【精華】我的五年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)到我最喜愛(ài)的汽車(chē)，那當(dāng)然是起亞秀爾啦！
說(shuō)到起亞秀爾，就不能不提他的設(shè)計(jì)師——享譽(yù)全球的汽車(chē)界三大設(shè)計(jì)師之一彼得·希瑞爾先生。這位設(shè)計(jì)過(guò)奧迪a6、tt與新甲殼蟲(chóng)等經(jīng)典車(chē)型的大師，是全球汽車(chē)業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域最受尊重的權(quán)威人士之一。20xx年起，彼德·希瑞爾正式擔(dān)任起亞首席設(shè)計(jì)師一職。
20xx年底，在底特律車(chē)展首次亮相的起亞soul驚艷全球。
20xx年上半年，起亞soul獲得了號(hào)稱(chēng)設(shè)計(jì)界奧斯卡獎(jiǎng)的紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，這是韓國(guó)汽車(chē)企業(yè)第一次獲得紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。緊接著，作為國(guó)際上最權(quán)威的汽車(chē)安全評(píng)選，20xx年11月，新一期的年度iihs（美國(guó)公路安全保險(xiǎn)協(xié)會(huì)）最高安全獎(jiǎng)名單正式出爐，小型車(chē)產(chǎn)品中僅有兩款入選，起亞soul是其中之一。
對(duì)于一款汽車(chē)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，能夠獲得以上其中一項(xiàng)大獎(jiǎng)已經(jīng)極不容易，而能夠同時(shí)一年獲得兩項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，更屬罕見(jiàn)。
起亞soul迅速在全球各地刮起了一場(chǎng)旋風(fēng)，由于在海外市場(chǎng)的出色表現(xiàn)，20xx年底，這款車(chē)終于由東風(fēng)悅達(dá)起亞推向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，并命名為秀爾。從此，起亞家族的“虎嘯式“前臉設(shè)計(jì)，開(kāi)始在中國(guó)深入人心。
我的五年級(jí)作文 篇2
在生活中，有許多令我敬佩的人，例如老師，醫(yī)生，建筑師等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
還記得不久以前，那天我和媽媽一起搭公共汽車(chē)去三水廣場(chǎng)。不一會(huì)兒，上來(lái)一個(gè)青年人，他拿出錢(qián)包想投幣，可他錢(qián)包里 只有幾張百元大鈔，沒(méi)有零錢(qián)，那位阿姨見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就馬上掏出一元遞給了那個(gè)年青人，那個(gè)年輕人把錢(qián)投進(jìn)了投幣箱，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)這位阿姨說(shuō)：阿姨，您真好！我怎樣把錢(qián)還給你呢？阿姨說(shuō)：“不用還了，只是一塊錢(qián)而以�！蔽以谙�，從衣著看上去，阿姨不像富裕的人，但她還做這樣無(wú)回報(bào)的“虧本的'事”呢？為什么大家都在取笑那個(gè)年青人時(shí)她卻沒(méi)有笑，而是二話(huà)沒(méi)說(shuō)伸出援助和關(guān)愛(ài)之手？因?yàn)樗幸环N樂(lè)于助人的品質(zhì)，這種品質(zhì)是多么可貴，多么可敬�。∫苍S她并不富裕，但他的精神是富裕的，我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人的品質(zhì)。
這就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
我的五年級(jí)作文 篇3
我在小學(xué)上了四年，現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，給我印象最深刻的老師是趙愛(ài)英趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)嗾谡J(rèn)真的寫(xiě)語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)。忽然，趙老師快速的走進(jìn)教室，氣沖沖地說(shuō)：“這是誰(shuí)吃零食扣了十分？”沒(méi)有人回答，老師又氣沖沖地說(shuō)：“快說(shuō)，這是誰(shuí)扣的十分？”還沒(méi)人答應(yīng)。最后，老師調(diào)取了監(jiān)控，什么，居然是王樂(lè)彬扣的十分。以前，王樂(lè)彬挺可愛(ài)的，可這次怎么扣分了呢？這個(gè)疑問(wèn)我到現(xiàn)在都沒(méi)能解開(kāi)。老師平時(shí)那么溫柔，可有時(shí)候面對(duì)扣分的問(wèn)題時(shí)，也是非常嚴(yán)厲的呀！
還有一次是王樂(lè)彬大便在教室里。那是我們中午午休的時(shí)候，我們正在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)喽悸劦揭还沙粑�，都在仔�?xì)的找哪里傳來(lái)的那股臭味。忽然，我前位的目光轉(zhuǎn)向了王樂(lè)彬的座椅下。“報(bào)告，王樂(lè)彬大便了�！痹�(huà)音剛落，我們?nèi)喽己逄么笮�，王�?lè)彬也嚇了一大跳。然后，在同學(xué)們的齊心協(xié)力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當(dāng)時(shí)，我看了一眼，同學(xué)們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師。
直到五年級(jí)，趙老師再一次當(dāng)了我們的班主任，要不然我現(xiàn)在就是五零四班，由于調(diào)班，我被調(diào)到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當(dāng)班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。
啊，老師，我敬佩您真是一位負(fù)責(zé)任的老師啊。
我的五年級(jí)作文 篇4
你知道嗎？世界上所有的人都是獨(dú)一無(wú)二的，就算是雙胞胎也一樣。
我長(zhǎng)得比較高，較壯，頭發(fā)短短的，眉毛又粗又黑，像兩只小蠟筆，一雙小小的眼睛整天滴溜溜地轉(zhuǎn)，鼻子塌塌地，像被人用手壓下去一樣，我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像打機(jī)關(guān)槍一樣，沒(méi)完沒(méi)了。我喜歡笑，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，右邊的小臉蛋上有一個(gè)淺淺的小酒窩。
我愛(ài)惡作劇，這不，上個(gè)星期，我騎車(chē)回家，發(fā)現(xiàn)門(mén)是關(guān)著的，我正準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子�！敖心惆盐谊P(guān)在外面讓我來(lái)逗逗你�！蔽乙荒_在前一腳在后，做了隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備，我用手使勁地敲了敲門(mén)，聲音就像打鼓似的，隨后，我便以最快的速度躲到了汽車(chē)的后面，偷偷地查看“敵情，”只見(jiàn)門(mén)開(kāi)了。媽媽在門(mén)口看了看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，便關(guān)上了門(mén)回屋里了。她一走我就貓著腰躲到了門(mén)后邊；又使勁地敲了敲門(mén)，跑到了車(chē)后面，只見(jiàn)門(mén)又開(kāi)了，媽媽大聲說(shuō)：“誰(shuí)呀！”還繞著院子走了一圈，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的行蹤，看到媽媽那困惑的神情，我禁不住用手捂住嘴大笑起來(lái)，我趴在地上準(zhǔn)備再看看時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著，而媽媽卻不見(jiàn)了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去找時(shí)，發(fā)現(xiàn)她雙手抱在胸前，還一邊抖著腿，看起來(lái)“殺氣騰騰”，她說(shuō)：“好小子，居然敢忽悠你媽?zhuān) 闭f(shuō)完便順手提著我的耳朵進(jìn)了屋，哎！早知如此，何必當(dāng)初啊！
我還是一個(gè)小書(shū)迷呢！我只要一有時(shí)間就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看，為了書(shū)，我還跟我媽媽發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢！那天晚上，我坐在床上津津有味地看書(shū)時(shí)，我媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)啦！”我就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛直勾勾地盯著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大步走進(jìn)房間，一把拿走書(shū)，把燈一關(guān)，就走了，房間里漆黑黑的，我用被子把頭先捂住，心中暗暗歡喜，我把手伸進(jìn)枕頭里，拿出了手電筒和一本小書(shū)，我輕輕地打開(kāi)手電筒，生怕驚動(dòng)了媽媽?zhuān)_(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)，看著看著就睡著了……
這就是我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
我的五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)寂靜的夜晚，街上細(xì)雨蒙蒙。有一個(gè)家庭，可以映著窗戶(hù)看到，一位婦女正忙得不可開(kāi)交，她在忙什么呢？她在忙著照顧自己的孩子，她的孩子發(fā)燒了。量體溫啊，拿濕毛巾降溫啊，折騰得她汗淋淋的，心情非常焦急。那位婦女就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)孩子便是我。
媽媽看著滿(mǎn)臉通紅的我，心里焦急死了。媽媽朝窗外看了一眼街上紛飛的細(xì)雨，再也忍受不了了，拿起大羽絨服套在我身上，然后背起我，撐著雨傘，直奔附近的門(mén)診。到了門(mén)診，醫(yī)生開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的病情，我自個(gè)兒坐在長(zhǎng)椅上，蜷在一角，頭疼欲裂，很難受。突然間，我聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō)我得打針，那個(gè)時(shí)候，我最怕打針吃藥了。這時(shí)，我來(lái)勁了，直往外跑，哪顧得上下不下雨呢。媽媽趕緊來(lái)捉我……最終，我被“捕”了。媽媽把我摟在懷里，我哇哇大哭，頓時(shí)，我看到了媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚光。媽媽忍著淚水，溫和地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，打針只有一點(diǎn)點(diǎn)疼，就像被小蚊子咬了一口，只要勇敢就不會(huì)覺(jué)得疼了……”我勇敢地打上了吊瓶，可是漸漸感到餓了，告訴了媽媽。正好爸爸趕過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆回家去給我煮吃的。爸爸坐在了我身旁，輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真幸福，有這樣的一位好媽媽?zhuān)憧梢湎О ｉL(zhǎng)大可要孝順些��！”我似懂非懂地地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到雨中那熟悉的背影漸漸朝我趕來(lái)，“是媽媽?zhuān) 蔽铱吹綃寢屢皇侄酥缘臇|西，一手撐著傘，以最快的速度趕來(lái)。媽媽來(lái)到我身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，瞧，這是你愛(ài)吃的面條！”媽媽真像是會(huì)變魔術(shù)啊，這么快就把可口的飯做好了。我很高興，便不管三七二十一地吃了起來(lái)，媽媽再次會(huì)心地笑了……
不知是怎么了的，從那天起，我竟不怕打針了，是那碗面給予我什么神奇的東西嗎？是媽媽給了我力量嗎？
那個(gè)夜晚，如今我仍然記憶猶新。在我眼里，看似瘦弱的媽媽是無(wú)所不能的，她是我最敬佩的人！
我的五年級(jí)作文 篇6
世界上有著形形色色的人：有些人含著金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;但也有人從出生的那一刻開(kāi)始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無(wú)法醫(yī)治……每個(gè)人眼中的世界都是不同的，又覺(jué)得十分美好的，也有覺(jué)得險(xiǎn)惡的。
盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美國(guó)的著名作家海倫凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿(mǎn)了希望的黑色。在一場(chǎng)意外中，海倫凱勒變成了一個(gè)盲聾人，但她卻從未放棄，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”。
而這種經(jīng)歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在于色彩。春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，各種各樣的顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那么的艷麗，但在色盲的眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹(shù)木的顏色，也看不到春天。
不僅僅是盲人，殘疾兒童也有著與他人不同的世界。許多的新聞都報(bào)道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過(guò)上與正常兒童一樣的生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠(yuǎn)地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的向往，充滿(mǎn)奮勇拼搏的勇氣。
我的五年級(jí)作文 篇7
他身材高挑，面目清瘦，長(zhǎng)著淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著一支毛筆，他就是我的好朋友——于浩洋。
在我眼中，于浩洋是個(gè)善良的人。有一次，我數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，而且怎么也搞不懂，這時(shí)，于浩洋改完了錯(cuò)，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咋還沒(méi)改完？你哪道題不會(huì)？我改完錯(cuò)了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終于弄懂了那難題。
他愛(ài)好廣泛，特別是非常喜歡書(shū)法。有一次，我們班上活動(dòng)課，到了操場(chǎng)，卻找不到他。我和幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)樓，發(fā)現(xiàn)他在書(shū)法室里，手握筆，龍飛鳳舞般地寫(xiě)著什么。他經(jīng)常把自己的作品送給同學(xué)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來(lái)，等你以后成了書(shū)法大家，我可要拿出來(lái)好好欣賞”。
他很喜歡看書(shū)。有一次，上活動(dòng)課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結(jié)隊(duì)慢跑，于浩洋也在其中，但這天卻不見(jiàn)他的身影，我在操場(chǎng)上到處找他，發(fā)現(xiàn)他坐在升旗臺(tái)邊上，捧著一本書(shū)，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學(xué)、愛(ài)好廣泛，渾身充滿(mǎn)著正能量，跟這樣的朋友相處，我也會(huì)受益無(wú)窮的。
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