【必備】小學五年級作文匯總5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　“我相信我的未來不是夢，把握生命中的每一分鐘……”“歡迎著名作家浩然蒞臨！”“作家浩然簽名售書，義賣援建西部書屋！”音樂、橫幅、鮮花、粉絲，黑壓壓的一層一層，我微笑著，抓著筆，一本本認真簽名后遞過去，“耗（浩）子”們緊緊把書貼在胸口，“我簽到啦！”看到他們激動的目光，我很滿足……夢醒，恍惚中，憶起我的“作家”夢來。

　　夢想·萌芽

　　小時候的我，并不聰慧，語言也比鄰家女孩發(fā)展得慢些，說話含含糊糊，很不清楚，就是一個普通的男孩。奶奶常說：“你看隔壁家蕊，口齒伶俐，都會背許多唐詩啦！”我則天真地傻笑，爺爺摸著我的頭，“浩然，你爸媽都是語文老師，我們都相信你，我家的浩然將來肯定能當個大作家！”我還是癡癡地笑。媽媽買來一些童話書，每天都給我讀，有趣的故事，鮮艷的色彩，漂亮的插圖，吸引著我，我整天纏著媽媽讀故事。從此，我嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”……漸漸地，媽媽教會了我拼音，我能自己嘗試著讀一些“幼兒畫報”，這些漢字好特別啊，我喜歡她們，慢慢地熟悉了，我能認識很多字。有一天讀到“孟浩然”的詩，竟然有跟我同名的，問爸爸，他推了推眼鏡，“給你取‘浩然’這個名字，希望將來你也像他一樣，成為大詩人、大作家哦�！蔽亦嵵氐攸c點頭，“我會的！”夢想在心中萌發(fā)。

　　嘗試·起航

　　讀書，畫畫，成了我最愛的事情。“你可以用它來記錄每天發(fā)生的事情啊�！眿寢尮膭钗�。起初，我只是能“畫”上幾句話，爺爺便笑呵呵地整天拿給別人看；上學了，我開始用文字和拼音記錄著我的“歷史”，媽媽看了點點頭；漸漸地記了幾本，爸爸把它們都裝裱起來，并送給我更好看的“日記本”。這時候，我的書更多了，《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《男生賈里》…… 9 歲生日，爸爸從網上給我買了一架電動搖控真升飛機，只要開關一開，機身上的五盞紅藍燈就亮了，再把搖控調到頻率“ a ”，直升飛機就能收到信號，上天了。真是太有趣了，我高興極了，當天就把它寫進了日記，爸爸鼓勵我，把它投到報社，稿子發(fā)出去了，我等啊等啊，充滿了期待，期待著我的文章有一天變成鉛字。好久沒有回音，我慢慢忘了，也有些疏于日記了。一天，郵遞員給我送來“ 5 元”的稿費單，原來是《我的玩具飛機》發(fā)表在《青少年日記》上了。這是我的第一篇文章和稿費，我珍藏起來，帶著夢想起航！

　　失敗·反思

　　漸漸地，我寫作的熱情高漲，生活中的一些小故事、小情調、小觀察，都成了我日記的主角，一些小豆腐塊在�？�上發(fā)表。和表哥去浙江橫店影視城玩，他參加拍電影的互動活動演“公公”，于是《哥哥成“公公”了》發(fā)表在《青少年日記》；我愛看“喜羊羊和灰太狼”的動畫片，爺爺送我一只“灰太狼”的電子毛絨玩具，于是《電子灰太狼》便新鮮出爐了；看到街頭殘疾人頂著狂風撿垃圾，于是《街頭，難記的文明風景》參加市級作文獲獎了。于是，我有些飄飄然了，儼然一位“小作家”�？墒悄莻�黃昏，夕陽斜照，落葉滿地，期中考試分數出來了，老語陰沉著臉，我拿到語文試卷一看，引以為豪的作文竟然一下扣了“五分”！“素材老套，內容枯燥，缺少描寫……”我聽不下去了，淚水掉落一地。媽媽說：“你自己想想�！边@段時間，過于浮躁，有些驕傲。想起一句話：夢想需要沉淀。

　　積淀·堅持

　　從此，我把那個黃昏深深地埋入心底，它不斷地提醒著我。一有時間，我就把頭埋入讀書中去，書店、書城我是那里的.�？停恢苣┘偃�，我參加力爭能及的家務勞動，做飯、拖地成了我日記的“磚石”；郊游旅行，一臺相機、一本小抄，是我必備“攻略”……我在生活中努力實踐著我的夢想。奶奶笑我是“書癡”，誰能知我“作家夢”；爸媽贊我愛勞動，我知道“把握生命中的每一分鐘”；爺爺陪我去旅游，我明白“讀萬卷書”，更要“走萬里路”……“文章不厭百回改”，別人寫一遍，我三思后寫；別人改一遍，我推敲斟酌，我相信，“功夫不負有心人”，“只有堅持，才能成功”！“不放棄，不拋棄”，我愿做一個辛勤的追夢人。

　　“我相信我的未來不是夢”，我努力著追尋著我的“作家夢 ”。

小學五年級作文 篇2

　　爸爸，您含辛茹苦的把我養(yǎng)大，把您全部的愛都傾注在我身上。正如俗話說的：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但您知道嗎?您的健康是女兒的福氣，您的安全是女兒的欣慰，但由于您的工作性質，女兒時刻牽掛著您。

　　小時候，每當您牽著我的小手出行，過馬路時，您總會語重心長地對我說：“我們一定要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，安全從我做起�！敝钡浆F在，這句話還時常浮現在我的腦海里，牢記在心，讓我學會了自我保護。同樣，作為一名火車司機，安全的話，不用我多說，您比我更清楚。

　　記得有一次，您為一位同事在過一個人多雜亂的道口，由于大霧天氣瞭望不及時，把一輛拖拉機撞出十幾米的事憂心了好一陣。您總對我說：“任何理由在安全面前都只是借口，過道口必須加強瞭望，這是一個硬性指標".那陣子，您又焦悴又疲憊。爸爸，您是我們家的“頂梁柱”，我是爸爸您的“貼身小棉襖”，我希望您每天都快快樂樂，健健康康�！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”這是女兒送給您的一句樸實無華而又再貼心不過的話語。

　　還記得前段時間，我陪您練“手指口述”的場面嗎？我充當副司機——您的助手，一次次，一遍遍，有時我感覺您練得已經可以“過關”了，可您卻批評我說：“安全是來不得一點馬虎的，安全是一切財富的來源，你現在忽視它，它會讓你受到懲罰，必須練到滾瓜爛熟”。您知道嗎，爸爸，聽了您的話，我不僅沒生氣，反而為您的這種強烈的安全態(tài)度而高興。我想如果人人都有一份責任感，為他人，為自己，遵紀守法，嚴于律己，那么我們的社會不就是我們所希望和倡導的和諧社會，這不正是中國夢，我的夢嗎？

　　爸爸，因為有了您以身作則的教育，讓我受益匪淺。在以后的學習生活中，我會腳踏實地、勤奮學習，回報您和社會。最后，爸爸我想對您說：我愛您，您是我的驕傲！

小學五年級作文 篇3

　　隨著時代的變化，我們的生活條件變得越來越好。車也在時代的涌流中向前“沖去”！

　　現在家家戶戶都有了車，如電瓶車、摩托車、小轎車……還是小轎車比較受歡迎。大街小巷無處不見轎車。小轎車給人們提供了方便，如節(jié)假日，自駕游；下雨下雪天，它為你遮風擋雨；工作上有了它效率也高了……總之，又了轎車的我們，日子更滋潤了。

　　轎車雖然給我們的交通提供了方便，但也添了不少煩擾。轎車比電瓶車、摩托車體型龐大，一旦出現交通事故會比較嚴重，因此駕駛員必須集中注意力，小心翼翼地開車，不僅如此，停車難也讓人頭疼，許多有車的人都反映最怕停車，因為停車點少，如果停路邊也有礙交通，每到要停車的時候就覺得尷尬，這么龐大的身軀扭來扭去，找停車的地方反死掉不少腦細胞。再有就是討厭的尾氣，實在讓人受不了，別看坐車的人自在，走出車門一樣要罵這鬼天氣——霧霾，難道車尾氣不時罪人之一嗎？

　　好吧，轎車有那么多好處，我們需要它，可它也不是省油的燈，給我們也帶來了不爽。所以我夢想未來能有一種汽車：它如白云一般可以靈巧變化身姿，可以解決停車難的問題；它可以變色以提醒路人或其他駕駛員，以減少交通事故；它可以利用太陽能全綠化，以減少對空氣的污染……

　　呵呵，就是這樣，我有美好的想象，因為我喜歡小轎車，希望家鄉(xiāng)悅達起亞汽車廠能圓我的夢想！

小學五年級作文 篇4

　　人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。生活中的愛無處不在，感動也無處不在。最近，就有一件事深深地感動著我!

　　前不久，我們代表我們學校參加了龍崗區(qū)小學生足球賽。為了這場球賽，陳教練每天帶著我們，風雨無阻地訓練了幾個月，我們都非常期待這場比賽能贏，最好能得冠軍。前3場小組賽，由于我們備戰(zhàn)積極，斗志昂揚，分別以8比0、6比0、8比0大比分獲勝。

　　最后一場總決賽在第四天開始了，只見對方球員個個身材高大又強壯，一看都是“大哥哥”�？磥韺κ趾軓�，一定很難對付，但我并沒有恐懼，只是冷靜地面對對手。我們剛剛開球，他們的前鋒就馬上沖上來搶我們的球，他們就像老虎一樣沖上來搶，由于我們沒有他們強壯，球一下子就被他們搶了，他們拿了球直接吊門，還好沒進。過了10分鐘，我們還是沒有機會反擊，因為我們根本就沒能進半場。一會兒，他們隊一下子反搶，然后打了個死角，球進了。過了十多分鐘，我們又被連進了兩球。這時，我們終于暴發(fā)了，我們努力拼搏著，忽然，對方有一個比較高大的球員，只見他揮拳用力打向我們前鋒的胸部。這是怎么回事?我們都驚訝憤怒!只見平時很斯文的我們的主教練陳教練，這時也火冒三丈，十分激動，就像自己的兒子被人打了一樣，只見他強忍怒火，跑上去關心地問前鋒：“黃子兵，你有沒有事，你痛不痛?”這時場上的裁判居然沒反應，陳教練急了，憤怒地大聲跟裁判“吼”到：“裁判，打人呢!”看著陳教練的表情，我想，陳教練心里一定很痛，不是因為我們輸球，而是因為他心愛的球員才1米4的“兒子”被對方1米65的欺負了，而心痛吧!

　　裁判補判發(fā)了對方一張紅牌。然后點球，我們的后衛(wèi)終于罰進了這個點球。比賽結束了，我們以1比3輸了這場球，得了本次龍崗區(qū)小學生足球賽的亞軍。我們都很沮喪很傷心，隊友們沒有一個臉上有笑容。這時，只見陳教練微笑地向我們走來，對我們說：“沒事，大家不要不開心，只要我們努力，好好訓練，明年我們一定能拿冠軍!”我們感到很溫暖，這是——最寶貴的愛!

小學五年級作文 篇5

　　夕陽的余暉染紅了天邊，一片片晚霞倒映在明鏡似的小河中，好象盛開的雞冠花。岸邊的柳枝和著微風輕輕地搖曳著，仿佛怕驚動了河水。突然“撲”的一聲，不知是哪家頑皮的孩子，向河水投進一顆小石子，激起河面一圈圈波紋，“雞冠花”一下子變成了金色的圓盤。柳樹下，坐者幾位小姑娘，正有說有笑地嬉鬧著。

　　遠處的田野，一望無際。青青的麥苗就像一塊綠色的大地毯蓋到天邊。一陣微風吹過，漾起陣陣波浪，遠遠望去，大地毯在藍天下輕輕飄蕩著。田間的小路上，有幾個人影在晃動，那是收工的農民正在扛著鋤頭回家。他們說著、笑著，談論著今年的好收成。

　　夕陽掛在半山腰，晚霞漸漸由鮮紅變成了深紅。山坡上，一群孩子在放風箏。湛藍的晴空中，飛舞著各種各樣的風箏。大眼睛的“蜻蜓”，花翅膀的“蝴蝶”……孩子們仰著頭，雙眼緊盯著天上的風箏，線兒在他們靈巧的手中跳動著，夕陽的余暉照映在他們的身上，每一個人都好像穿上了一件金色的外套。笑聲在山谷中久久地回蕩。

　　看，那邊的草地上，一個小牧童正在趴在牛背上，津津有味地看著牛兒吃草。草兒嫩嫩的、綠綠的，小牧童看得入了神，仿佛他也要跳下牛背來啃上幾口。

　　聽，小河邊傳來了一陣陣讀書聲，一個小姑娘倚著柳樹，跟著錄音機正在學說英語。

　　夕陽緩緩地向山下隱去，戀戀不舍地收去了最后一線余暉，村舍的一扇扇小窗戶閃閃亮起了燈。柳條依依地垂向河面。高山、田野，望去已是模糊一片了，鄉(xiāng)村里充滿著恬靜的氣氛。

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