【實(shí)用】五年級(jí)作文300字匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天是端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子。粽子的餡是多種多樣的，可以根據(jù)自己的喜好做成餡。比如：棗餡的、豆沙餡的、肉餡的等。而我最喜歡吃肉餡的。
每年都是奶奶自己包，可是今年我特別想自己學(xué)著包，我看見奶奶在包粽子便趕緊湊了上去。奶奶準(zhǔn)備好了粽葉、肉陷和糯米，然后拿了兩片粽葉把它折成漏斗的形狀，再把糯米和肉陷放進(jìn)去，最后用繩子一圈一圈地就扎好了。我也學(xué)著奶奶的樣子包粽子，我拿起兩片粽葉想把它折成漏斗的形狀�？墒钦哿藥状慰傄舱鄄缓�，不是折出的漏斗太小，陷放不多，就是折出的太大下邊漏一個(gè)洞。好不容易粽子皮折好了，可是放在里面的餡總是漏出來，我連續(xù)試了幾次，可是餡還是漏了出來。我真的有些不耐煩了，奶奶見狀便鼓勵(lì)我說：“萬事開頭難，只要你耐心、細(xì)心的學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)的”。聽了奶奶的話我開始認(rèn)真的包了起來。一個(gè)、兩個(gè)……，我包的一個(gè)比一個(gè)好。雖然沒有奶奶包的好看， 但我還是很高興。
通過這件事我懂得了無論做什么事都要細(xì)心，耐心持之以恒的去做就會(huì)成功。
五年級(jí)作文300字 篇2
放寒假了，我回到老家——重慶。那里可好玩了，我印象最深刻的就是去田里收菜。
我們走到田里，看見的是一片綠油油的蔬菜，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，我只知道那是菜，卻不知道是什么菜，大概是一些白菜和蘿卜。奶奶叫我下田選幾個(gè)大蘿卜，我挑來挑去也看不出來哪個(gè)好，順手拔了一個(gè)，哇！原來拔蘿卜那么簡(jiǎn)單！用兩只手抓住它的葉子根部，輕輕一拔就出來了。我覺得那個(gè)蘿卜很小，奶奶卻夸我：“你拔的這個(gè)蘿卜真大呀！我從來沒有拔到過那么大的蘿卜�！薄鞍�，我還以為很小呢！我們廣州的蘿卜都長(zhǎng)長(zhǎng)的，這個(gè)怎么是圓圓的呀？”“重慶的蘿卜都是這樣啊，我也不知道為什么。你看，那邊的紅蘿卜還不是一樣的�！蔽倚闹谐錆M了疑問，但是沒有刨根問底了。我們又拔了一些菜，準(zhǔn)備回家。
在回去的路上，我興奮得蹦蹦跳跳，左看看右看看，一不小心，踩進(jìn)了被人松過的土里，“哎呀！”我大叫一聲，腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，差點(diǎn)真的啃泥了！我爬起來繼續(xù)走，這次走得小心翼翼的，生怕再摔一跤。結(jié)果又差點(diǎn)撞到了樹上，唉！我怎么這么倒霉呀！到這里，我要提醒大家，以后走路的時(shí)候不能三心二意，邊走邊玩，要不下場(chǎng)可能比我還慘喔！
寒假短暫而又有趣，如果每天都是這樣那就好了！
五年級(jí)作文300字 篇3
今天開始上學(xué)了，我很開心。因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)一起玩了。 開學(xué)第一天，令大家印象最深刻的是一位科學(xué)老師。只見他表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，好比一位莊嚴(yán)的主教走進(jìn)教堂。
這位老師令一些調(diào)皮學(xué)生不寒而栗，魂飛魄散！老師莊嚴(yán)地講了一堆廢話后，又捧起一位同學(xué)的書講解。講完后，老師竟然莊嚴(yán)地將書重重地扔在了地上。
然后，老師又開始大講特講，同學(xué)們都仔細(xì)聽著。范佳雯同學(xué)甚至聽到了走火入魔的地步，她睡著了。 突然，老師一聲“如果……”如河?xùn)|獅吼般令人大吃一驚！老師語出驚四座，同學(xué)們?nèi)缤庥?、8級(jí)地震般猛地顫動(dòng)起來，甚至連范佳雯都被震醒了！
老師接著用有如巨雷般的聲音嘮嘮叨叨、喋喋不休地講了一節(jié)課。只見老師時(shí)而上躥下跳，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而唾沫橫飛，時(shí)而兇神惡煞！竟再?zèng)]人也沒人睡覺！因?yàn)橐坏┧R上又會(huì)被驚醒！
當(dāng)老師“下課”二字剛一出口，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般冒了出來，大聲吼道：“老師再見！”待老師滿意地邁著輕盈的步伐走出教室后，同學(xué)們馬上聚到一起，談?wù)撈疬@位新老師。 ��！這是一位多么令人難忘的老師啊！
五年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，就迎來了二零一五年的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油！加油！……”的聲音此起彼伏，一浪蓋過一浪。馬上進(jìn)行的是比“足球繞樁”更讓人激動(dòng)，比“200×8接力賽”更刺激的跳長(zhǎng)繩比賽了。
隨著哨子的一聲“尖叫”，熱火朝天的跳長(zhǎng)繩如火如荼地開始了。
一剎那間，四個(gè)班的長(zhǎng)繩全部“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，像一個(gè)大圓環(huán)，給人一種無從進(jìn)入的感覺。
不過，我們像一只只靈巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通過了這個(gè)“圓環(huán)”。
過了一會(huì)兒，終于輪到我這個(gè)“高手”閃亮登場(chǎng)了！我十分專注地看著我前面諸葛棲雷的身影，默默地準(zhǔn)備著……
諸葛棲雷沖了進(jìn)去，奮力一跳，繩子從他腳底滑過。我正準(zhǔn)備跟著他，誰知起步晚了，被繩子“拒之門外”。
于是，我不求“速”而求“穩(wěn)”，口中念念有詞：“1，2，走！”我過了！
第二輪，我果斷地快速?zèng)_上前去，終于與諸葛棲雷連上了……
這次比賽，我們班排名墊底，不過成績(jī)卻比以往大有進(jìn)步，多虧我們的賽前特訓(xùn)，真是“一分耕耘一分收獲”呀！五、三加油！
五年級(jí)作文300字 篇5
“不要睬我，我怕疼！”，我無力地叫到，人們隨意踩踏我，沒有去顧我的感受，我無論怎么大聲地喊叫，他們還是不管不顧，舒舒服服地躺在我的同伴們的身上�！叭绻易兂扇�，我用我的魔法，就把你們?nèi)孔兂刹�，讓你們也享受一下做草的滋味，哼！”我垂頭喪氣地喊道，可那是不可能的，我們只能默默地忍受痛苦的煎熬……
雖然我只是一根草，一根天天被你們踩在腳下的草，為什么人們對(duì)小草是那么的'無情，讓小草忍受著這么巨大的壓力，還沒有收獲，而讓人們獲得了享受額時(shí)光，哈可以不付出代價(jià)，這可真不公平，呀！人們隨意地用火把我們給燒了，他們以為我們就長(zhǎng)不出來了，那是不可能的。我們有頑強(qiáng)的生命力。看，秋天到了，農(nóng)民伯伯的稻田成熟了，本應(yīng)是慶幸的是，農(nóng)民的收成還不錯(cuò)，就是因?yàn)槲覀冏钄_了田里作物的質(zhì)量，因此，農(nóng)民“恨透”了我們，她在田間把我們給燒了，但是我們依然不放棄，不管你們?cè)趺礋鹊矫髂甏禾�，我們依然還能再長(zhǎng)出來�？矗@就是我們——小草！
“離離遠(yuǎn)上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”每當(dāng)聽到這首古詩，我就感覺身上有一股強(qiáng)大的力量和頑強(qiáng)不屈的生命力，希望善良的人們能手下留情……
五年級(jí)作文300字 篇6
瞧：一幕幕鏡頭多么感傷呀！
課間，一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，我看到一個(gè)路過的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒有受傷。
學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào)，這幾風(fēng)太大，有些紙張被風(fēng)吹得卷起來了，很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來的手抄報(bào)。
午餐時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)茫乙姷礁吣昙?jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律，在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，他們?nèi)讨囸I認(rèn)真地巡視著，直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。
飯后，很多同學(xué)吃完走了，可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途撸铱吹剿麄兌酥P子的時(shí)候臉上掛著快樂的笑容。
操場(chǎng)上，輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范，一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來了一杯熱氣騰騰的茶水，老師含笑接過茶拍拍這個(gè)同學(xué)的肩。
一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來的老師問好；
一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門，輕輕地推門進(jìn)去；
一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過來的紙片扔進(jìn)垃圾桶
看，我們校園多美呀！
五年級(jí)作文300字 篇7
我是誰？站在鏡子前，我不禁好奇地問自己。
鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰？
老師、同學(xué)們說我是一位活潑、調(diào)皮、開朗的小男孩，但我還是不知道自己是誰。
同桌說我畫畫畫得很好。說的也對(duì)，每年期末，我都被評(píng)為“小小畫家”；我參加過很多美術(shù)比賽，而且多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。由此，我愛上了美術(shù)，在美術(shù)課上經(jīng)常被老師表揚(yáng)。其實(shí)，以前我畫畫并不怎么好，但我有毅力和信心，每天堅(jiān)持畫畫，我的美術(shù)細(xì)胞也被激活了，對(duì)繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術(shù)課，上美術(shù)課對(duì)我來說是一件很享受的事情！
爸爸媽媽卻是這么說的，在他們眼里我是一個(gè)乖巧的孩子，但有時(shí)候也很讓人頭疼；在他們眼里我是一個(gè)愛節(jié)約的孩子，比如在洗完臉后，我就用洗臉?biāo)畞頉_廁所，這樣就可以節(jié)約用水；在他們眼里，我是一個(gè)心靈手巧的孩子，我喜歡做航模、拼搭各種玩具，我還喜歡自己動(dòng)手做蛋糕、餅干。
我是誰？站在鏡子前我繼續(xù)問自己——
我是誰？
我，一個(gè)性格開朗、活潑乖巧又好動(dòng)的小男孩！
我，一個(gè)普普通通的男孩。
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