【精華】五年級的作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一艘帆船，把我?guī)У街R的彼岸；書是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了中外古今；書是一只快樂的小鳥，帶我飛到知識女神的身邊。
書使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還要從我第一次去新華書店說起。記得當(dāng)時，一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，因為，我從來沒有見過這么多書！這里簡直就是書的海洋。我迫不及待一本接著一本地看了起來。
上了一年級后，我便開始看《西游記》了。我印象最深的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了遇事要多動腦子，不能望而生畏。
書，對于我又是多么重要，如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命的，那書就應(yīng)該排名第二了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想得到，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。
現(xiàn)在的我，閱讀胃口越來越大，小小的童話故事也不能滿足我的需求了，我開始看散文了，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多一些。因為，我看的是書海中的一滴水，是多么的渺小，不值一提。
書，在我孤單的時候，它是我的朋友；在我遇到困難的時候，它是我的導(dǎo)師。
對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。
五年級的作文 篇2
生活中，每個人都有自己的好朋友，而我，也有一個好朋友，名字叫——葉旭濤。
葉旭濤長得可好看啦！他有著一頭烏黑的短發(fā)，眉毛彎彎的，像個月牙兒。眼睛像兩只小珍珠，眨起眼來炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門時，他一聞就能聞出吃什么菜。他的耳朵是一對“招風(fēng)耳”，每當(dāng)有人排隊講話時，他都能聽到。最特別的是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能說會道。
他是一個做事認(rèn)真的陽光男孩，每當(dāng)有同學(xué)的桌椅沒對齊，花兒沒澆，地沒掃干凈，他都會把這些事做好，干不好就不罷休。有一次，我們秋游回來，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。葉旭濤邁開步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接著，他把掃把放斜，開始掃地，只見他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發(fā)出響聲。一會兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時而握緊抹布，時而松開抹布。這時，我走過去，對他說：教室已經(jīng)差不多干凈了，結(jié)束吧�！彼麚u搖頭，繼續(xù)擦，把桌椅的每一個角落都不放過。擦完后，教室光潔如新。
他不僅做事認(rèn)真，而且愛畫畫，他畫出的畫看起來總是那么美。一次在畫畫課上，老師讓我們自由畫，教室立刻炸開了鍋！大家紛紛議論，可葉旭濤卻在專心致志地畫畫，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開始畫畫。一會兒，老師拿葉旭濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學(xué)豎起了大拇指，有的同學(xué)舉起雙手，有的同學(xué)大喊：“哇哦！”
這就是我的好朋友葉旭濤，一個做事認(rèn)真，愛畫畫的陽光男孩！
五年級的作文 篇3
跟隨紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，最近來了一陣“舌尖熱”。看到報紙上登出板塊叫做“舌尖上的歐洲杯”，又偶然的看見什么什么地方有個“舌尖上的夏天”�，F(xiàn)在身在湖北，那就講講“舌尖上的湖北”吧！
放假了，來到湖北，簡直是來到了天堂，爺爺奶奶或是親戚朋友，都非常熱情，住在大姨家的這幾天，從水果到牛奶，從正餐到點(diǎn)心，都十分的好吃。不過，再多也不易多吃——我還是長著個湖北的嘴巴、溫州的肚子�！钡臇|西我都說我能吃，可我的肚子，卻抗議了！
第一天到，奶奶燒了一只鴨子，用一個字形容——辣！飯桌上擺著我先前一直想吃的魚糕，我還強(qiáng)調(diào)，這種糕一定要魚做的，不要肉做的。魚做的會更有那種味道，吃一口就保證還會再吃一口！這是湖北的特色之一——魚糕，飯桌上唯一不辣的食物。
湖北人好吃辣，但不至于是麻辣，可我就已經(jīng)完完全全受不了了！吃鴨子時，我總要大杯大杯的灌飲料。即使到飯館吃，也是全辣的，啥啥啥都辣。忽然炒出一盤我的最愛——西紅柿炒蛋，就不是很辣了，但我竟然接受不了了。不辣的，我還嫌它難吃……
即使夏天去吃大酒店，也會擺上湖北的特色，桌子一圈圈都是干鍋。和冬天完全沒什么兩樣，因為在我的記憶里，冬天也是吃干鍋、火鍋的。餐桌上，我的姐姐妹妹都吃肉，而我一個人在樂滋滋的剝蝦。姐姐說，這就是湖北和溫州的區(qū)別了！
由于辣，先是咳嗽、再進(jìn)展為喉嚨痛，今天竟然又進(jìn)一步升級為流鼻血！長這么大我還從沒流過一次，印象中是流過一次，但不是上火緣故，而是摳的……但這次不會是摳的，鼻血在鼻子里有節(jié)奏的流動，我在外邊拿著紙巾用力的擦，第一次流鼻血，也不管這么多了，目的就為了擦干，貌似這是異想天開。但見到美食，鼻血也沒往外邊冒了。
鼻血，流歸流；辣，吃歸吃。剛才還流鼻血，現(xiàn)在馬上去吃湖北最有名的面條——說實話，還是中午那個沒有什么調(diào)料的面條好吃些，這面條，白菜、榨菜加肉絲，面湯是紅色的，像康師傅紅燒牛肉面的湯那種紅。吃到一半，也就吃不下去了——太辣，太燙了！
大姨又買了湖北的小吃，一是牛肉餅，味道像披薩餅的感覺，但忽然在吃的時候發(fā)現(xiàn)了一個“不明物體”，也就吃不下去了。這也是我不喜歡吃包子的原因，因為我的眼睛總是會在肉里找到類似的“不明物體”；還有一個餅，是用米做的，外邊是脆脆的，可里面是軟軟的，再一吃——是米酒的味道——噢�。�！我討厭的。
不過湖北食物也具有它最最獨(dú)特的味道，我喜歡湖北，我喜歡湖北的味道！我的舌尖跳躍著湖北的味道……
——明天就要離開荊州，又要繼續(xù)在路上奔波了！
五年級的作文 篇4
我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學(xué)到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)�！爸R改變世界，夢想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標(biāo)，就一定會有動力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開始使我越來越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對待了。這說明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭口氣，后來我很深的體會到這是一種動力，在鼓舞著我向前沖，這種動力很強(qiáng)，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識改變世界，夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無不勝。
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來加油吧!
五年級的作文 篇5
霍金，全世界最著名的量子物理學(xué)家。
醫(yī)院里，有著各種各樣的病人，我邁著沉重的步伐，來到其中一間病房，右手邊有一個戴著眼鏡個子不高瘦的如皮包骨頭的博士，他手中拿著一張檢驗表，臉色跟別的病人不一樣，很陽光地走在樓梯上，體檢表上用英文寫著盧伽雷氏癥，預(yù)言他活不過三年的時光，我感到一絲涼意，但看到他的臉色和面部表情，感覺就和什么都沒發(fā)生一樣。
數(shù)年的光陰匆匆過去了，我再次見到了這位博士，他依然好好的活著，雖然全身都不能動彈。
博士坐在輪椅上，只有兩三根手指和眼皮的肌肉能動，他的面前有一吧部特殊的英特電腦，我忍不住張開嘴問他，“霍金叔叔，你好！我多年前在醫(yī)院里見過你，那時你剛得病，最多只能活三年，但為什么，這么多年了你還……”我今用他那幾根手指，慢慢的在電腦上打出了好多個英文字母組成的句子，翻譯是說：“我是得了盧伽雷氏癥，多年前我去過醫(yī)院，醫(yī)生是這樣說的，但是你想��！你是得了這種病，但你是在痛苦中度過的，還是在快樂陽光中度過的，在痛苦中你會讓你的身體不良的運(yùn)行，而在陽光快樂中，會讓身體良好的運(yùn)行，所以我選擇的是快樂陽光�！�
人在有些時候，要有遠(yuǎn)大的理想和樂觀的態(tài)度，才能在多活“55”年。
五年級的作文 篇6
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)。一連下了好幾天的雨，今天終于放晴了。
只聽窗外呼呼地刮起了大風(fēng)，欄桿上的衣物被風(fēng)吹得“嗦嗦”作響。緊隨其后，媽媽“啊”地叫了一聲“不好了，可寶，你的衣服掉下去了�！蔽绎L(fēng)馳電掣般地跑到媽媽跟前，向窗下望去，噢，原來是我最喜歡的衣服，恰好掉到了窗外的防水臺上，這可怎么辦呀。
我找來了一根老長老長的'木竿，怎么也夠不著。我們只好用人字梯去下面取衣服了，我好不容易地爬上了梯子上，結(jié)果還是夠不著，我們頓時束手無策。突然，迎面走來了一位高高瘦瘦的叔叔，黝黑的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別有精神。我靈機(jī)一動，心想這位叔叔看上去人高馬大，慈眉善目的，一定能幫我把衣服拿下來吧。說干就干，我急忙跑到叔叔面前，親切地說到“叔叔，能幫我把上面的衣服拿下來嗎？”只見叔叔二話沒說，毫不猶豫地爬上了人字梯，“唆”地一聲就把衣服拿了下來，動作非常利索，我和媽媽趕緊連聲道謝，懸著的心終于放下了。
一個素不相識的人，都能給予我這么大的幫助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。給予別人是快樂的，我要像這位叔叔一樣，去幫助更多的人。啊，被幫助的感覺真好！
五年級的作文 篇7
我是一頭藍(lán)鯨，人們都說我的體型最大，呵呵呵，真是過獎！可我現(xiàn)在并不安心，我剛剛逃過一些人對我我的捕殺呀，又來一批，趕快逃，終于安全了。現(xiàn)在我們藍(lán)鯨已經(jīng)不到50多頭了，我又稱剃刀鯨 ，一般住在南極，我們的生肓很差，50天才生下一頭，我要上去喘口氣了，哎，啊——我，我被漁槍打中了，人們�。∧� 你們是地球的子女，但——但也不能能這樣，這樣你——你們等于自——自取滅亡。
五年級的作文 篇8
一個家庭的組成要有物質(zhì)基礎(chǔ)——房子，還要有精神基礎(chǔ)——愛。就這樣，組成了我家——這個充滿愛心的小家庭。
媽媽是個慢性子，做事從來都是不慌不忙的，爸爸呢，恰恰相反，干什么事都是風(fēng)風(fēng)火火。怪不得奶奶和外婆說他倆是天生注定的緣分。爸媽的性格雖然截然不同，可我還未曾見他倆大動干戈。
那一回，我見媽媽在廚房暗暗擦淚，心中頓時“格登”一下，心想媽媽肯定是和爸爸吵架了。正在這時，爸爸走了過來，可沒見他臉上有半點(diǎn)“烏云”。我正納悶著�！澳憧矗艺f得先把刀放在清水中泡一會兒再切，洋蔥就不會辣眼了。不聽老人言，吃虧在眼前吧！”爸爸說道�！暗茫�，”媽媽笑了，“我差點(diǎn)忘了，你咳嗽不是沒好嗎，我特意給你買了這種藥，樓上老王說可見效了……”原來是場誤會。奶奶在一旁閑不住了：“你媽啥活都不讓我干，唉！整天在家吃白飯�！薄澳棠蹋 蔽也桓吲d地打斷了奶奶的話，“你不是天天在給我們看家嗎？”“瞧，咱們女兒越來越懂事了�！眿寢屌d奮地說，“開飯啦，今天讓你們大飽口福�！蔽覙返溃骸巴�！這么多好吃的菜，今天一定是一個特殊的日子�！卑职謸崦业念^說：“聰明，今天是三八婦女節(jié)！”
爸爸突然從包里拿出件衣服對媽媽說：“試試吧！我挑了好久呢。”接著又掏出了個藥枕，給了外婆：“媽，這個藥枕可好了，一覺睡到大天亮�！薄鞍パ�！為我花費(fèi)什么，自己也不曉得買幾件好些的衣服穿�！蓖馄判奶鄣卣f。
媽媽邊試衣服邊說：“媽！這是你女婿的一片心意嘛！”媽媽穿著這套衣服頓時年輕了許多。媽媽已經(jīng)是快奔四十的人了，無心去講究穿著打扮，這套衣服買得真好，給媽媽又增添了幾分青春。
大人間的互重互愛，那么真摯，那么純潔，這愛就像愛的種子，也播撒在我的心中。
小學(xué)畢業(yè)考前，我每天起得很早復(fù)習(xí)功課，爸爸天天都陪著我。這期間，媽媽和外婆天天給我增加營養(yǎng)，給我吃好的。有時我推說吃不下，留給他們吃，可他們沒吃，說我放學(xué)時會肚子餓，有留給了我。這愛是這樣纏綿，正是這纏綿的愛充溢著我家，這愛的小屋。
五年級的作文 篇9
生活中，每個人都有夢想，也許有大有小，也許有高有低，也許有遠(yuǎn)有近。
我的夢想是成為一名科學(xué)家。
如果我長大是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電梯。這種電梯上下樓時會造出一種空氣，這種空氣百分之三十是有毒物質(zhì)，百分之七十是新鮮空氣，這樣人們天天都能呼吸到新鮮空氣。
如果我長大是科學(xué)家，我會讓人們都開我造的汽車，這種汽車可以把電梯造的百分之三十的有毒物質(zhì)變成汽油，汽車排放的氣體會變成新鮮空氣，這下，賣汽油的人可就失業(yè)嘍！
如果我長大是科學(xué)家，我會發(fā)明一種折收電腦，這種電腦可以把屏幕收到鍵盤里，鍵盤可以卷成一卷，鍵盤上有一個收帶，只要一拉就可以變長，不拉就還原了，這種電腦可以隨身戴著哦。
如果我長大是科學(xué)家，我要發(fā)明一種足球鞋，在鞋上印個“madeinchina”（中國制造）的字樣。這種足球鞋上有三個按鈕，按第一個按鈕，鞋底會出現(xiàn)四個輪子而變成一雙溜冰鞋；按第二個按鈕并把這兩只鞋一碰，就會出現(xiàn)沖浪板，讓主人在海上自由馳騁；按第三個按鈕，就會變出在雪地上滑行的滑雪板。而更神奇的是，雖然它具備這么多功能，但它非常輕，即使是最大號，也不會超過一百克；而且每一雙鞋都是“度腳定做”而成，即沒一雙球鞋按每個球員個人特點(diǎn)來設(shè)計，能把接、帶、傳、射的動作發(fā)揮到最好。此外，球鞋對球員的雙足能起到最大的保護(hù)。
如果我長大是一名科學(xué)家，我要為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)。
五年級的作文 篇10
秋天到了，操場上，小草枯黃了；花壇里，紅花不見了；樟樹林里，樹葉下落了……
“學(xué)校開展菊花節(jié)活動了”！好消息像長了腳一樣到處跑，一下子鉆進(jìn)了同學(xué)們的心靈！安靜的校園沸騰起來了！
星期一，我們來到學(xué)校，哇，校園里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一叢叢，云崧廊前，大廳里，走道旁，五彩繽紛，菊花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，滿堂生輝。時而有風(fēng)吹過，它們齊刷刷地?fù)u曳著身姿，輕舞著生命的喜悅。
我快步走近看，真是千姿百態(tài)。有的碩大豐滿，圓圓的花冠，重重疊疊的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲瓏，嬌小可愛，花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，像一個害羞的少女；有的嬌柔嫵媚，花瓣像蘿卜絲，還一絲絲往里卷曲著；有的花瓣豐腴，像金燦燦的小太陽；有的半紫半黃，亭亭玉立；有的紅中帶紫，風(fēng)風(fēng)火火；有的潔白如玉，嫻靜優(yōu)雅……菊花的名稱也是多種多樣，我忍不住蹲下身來，一個個讀它們的名字：綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著，讀著，我情不自禁地低下頭去親近它們，輕輕地觸摸它們，親吻它們，呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
來到教室，我回頭往下看校園里的菊花，真是不敢相信自己的眼睛！難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降？是天邊的流霞不小心掉在校園？是織女把織造的錦緞送給了人間？啊，菊花的美麗我真是無法形容！
在菊花節(jié)開幕式上，聽了種菊師傅的介紹，我了解到菊花在中國已有三千多年的栽培歷史，中國菊花傳入歐洲，還是在明末清初開始的。我為我國有這樣的名花而自豪；聽了詩社陸老師的的講課，我明白了人們愛菊花，是因為在這冷清的深秋季節(jié)，菊花給大地帶來了生機(jī)，給人一種奮發(fā)向上、戰(zhàn)勝困難的力量。聽了聯(lián)社劉老師的講課，我也躍躍欲試，想創(chuàng)作一副對聯(lián)贊一贊它們。
啊，在這個飄滿花香的校園，我了解了菊花，我深深地愛上了菊花。