有關(guān)五年級(jí)作文300字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
走下山坡，看見(jiàn)的是片綠油油的甘蔗林。那棵棵又粗又高的甘蔗直挺挺地立在那里，好像等待檢閱的士兵，威風(fēng)極了！那像長(zhǎng)矛樣的葉子，手拉著手，肩并著肩，蜜蜜層層。微風(fēng)掠過(guò)，翩翩起舞，沙沙作響。
繞過(guò)甘蔗林，呈現(xiàn)在我眼前的又是望無(wú)垠的稻田。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻禾的腰，陣秋風(fēng)刮過(guò)，稻浪歡笑著，翻滾著，層趕著層勇香遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯站在田邊，看到這粒粒飽滿的稻谷，心里是多么的甜密呀！
穿過(guò)稻田，我漫步在田間小路上�？矗吡粷q紅了臉，玉米又黃又大，紅薯苗長(zhǎng)得很茂盛，后后地鋪滿了田地。扇子大的芋頭葉子，隨著秋風(fēng)東搖西擺。
突然，陣芳香撲鼻而來(lái)。我往前看，原來(lái)是大片果園。紅紅的柿子像個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭，非常耀眼。橘子樹(shù)上更熱鬧了，大大小小的橘子紅艷艷，黃嶝嶝的，多的壓彎了樹(shù)枝。個(gè)個(gè)句子，似個(gè)個(gè)銅鈴，好像正在叮當(dāng)做響。
啊，秋天富有詩(shī)意，秋天五彩繽紛，它使人們喜氣洋洋，它是人們賞心悅目。
五年級(jí)作文300字 篇2
我們學(xué)校去年新轉(zhuǎn)來(lái)了一位美術(shù)老師，她是一位女老師，她長(zhǎng)得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長(zhǎng)，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設(shè)計(jì)的。
美術(shù)老師對(duì)我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開(kāi)始教我們素描，開(kāi)始，我們什么都不會(huì)畫(huà)，老師就耐心的教我們每一項(xiàng)基本功。素描這種藝術(shù)是非常復(fù)雜的，我們的天賦并不高，學(xué)起來(lái)很困難，但是老師并沒(méi)有放棄。
老師為了讓我們學(xué)好素描，她就放棄了中午的休息時(shí)間，讓我們?nèi)W(xué)素描。有一次，我畫(huà)了一個(gè)“多面體”，我開(kāi)始怎么畫(huà)也畫(huà)不上來(lái)，所以我就找了一個(gè)人幫我。結(jié)果還是北老師發(fā)現(xiàn)了。
第二天中午，我去學(xué)素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現(xiàn)了，可是，還是逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，只是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)畫(huà)可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫(huà)，這樣，那我讓你們學(xué)素描，不就沒(méi)有意義了嗎？”說(shuō)完后，老師還教我怎么上“調(diào)子”，我明白了老師的話，從那以后，我再也沒(méi)有找別人幫我畫(huà)了。
這就是我們的美術(shù)老師，一個(gè)和藹可親，長(zhǎng)得漂亮，而且工作也很認(rèn)真的老師。
五年級(jí)作文300字 篇3
最近我迷上了看電視，媽媽說(shuō)以后要少看點(diǎn)電視，但是我卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，今天媽媽又上班了，我趁機(jī)又打開(kāi)電視調(diào)到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片看了起來(lái)。
媽媽回到家后，看到我正在看電視，心里有點(diǎn)生氣，他對(duì)我說(shuō)，孩子，以后只要不看電視，我就給你買一輛自行車，我聽(tīng)了心里也很開(kāi)心，我說(shuō)好。
下午媽媽下班回來(lái)時(shí)手里果然推著一輛小自行車，我一看心里十分開(kāi)心，我早就想要一輛自行車，媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，媽媽對(duì)我說(shuō)，看，我給你買了一輛自行車，你也要守信用，以后不要看電視，我聽(tīng)了趕快點(diǎn)頭。
已經(jīng)三天沒(méi)有看電視了，今天媽媽又上班去了，家里又只有我一個(gè)人，我感覺(jué)很無(wú)聊，這時(shí)我想到了電視，但是我又答應(yīng)媽媽以后不再看電視了，但是我一想，媽媽又不在家，我看了媽媽又不知道，想到這我就開(kāi)始看了起來(lái)。媽媽下班后，問(wèn)我看電視了沒(méi)，我心虛了，但是還是一口咬定我沒(méi)有看電視。
不過(guò)吃完飯后，我感覺(jué)這樣撒謊很不好我又主動(dòng)像媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，媽媽聽(tīng)了也原諒了我。
五年級(jí)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)鹽城可是個(gè)繁華的城市。
新四軍紀(jì)念館里紀(jì)念了那些九死一生的革命者，進(jìn)去一看，到處都是革命先烈的日常用品，雖然是有著赫赫戰(zhàn)功的大將軍，但他們的東西都是那么破，比如朱德的書(shū)，上面還有幾個(gè)大洞。
大豐的麋鹿可是世界聞名的，它俗稱“四不象”，是中國(guó)特有的一種鹿科動(dòng)物。原始野生狀態(tài)的麋鹿已滅絕，我們現(xiàn)在所擁有的麋鹿均是人工家養(yǎng)的。中國(guó)是麋鹿的老家，最早發(fā)現(xiàn)在北京的皇家獵苑，后流入國(guó)外。1900年秋，八國(guó)聯(lián)軍趁清朝政府腐敗，防務(wù)空虛，一舉攻入北京，北燒圓明園，南掠皇家獵苑，南海子麋鹿被西方列強(qiáng)劫殺一空，使中國(guó)特有的這種珍奇之物從此絕跡。
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)過(guò)，有一個(gè)女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過(guò)�！边@是幾年前曾經(jīng)流行過(guò)的一首歌曲，是一位女孩子為了救國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物而犧牲了，丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們鹽城是它的第二故鄉(xiāng)，所以我們這丹頂鶴最多時(shí)就有一千多只。
這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。
五年級(jí)作文300字 篇5
水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。
為什么說(shuō)她是個(gè)“變臉老師”呢？因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)十分認(rèn)真、嚴(yán)肅，認(rèn)真的幫我們做課件，嚴(yán)肅的為我們批改作業(yè)……而王老師下課后就不一樣了，她頑皮的像個(gè)孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！
有一次，我們?cè)诎察o的聽(tīng)王老師講語(yǔ)文課。突然，有一位同學(xué)的手機(jī)響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然后臉上寫著一臉嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“請(qǐng)你把電話關(guān)機(jī)！”那個(gè)同學(xué)手忙腳亂地把手機(jī)關(guān)了機(jī)，教室里又安靜了下來(lái)。王老師又對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，以后上課時(shí)不允許開(kāi)手機(jī)。”然后又抑揚(yáng)頓挫的為我們講起了課文內(nèi)容。我們這問(wèn)語(yǔ)文老師呀，可敬業(yè)極了。有時(shí)候我們下午收作業(yè)晚了些，王老師沒(méi)辦法在上班時(shí)間批完我們的作業(yè)，為了第二天讓
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，天氣并不好，看著天外的細(xì)雨，無(wú)聊的我又翻起往日記憶的相冊(cè)，在無(wú)目的的掃視中又默然翻到了那一頁(yè)，又看到了那一張，他那美麗的頁(yè)片又吸引了我的眼球，它是一張普通的照片，但隱藏了我的無(wú)數(shù) 快樂(lè)和笑臉，看！那燦爛的笑臉勝過(guò)彩虹的顏面。
定格在頁(yè)片中的我，是滿臉奶油并拿著一個(gè)大娃娃的頑皮女孩。那是爸爸在給我過(guò)生日時(shí)拍下來(lái)的一張普通照片。
那時(shí)，我是一個(gè)小壽星，帶著生日彩帽的我看起來(lái)傻傻的，來(lái)慶祝的.人很多，而我緊貼媽媽身邊，因?yàn)槲抑郎业哪且惶鞁寢屖窃谒郎竦氖种袙昝摱鴣?lái)的。生日的場(chǎng)面說(shuō)不上華麗但還算氣派。我們的臉上都掛滿了笑容。大家坐在餐桌旁邊，看我這個(gè)小不點(diǎn)吃力的手捧爸爸送給我的大布熊和許多凌亂的禮物。生日那天我穿的很漂亮，上身穿黃色夾克，下身穿了件牛仔裙。飯桌上大家嬉笑顏開(kāi)，都爭(zhēng)著給我?jiàn)A菜，我不停地咯咯笑，像歡快的小鳥(niǎo)。飯后，哥哥，姐姐，弟弟和妹妹們偷偷的拿著蛋糕。只聽(tīng)“啪”的一聲蛋糕落在了我的臉上，好似一只落湯雞，爸爸見(jiàn)此情景立刻把我的囧相拍了下來(lái)。幸福的笑臉就定在了那一瞬間。
我的思緒轉(zhuǎn)回現(xiàn)在，在那定格的一瞬間，還能笑得那樣開(kāi)心那樣燦爛！不過(guò)時(shí)光流逝，它已成為我美好的回憶。
五年級(jí)作文300字 篇7
這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？這是行為藝術(shù)嗎？為什么操場(chǎng)上密布著五彩班斕的人群？NO， NO， NO，這是黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了歡度“六一”，正在舉辦的非常有創(chuàng)意的“一路童行”活動(dòng)。
瞧：學(xué)校幾千師生匯聚操場(chǎng)，人聲鼎沸。跑道上擺滿了道具，整個(gè)操場(chǎng)彌漫著歡樂(lè)的氣息。
闖關(guān)游戲中，同學(xué)們大顯身手。你看：這邊的小朋友一個(gè)個(gè)像狗熊一樣小心翼翼地穿過(guò)管道；那邊，一群孩子猶如羚羊敏捷地走過(guò)獨(dú)木橋；這里的沙坑有一幫孩子宛如一只只蜥蜴飛快地爬過(guò)在這些關(guān)卡中，同學(xué)們勇敢地前行，征服了一道道難關(guān)。
每過(guò)一關(guān)，出現(xiàn)在我們面前的是一桶桶五顏六色的油彩。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去紛紛把自己變成了小花貓。你看：方一安把兩只胳膊伸進(jìn)桶內(nèi)，雪白的胳膊立馬變得五彩繽紛。她又在臉上用油彩一抹，哇，活脫脫一張京劇臉譜。就連有潔癖我的看他們玩得那么嗨，也禁不住誘惑，跟著他們加入了涂油彩的隊(duì)伍。我這桶沾一下，那桶沾一下，再往衣服上東抹抹，西抹抹。又往臉上左一拍，右一拍，我就像一個(gè)魔術(shù)師，把自己打扮成了一個(gè)顏料小丑。
這是一個(gè)多彩的六一，快樂(lè)的六一。我們玩出了瘋狂，放飛了夢(mèng)想。
五年級(jí)作文300字 篇8
今年暑假，媽媽聽(tīng)說(shuō)少年宮新推出了樂(lè)高機(jī)器人班，立即給我報(bào)了名�！皹�(lè)高”一詞在丹麥語(yǔ)中意為“玩出精彩，玩出快樂(lè)”，這八個(gè)字也確確實(shí)實(shí)讓從小就愛(ài)玩這類項(xiàng)目的我充分收獲了其中的快樂(lè)。
記得上第一節(jié)課，沈老師教我們認(rèn)識(shí)機(jī)器人的零部件，在老師還沒(méi)有宣布動(dòng)手時(shí)我已經(jīng)懷著無(wú)比興奮的心情觸摸著新器械了，這時(shí)黃老師讓我們給每個(gè)零件取出有創(chuàng)意的名字，接著選出最適合的名字，然后根據(jù)零件的種類特點(diǎn)，進(jìn)行分類總結(jié)規(guī)律。大家展開(kāi)討論，不知不覺(jué)融入了機(jī)器人世界中。
通過(guò)在樂(lè)高機(jī)器人班的快樂(lè)學(xué)習(xí)，我終于明白了英語(yǔ)“TRY（試一試）”的真正含義。每次有新的訓(xùn)練項(xiàng)目，黃老師總是啟發(fā)我們從不同的思路，不同的路線去嘗試，在這些活動(dòng)當(dāng)中我深深體會(huì)到了成功的喜悅，學(xué)會(huì)了與我的伙伴共同合作，共同成長(zhǎng)，每次我把自已的設(shè)想，通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我感覺(jué)到巨大的快樂(lè)。
我愛(ài)樂(lè)高機(jī)器人！我愛(ài)我的樂(lè)高機(jī)器人班！
五年級(jí)作文300字 篇9
我最近正在觀看一部電視連續(xù)劇叫《小小飛虎隊(duì)》，這部連續(xù)劇說(shuō)得是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期八路軍、老百姓和日本鬼子作斗爭(zhēng)的故事，故事的主人公是三個(gè)小朋友：大壯、小銀和虎子。他們?nèi)齻�(gè)機(jī)智勇敢，專門戲弄日本鬼子和二鬼子（漢奸）。
大壯、小銀和虎子一心想找到并加入八路軍飛虎隊(duì)，在一次尋找的過(guò)程，大壯得到一份很重要的情報(bào)要盡快送到飛虎隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)老洪那里。在找飛虎隊(duì)的時(shí)候，小小飛虎隊(duì)雖然和鬼子、二鬼子周旋了很久，還是不幸被鬼子抓住了。后來(lái)，大壯說(shuō)了一個(gè)假情報(bào)讓鬼子忙活了大半天。最后，他們找到了飛虎隊(duì)送了情報(bào)完成了任務(wù)。
我非常喜歡看《小小飛虎隊(duì)》，它讓我了解了中國(guó)人民為趕走日本侵略者做出了勇敢的斗爭(zhēng)。我經(jīng)常想我也是一名小小飛虎隊(duì)隊(duì)員，能把一根棍子使得出神入化，能掩護(hù)其他人逃脫險(xiǎn)境。
五年級(jí)作文300字 篇10
炎熱的夏天遠(yuǎn)去了，清爽的秋天悄悄地來(lái)臨了。秋天的天空特別藍(lán)，藍(lán)得像被畫(huà)家用彩筆精心地畫(huà)上去似的，秋天的空氣特別清新，深深地呼吸時(shí)，讓你仿佛置身于仙境，心曠神怡。
稻田一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻海翻起一層層金色的波浪。豐收的稻谷粒粒飽滿，把莖稈壓得都彎下了腰。你看那火紅的高粱，挨挨擠擠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位位高舉火把的勇士，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著農(nóng)民伯伯的希望。你再瞧瞧那通紅的柿子，像一串串火紅的燈籠，點(diǎn)燃了秋天的喜悅。當(dāng)我們迫不及待地咬上一口時(shí)，味道真是比蜂蜜還甜，我們高興地笑了，��！秋天的味道是甘甜可口的！
“沙沙沙……”花園里迎來(lái)一場(chǎng)綿綿秋雨。秋雨是什么顏色的？秋雨落到楓葉上，楓葉偷偷地羞紅了臉。秋雨淋到菊花上，菊花戴上了金黃的帽子。秋雨灑到葡萄上，葡萄立刻穿上了紫色的風(fēng)衣。��！秋雨是五顏六色的。
涼爽的秋風(fēng)是一位技術(shù)高超的理發(fā)師，它輕輕一揮，一片片樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，好像頑皮的孩子似的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，投入了大地溫暖的懷抱。它們似乎告訴大家：秋天已經(jīng)到了。
春天是生機(jī)盎然的，夏天是郁郁蔥蔥的，冬天是滴水成冰的，而秋天卻有著它獨(dú)特的魅力，讓人充滿遐想……
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