以安然入睡,可以隨心所欲做很多想做的事。
長大后,我想要發(fā)明一種全自動水陸空三棲的車,里面什么都有,人躺在椅子上還可以按摩,語音操作,排放出的是氧氣。
現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),為了完成這個夢想,一起努力吧!
小學(xué)五年級作文 篇2
走進(jìn)校園,最引人注目的就是高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓旁邊種著三棵挺拔的松樹,它們站在教學(xué)樓的正門旁,像三個威武的士兵為我們的學(xué)校站崗。
其中有一棵大松樹,兩棵小松樹,大松樹有五層樓那么高,而小松樹則要矮一些,它們就像兩個小孩牽著大姐姐的手,在快樂的做游戲。
早晨,天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片朦朧。不一會兒,霧散了,仔細(xì)觀察松樹,才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項鏈。一陣風(fēng)吹來,松樹輕輕搖擺著身子,珍珠滴落下來,落在我的手上,感覺涼絲絲的,舒服極了。
中午,太陽躲進(jìn)了云彩里,淡淡的光映照下來,松樹穿上了深綠色的襯衫;不一會兒,太陽光透過云封直射下來,松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀!
傍晚,夕陽西下,太陽光把松樹也映照成了橘紅色,像三個身披紅紗的妙齡少女;又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。
在那松樹的下面有一片綠油油的草地,草地上生長著一簇簇一叢叢的小草小花,它們在微風(fēng)中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多么像一個個活波可愛的小孩子呀!
我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴,顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹,我更愛我美麗的校園。
點評:通過對三顆挺拔的松樹描寫,展示了美麗的校園景象。從早晨,中午到傍晚,作者以時間為序?qū)π@一角進(jìn)行了描繪,那晨露,那小草,那陽光,無不點綴著校園一角,而美麗的校園一角不正代表了整個學(xué)校嗎?作者恰到好處的說明了這點!拔覑坌@的松樹,我更愛我美麗的校園”。
小學(xué)五年級作文 篇3
如果你問我哪所學(xué)校最美,我會驕傲的抬起頭,毫不猶豫地告訴你,是我們科學(xué)城一!
我們美麗的學(xué)校,坐落在科學(xué)城二區(qū)內(nèi),一條鋪滿櫻花的道路直通到校門。每天我都會踏著歡快的腳步,聞著花香,聽著鳥鳴,走進(jìn)那溫馨的校園。剛走進(jìn)校門,就能看到校門外的墻壁上那一塊塊閃光的獎牌,我的心里感到無比的自豪。我們學(xué)校先后獲得了“四川省校風(fēng)示范學(xué)!保叭珖傧汝牸t旗大隊”,“四川省文明服務(wù)示范窗口模范單位”等榮譽稱號,這一塊塊獎牌,是老師們用辛勤的汗水換來的。
我是科學(xué)城一小五年級三班的一名學(xué)生。記得五年前,那時我六歲,牽著爸爸媽媽的手,怯生生的我走進(jìn)了這所我期盼已久的學(xué)校,看著高大的教學(xué)樓,寬敞的運動場,讓我贊嘆不已;看著哥哥姐姐們快樂自信的笑容,我無比羨慕。我想,什么時候我才會像他們自信與從容!
慢慢地,在老師的辛勤培育下,我就像那迎風(fēng)傲立的小樹苗一樣慢慢地長大了。
在校園科技活動節(jié)上,我的小制作被擺在高高的展臺,我收獲到了成功的喜悅!在校園藝術(shù)節(jié)里,我的美術(shù)作品被貼在校園的展示墻上,我感到無比的幸福!
還記得第一次參加運動會獲得短跑比賽冠軍時激動的心情;還記得在音樂教室里第一次上臺指揮合唱時緊張的心情;老師們鼓勵的話語至今還在耳邊回響。還記得在信息教室里,什么都不懂的我漸漸的變成了一位電腦高手——每年參加電腦制作繪畫大賽都獲得大獎。
一張張獎狀,記載著我成長的足跡,在學(xué)校,我收獲了許許多多的快樂。英語單詞比賽,英語手抄報,語文手抄報我都獲得了一等獎。兵乓球活動月里,我被評為“積極分子”,還獲得了乒乓球課月積分活動“最佳工作員稱號”。在文明禮貌月里,我被學(xué)校授予“文明標(biāo)兵”稱號。剛上二年級,我就被選入了學(xué)校的健美操隊,在每周兩次的訓(xùn)練下,嬌氣的我不再嬌氣,不怕吃苦,刻苦訓(xùn)練,成為學(xué)校健美操隊的主力隊員,在健美操校本課程學(xué)習(xí)中被評為了“優(yōu)秀學(xué)員”,每年代表學(xué)校參加比賽都獲了獎,我們健美操隊還被邀請到北京參加了演出。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大,成了一個愛好廣泛,老師和同學(xué)們都夸我是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我知道,我的每一分成績的取得都離不開老師的辛勤培養(yǎng),我的每一點進(jìn)步都離不開老師無微不至的關(guān)懷。我愛我的老師,我愛這美麗的校園,她是我們成長的樂園。
我喜歡在寬敞的圖書室里感受文學(xué)的魅力,我喜歡和老師同學(xué)們在寬敞的操場上奔跑嬉戲,我喜歡在舞美大廳里對鏡舞蹈,我喜歡在國學(xué)課上和同學(xué)們感悟人生的真諦,我回味和老師同學(xué)一起野炊時的歡樂,我留戀這每一刻的幸福時光,將使我終身難忘。
小學(xué)五年級作文 篇4
春游是大家非常向往的事情。昨天,我們就去了赫赫有名的溫州樂園游玩。玩得非常開心,簡直可以用“不亦樂乎”來形容。來到目的地后,張燈結(jié)彩的“康樂坊”吸引了我們這組的成員。當(dāng)我們連蹦帶跳地走進(jìn)去時,茫然了。先玩什么好呢?突然間,有一股無法抗拒的力量把我們帶到了一個“人山人!钡牡胤健芭雠鲕!”我們二話不說,立馬加進(jìn)了游戲者的行列。在喧鬧嘈雜聲中,游戲開始了,我和一位同學(xué)一起坐。他真不愧是玩碰碰車的高手,熟練地操縱著方向盤,時不時向“敵人”發(fā)起猛攻。不一會兒就引起了大家的“公憤”。很快,我們就被包圍了,被撞得“狼狽不堪”,好不容易逃出了重重包圍,又被幾輛車窮追不舍。真是“惡人有惡報”。
最刺激的要數(shù)“峽谷激流”了。那從高處“沖”下來的時候,真應(yīng)驗了那句廣告語:“飛一般的感覺”。
當(dāng)然,“步步驚魂”、“高空飛椅”等項目也讓人觸目驚心。雖然我已不是第一次來這兒玩了,但這次游玩還是讓我非常難忘!
小學(xué)五年級作文 篇5
今天,我和爸爸去曹氏公園去游泳,因為這幾天非常的熱。
我們走到了游泳池邊,看見游泳池里有許多的人穿著游泳衣游泳,那里的游泳池是長方形水池,水池北面有滑滑梯,我心里想:這水有多深?
然后我們穿好游泳衣就下水了,下到水里的時候我覺得很涼爽,我下水的時候拿了一個游泳圈,我拿了一個游泳圈是因為,我一直沒有游過泳,害怕被淹死了。
我和爸爸一開始下的是深水區(qū),我不會游泳,游泳的時候我只用腳蹬著,腳往后用力的`一蹬,腳像青蛙一樣,所以在深水區(qū)里游來游去,一直不敢游快,這時爸爸對我微笑地說:“游泳時手腳要一起用力,然后再慢慢地試著游快!闭f著爸爸就給我做了個游泳的樣子,于是我也試著爸爸的動作游了起來。
我游了幾圈,又走到了淺水區(qū)來游泳,爸爸先教我游泳,爸爸先用手一來一回一來回的扒著水面,爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時候像車輪一樣在轉(zhuǎn)動,腳在不停的蹬著。
我學(xué)著爸爸的樣子,用手扒著,腳在后面蹬,蹬的時候很吃力,我游了起來,但是游的很慢,爸爸微笑地說:“要想洲的快,就要不斷的練習(xí)!
然后,爸爸又教了我蛙泳,蛙泳和別的泳不一樣,游的時候手腳一放在水,手和腳游的時候一擺一擺的像一只青蛙一樣,爸爸用手在水里一擺一擺的,腳在水里一蹬一蹬的,看起來很像一只青蛙一樣跳出水面,我學(xué)著爸爸的樣子,手在水里一擺一擺,游起來,突然我沉了下去,爸爸忙去過出,因為,他看見我沉了下去,一會兒我又游了起來,游了一會兒,我就學(xué)會游泳了。
小學(xué)五年級作文 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天ˊ我能站在這里參加這次班長選舉ˊ既高興又自豪
我叫XXX 我以前的性格內(nèi)向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時ˊ生怕答錯ˊ回答的聲音很小
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣ˊ想通過這次競選班長的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子ˊ希望同學(xué)們相信我ˊ讓我擁有這個鍛煉的機會
這次競選班長ˊ讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉 曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”
假如我真的當(dāng)選班長ˊ我會團結(jié)其他班干部ˊ同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績ˊ維護(hù)班級的榮譽ˊ開展豐富多彩的活動ˊ增強同學(xué)們的集體榮譽感 同時ˊ我會動員、組織成績好的同學(xué)ˊ主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)ˊ讓大家的成績共同提高ˊ因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)
假如我當(dāng)選了班長ˊ我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁 有時候ˊ同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會積壓在心底ˊ慢慢地造成了對老師的反感ˊ從而影響了師生關(guān)系ˊ大大降低了學(xué)習(xí)的效率ˊ此時ˊ我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師ˊ也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通ˊ這樣ˊ我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級
假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭取進(jìn)步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選
最后ˊ我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長ˊ讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”
謝謝大家!
小學(xué)五年級作文 篇7
自古以來,書,被人們稱為“人類文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”,這些對書的比喻,我覺得特別親切,好像是似曾相識一樣。
書似遼闊的天空,讓我們插上幻想的翅膀,自由地翱翔于天地之間。書猶一只乘風(fēng)破浪的船兒;載我們到知識的彼岸;書如一股力量的源泉,給我們以無限勇氣與能力渡過重重困難,使我不禁陶醉于濃濃的書香中。
聞著熟悉的書香,埋藏在我的腦海里愛讀書的片段又拉開了帷幕:我小時候,和媽媽一起到書店買書。來到了書店,,只見書琳瑯滿目,,每個書架擺滿了整整齊齊的書,我被這些書吸引住了,離開媽媽,向書架的書走去……我深深地沉浸在歡樂的海洋中。過了一會兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了,急忙問售貨員,售貨員告訴媽媽我在那邊讀書,來找我,只見我專心致志的讀書,手托著書,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著。媽媽朝我耳邊說了一聲,我沒聽見,媽媽又朝我耳邊大聲說:“兒子,回家了!蔽疫@時才回過神來。
書是我們學(xué)習(xí)上的好幫手,在你困難時幫助你;書也是一個極其溫暖的家,在你難過時給予你家庭的溫暖。
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的,書會讓你走上知識的最頂峰,會讓你一步又一步地進(jìn)步,走進(jìn)知識的殿堂,要多讀書,讀好書,好讀書第一重點,要多讀書,在道德上與人際交談得到了提升,開拓了我們的視野,讓我們的知識面更廣了。多讀書,固然重要,但也要讀好書,如果讀的是對小學(xué)生不良的書,長大后便會把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè),游手好閑,讀好書也是一個重點。好讀書,爭取做國家的棟梁。所以,從小要好好讀書天天向上。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在是祖國的花朵,將來是國家的棟梁,讀書吧!因為書是我們生活中形影不離的朋友,他將永遠(yuǎn)陪伴著你!
愛書吧!
小學(xué)五年級作文 篇8
今天,我在語文書上看到了一幅名叫《離文明只差一步》的四格漫畫,看完這幅四格漫畫,我深有感觸。這幅漫畫主要講了兩個小朋友在放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)了一堆臭氣熏天的垃圾,而在旁邊。正好有一個大垃圾箱,但是丟垃圾的似乎沒看見,還是照樣把垃圾扔在旁邊。其中一位小姑娘變把腰彎了下去,忍著難聞的垃圾氣味,開始把垃圾一點一點地往垃圾桶里扔。這個時候,旁邊的小男孩犯難了,她去把垃圾撿起來,那我該干些什么呢?對啦,他猛然想到,我不是可以寫張紙條貼在這里來提醒大家嗎?于是,他也開始忙碌起來。5分鐘后,兩個小朋友都干完了事情,他們在垃圾桶旁咯咯地笑了。
看完這幅四格漫畫,突然這么想:這一堆臭氣熏天的垃圾,到底是從哪里來的呢?我猜,應(yīng)該是小區(qū)居民的生活垃圾吧,他們離垃圾桶只有一米時,卻厭煩了,停止住了腳步,手中的垃圾袋隨手一扔,就馬上走人了,也不去看看有沒有落進(jìn)垃圾桶。所以,天長日久,就形成了這小山似的垃圾堆。
其實,生活中也有很多這樣的例子。譬如,隨地吐痰就較為嚴(yán)重些,只見馬路上到處都隱約可見一絲痰跡,有些甚至白得令人感到惡心。盡管再三教育我們,但及個別同學(xué)還是忍不住一下的方便,“啪”地一聲,痰便吐在了馬路上。這樣,又一個細(xì)菌滋生地誕生了,所以,我們要講文明,不隨地吐痰。
生活中是處處僅隨文明的,所以,我們做什么事情都要謹(jǐn)遵文明!
小學(xué)五年級作文 篇9
教過我數(shù)學(xué)的王老師,她個頭不高,花白的頭發(fā)下是一張慈眉善目的臉。她溫和而幽默,我們都親切地稱呼她為“王奶奶”。下面發(fā)生的一件事我至今難忘。
記得那天天氣陰沉沉地,看來一場大雨即將來臨。因為做值日的緣故,時間已經(jīng)很晚了。我一路小跑來到車棚底下,準(zhǔn)備在雨未來臨之前騎車回家。正當(dāng)我推著車走到校門口天空已經(jīng)飄起了小雨,緊接著雨點大了,雨越下越大。雨水沿著我的發(fā)捎劃落到我的眼角。正當(dāng)我不知所措時,一個熟悉的聲音從我身后傳來:“周秦,雨下這么大你怎么還呆在這里?”我支支吾吾地說:“今天忘記帶雨衣了,而且又輪到我做值日。”老師不由分說一邊把自己的雨衣脫下穿在了我身上,一邊著急地說著:“可別著涼了!”此時我感到一股暖流流遍了全身。我忍不住流下了淚水。老師輕輕地拍了一下我的肩膀,微笑著說:“男子漢可不能哭哦!闭f完幫我擦去了眼淚,騎上車漸漸消失在雨霧的街頭……
望著那“高大”的身影,我臉上以分不清是雨水還是淚水了。
小學(xué)五年級作文 篇10
我很堅強,堅強地像盡管流著血,卻依然搏擊長空的鷹。鷹沒有淚,但我卻有。我是一只雞蛋,外殼堅硬,卻不堪一擊,只留下碎片。我笑自己,為什么眼淚不爭氣,一不小心就滾落一地。
有時候,看到某個畫面,心一軟,眼淚就濕了面頰;有時候,鉆在被窩里,四面的黑暗向我涌來,我不敢睜眼,可閉上眼,世界依然是黑的,突然發(fā)現(xiàn),自己是這樣脆弱,在被子的一角慢慢蜷縮,蜷縮。明明是很堅強的自己,淚依然淹沒枕角,是因為在黑暗面前,自己不能偽裝嗎?總是害怕自己,害怕自己把脆弱的不能輕觸的一面被世界看到,所以把自己用堅強的外殼一層一層包裹起來,自己卻喘不過氣。
我很脆弱嗎?是的,我努力很努力,好像自己是冷血動物,又把熱情的一面留給大家,我的軟,不能碰觸,一碰即碎。我不屑于別人深深刺痛我,卻又轉(zhuǎn)過身向我道歉;我不屑于別人的安慰,好像那樣只會給自己留下更深的傷。而我又害怕失去朋友,我害怕孤獨,害怕別人離我而去,那些關(guān)于青春的零碎,我不敢拾起。
或許記憶是美好的,又是恐懼的,我討厭生活在回憶里,無論是丑抑是美,會議總令人無限疲憊,似乎五年以前的事怎么都記不起了,忘記過去應(yīng)該是奢侈的。否則淚是止不住的。
有人說,時間是最偉大的治愈師,將曾經(jīng)的鬧痕,像妙手回春的醫(yī)生淡化你的記憶,或許是哪次的不經(jīng)意,就是有稍稍的惶恐,以及瞬間癱倒的防護(hù)界,喪失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睜眼,好像陽光能洗凈一切裝束,它會灼燒我淺褐色的瞳仁,把我內(nèi)心照的明亮,有那種生疼的痛感,我想要哭,把內(nèi)心所有憤懣哭出來,我不想讓我一個人疼痛,這種感覺太寂寞。
歲月像是無翼鳥,退化了龐大的黑色翅膀,灰色的悲傷,我躲在暗影里,獨自一人,掛好淚痕。
魚說:我沒有淚。
海說:不,我能感覺到你的淚,因為,你在我心里。
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