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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-28 11:12:17 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)的作文錦集6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】五年級(jí)的作文錦集6篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      我相信,我的未來不是夢(mèng),因?yàn)槲艺湎锏拿恳环昼姡以诿恳环昼娎锒荚谂ζ床?/p>

      我與未來,就好像風(fēng)箏與綁著它的線團(tuán),而未來就是那高飛的風(fēng)箏,我就是那線團(tuán),剛開始的時(shí)候,我一點(diǎn)一點(diǎn)地放出長(zhǎng)線,而未來也慢慢靠攏。在放線的過程中,有我對(duì)未來的憧憬,對(duì)理想的追求。但所有事并非都會(huì)一帆風(fēng)順,有可能線會(huì)繃斷,風(fēng)箏會(huì)被狂風(fēng)洗禮,被樹枝夾住……但我依然不放棄,依然刻苦拼搏,因?yàn)橛幸皇赘璩健安唤?jīng)歷風(fēng)雪,怎么能夠見彩虹”;有一首詩寫到“不經(jīng)一翻寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。

      我相信,未來是光明的,只要你肯努力。我國(guó)著名京劇藝術(shù)家蓋叫天就是這樣的人。當(dāng)他從并不出名到名留京劇藝壇,他歷經(jīng)磨難,付出無數(shù)代價(jià)。從演《花蝴蝶》折斷右臂到演《獅子樓》折斷右腿,他依然不放棄,依然努力奮斗,他終于迎來美好的未來,他的風(fēng)箏正翱翔在廣闊無垠的天空中。一代畫家——齊白石,他擁有一手非凡的畫技,名揚(yáng)天下,舉世無雙。他那神乎其技的畫技也是他嚴(yán)格要求自己每天堅(jiān)持作畫,一天至少畫五張,正因如此,他的未來才會(huì)如此光明。

      而我的未來呢?我也依然在努力、奮斗,它會(huì)花兒一樣怒放,花火一樣燦爛嗎?我相信,會(huì)的!盡管現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)不如意。在這次期末考試中,我的心都碎成一萬塊了!考試前我努力復(fù)習(xí),認(rèn)真待考,考試過程中也全力以赴努力檢查了。可考試結(jié)果下來,我一看到那張白紙黑字的通知書,我的眼淚如同噴泉一樣奪眶而出,傷心良久……好在時(shí)間是療傷的靈藥,我的心漸漸平復(fù),我也努力找這次考試失誤的原因,制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信,我一定行,一定可以有光明的未來,只要我堅(jiān)持不懈。

      我與未來,距離遙遠(yuǎn)?我與美好的未來,天方夜譚?不,我相信,我的未來不是夢(mèng),我努力為我的未來奮斗,讓“我與未來”成為“我的美好未來”!

    五年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)夢(mèng)想,那就就就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑夷軌蛑苡问澜,然后去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。

      如果我成為了旅行家,我第一個(gè)要去的地方就就就是北京。因?yàn)槟抢锞途褪俏覀兊氖锥,就就是我們(nèi)巳硕枷蛲牡胤健T谀抢,我能夠去看天安門、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園,我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當(dāng)然最重要的還就就是20xx年的奧運(yùn)會(huì)將在那里舉辦,北京必須會(huì)更加的整潔漂亮,為什么不去看看呢?

      如果我成為了旅行家,我第二個(gè)要去的地方就就就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里,我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,我真想去看一看那里漲滿春水的小溪,然后在溪邊喝水的小鹿,工人宿舍門前美麗的野花,還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

      如果我成為了旅行家,我第三個(gè)要去的地方就就就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”,那些獲勝的家庭能夠去那里玩,我都好羨慕他們。然后那里就就是孩子的天堂,能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界,還有明日世界游玩,還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物,我們能夠和他們照相留念。

      如果我成為了旅行家,我當(dāng)然期望不僅僅僅就就是在地球上觀光旅行,我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類,交到更多的朋友呢!

      我的夢(mèng)想也許此刻看來不容易實(shí)現(xiàn),但在未來,在我長(zhǎng)大以后可說不定,然后我此刻要好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能!

    五年級(jí)的作文 篇3

      今天的活動(dòng)課上,老師給我們每人發(fā)了一塊不同顏色的橡皮泥,然后對(duì)我們說:“你們用這些橡皮泥做一件自己喜歡的作品,用它們的顏色和形狀來表達(dá)你們的思想。下課前,每人都要交出自己的作品!

      我拿到橡皮泥后,腦子里一片空白,完全不知道該做什么。我抓耳撓腮地左思右想,可是依然沒有靈感。我索性用手抓起藍(lán)色的橡皮泥,不斷用力揉,直到把它揉成一個(gè)長(zhǎng)條。這時(shí),它的形狀很像一條蟲子。我靈機(jī)一動(dòng),心想:就捏一條蟲子吧!然后,我與另一名同學(xué)交換了一小塊白色的橡皮泥,把它揉成兩個(gè)小球,再用力按成小圓餅,當(dāng)做“蟲子”的眼睛。就這樣,一條藍(lán)色的“蟲子”誕生了?蓡栴}又出現(xiàn)了,只有一條蟲子,難免有些單調(diào),而我這時(shí)已經(jīng)沒有其他顏色的橡皮泥可以用了。正當(dāng)我一籌莫展之際,我旁邊的呂錚伸手把我的橡皮泥廢料全拿走了。我大喊道:“打劫。 彼D(zhuǎn)過身來,一臉無辜地說:“我已經(jīng)把一塊紅色的橡皮泥放在你桌子上了。”我看了看,桌上果然有一塊紅色的橡皮泥。我馬上把它分成兩份,做成兩條小蟲子,然后用老師剛才給我的水彩筆在蟲子身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)。這時(shí),還有一些紅色的橡皮泥沒有用上。我想了想,趕緊把它們?nèi)喑梢粋(gè)圓球,然后用力在本子上一按,一個(gè)紅燦燦的太陽升起來了。

      老師讓我到講臺(tái)上介紹一下自己的作品。我驕傲地說:“我作品的名字叫‘三只小蟲’。我想讓世界上的蟲子多一點(diǎn),因?yàn)橄x子是生物界食物鏈中必不可少的一環(huán),希望大家都來保護(hù)大自然!

    五年級(jí)的作文 篇4

      嗨!大家好,我是須鯨中最大的鯨。我生活在歡樂的.海洋里。我每天為食物東奔西跑,我的主食有小蝦和小魚。我的伙伴是長(zhǎng)須鯨,獨(dú)角鯨,還有海中之虎虎鯨。我噴出的水柱,像花園里的噴泉一樣, 又細(xì)又高?墒,我的伙伴經(jīng)常被人類獵殺,這是因?yàn)槲覀兊娜夂胸S富的蛋白質(zhì),所以人類獵殺我們。在這里我要呼吁人類,請(qǐng)你們不要獵殺我們,如果經(jīng)長(zhǎng)獵殺我們,我們就會(huì)滅絕。我希望我們能 和你們?nèi)祟惞捕仍跉g樂的海洋之中。

    五年級(jí)的作文 篇5

      哎呀,糟糕了,今天又是雙休日了。同學(xué)們,你們大概是很喜歡雙休日的吧?可是,我一見到雙休日就想跑,哎!如果你們問為什么,那就聽我細(xì)細(xì)到來吧!

      “現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈,你就要多多學(xué)習(xí)啊,多學(xué)多用啊,不然,你以后怎么辦呢?……”每當(dāng)我在雙休日抗議的時(shí)候,我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說。這些話聽得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽的話,就只好與鞭子“接吻”了。

      沒過幾天,爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表:

      星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,下午去上語文補(bǔ)習(xí)班,晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。

      星期天的上午去上英語補(bǔ)習(xí)班,下午在電腦是學(xué)習(xí)(如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等,這一學(xué)期將與電腦無緣)。

      你們看看,你們看看,這還有什么自由啊。哎,沒辦法,在這鞭子之下,我只好按照這作息表做。

      今天早上六點(diǎn)半,我還做著香甜的夢(mèng)時(shí),婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……

      同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧!我真的真的不想再做籠中的小鳥了!你們可以幫幫我嗎?幫我想想辦法,讓我擺脫這種沒有自由的生活,行嗎?如果可以的話,那就謝謝你了!

    五年級(jí)的作文 篇6

      在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都經(jīng)歷過一次次膽戰(zhàn)心驚的“戰(zhàn)斗”。成績(jī)好壞都只能聽天由命,這次又要報(bào)告既恐怖又緊張的戰(zhàn)績(jī)了。

      早上,我一進(jìn)教室就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)坐在位置上埋頭苦練,一直低著頭看著語文書,詞語手冊(cè)、學(xué)練優(yōu),我問了同桌:“這是蝦米情況”?

      “今天要考語文呀!你不會(huì)沒有復(fù)習(xí)吧!”

      我急忙坐下來復(fù)習(xí),瞄一眼語文書,可是,緊張的心情弄的我什么都看不進(jìn)去。我心想:我昨晚干嘛要那么早睡呢?

      上課鈴聲敲響了,噔噔一陣急促的腳步聲傳了過來,只看見老師拿著一大疊試卷過來。我心里想:完蛋了,完蛋了,這次肯定會(huì)考差的,這個(gè)作文的格式我沒有看呀,怎么辦怎么辦!

      下午我們的考試成績(jī)出來了,我現(xiàn)在腳上像捆著鉛一樣走進(jìn)教室,而心里一直在祈禱,菩薩保佑我一定要考好啊!我結(jié)果只考了94分,這就是我努力的結(jié)果。

      我走在回家的路上,小花和小草聳拉著小腦袋。我手心里冒汗,腳像灌了鉛一樣沉重,像被什么東西嚇著了。腳一直在打顛,仿佛沙沙聲也就是媽媽的訓(xùn)斥的聲音;仿佛一片落葉,上面寫滿了媽媽責(zé)備的話語。我不敢直視路人,就像他們知道了我的成績(jī)一樣。

      回到家,果不其然的被媽媽訓(xùn)了。我無奈地注視著窗外的黑暗,心里的淚卻還在不停地流著。我以后要多看課外書,多多溫習(xí)課文上的知識(shí)。下次,我一定要考出一個(gè)好成績(jī)。