實(shí)用的五年級(jí)作文300字集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在，我真正明白了“好書伴我成長(zhǎng)”的道理。
說起產(chǎn)生讀書的興趣還得從《西游記》的故事說起。幾經(jīng)劫難后，孫悟空返回屬于自己的地盤時(shí)，途中遇到了三個(gè)魔頭，他們個(gè)個(gè)精神抖擻。行進(jìn)的過程中，他們的速度超過了孫悟空。當(dāng)時(shí)他心里非常害怕，就膽怯的說：“我還是趕快跑吧！”只見，悟空的頭發(fā)嚇得都變成了紅色，就像是頂著一頭鮮血似的。此時(shí)，大魔頭要跟悟空大戰(zhàn)幾個(gè)回合，悟空不敢戀戰(zhàn)，偷偷的逃走了，不巧正被三魔頭發(fā)現(xiàn)了，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的追趕悟空，一會(huì)兒就把他抓著帶回了妖國(guó)。大魔頭和二魔頭聞?dòng)嵹s來(lái)要與悟空決一死戰(zhàn)。這回悟空拿出了真本事，膽大如虎，竭盡全力的與魔頭們混站在一起，最后大獲全勝。
我看的好開心啊！同時(shí)我也感受到了讀書不僅給我們帶來(lái)歡樂，也帶給我們智慧和知識(shí)。
我喜歡讀書。
五年級(jí)作文300字 篇2
明天就是六年級(jí)的畢業(yè)考試?yán)�！潘老師然我們把教室整理一下，好讓方便他們考試�?/p>
“第四組掃地，其他同學(xué)到外面去�！迸死蠋熣f道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開始打掃，接著就聽到潘老師對(duì)著外面喊道：“第三組的人進(jìn)來(lái)拍桌子�！惫�，老師還是公平的嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢！哼，現(xiàn)在還不宜樣乖乖進(jìn)來(lái)干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級(jí)學(xué)生一窩蜂地?fù)磉M(jìn)來(lái)，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門外面去了，站在窗戶旁看著他們究竟干嘛，估計(jì)他們是先來(lái)看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒做，哦，對(duì)了，語(yǔ)文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個(gè)懶，還是在小滴答上問一下吧！
五年級(jí)作文300字 篇3
我的外表是綠色的，身高大約四至五厘米，身體瘦瘦地，而且我還有很多小草的兄弟。
我們?cè)陲L(fēng)中快樂地舞蹈，我們還嬉戲打鬧，我還和那些兄弟們說說話，談?wù)勈隆?/p>
在雨中，我們小草就像是脫下了自己的衣服，洗去了身上骯臟的泥土，然后又顯得更加生機(jī)勃勃了。
雨過天晴，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，我們真希望有朝一日能爬上這座天橋��！
在陽(yáng)光下，我們變得更加美麗了。那些高大的人類在向我們招手，好像在祝福我們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得越來(lái)越美麗。
果然，過了幾天我們長(zhǎng)高了，不再像小時(shí)候那么矮了。我們長(zhǎng)大了，終于能回報(bào)大自然了。
你們可別看不起我們，其實(shí)我們的作用可大了。我們可以喂那些動(dòng)物。你看，一大幫的牛羊向我們狂奔而來(lái)，它們見到我們就開始瘋狂地吃掉我們。剛開始我覺得非常痛，我都想喊“輕點(diǎn)，都輕點(diǎn)�！焙髞�(lái)我一想，做一個(gè)小草不就是讓牛羊吃的嘛，為什么還會(huì)怕疼痛呢！就這樣我們被吃掉了。
過了些日子，我突然覺得身體又長(zhǎng)高許多，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比以前還高。這時(shí)候我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然我又看見農(nóng)民伯伯趕著羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。
五年級(jí)作文300字 篇4
星期四的下午第二節(jié)下課放學(xué)的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文老師郜老師有事，所以就由數(shù)學(xué)老師安排我們放學(xué)。數(shù)學(xué)老師說完作業(yè)就去辦公室了。于是，我們以為放學(xué)了，就高高興興地回家了。 誰(shuí)知道。第二天早上，我們剛一進(jìn)班，郜老師就非常生氣的說：“誰(shuí)讓你們昨天下午逃跑的？也沒寫作業(yè)！以后老師不在的情況下，要讓班長(zhǎng)問老師作業(yè)是什么才能走�！蔽覀兟牭揭院缶头浅５貞M愧。今天早上的數(shù)學(xué)課我們又沒有交數(shù)學(xué)作業(yè)，郜老師聽說后變得更加生氣，本以為我們要受到處罰，可老師說再給我們一次機(jī)會(huì)。老師真好！ 以后，我們我能保證：如果郜老師下午放學(xué)時(shí)不在，我們一定會(huì)等老師布置完作業(yè)再走。遇到像昨天的情況時(shí)，我們會(huì)讓干部問完作業(yè)再走。昨天的情況不會(huì)再發(fā)生了！
五年級(jí)作文300字 篇5
在我快樂的生活里，總有一些人離不開我的生活。他們當(dāng)中有我時(shí)不時(shí)與她吵架的死黨，有無(wú)微不至關(guān)心我的媽媽，有會(huì)逗我笑的弟弟，可以說他們都是我最重要的人，特別是最愛生氣的妹妹。
她，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)隨時(shí)都扎著2個(gè)小辮子。頭發(fā)下有一對(duì)淡淡的眉毛，再往下看一雙小眼睛像天上的小星星一閃一閃的很可愛。還有一個(gè)扁扁的小鼻子，鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，每當(dāng)她一笑就會(huì)露出一對(duì)白白的小虎牙。她就是我的妹妹。妹妹有一樣不好，就是很愛哭。有一天下午，陽(yáng)光明媚，我正在看電視。妹妹突然從我的后面鉆出來(lái)，把正在看電視的我嚇了一大跳。我扭過去生氣的說：“你沒看見我在看電視��！以后，別再嚇我了�！泵妹脙删Χ⒅铱戳艘粫�(huì)兒，突然，就哇哇大哭起來(lái)了，我怎么哄都還在哭。我一氣之下就不理她了。平時(shí)不管是誰(shuí)碰到她了，她的第一個(gè)反應(yīng)就是哇哇大哭。
這就是最愛哭的妹妹，通過這件事我希望妹妹不要再嬌氣了，而是要多笑一笑。
五年級(jí)作文300字 篇6
我的弟弟揚(yáng)揚(yáng)有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)“招風(fēng)耳”，高高的鼻梁下有著一張“小紅嘴”。他雖然很聽我的話，但有時(shí)候還是會(huì)特貪玩。
一天下午，我和朋友們、揚(yáng)揚(yáng)去小區(qū)河上的石頭那里抓魚，因?yàn)槭^旁邊沒有任何護(hù)欄，一不小心就會(huì)掉進(jìn)湖里。所以我們不讓揚(yáng)揚(yáng)到石頭上去抓魚。
雖說抓魚，但也不簡(jiǎn)單。河里的雨也很狡猾，我讓朋友和揚(yáng)揚(yáng)先在河的這邊，我去那頭，靜靜等他們把魚趕過來(lái)，不知怎么的，揚(yáng)揚(yáng)也跑到石頭上去了，大家想把揚(yáng)揚(yáng)弄回到岸上去，這樣會(huì)比較安全，可是他偏不走。還要把魚趕到我那邊去。在一片混亂中，不知是誰(shuí)推了一把，揚(yáng)揚(yáng)跌倒在河中，嘴唇被鋒利的石頭劃開了一條口子。鮮血直流，當(dāng)時(shí)我們不停地安慰揚(yáng)揚(yáng)。
還有一次，揚(yáng)揚(yáng)要爬到一個(gè)很高的桌子上玩，他在上面蹦蹦跳跳，任憑誰(shuí)叫，也不肯下來(lái)。也許是他一不留神，竟然從高高的桌子上摔了下來(lái)，手臂先著地，整個(gè)身子的重量壓著最底下脆弱的'手臂，他的那條手臂骨折了。
這就是我的弟弟揚(yáng)揚(yáng)，他雖然有時(shí)聽后得像小狗，有時(shí)淘氣得像小貓，但我還是喜歡他。
五年級(jí)作文300字 篇7
在二十年后，我要回到故鄉(xiāng)了，心里滿是激動(dòng)。二十年了，我已經(jīng)成為了帝豪企業(yè)的高級(jí)設(shè)計(jì)師，薪水不錯(cuò)，待遇優(yōu)厚，又圓了我喜歡車的愛好。所以，我在想，家鄉(xiāng)是不是也按照我的意愿變化了呢？
我早已約好了自己兒時(shí)的朋友，在新北站碰頭，我坐著磁懸浮列車到了站，發(fā)現(xiàn)好朋友早已到了站。然后，我們向著母校北臺(tái)小學(xué)進(jìn)發(fā)！到了北臺(tái)小學(xué)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兒時(shí)的班主任王老師也在迎接我們。奇怪，我并沒有將我們的行程告訴王老師��！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是朋友告訴的。先別磨嘰了，看看學(xué)校的變化。哇！露天餐廳、露天游泳池、技術(shù)花園、高科技實(shí)驗(yàn)室讓我目不暇接。天啊，我真希望這時(shí)才上學(xué)。進(jìn)了一個(gè)教室，這里是全球通電腦，高級(jí)電子白板和電子書桌的圣地！同時(shí)，午飯的質(zhì)量也大幅度提高，營(yíng)養(yǎng)搭配。衛(wèi)生等級(jí)A、質(zhì)量等級(jí)：優(yōu)、食品安全良。然后，塑膠場(chǎng)地又映入眼簾，柔軟不掉色。過了一會(huì)兒，我以采訪的身份進(jìn)入小朋友的視線，其實(shí)就是為了玩。這我才發(fā)現(xiàn)，健身器材早已是電子的了，又有羽毛球場(chǎng)地，又有排球場(chǎng)地，又有游泳場(chǎng)地、還有更衣間。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)到了回家的點(diǎn)了。于是，我依依不舍的和孩子老師告別：希望以后還能見面！
五年級(jí)作文300字 篇8
為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)，我“犯”了三宗最。
最讓我懊悔不已的是科技實(shí)踐活動(dòng)——自制降落傘運(yùn)水比賽。我是第七個(gè)出場(chǎng)，我覺得我的傘面和傘繩都比對(duì)手們要結(jié)實(shí)些，就自信滿滿地多裝了些水。輪到我比賽了，我從三樓上一松手，降落傘就快速下降，結(jié)果一著地，運(yùn)水杯的減震盤就散架了……要是我不出錯(cuò)，冠軍就是我們班了!
最讓我深有感觸的是文藝表演。同學(xué)們盡情地在舞臺(tái)上展示才藝，而我又一次缺席了我們班的節(jié)目。我們班與其他班合演古箏合奏《讓我們蕩起雙槳》，十位綠裙飄飄的女生撫琴而坐，優(yōu)美歡快的音符在指尖不斷地跳躍著，構(gòu)成了一幅美輪美奐的青春畫卷，引來(lái)掌聲經(jīng)久不息�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這是對(duì)她們最好的詮釋。
最讓我備感自豪的是手抄報(bào)展覽。逸夫樓前的展板上，我的手抄報(bào)赫然在列。這是我犧牲了好幾個(gè)周末，一次次地設(shè)計(jì)、排版、繪圖，數(shù)易其稿而完成的。通過比較我發(fā)現(xiàn)，我的手抄報(bào)排版整齊清爽，字跡優(yōu)美工整，色彩搭配和諧，配圖也畫得不錯(cuò)，給人賞心悅目之感。哈，一等獎(jiǎng)就是我的啦!
五年級(jí)作文300字 篇9
春天回來(lái)了，又回到了我們的校園。
在花壇里，我們找到了五彩兵分的春天。再發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)綠色的枝丫上，在朵朵花瓣上，在一棵棵樹的綠葉上。其中，我最喜歡的花是一串紅。它沒有葉子，只有串串紅花。像一掛掛鞭炮迎著春風(fēng)，傲然而立，像是向人們證明，春天來(lái)了。
在跑道上，我們找到了頑強(qiáng)的春天。在黃沙吐下，小草奮力的掙脫大地的束縛，鉆了出來(lái)。雖然它那么渺小，但它依然沖出地面，享受著陽(yáng)光的溫暖，接受春雨的滋潤(rùn)。時(shí)常也會(huì)被人踩倒，也會(huì)慢慢的一次一次的站起來(lái)。啊！我欣賞它的堅(jiān)強(qiáng)，我佩服它的勇敢。
在我們的教學(xué)樓上，透過水泥叢林，可以看到我們美麗的龍泉湖。在這里，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春波蕩漾的春天。春風(fēng)徐徐吹過，湖面上波光粼粼，俏皮的魚兒躍出水面。河邊的柳樹婀娜多姿，垂著長(zhǎng)辮，像姑娘在跳著歡快的舞蹈。小蜜峰嗡嗡地叫著，似乎在伴著柳樹姑娘的舞蹈而唱歌。
在操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天。同學(xué)們脫掉了笨重的棉襖，換上了漂亮的春裝，就像小鳥換上新的羽毛。在我們這美麗的校園里快樂成長(zhǎng)。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�。春天給學(xué)校滿園春色。春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
五年級(jí)作文300字 篇10
我從記事時(shí)起就愛涂涂抹抹后來(lái)在爸爸的引導(dǎo)下，我漸漸走進(jìn)了美術(shù)的大門。在畫畫中，我從各種不同的材料中體會(huì)了不同的美感。我認(rèn)為素描是最神奇的，他僅僅依靠幾枝不同硬度的鉛筆盒一張紙，就可以把一件物體明畫的有虛有實(shí)，有亮有暗，看上去生動(dòng)自然，特色鮮。它可以把襯布畫得軟而細(xì)致，仿佛你可以摸得到它，看那一張張栩栩如生的人物肖像，把神志刻畫得入木三分，好像畫上的人要活過來(lái)一般，從紙上與你對(duì)話。同樣色彩的感覺也不一樣，無(wú)論是充滿童真的兒童畫，還是有著超寫實(shí)的油畫，都是注重色彩的表達(dá)，就拿水粉來(lái)說吧。它沒有素描的基礎(chǔ)是畫不出來(lái)的，它的塊面感和明暗變化決定于一幅作品的好壞，它沒有油畫寫實(shí)，但它可以讓人感到它的細(xì)膩，尤其是靜物，它可以畫出罐子的古老滄桑。也可以把一個(gè)普通的蘋果畫的鮮嫩誘人。它可以把花畫得嬌艷欲滴，十分美麗。而寫意
畫寥寥數(shù)筆，卻又氣韻生動(dòng)，躍然紙上。
畫畫的風(fēng)格不同，給人感覺也不同，有的工整仔細(xì)，有的瀟灑奔放，有的氣勢(shì)雄偉壯闊，有的意境恬淡幽靜。畫畫豐富了我的思想，陶冶了我的情操，它伴我快樂成長(zhǎng)！
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