關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文300字合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我們大家，
同在藍(lán)天下，
流著一樣的血。
同在一個(gè)地球上，
讓我們拾起記憶的碎片，
看到的都是破壞的傷痕。
在那陰霾的天空下，
那象征著，
破壞的惡魔在得意地笑。
在同一個(gè)世界上，
回想著我們對(duì)和平的呼喚。
我們大家，
都有一雙渴望和平的眼睛。
讓那罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的安息吧！
我們?cè)诤魡竞推剑?/p>
我們?cè)谙蚝推秸惺郑?/p>
我們渴望著
渴望著一個(gè)平靜美好的世界。
當(dāng)人類的我們和地球媽媽，
不在破壞地球母親，
而是用盡權(quán)力去保護(hù)我們大家的母親。
只有這樣，
我們的地球媽媽才會(huì)健康起來；
只有這樣，
我們的地球媽媽才會(huì)高興起來；
只有地球媽媽高興起來，
我們的生活才會(huì)美好下去。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
狗熊睡在洞里，一群群騎車的娃娃都躲進(jìn)了家里，猴子們都停止玩耍，我夢(mèng)寐以求的寒假終于來臨！
我早已為它設(shè)計(jì)了行走的路線。
“路”的一頭響著呼嚕聲。咦，這是什么聲音？仔細(xì)聽聽，原來這是各種冬眠的動(dòng)物睡覺時(shí)的響聲，青蛙睡在洞里、烏龜縮在殼里、狐貍躲在它的窩里、老鼠們也都睡著了，一切都是那么安靜。
“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一個(gè)滑雪場(chǎng)，我們可以在那里滑雪。這不，早晨鳥兒剛一鳴叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪場(chǎng)。我們剛到那里就想“沖鋒”下去，可是我不敢，爸爸的鼓勵(lì)讓我有了勇氣。我大膽起來，準(zhǔn)備躺著滑下那個(gè)大雪坡，真是太刺激了！
“路”的另一頭有個(gè)小山莊，那里有孩子的讀書聲，有的扯著嗓子大聲朗誦都快把屋頂掀翻了；有的就像蚊子一樣在哼哼。
寒假的步伐已經(jīng)邁開，聽！動(dòng)物們的呼嚕聲；瞧！那美麗的湖面；還有小朋友們的歡聲笑語……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我是東莞市麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(4)班的英語科代表。古時(shí)有句俗語：“自古英雄出少年”，這說明青少年是祖國(guó)的.未來和希望。如今，已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代。在老師和父母的良好教育和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)。使我變成了一名德才兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，我是一個(gè)乖孩子，星期天我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。平時(shí)，我是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做一些好人好事。有一次，到了放學(xué)的時(shí)間，梁嘉瑩同學(xué)來問我一題作業(yè)，我細(xì)心地教她先分析題目，然后教她解題的方法。
直到她做完了題目，我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次，我去同學(xué)家玩，來到大門口，看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家，由于門坎過高，她怎么也推不上。我立刻走上前問她：“小妹妹，我來幫你吧？”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐”。我微笑地說：“不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的”。我會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處為人民服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名美德少年！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我家前面有一個(gè)小池，池的名字叫“映日池”。之所以叫“映日池”，是因?yàn)槊康近S昏時(shí)分，夕陽的影子映在池中，這時(shí)，池子就變得如詩(shī)如畫，猶如一團(tuán)巨火在池中燃燒……
池的中央有一個(gè)小島，島上種了幾棵挺拔的鉆天楊，這一棵棵鉆天楊酷似一位位少女，在小島中央翩翩起舞，鉆天楊前面是一個(gè)用竹搭造的小亭子，亭子周圍種滿了草，草長(zhǎng)得又綠又可愛，真叫人喜歡。
池水更如一位絕世佳人。每到傍晚時(shí)分，它都用自己波光粼粼的身子和美麗的容貌把人們吸引到它的身邊。每當(dāng)夕陽出現(xiàn)在池面時(shí)，池面上就游來了許許多多的小魚，它們?yōu)榱藭駮?huì)兒太陽，常常鉆出池面，在池上跳來跳去，從這兒跳到那兒，又從那兒跳到這兒。這時(shí)，魚兒就給“映日池”帶來了新的風(fēng)景。
池的另一邊種滿了荷花。每到夏天，荷花變得越發(fā)的嬌艷，艷得如火，嬌得如詩(shī)。每一片荷葉又似荷花的舞伴，在夕陽的映襯下顯得格外特別。如同一位粉衣仙女和一位綠衣伴郎，在這個(gè)平靜的大舞臺(tái)上翩翩起舞。看啊，他們婀娜多姿的舞蹈又給“映日池”添上新的一筆。
我愛映日池，我家前面的小池！
指導(dǎo)教師：鄭慶棠
文章多處地方寫得生動(dòng)，寫出了映日池的動(dòng)和美。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
中國(guó)有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽說過精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹下，見到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩(shī)人，為后世學(xué)者們津津樂道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!
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