【推薦】五年級(jí)作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)去練排球。打排球雖然看起來(lái)很難，可學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要掌握方法，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)起來(lái)就很輕松。
有一次，我在練排球時(shí)，手被打紅了。媽媽見了，十分心疼，就不讓我練了，可我一直都很堅(jiān)持。因?yàn)橄矚g，所以不覺得疼。每次打排球時(shí)，其他同學(xué)都不練，在旁邊玩，可我一直堅(jiān)持到底。每天我在體育館打排球打到四點(diǎn)多。日積月累，先苦后甜，經(jīng)過(guò)一天又一天地練習(xí)，我成為了出色的排球隊(duì)員。
打排球永遠(yuǎn)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它讓我記得嚴(yán)格的老師、可愛的伙伴們。
看，我的課余生活大都被排球占了，可是我喜歡，我開心。
五年級(jí)作文 篇2
老師，這個(gè)稱呼并不陌生。老師是什么？他是我們的蠟燭，他是我們的火把，他是我們的園丁，他是我們的蛹，他還是讓迷路的我們走向正路的人。老師，一個(gè)并不陌生的稱呼，他是唯一不會(huì)害我們的人，他教給我們知識(shí)，他教育我們，讓我們知道，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。說(shuō)到這兒，老師，我想，向您說(shuō)聲謝謝。
老師，是我們的蠟燭，他照亮我們，燃盡自己。
老師，他是火把，甘愿燃燒自己，讓我們走向光明之路。
老師，他是園丁，他對(duì)我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，他是我們的蛹，保護(hù)我們，讓我們?cè)诶锩婵鞓返某砷L(zhǎng)，直到長(zhǎng)成后破涌而出。
老師，他是迷宮中，指引我們的箭頭，讓我們，不在迷宮中轉(zhuǎn)圈。
老師，他是我最最敬愛的人，除了父母親人，我最敬愛的，就是老師了！
老師，教給我們知識(shí)，可是，我們卻有時(shí)候，不聽老師講課，開小差，走神。我知道，老師很辛苦，非常辛苦，他要教會(huì)我們，很累。所以，以后，我一定要好好聽講。
老師，謝謝您。交給我那么多的知識(shí)，以后，還請(qǐng)您多多照顧。
五年級(jí)作文 篇3
我很喜歡吃涼拌黃瓜這道菜，三天兩頭的纏住媽媽做給我吃。我常常想，要是我能學(xué)會(huì)做這道菜就好了，那樣的話，不但可以幫媽媽做事，而且自己隨時(shí)都可以大飽口福。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天中午，媽媽又準(zhǔn)備做涼拌黃瓜，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我試試吧!”媽媽看我誠(chéng)懇的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我拿起一根黃瓜，小心翼翼地削起皮來(lái)，可是，刀太鋒利了，我的手被割了一條口，鮮血流了出來(lái)。媽媽一看，趕緊找出止血貼幫我貼住了傷口�！霸趺锤愕�?手都割破了!削皮要用瓜刨的刨子來(lái)刨，而且要從上往下刨，這樣就不會(huì)傷到手了�！蔽胰套⊥�，按照媽媽說(shuō)的方法來(lái)做，果然順手多了，一根根黃瓜在我手中削完了皮，由綠娃娃變成了青娃娃，好看極了!
我把黃瓜洗干凈以后，準(zhǔn)備切成片。一向在媽媽手中運(yùn)用自如的菜刀，到我手中好像不聽使喚似的，顯得特別重，還沒切到一半，我的手已經(jīng)很累了，而且切下來(lái)的黃瓜片有的厚、有的薄，一點(diǎn)也不均勻。我真不想再干下去了，可是一想到媽媽經(jīng)常說(shuō)的：“熟能生巧，一回生，二回熟，什么事情多做幾回，就能做得非常好的。”我堅(jiān)持把黃瓜切完了。
我把切好的黃瓜片放進(jìn)盤子里，灑了一些鹽，腌了一會(huì)兒，然后又放了些蒜泥、芝麻油、味精、辣椒油等調(diào)料，攪拌均勻后，我嘗了一口，總覺得缺了點(diǎn)什么味，認(rèn)真地想了想，噢!對(duì)了，忘了放醋。放好醋后，我迫不及待地嘗了一口，嗯，香、辣、酸、脆，味道好極了!
我美滋滋的把我的杰作端上桌，慢慢地品嘗著，心里別提多高興了。
五年級(jí)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是騎自行車。
記得我第一次騎自行車的時(shí)候，我小心翼翼地把腳伸上踏板，輕輕地坐下來(lái)，手轉(zhuǎn)進(jìn)了把手，眼睛平視前方，然后使勁一踩，車子順利地動(dòng)了起來(lái)�？墒菦]一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)情況不妙，車把手動(dòng)搖西晃的，車子眼看就要倒了。于是我趕緊從自行車上跳了下來(lái)。這是，站在一旁的外婆對(duì)我說(shuō)：“樂樂，騎自行車時(shí)膽子要大，騎得快一點(diǎn)就會(huì)穩(wěn)一些的！”聽了外婆的話，我再一次鼓起勇氣，坐上了自行車。這次我照著外婆的話去做，加快了速度。果然，我的把手不再那么搖晃了。太好了，我會(huì)騎自行車了啦！我的心里美滋滋的。
接下來(lái)幾天里，我放學(xué)一回家就開始練習(xí)騎車。有一次我和好朋友楊佳伊比賽騎車。比賽開始了，我一腳踩上踏板，奮力向前沖，佳伊也緊緊追在后面。看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地加速，我也不能放松。眼看快到終點(diǎn)了，我把全身的力氣都使了出來(lái)，還差一點(diǎn)點(diǎn)，還差一點(diǎn)點(diǎn)，啊，太好了，我贏了！
一回家，我就把這件事告訴了外婆，外婆很高興，說(shuō)：“樂樂，做什么事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)的，今天的勝利就是你堅(jiān)持的回報(bào)！”
自行車給我的課余生活帶來(lái)了不少快樂！我喜歡騎自行車。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一組漫畫，這組漫畫給了我一個(gè)深刻的啟示。
漫畫上的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上，看見路旁有個(gè)垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了垃圾，蒼蠅“嗡嗡”的橫飛，臭得很。小男孩和小女孩看見這一切，小女孩毫不猶豫的彎下腰用自己潔白的小手撿起骯臟的垃圾，把垃圾一點(diǎn)一滴的放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)小女孩的努力，剛才垃圾箱旁的垃圾被她清理的一干二凈。小男孩也沒閑著，他從書包拿出筆和紙，并在紙上端端正正的寫上“文明——只差一步�！比缓�，兩人又將紙粘到垃圾箱上。欣慰的笑了。
從這組漫畫中，我想到了我身邊的幾件事。有時(shí)在校園里，不時(shí)會(huì)看到一些同學(xué)把廢紙揉成紙團(tuán)當(dāng)成籃球，投進(jìn)垃圾桶里。如果投中了，就會(huì)高興地手舞足蹈；如果沒投中的話，就視而不理。有時(shí)在校門外面時(shí)，總會(huì)看見有些人走著走著，突然“咳”的一聲就把痰吐了出來(lái)，不僅不衛(wèi)生，還會(huì)滋生細(xì)菌。
啊，讓我們向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的.每一個(gè)角落。
五年級(jí)作文 篇6
“你是我的小呀小蘋果……”你猜，我在干什么呢，還唱起了《小蘋果》。嘿嘿，猜不出來(lái)吧！我這是跟全班同學(xué)一起去野炊！昨天老師正式宣布了今天要野炊，我們都欣喜若狂。
今天，我們隨著歡聲笑語(yǔ)，一起坐著公交車，向目的地——舊寨出發(fā)！
我們一下車，就爭(zhēng)先恐后地沖向了目的地。我們這個(gè)小組幸運(yùn)的搶到了一塊臨水的干地，可是我們都沒有搭灶的經(jīng)驗(yàn)，正無(wú)計(jì)可施時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們的難處，幫我們打搭起了灶臺(tái)，解決了我們的燃眉之急。我在一邊觀看著吳帆和吳垤村的生火行動(dòng)。他們把特意帶來(lái)的竹子點(diǎn)著，放在事先鋪好的了一層木柴上面，小小的火苗頑皮的蹦來(lái)跳去，生怕它忽然熄了。終于，它玩累了，開始“吃”起木柴來(lái)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。他倆又加進(jìn)了一些木柴，迅速把黑黢黢的大鐵鍋架在了上面，小火苗變成了紅艷艷的火舌，像情侶一樣舔著鍋底，鍋底都著了火，他倆只得趕緊把鍋又拿了下來(lái)。
對(duì)了我也該干活兒了。我和譚之楊一個(gè)拿著一把生姜，一個(gè)拿著一大白菜，一起來(lái)到小溪邊�？墒俏覀冎荒茉谒疁\的地方洗菜，洗不干凈，怎么辦呢？我經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮，想出了一個(gè)好辦法：我把一些石塊搬開，做出一個(gè)深坑，等水變干凈，就可以在水深的地方洗菜了。不過(guò)，新的問(wèn)題又接踵而至——所有的盆都被拿走了，沒地方放洗好的菜，放在水里，會(huì)被沖走，白白浪費(fèi)掉生姜；放在地上，又會(huì)弄臟，還得重洗一遍。我再次急中生智，用一些石塊圍成一個(gè)半圓的“堤壩”，擋住生姜，還可以讓水幫我洗菜，哈，節(jié)約洗菜兩不誤。有了這兩項(xiàng)“發(fā)明創(chuàng)造”，我不禁沾沾自喜。譚志楊也夸我：“組長(zhǎng)，你真是厲害！”我不禁手舞足蹈：“那是，你組長(zhǎng)的智商是不能小看的��！”沒想到手一揚(yáng)，剛洗好的生姜掉地上了！只好再洗一遍了。當(dāng)我們回到灶邊時(shí)，他們已經(jīng)開始炒第一道菜——土豆絲了。我們兩個(gè)沒事干，就去剝玉米，我們還比賽，看誰(shuí)剝得快。一開始，譚志楊領(lǐng)先我一大截，后來(lái)，我想想了媽媽教我的簡(jiǎn)便方法：先把玉米粒剝下一排，再用手指一排排的剝，保證快！我用上了這個(gè)方法，果然很快！但是在剝那第一排的時(shí)候，幾乎不能叫剝，叫摳！有的只有一半，有的爛了，有的甚至直接成了玉米漿！我們將剝好的玉米放回去時(shí)，他們正好要玉米炒肉，來(lái)得真是時(shí)候啊。
終于可以開飯了！我拿著碗，舀了足夠的菜和飯。剛巧，已經(jīng)開飯的田荇來(lái)我們組嘗鮮，于是呢，我和姚炅鑫就去他們小組吃嘍！姚炅鑫還大言不慚的說(shuō)，這叫互相切磋，果然夠“女漢子”的風(fēng)格，風(fēng)風(fēng)火火啊……
終于，野炊結(jié)束了，我們依依不舍的回家了。真是快樂的一天啊！在這次野炊中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)，還收獲了快樂以及“做飯不易”。
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