【必備】小學(xué)五年級(jí)作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
去年冬天,陽(yáng)光明媚,我盼了好久,連雪的影子都沒看見,我欲哭無(wú)淚,心想:看來(lái)要等到明年冬天才可能有雪玩了!沒想到來(lái)了倒春寒,今年春天下了兩場(chǎng)雪,最有趣的要算第二場(chǎng)雪了。
狂風(fēng)呼嘯,好像在宣告大雪的來(lái)臨,天色暗了下來(lái),顯得格外陰沉,我聽見大人們?cè)谧h論紛紛,“看來(lái)又要下一場(chǎng)雪了,這是個(gè)好光頭呀!”“也有人擔(dān)心:“又要有人感冒了!”我興奮地幾乎要跳起來(lái)。不一會(huì)兒,天空中落下了許多小冰晶,這些小冰晶,就像一個(gè)個(gè)可愛有趣的小精靈,掉在地上一蹦三尺高,可愛極了。雪越下越大,越下越大,漸漸地,漸漸地,世界變了:大雪就像一個(gè)魔術(shù)師,給樹披上了棉襖,樹變成了圣誕樹;給山穿上一件羽絨衣,山變成了雪山、冰山。它給房子蓋上了一件絨毯,房子變成了雪屋子。
啊!放眼望去,世界變了!周圍白茫茫一片,雪這位魔術(shù)師,把我們的校園變成了水晶宮、童話王國(guó)。小朋友們看到這一>景色,顧不上老師和家長(zhǎng)的勸阻,一個(gè)勁地沖出去,奔跑、玩耍、打鬧。大人們就更不用說(shuō)了,很開心。為什么呢?因?yàn)樗自捳f(shuō)“瑞雪兆豐年”今年一定是個(gè)豐收年。
我是多么愛場(chǎng)雪啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)無(wú)聊的星期天。
又是這本討厭的作業(yè)。我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>
幸好,我有我最要好的摯友——電腦游戲。
急忙打開電腦,在凌亂的游戲中,找到我最喜歡的一個(gè)——4399造夢(mèng)西游3。
游戲開始了,我開心的登陸賬號(hào)!成,出發(fā)吧!
我毫不猶豫的選中了第一關(guān)——九重天?刹弧盃(zhēng)氣”的網(wǎng)速讓游戲進(jìn)度一直停留在“25%”。許久,我終于著急得抓狂了,正準(zhǔn)備關(guān)掉時(shí),突然,游戲界面上出現(xiàn)了一個(gè)類似黑洞的東西,我立刻感到了強(qiáng)大的壓迫感,仿佛我就要被瞬間擠扁。家中的小狗“紅紅”聽見我的尖叫跑了過(guò)來(lái),也就在這時(shí),我和紅紅被一起吸了進(jìn)去!
我無(wú)力地睜開眼大概是我昨晚沒睡好吧,卻模模糊糊的看見一個(gè)人望著我,對(duì)我說(shuō):“徒兒,你可要hold住呀!”我驚奇地揉了揉眼睛,向前看了看。只見西游記中的唐僧﹑豬八戒﹑孫悟空正活生生的站在我眼前。難道……我進(jìn)了造夢(mèng)世界?我是沙僧???
既然來(lái)了,就認(rèn)命吧……
我從地上爬了起來(lái),看了看我的衣服,果真和游戲中的沙僧一模一樣。這時(shí),我突然想起,紅紅不也被吸進(jìn)來(lái)了嗎,我朝西面張望。原來(lái)如此,原來(lái)紅紅化為了標(biāo)準(zhǔn)的一級(jí)極品火丸。
既然如此,那,就趕快動(dòng)手吧!go!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
花——我最喜歡梅花。臘月一到,美麗的梅花開放了。吃過(guò)晚飯后,我來(lái)到梅花樹下,看見一朵朵花朝我露出了笑臉。小鳥的花瓣兒是粉紅色的,層層疊疊的。中間那黃色的花心,看上去,仿佛是小鳥頭上的裝飾品。那花有點(diǎn)像桃花,但小鳥比桃花堅(jiān)強(qiáng)多了。因?yàn)樵诤涞亩,別的花花草草和樹木都枯萎落葉了,而小鳥卻開得那么嬌艷,那么美麗。
我聽人們說(shuō):“梅花喜歡漫天飛雪……”這句話的確是真的。
我仿佛夢(mèng)見了我心中的梅花仙子,她戴著銀色的皇冠,這個(gè)皇冠使梅花仙子更美麗了。
我喜歡梅花,喜歡小鳥的美麗,更喜歡小鳥那笑迎漫天飛雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這天,天氣晴朗,在溫哥華的街頭,出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——一只鴨媽媽帶著六只憨厚可掬的'小鴨子大搖大擺地漫步在街頭。
顯然,小鴨子是第一次上街,對(duì)什么事物都很好奇,左瞧瞧,右看看。鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,溫柔地看著自己的孩子:“隊(duì)伍排齊,不要掉隊(duì)哦!毙▲喿觽冄杆倥帕泻藐(duì)伍,鴨媽媽自豪地看著自己的孩子,轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)向前走。走著走著,它們遇到了一個(gè)打開蓋子的下水管道,鴨媽媽心想:一定是管道工人在施工的時(shí)候忘記蓋蓋子了。想著,它繞了過(guò)去:“孩子們,走過(guò)這兒的時(shí)候小心一點(diǎn)!”可是后面的兩只小鴨子正玩得不亦樂乎,沒有聽媽媽在講什么,只聽見“撲通”一聲,鴨媽媽趕緊走回來(lái),只見兩只小鴨子已經(jīng)掉進(jìn)了下水管道,不停地哭喊著,鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
鴨媽媽急中生智,想到了樂于助人的巡警叔叔,它帶著剩下的小鴨子,快步走向正在值班的巡警。來(lái)到巡警面前,鴨媽媽撲騰著翅膀,“嘎——嘎嘎——嘎!”,想和巡警說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò),可巡警沒聽懂。面對(duì)著一臉霧水的巡警,鴨媽媽用嘴叼住巡警的褲腿,想把他“拽”去“事發(fā)地點(diǎn)”。巡警來(lái)到了下水管道旁,看到了失足掉入下水管道的兩只小鴨,才恍然大悟。趕緊從附近找來(lái)了一張網(wǎng),放進(jìn)下水道里,和鴨媽媽一起用力,把兩只小鴨從下水道里救了出來(lái)。鴨媽媽十分感激巡警,和小鴨子們一起鞠了一個(gè)躬,又搖搖擺擺搖地上路了……
人們和車輛都停了下來(lái),給小鴨子們讓行,人們目送著小鴨子和鴨媽媽消失在朝暉中,人和動(dòng)物和諧相處,這美好的一刻被《青年時(shí)報(bào)》的記者定格在了相機(jī)中。我想,地球媽媽看見了這美好的一幕也一定非常高興吧……
【點(diǎn) 評(píng)】鴨媽媽的機(jī)智和巡警的救助寫得很生動(dòng),結(jié)尾用小作者的心理活動(dòng)的描寫來(lái)點(diǎn)明主題,與眾不同。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我的身邊,有許許多多的知心的朋友;蛟S你會(huì)說(shuō):這有什么?我的人緣也很好。但我還與另一個(gè)你想不到的“人”成為了朋友——那就是生活。
曾有人說(shuō)過(guò):生活就像一面鏡子。你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。是的,生活也有情緒。當(dāng)你用一種積極、樂觀的真誠(chéng)之心去擁抱她時(shí),她才會(huì)用笑容面對(duì)你,才會(huì)讓溫暖的陽(yáng)光照耀你隨風(fēng)飄動(dòng)著的頭發(fā);若是對(duì)生活抱有怨恨或悲傷等負(fù)面情緒,生活要么轉(zhuǎn)身就走,要么扔一團(tuán)烏云砸你頭上,才不理你呢!她可是會(huì)生氣的。
小時(shí)候的我嬌氣得很,又被爺爺奶奶寵壞了。有一次被凳子絆了一下,我小小的身軀就和大地來(lái)了一次親密接觸。可是好疼!我氣壞了,忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的眼淚,蹙起眉頭撇撇嘴,坐在地上也不站起來(lái),就攥著拳頭砸向“罪魁禍?zhǔn)住薄首樱把生活連著罵了一通。這下,她可不樂意了,一甩袖,我的手生疼,凳子啥事也沒有。終于,只聽“哇——”一聲,“金豆豆”掉了一地。
我一直都在練健美操。因?yàn)楸荣愄茁分杏星皾L翻,并且前滾翻方法有一點(diǎn)點(diǎn)的不正確都會(huì)導(dǎo)致后背或肩膀一整塊的傷痛,所以練得多了,受傷已是家常便飯,F(xiàn)在回頭想想,約摸滾了有五六百個(gè)前滾翻了吧,肩背也是滾了又腫,腫了又恢復(fù),恢復(fù)了繼續(xù)滾。如此一番循環(huán)個(gè)三四次,傷處卻恢復(fù)得越來(lái)越快,最初對(duì)于前滾翻的恐懼也被拋到了九霄云外,F(xiàn)在的我,即使再受傷,也只會(huì)自嘲般地說(shuō):“我發(fā)覺摔摔還是有好處的嘛,這不,我的身軀經(jīng)過(guò)一番磨練,進(jìn)化了呢!”然后找找受傷的原因?吹轿姨旆馗驳淖兓罡吲d了,送給我三件禮物——堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持與樂觀。托她的福,我離成熟與成功又進(jìn)了一步。我倆也不再鬧別扭了。
“親,您的快遞!焙炇胀戤吅,我迫不及待地拆開了生活寄來(lái)的禮物——啊哈,是包容呀!我會(huì)心地笑了。
每個(gè)人一生都會(huì)遇見朋友,或許是一個(gè)兩個(gè),又或許是許多個(gè)。每個(gè)人一生又會(huì)忘記朋友,或許是一個(gè)兩個(gè),又或許是許多個(gè)。但生活這個(gè)朋友,我終身銘記。我會(huì)用真誠(chéng)面對(duì)她,用快樂打動(dòng)她。因?yàn),她將教我成長(zhǎng),伴我一生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想,然而被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒,因?yàn)槲业膲?mèng)想,只然而想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)光。
別林斯基曾說(shuō)過(guò),在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的然而時(shí)光。我明白時(shí)光永遠(yuǎn)然而最公正的,它不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)槲叶淖。所以,我只期望我能夠抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣然而夢(mèng)想,你要去實(shí)現(xiàn)它,它就然而你的目標(biāo),一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想,行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷,那它含金量再高也不只但然而然而夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一齊瘋玩、胡鬧;試著因?yàn)槁鋵懸粋(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛;和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無(wú)拘無(wú)束的游戲,每個(gè)星期,然后每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自我想法的事兒,開心時(shí)毫無(wú)形象的大笑,盡情享用自我的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總?cè)欢缑造F般時(shí)散時(shí)聚,但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來(lái)的然而我的初中生涯;再過(guò)四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊之后的然而我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我此刻的時(shí)光,做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段,讓我的一生都幸福無(wú)悔。這,就然而我的夢(mèng)想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚,然后沒有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私,但它然而我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
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