實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上所有母親都有一雙勤勞而又靈巧的手，為了孩子不惜一切，默默奉獻(xiàn)。我媽媽的手是一雙粗糙的手，不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)……
媽媽的手很勤勞，每天忙碌著，真辛苦。
記得有一次，我放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是下雨，媽媽冒著斜風(fēng)細(xì)雨來(lái)到我的學(xué)校，接我回家。一回到了家，我就看見了桌子上有一桌大餐。我驚喜萬(wàn)分，連忙問(wèn)媽媽：“今天是什么日子呀？怎么有一桌大餐？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，今天是你的生日，你忘了嗎？”接著，媽媽那雙粗糙的手捧出了一個(gè)大蛋糕，笑嘻嘻地說(shuō)：“孩子，祝你生日快樂(lè)！”我深情地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。”
記得還有一次，媽媽在煮晚飯的時(shí)候，不小心被長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲撓傷了。媽媽叫我來(lái)幫她剪指甲。
我小心翼翼地為媽媽剪指甲，并且每剪完一個(gè)后，就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。媽媽注視著我。我沒(méi)敢抬頭，但我知道那目光里充滿了慈愛和欣慰。
剪完后，我輕輕地握著媽媽的粗糙手，就像媽媽在我小時(shí)候握著我的手一樣。我想：就是媽媽這雙大手拉著我的小手，歷盡風(fēng)雨，讓我慢慢長(zhǎng)大……
媽媽，您辛苦了！我感謝您這雙手，為我撐起一片藍(lán)天，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇2
我們的學(xué)校座落在繁華的延安路旁。走進(jìn)校門，穿過(guò)綠色的操場(chǎng)，就會(huì)看到一個(gè)畫框形的門洞。穿過(guò)門洞就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)，這里真是一座美麗的小花園，真是別有一番洞天的感覺(jué)！
一條用石板鋪成的小路一直通向我們的另一個(gè)校門。小路的左邊是保安室，保安室旁邊有一個(gè)灌木叢。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，灌木叢隨風(fēng)舞動(dòng)，別有一番風(fēng)味！小路的右邊是一棵廣玉蘭樹，它的左邊是一棵枝繁葉茂的香樟樹，它像是撐開了一把綠色的傘。香樟樹的后邊是一排桂花樹，我想到了秋天，丹桂、銀桂、金桂，肯定都會(huì)爭(zhēng)先恐后的開放，那景象肯定很美！樹墩是由一個(gè)個(gè)小花壇圍起來(lái)的，花壇里種著許多蝴蝶花，有黃的'，紅的，藍(lán)的，美麗極了！花壇的邊上有一張張石凳，課間同學(xué)們都會(huì)三三兩兩地坐在石凳上，一邊玩游戲，一邊欣賞美麗的桂花。小路中間是一條用鵝卵石鋪成的路，當(dāng)你從上往下看的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)拼成了各種形狀：有半圓形，正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形，還有的像我的小腳丫！
來(lái)到教學(xué)樓上，你就會(huì)聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲，多么動(dòng)聽，多么美妙��！欄桿上的小花壇里長(zhǎng)滿了迎春花，含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂一樣，到了陽(yáng)春三月，它們肯定都會(huì)非常艷麗！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！毕Ｍ覀兊男』▓@在春天真正來(lái)到時(shí)變得更加美麗。我愛我們的學(xué)校，更愛我們的美麗小花園！
五年級(jí)的作文 篇3
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)許許多多的老師，唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級(jí)的班主任。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了，美好的時(shí)光都是短暫的，孫老師已經(jīng)不教我們了。回想起孫老師，我覺(jué)得她是一個(gè)有責(zé)任心，和藹可親的位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開心時(shí)而生氣的眼睛，老師非常時(shí)尚，每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了，是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí)，教室里吱吱歪歪好像一壇沒(méi)人管的渾水，老師十分生氣，怒氣沖沖的說(shuō)了同學(xué)們一節(jié)課，也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著，老師說(shuō)：“記住了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說(shuō)的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。
記得剛開學(xué)不久，發(fā)主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來(lái)，有一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我一看，呀！孫老師，老師讓我過(guò)去，我乖乖過(guò)去，心里想：“老師叫我干嘛呀？老師說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好。”我說(shuō)道。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你一定能學(xué)好�！鳖D時(shí)我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇4
從小，我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。有時(shí)也許我們不太不理解父母愛的方式，但總有一天，我們會(huì)明白他們的用心良苦。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我寫作業(yè)很磨蹭，每天都寫到很晚才睡，媽媽也總是在我的耳邊喋喋不休地念叨：“你的作業(yè)寫完了嗎？”、“做快一點(diǎn)�。 �、“你怎么還沒(méi)寫完？”……我很反感，到后來(lái)索性裝作沒(méi)聽見，繼續(xù)我行我素。有一次，媽媽說(shuō)：“這樣吧，我給你規(guī)定時(shí)間，你要是做完了，你想干什么都可以�！甭犨@話，我來(lái)勁了，作業(yè)做得飛快，不一會(huì)兒就寫完了，還看了許多自己愛看的書。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“早做完做業(yè)是不是很好呀？你可以有空余的時(shí)間來(lái)安排自己的事，不是很好嗎？為什么要那么磨蹭呢？”嗯，我明白了媽媽的意思，從那以后，寫作業(yè)不再磨蹭了，書寫質(zhì)量也提高了，有了更多時(shí)間去看書、拼模型和打球，我和媽媽也和諧相處了。
那一次，我去外地參加圍棋比賽，第一盤棋因?yàn)樽约旱氖韬�，以一目之差敗給了對(duì)手，走出賽場(chǎng)時(shí)，我難過(guò)極了，眼圈也紅了，爸爸看到我的表情，一聲責(zé)備都沒(méi)有，只是走上前來(lái)緊緊地、用力地抱了抱我。第二場(chǎng)比賽要開始了，當(dāng)我準(zhǔn)備走向賽揚(yáng)時(shí)，爸爸又用力地抱了抱我，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，加油！”這擁抱，這話語(yǔ)給了我信心和力量，我呼了一口氣，堅(jiān)定地走向賽場(chǎng)，之后的幾盤棋我都仔細(xì)地計(jì)算，認(rèn)真地下好每一步，終于贏得了比賽，成功晉級(jí)了。當(dāng)我開心地跑出賽場(chǎng)把結(jié)果告訴爸爸時(shí)，他也激動(dòng)地和我擊起掌來(lái)，我知道他看到了我的努力，也為的成功晉級(jí)而高興，是爸爸的陪伴讓我成長(zhǎng)。
如山的父愛，如海的母愛，是這個(gè)世界上最美妙的情感，每個(gè)父母愛孩子的方式都不同，但都給了我們最溫暖的愛！
五年級(jí)的作文 篇5
我家有一位特別的成員，那就是我家的烤箱哥哥。
烤箱哥哥穿著一件銀灰色的禮服，身高25厘米，腰寬10厘米�？鞠涓绺玳L(zhǎng)著四只正正方方的腳，這四只腳讓烤箱哥哥站得更穩(wěn)�？鞠涓绺缧厍坝袔讉�(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕使用來(lái)控制時(shí)間的，如果你要烤一個(gè)小時(shí)，那你只要將按鈕旋至60分鐘就可以了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)烤箱就會(huì)叫你取出來(lái)吃了。緊鄰著它的另一個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)火候的。溫度最高能上升到240度，最低是五十度。
說(shuō)起這個(gè)烤箱，那還真有個(gè)故事呢！以前我愛吃蛋糕，我媽怕外面賣的蛋糕放太多添加劑，不衛(wèi)生于是趁著大促銷的時(shí)候去專賣店買了一個(gè)回來(lái)，從那天以后，我媽都是自己做蛋糕給我吃的，外面的蛋糕只放一個(gè)蛋，我媽自己做卻放三個(gè)蛋，當(dāng)然了，如果沒(méi)有我家的烤箱，我媽媽也不會(huì)做出這么可口美味的蛋糕了。
我家的烤箱還有很多功能呢，他還可以烤肉，烤披薩等等很多東西它烤出來(lái)的東西給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的童年回憶。
五年級(jí)的作文 篇6
到了！到了！快樂(lè)的暑假來(lái)臨了！那緊張而嚴(yán)酷的一學(xué)期早已被我們畫上一個(gè)完美的句號(hào)。瞧！那太陽(yáng)蒸蒸日上，預(yù)示著我們的暑假將會(huì)像那天邊的的一縷縷陽(yáng)光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會(huì)在這個(gè)充實(shí)而有意義的暑假何去何從？哦，原來(lái)他們也在尋找自己的一片歡樂(lè)天堂……
我想在這個(gè)暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現(xiàn)他那神秘莫測(cè)的奧秘，享受他那纖細(xì)雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過(guò)草叢，流過(guò)一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的動(dòng)聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂(lè)。度過(guò)一生中最難忘的歲月，磨練出它堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，百折不饒的意志，現(xiàn)已成為了一棵名副其實(shí)的“森林守衛(wèi)兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責(zé)任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來(lái)的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖瑫r(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取心靈的滋養(yǎng)，吸取的文學(xué)之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識(shí)的海洋，讓心靈去那個(gè)奇妙的，多姿多彩的知識(shí)世界享受文學(xué)帶給我們的樂(lè)趣。在書海這個(gè)奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個(gè)美好的，成功的一瞬間。無(wú)數(shù)的感動(dòng)在這一時(shí)間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊(yùn)藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的暑假空間！