【實(shí)用】五年級(jí)的作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
童年就像一片浩瀚星空，滿天星辰好比無(wú)數(shù)美好回憶。他們有的頑皮地眨著眼睛；有的閃爍著智慧的光芒；還有的十分耀眼、奪人眼球。今天，我就順手采摘一顆美麗的星星跟大家分享。
五歲那年的夏天，大人們帶著我和朋友們?nèi)ズ＿呁嫠！Ｄ鞘俏业谝淮我姷酱蠛�。視野盡頭，蔚藍(lán)的天空和清澈的海水融為一體，海天一色，好一幅美麗的風(fēng)景畫！漫步海灘，我極為興奮，迫不及待地踩進(jìn)海水里，踏浪玩水，涼涼的，好舒服。
我試探著往海里前進(jìn)了半米后，發(fā)覺海浪太大了，于是，叫爸爸給我買了個(gè)游泳圈。套上游泳圈后，我心里的石頭總算落了地。我豪無(wú)顧慮地玩了起來(lái)。用手掬起一把把海水向小伙伴們潑去，小伙伴們被我偷襲后也向我猛烈還擊。我們開心的嬉戲，海邊洋溢著我們歡樂的笑聲。
突然，一個(gè)大浪涌了過來(lái)。我毫無(wú)防備，輕盈的身子被大浪帶著，竟和大浪一起翻滾，我像打跟斗一樣滾了一圈。我暈頭轉(zhuǎn)向，眉頭緊皺，鼻子也被水沖得酸酸的，已經(jīng)分不清東南西北，踉踉蹌蹌地向深海處走去。我驚恐萬(wàn)狀，一邊被海水卷著走，一邊可憐巴巴地呼喊著：“爸爸，你在哪兒？”我嘴里含著一口苦澀腥咸的海水直想作嘔。我十分難受，也疑惑不解：明明套著游泳圈啊，怎么還會(huì)被浪打翻？小伙伴們看著我狼狽不堪的樣子，情不自禁的捧腹大笑起來(lái)。我瞧瞧自己的傻樣子，也忍不住大笑起來(lái)。
這件童年往事就好比一顆璀璨的星星一直縈繞在我的心中，現(xiàn)在一想起來(lái)，還會(huì)情不自禁地笑個(gè)不停。我忘不了童年趣事，更忘不了美好的童年。
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)學(xué)期過去了，語(yǔ)文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“兩面派”的老師吧!
我的語(yǔ)文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。
說(shuō)到“兩面派”，是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅，一面是幽默、寬松。就先來(lái)說(shuō)說(shuō)胡老師的嚴(yán)肅吧!
有一次，王星辰忘記收王超群的本子了，兩人便吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，老師見狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了，我感覺胡老師真的很兇，不過俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個(gè)四(2)班的學(xué)生來(lái)我們班借拖把，老師問：“你剛才說(shuō)什么?”“請(qǐng)借一個(gè)拖把�！蹦莻�(gè)學(xué)生說(shuō)到�！澳阏f(shuō)的是‘哎!借個(gè)拖把給我。’吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音，當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時(shí)，(2)班人也啞口無(wú)言了。
這就是我們既嚴(yán)肅，又幽默的胡老師，我愛我“兩面派”的語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的!
五年級(jí)的作文 篇3
我是五（2）班的丁亦劼，同學(xué)們看我學(xué)習(xí)這么好，都來(lái)請(qǐng)教我是怎樣學(xué)習(xí)的。我總是微笑地對(duì)他們說(shuō)：“只要你定了三個(gè)目標(biāo)，并且對(duì)這三個(gè)目標(biāo)勇往直前，比如我，我喜歡‘鑿壁借光’；我還喜歡‘廢寢忘食’；我最喜歡‘學(xué)無(wú)止境’了！這就是我的三個(gè)目標(biāo)。”
許多人都怕寫作文，作文的確有點(diǎn)難，但是，你不要把它當(dāng)作一個(gè)包袱，一種任務(wù)，而是要把他當(dāng)作一種快樂，一種樂趣。“可是，”有人要問我了，“我怎么才能把作文當(dāng)作快樂、樂趣呢？”“現(xiàn)在，我教你一點(diǎn)技巧就行了嘛！”
如果寫寫事的作文時(shí)，要講真話，說(shuō)真情，總之一個(gè)字：那就是“真”，但是，編造的作文只要寫得生動(dòng)、有趣，也是好作文哦！二是寫作文可以寫得感動(dòng)，如果寫媽媽，你可以寫你媽媽一次感動(dòng)你的事�？墒�，作文不能落入俗套，如“我生病了，媽媽背我去醫(yī)院，為了我，媽媽熬夜熬出黑眼圈”之類的作文，批作文的老師看過千遍了，千篇一律的作文，老師看也不會(huì)多看一眼的。
但是，有些人會(huì)問我，不要落入俗套，那該怎么辦呢？那就要學(xué)會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，從生活中找素材，從生活中觀察不同職業(yè)的人的不同表現(xiàn)。并且把它寫在作文中，因?yàn)榻?jīng)歷過的事情寫在作文中，你的靈感就會(huì)猶如泉水，源源不斷。
三是寫作文要有理論化，如“電視機(jī)感冒了，熱乎乎的”或者“昨天的月亮是圓的，今天的月亮是彎的，好像干了重活，瘦了一大圈”之類的，批作文的老師就會(huì)很樂意看這種作文，如果你還想吸引老師的眼球，可以在題目上大做文章，如果是半命題作文或者是自擬題目的作文，如“xx，謝謝你”或者只給你要求，如“如果你闖紅燈，你會(huì)怎么辦，題目自擬”，“xx，謝謝你”，如果你想寫“老師，謝謝你”，就可以寫“學(xué)校里的教官，謝謝你”，只要編得合理，編得吸引人，老師就會(huì)想：學(xué)校里的教官是誰(shuí)呢？老師就會(huì)被你的作文題目吸引住，就會(huì)很愿意地看下去。
總之，你寫作文，不能盡力而為，而要竭盡全力！
五年級(jí)的作文 篇4
這里有優(yōu)美的環(huán)境,這里有明亮整潔的教室,這里有辛勤的園丁......當(dāng)然了,這里還有許許多多祖國(guó)美麗的花朵。這里到底是哪兒？這就是我的智慧校園——鄭州市伊河路小學(xué)總校區(qū)。
每當(dāng)學(xué)生們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到我們敬愛的張校長(zhǎng)，他已早早站在門口迎接我們。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論驕陽(yáng)似火還是烈日炎炎，張校長(zhǎng)都會(huì)和藹可親地對(duì)著我們微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到這溫暖的笑容，一切都會(huì)煙消云散。
走進(jìn)校園，首先看到的就是我國(guó)多位名人的簡(jiǎn)介。他們?nèi)际侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)想到他們的事跡，就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著自己好好學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
繼續(xù)往里看去，一片長(zhǎng)滿花花草草、高高低低的樹和飛著五彩蝴蝶的地方，就是美麗的校園一角。它好像是想讓所有老師和同學(xué)們都知道不要破壞大自然，這美麗的景色就是大自然給予我們最寶貴的.財(cái)富。
來(lái)到安靜的課堂，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講，這讓本來(lái)就安靜的學(xué)校更加鴉雀無(wú)聲。與這形成鮮明對(duì)比的就是像趕集般吵鬧的課間時(shí)間。同學(xué)們一聽見下課鈴聲，便如跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員聽見槍聲一樣飛奔出教室。
為什么說(shuō)這是我的智慧校園呢？因?yàn)檫@里是讓小樹苗的我們吸取知識(shí)養(yǎng)分，逐漸長(zhǎng)成參天大樹的培養(yǎng)基地。就像古人說(shuō)的：“要想水流的遠(yuǎn)，就得疏通它的源泉；要想樹長(zhǎng)的高，就得加固它的根本�！边@里的水和養(yǎng)分就如正在健康成長(zhǎng)中的我們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)一樣。從一無(wú)所知，不會(huì)算數(shù)、不會(huì)寫字的小朋友，經(jīng)過在這智慧校園中老師的悉心培育，和自己的不懈努力，終于成為了擁有知識(shí)、懂得道理的少先隊(duì)員，這是多么有成就的事情�。�
智慧的校園，智慧的海洋。我們?cè)谶@汪洋大海中不斷前行、探索奧秘、發(fā)現(xiàn)奇跡，讓我們的美好童年充滿智慧的力量。
五年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在壯鄉(xiāng)紅城——百色，那里的風(fēng)景美如畫，那里的水清澈見底，那里還有山清水秀的澄碧湖。
澄碧湖一年四季青山綠水，風(fēng)景如畫。澄碧湖洋溢著滿湖的清水，老遠(yuǎn)就可以看到水底下的石頭，湖里的小魚游來(lái)游去。澄碧湖的水真靜��！靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。澄碧湖的水真綠啊！綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。
澄碧湖的山真奇啊！蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，雄偉壯觀。清晨，朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。��！多么美的山�。�
澄碧湖有許多小島，星羅棋布，形態(tài)各異，有的像一只海龜，有的像一只小狗，島上有許許多多的芒果、葡萄、甘蔗、玉米等可口的果蔬。島上每年盛開著各種五彩繽紛的花朵，許多顏色交織在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。
湖里有很多肥肥的魚，只要撒下魚餌，就會(huì)有幾條魚過來(lái)?yè)屩�，魚兒在水中自由自在地生活。這些魚可好吃了，做法各式各樣，讓人看著都想流口水呢！
這就是澄碧湖，它一年四季風(fēng)景如畫，為百色增添了一道絢麗的風(fēng)景！
五年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的事情，就是聽奶奶講故事，聽奶奶講她的童年。
奶奶講：她小的時(shí)候，每天都要起得很早，拿著家里的瓷盆去打她們十口人一天的飯菜。那個(gè)冬天，地上結(jié)了冰，打完飯，不小心滑倒了，瓷盆摔了，飯也灑了，手還被燙傷了�；氐郊依锖�，她上山挖了點(diǎn)兒野菜根做湯，說(shuō)是湯，其實(shí)也只是白水上漂著菜根。想起我們現(xiàn)在的生活，回到家就有香噴噴的飯菜等著我們，有時(shí)若不想做飯，到飯店里吃都可以，簡(jiǎn)直是天堂般的日子！
奶奶還說(shuō)，她要去外地上學(xué)，她的媽媽怕別人笑話她，狠狠心用麻布做了一條新褲子，又拿出一個(gè)麻布袋，改成了一個(gè)簡(jiǎn)易的書包。到了那個(gè)城市，人家沒見過麻布，爭(zhēng)著搶著用牛仔褲、布書包去換她的衣服。我們現(xiàn)在，只要一放假，都去商場(chǎng)里買新衣服，每個(gè)新學(xué)期剛開始，都要買書包。一過年什么都不要了，全買新的。
奶奶還告訴我：每晚都是一家人睡在一起，用磚頭砌的床，上面鋪點(diǎn)木頭，再鋪點(diǎn)稻草，蓋上一層麻布，麻布特別糙，躺在上面都扎人，她們都是把衣服鋪下面。被子特別薄，冬天夜里都會(huì)被凍醒。而我們?cè)诖采蠅|上床墊，鋪床單，床單下面有時(shí)還鋪棉花。開著空調(diào)，冬暖夏涼，十分舒服。夏天蓋一層薄絨被，冬天蓋厚厚的大棉被，甚至是又暖又輕的羽絨被。
那次她上大學(xué)回來(lái)給大家?guī)Я藘筛憬�，她們不知道怎么吃，連皮一起吃了，結(jié)果特別難吃，大家都吐了，還剩一根。一會(huì)兒奶奶回去了，看到她們的模樣哈哈大笑，教她們正確的吃法。我們現(xiàn)在，每天都能吃上新鮮的楊梅、荔枝、藍(lán)莓……已經(jīng)不是天方夜譚，甚至只要一個(gè)訂單，第二天都能吃到新鮮的新疆葡萄呢！
我們的生活瞬息萬(wàn)變，隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活也越來(lái)越愜意。生活在這個(gè)時(shí)代真幸運(yùn)！
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