實(shí)用的五年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
聽媽媽說，大海是個(gè)神奇的魔術(shù)師，有著獨(dú)特的魔力。于是，我便時(shí)常在腦海中想象這大�！胂笏牟憠验煟胂笏囊煌麩o際，想象它的湛藍(lán)深遠(yuǎn)……去海邊看看成了我近期最大的夢(mèng)想。
今年暑假，我的這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！一個(gè)周六的晚上，媽媽告訴我，明天帶我去海邊。第二天，我們一家早早地起床，踏上了前往“舟山基湖沙灘”的旅程。也許是心情好，這四五個(gè)小時(shí)的車程我卻并不覺得漫長。下午兩點(diǎn)多，我們便到了次行的目的地——基湖沙灘。
雖然烈日炙烤著沙灘，海風(fēng)也沒能減輕悶熱的程度，但我并不覺得難受，一路的舟車勞頓此刻卻被拋到了九霄云外，留下的唯有面朝大海的舒暢。吸一口海風(fēng)，那是淡淡的咸，讓人精神抖擻的咸。沙灘上擠滿了人：有的玩水，有的在游泳，有的在撿海螺，還有的與我一樣，正靜靜享受大海的寬廣……
脫下鞋，跑近大海，白色的浪花一個(gè)接著一個(gè)地打來，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在給我捶腿。海水退卻的那一刻，腳底間好像伸出了無數(shù)雙小手，為我做著腳底按摩，舒服極了！就這樣在海邊走啊、跑啊、跳啊，在一個(gè)又一個(gè)的浪花間盡情享受大海帶給我的舒暢。
不知不覺，太陽要下山了。落日的余暉播撒在海面上，似點(diǎn)點(diǎn)金光，十分耀眼。每一粒沙子都穿上了金黃色的新衣賞，美麗動(dòng)人。和爸爸媽媽坐在沙灘上看落日緩緩西沉。當(dāng)最后一縷陽光離我們遠(yuǎn)去，慢慢起身，光著腳丫再次行走在這軟軟的、濕濕的，如棉花糖般的沙灘上，腳步慢些，再慢些，因?yàn)樘旌诹耍撾x開這個(gè)美麗的地方了。
基湖沙灘是個(gè)美麗的地方，舟山是個(gè)美麗的地方，相信他日我們定會(huì)再相見！
五年級(jí)作文 篇2
今天我和我的朋友娜丹談“時(shí)潮流語”，我自信滿滿的和她說：“我一定能贏的�！蹦鹊ひ荒樢膊环䴕獾恼f：“還沒開始呢，別高興太早了。我來出題你來答�！薄昂�，誰怕誰！”我驕傲的說。娜丹出題了：“瓦今天很開森，童鞋們老問瓦為神馬�。ㄎ医裉旌荛_心，同學(xué)們老問我為什么�。薄班�......我想想�！蔽衣犃瞬恢氲恼f一聲，我絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來�！昂�，剛剛誰得意洋洋的說自己一定會(huì)贏��？”娜丹嘲笑的說。我生氣極了，對(duì)她說：“那我給你出題！”“切，來吧，我不怕！”她一點(diǎn)也不在乎的說，我一定能猜得中�！鞍埢铒溂埗伎谝云吡恕？齑謥砥唢埌桑。ò雍惋溩訉�(duì)可以吃了。開出來吃飯�。蔽艺f。她鄒起眉頭說：“嗯....吃飯前要擦餐巾紙。”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......叫你嘲笑我，你自己也不會(huì)啊，哈哈哈！竟然亂猜！！”我哈哈大笑起來。她說：“那是什么啊？”“答案是：包子和餃子都可以吃了，快出來吃飯！”我胸有成竹的說�！芭�。。原來如此�？磥砟阋膊蝗菪∮U�。 彼f�！澳鞘�！”我得意的說。
就這樣，我們開開心心的聊了一天！今天的收獲不少哦~好開心啊~原來時(shí)潮流語這么好玩��！大家也一定要玩哦~
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，教了我們四年語文兼（ｊｉ�。睿┌嘀魅蔚挠幔ǎ玻├蠋熣{(diào)到了合肥市教書，而黃老師當(dāng)上了我們五年（2）班的班主任。原以為我們不能馬上就適應(yīng)新老師，但沒想到，這個(gè)“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。
黃老師長得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）著一雙大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷發(fā)。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸，我們便感覺到她慈祥中帶著嚴(yán)厲，很像我們的媽媽。她一開學(xué)便對(duì)我們說：“我會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛你們，我們的語文課堂應(yīng)該是充滿歡聲笑語的，應(yīng)該是書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的課堂，但你們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我也會(huì)很嚴(yán)厲的喲！”我們聽了各個(gè)都望著黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬別給黃老師留下一個(gè)壞印象！
原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂、美術(shù)等被同學(xué)們稱為“好課”的副課全都被她占據(jù)。而黃老師在這方面卻表現(xiàn)得“�！睒O了：她從不占我們?nèi)魏我婚T課！她曾經(jīng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門課，而且加強(qiáng)課外閱讀也是必要的�！边�有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一只只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩！她玩起來可帶勁兒了！會(huì)跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。
黃老師不僅教學(xué)有方，而且還很幽默。許多同學(xué)“贏（ｙíｎɡ）”字寫不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個(gè)字；還有些同學(xué)將“暖”字寫成了“目”字旁，黃老師便說：“你們想�。河袝r(shí)我看看你們，你們會(huì)覺得溫暖，似乎目字旁也能講得過去�？墒窃诤涞亩欤以僭趺纯矗銈円才筒黄饋戆桑磕侵挥嘘柟庹找珖D。怎么樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們?cè)僖矝]有人將“暖”字寫錯(cuò)了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)寫作文時(shí)愛寫這樣的結(jié)尾：這就是我的××。黃老師見了說：“哎喲，同學(xué)們，你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習(xí)慣性的寫成了‘老師黃黃’哦！”在哄堂大笑中，我們記住了一個(gè)作文要點(diǎn)。
說黃老師像媽媽更是沒錯(cuò)。剛開學(xué)不久，錢弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想：真臟，你怎么不出去吐��？但黃老師的一句話卻感動(dòng)了我們：“吐出來就舒服了�！碑�(dāng)時(shí)，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉ�。铮┘�。她又把錢弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開水，然后又用拖把把錢弘毅吐的地方拖了幾遍。在黃老師的細(xì)心關(guān)照下，錢弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。
告訴你，黃老師布置作業(yè)也很少。我開始以為，“新官上任三把火，作業(yè)一定少不了”�？墒屈S老師好像很“照顧”我們——她與數(shù)學(xué)老師商定：每天數(shù)學(xué)作業(yè)留得多，語文的便少一些；數(shù)學(xué)作業(yè)留得少，語文的便稍稍多一些。我們中午的作業(yè)往往只有看書，做讀書筆記；晚上的作業(yè)也絕對(duì)不會(huì)超過一小時(shí)就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的周記，其余的時(shí)間，她總是鼓勵(lì)我們大量閱讀，并常常利用閱讀課的時(shí)間跟我們交流讀書心得。沒想到，我們愛看的書，黃老師也都愛看，簡直是一個(gè)長不大的孩子。可奇怪的是，單元測(cè)試我班同學(xué)很多都考過了九十分，家長都非常高興：孩子上了五年級(jí)，作業(yè)少了，分?jǐn)?shù)卻提高了。你說，家長能不高興嗎？
怎么樣，我們的老師是不是“名揚(yáng)宇宙”的超級(jí)good老師呀？
呵呵，這個(gè)新任的“官”真好！我們都愿意做這個(gè)“官”的“百姓”！
五年級(jí)作文 篇4
春天，風(fēng)兒。你們是魔術(shù)師嗎?
風(fēng)兒，如果說你是魔術(shù)師也對(duì)，因?yàn)槟愦颠^一陣風(fēng)天氣就悄悄地暖和了，花兒也慢慢的開放了，你輕輕拍拍小草的頭，它也伸伸懶腰起床了，你不知不覺的叫醒已冰封住的河，他一使勁，就把冰弄破了。你用你那溫柔的語氣勸走了冬爺爺，迎來了春姑娘。你對(duì)著梨花、桃花……各種各樣的花兒說了幾句話，她們都出了可愛的笑臉!
春天是我們最喜歡的季節(jié)!因?yàn)樵诖禾炖锏呐嚎梢园殡S著小鳥的歌聲來跳舞，有時(shí)風(fēng)兒還會(huì)吹來陣陣微風(fēng)，讓我們的衣服也跟著我們跳舞，風(fēng)兒還會(huì)讓花兒、草兒來給我們伴舞呢!那種感覺真是太美好了!
我有時(shí)會(huì)陶醉在這美景里!有時(shí)會(huì)聽那些當(dāng)音樂家的風(fēng)兒們一起唱歌。我坐在花園里，感受這風(fēng)帶給我的快樂，還會(huì)聞到陣陣花香。我想像著：在我周圍全是花，我在這花海里飛舞，身旁全是一群有一群的蝴蝶。我感覺我完全沉浸在想象之中，好像時(shí)間停住了，任何東西都停止了，只有我一個(gè)人在飛舞!
這一切都是春天和風(fēng)兒帶給我的，在這美好的春天里有風(fēng)兒陪著我，讓我快樂!讓我開心!可是春姑娘很快就走了。我真想大喊一聲：春姑娘，風(fēng)兒，明年你們還會(huì)來陪我玩嗎!
五年級(jí)作文 篇5
哈哈，真有趣，星期六的寫作班里正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的“吹氣球比賽”。參加比賽的有兩組同學(xué)，哪一組在規(guī)定的時(shí)間里又快又多地把氣球吹爆就獲勝。我和方勇代表第一組上場(chǎng)了。我站在臺(tái)上，心里想：組員們把這么重的任務(wù)交給我，我可不能辜負(fù)他們。想到這兒，我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備一展身手。轉(zhuǎn)過頭一看，方勇摩拳擦掌，一副勢(shì)在必得的樣子。拿到氣球我就迫不及待地吹了起來。“加油！”“加油！
……因?yàn)榇蠹业凝R心協(xié)力，加油聲連成了一片，那么雄渾，那么有力，就像艄公的號(hào)子。氣球在大家的鼓舞下越吹越大，可怎么不破呢？眼看勝利在望時(shí)，我又猶豫了，心想：氣球爆了會(huì)不會(huì)弄傷臉呢？正在我開小差時(shí)，沒有控制好氣息，竟把氣球吹了出去。我是沮喪極了！
第二組的楊紅見我沒成功，在一旁幸災(zāi)樂禍。此時(shí)，方勇的眼睛瞪得大大的，腮幫一會(huì)兒鼓起來，像扣上去半個(gè)皮球；一會(huì)兒沉下去，像一個(gè)深坑�！鞍�！”氣球爆了。第二組同學(xué)上場(chǎng)了�！氨荣愰_始！”隨著丁老師一聲令下，同學(xué)們用盡全力吹起了氣球。只見楊紅剛吹了幾口氣，氣球就“砰”的一聲爆了，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。而楊燁呢，使出了吃奶的勁，可氣球卻偏偏與她作對(duì)似的，無論怎么吹都不破。時(shí)間到了，戰(zhàn)利品也是一只氣球。怎么辦，比賽沒有結(jié)果。此時(shí)，丁老師走上臺(tái)，笑著說：“友誼第一，比賽第二，我們就把這場(chǎng)比賽叫做“友誼賽”吧�！鳖D時(shí)，教室里響起了一片掌聲。
五年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員飛上太空，我眼里閃著光莊嚴(yán)的說。
從我二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)大家問我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我都這么回答，次次都是這樣從未變過�？墒遣荒芄庹f不做呀，于是我寫下了一個(gè)夢(mèng)想計(jì)劃--宇航員計(jì)劃。
第一項(xiàng)，鍛煉身體，因?yàn)橐氘?dāng)宇航員，首先要有一個(gè)健康的身體，所以從現(xiàn)在開始就要每天堅(jiān)持體育鍛煉。把身體鍛煉得棒棒的。
第二項(xiàng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。博覽群書，因?yàn)橐氘?dāng)宇航員不僅要有健康的身體，還要有豐富的知識(shí)來武裝自己的頭腦。
第三項(xiàng)，要遠(yuǎn)離手機(jī)電視，電腦，保護(hù)好自己的眼睛。因?yàn)椋氘?dāng)宇航員。對(duì)視力的要求非常高，如果眼睛近視的話是不可能當(dāng)上宇航員的。
我如果當(dāng)上了宇航員，我就在上面好好觀察一番�？匆豢从袥]有生命跡象，如果有的話。我一定不會(huì)先將他們帶回去，我要先看一看是否對(duì)人體有害。如果有就讓他停下生長，把它消滅掉。如果沒有就讓他放生，只留一小部分帶回去研究。
我如果當(dāng)上了宇航員，我就要去各個(gè)行星上探險(xiǎn)。并采集他們星球上的物質(zhì)。做一個(gè)“行星手環(huán)”�？匆豢�，有沒有什么物質(zhì)可以減緩地球加速變暖。如果不行的話我就研究除了地球還有什么星球可以讓人安居樂業(yè)，好好生活。
但是媽媽說要當(dāng)宇航員，首先要好好學(xué)習(xí)，不然一切都只能是想象。果真是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷��！我嘆了一口氣說道。不過我會(huì)努力的，加油！我為自己加油鼓勁。以后我就開始發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要遇到挫折，想放棄的時(shí)候我就抬頭看一看我書桌上面貼著的名言警句“世上無難事，只要肯登攀”。是呀！世界上沒有過不去的坎，只要你肯努力，我看到這句話立刻充滿了斗志，開始埋頭學(xué)習(xí)。
為了當(dāng)上宇航員，加油！我正在向著這個(gè)目標(biāo)緩緩前進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇7
陽光象征著積極與健康，走進(jìn)陽光，我們就走進(jìn)了我們溫暖的家。
有陽光的天空，清晰透明，云朵明晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)，一塵不染。陽光下，萬事萬物均受到溫暖，草木發(fā)出綠油油的芽兒，花朵在陽光下盡情地吸收養(yǎng)分，開出燦爛的花瓣。
站在陽光下，我們浸泡在萬丈光芒中，人會(huì)覺得整個(gè)身體在吸收了陽光以后特別的溫暖。原本寒冷的`身體就像插上了很多根溫暖的羽毛。人的心也會(huì)是變得光明寧靜，心似乎突然變得透明見底。突然發(fā)現(xiàn)，我們不過是大自然當(dāng)中一粒微不足道的纖塵。我們個(gè)人小到幾乎可以忽略不計(jì)。不過，陽光的施予是公平的，慷慨，而又無私的，即使我們?cè)傥⑿�，陽光也不�?huì)忽視我們，我們依然可以在陽光下享受溫暖。
陽光將自己的能量分享給藍(lán)天，白云，河流，湖泊，海洋，分享給每一個(gè)動(dòng)物，植物，分享每寸土地上的每一個(gè)人。無論你是富有或貧賤，只要你愿意接受，你就可以來陽光下，盡情地走進(jìn)陽光，享受它賜予你的光與熱。
五年級(jí)作文 篇8
開學(xué)了，一個(gè)月半的假期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在返校也要上五年級(jí)了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們了!
在寬敞明亮的教室里，又干凈的書桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。
操場(chǎng)上，榆樹又更加深綠了，柳葉又黃了一點(diǎn)，楊樹葉開始一片一片地落，鮮花又暗了一些，不再那么嫵媚。操場(chǎng)上的跑道也被我們掃地干干凈凈�；@球場(chǎng)上也被我們拖的一塵不染。每個(gè)班都請(qǐng)了工人擦了玻璃，我們分工合作，把樓梯也打掃干凈了。望著被我們打掃好的校園，心情也好了許多。
暑假里，冊(cè)子上的題也全部做對(duì)了，主要是借助工具查找。每天，我能背誦一首古詩，還裝作小詩人的樣子給媽媽搖頭晃腦的背一遍。暑假里當(dāng)然不能少了閱讀，我每天都會(huì)讀作文書，讀書讓我見多識(shí)廣、增長知識(shí)。
假期里，我和媽媽去義烏商貿(mào)城買東西，義烏商貿(mào)城里沒樓梯，只有電梯。我看見一位老奶奶買了許多東西，站在電梯旁卻不敢上，我跑過去，扶起老奶奶，和她一起上了電梯，老奶奶感激的對(duì)我說：“真是謝謝你，我老了，不敢上電梯!”我笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，以后一定要帶上家人呀!”她說：“好!”
這個(gè)假期，我過的很充實(shí)，又很快樂!
五年級(jí)作文 篇9
媽媽每天會(huì)像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確地出現(xiàn)在廚房里，奏響她那動(dòng)聽的鍋碗瓢盆交響曲 其中，有我最愛的醬油蒸蝦、爸爸下酒的五香豆干、奶奶的“長和飯”干菜肉等等，這一盤盤美味可口的菜肴征服了全家人的味蕾。廚房成了媽媽的用武之地，但媽媽吃剩菜剩飯的“機(jī)會(huì)”卻最多。
有一次，外婆來家做客，見媽媽忙里忙外就開玩笑地對(duì)我說：“我嫁的不是女兒，而是嫁了一個(gè)帶飯錢的保姆到你家�！蔽揖o跟著說：“外婆，媽媽不是保姆是廚房�！痹捨绰湟粢齺頋M堂大笑，此時(shí)正在廚房忙著的媽媽也笑出了聲。
最近，媽媽實(shí)現(xiàn)了自己多年來的夢(mèng)想，憑借自己的廚藝開了一家快餐店 真想不到開業(yè)大吉，生意不錯(cuò)。因?yàn)閶寢尳?jīng)營的是中低檔快餐，而且堅(jiān)持薄利多銷，面向工薪階層以及周邊工地的打工者，所以每天來吃飯的人不少，累得媽媽直喊腰痛。
上個(gè)星期天，我悄悄地來到媽媽的店里。正好是中午時(shí)分，只見媽媽忙得不可開交，顧客特別多，有的已經(jīng)坐著在吃，有的還在排隊(duì)等候，小小店堂里擠滿了人。突然，一個(gè)民工被急匆匆走進(jìn)店堂的小伙子擠了一下，手中的一盒快餐“啪”地掉在地上。
兩人剛要起爭執(zhí)，眼疾手快的媽媽立即盛了一盒飯菜塞到那個(gè)民工手中，并勸著說：“兩位小兄弟，大家出來打工不容易，算了算了，別吵了，這盒飯不收錢，算是你們看得起我這個(gè)老板娘。”媽媽的這一舉動(dòng)使周圍顧客有點(diǎn)驚訝。這時(shí)店堂里又傳來“給我五元的買一份”，“快給我三元的來兩份”，“老板娘，米飯給我多盛點(diǎn)”……
我望著媽媽忙碌的身影，心想：這就是我媽！
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