【精品】五年級(jí)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
從舊金山走著名的1號(hào)公路回洛杉磯，沿著海岸線我們一路上欣賞著無敵海景來到了期待已久的Solvang。Solvang的中文名字叫做丹麥小鎮(zhèn)，隨著汽車駛?cè)胄℃?zhèn)，印入眼簾的是一幢幢丹麥風(fēng)格的建筑，仿如置身童話般的世界。
丹麥小鎮(zhèn)面積不大，但很溫馨。一陣陣葡萄香味撲鼻而來，加州的葡萄非常有名，這里附近就有很大的葡萄酒莊呢。據(jù)說丹麥小鎮(zhèn)最初是幾個(gè)丹麥移民居住在此，為了讓自己的子孫后代能夠享受教育，建立起了丹麥?zhǔn)綄W(xué)校，之后從美國(guó)中西部和丹麥來的移民慢慢聚居在這里。到現(xiàn)在常住居民差不多5000人，丹麥后裔占到三分之二。Solvang在丹麥文里的意思是“陽(yáng)光滿溢的田園”。
當(dāng)姨外婆告訴我，眼前這個(gè)像城堡一樣的房子就是我們要入住的酒店時(shí)，我瞬間感覺自己也成了童話故事里的一員了。三層樓的建筑，房頂?shù)娘L(fēng)車、尖尖的屋頂，木扶梯、長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪，房間里還有一個(gè)大壁爐呢！第二天一大早，在酒店吃完早餐，我們?cè)诰频觊T前發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)別人還回來的腳踏車，正好夠我們一家四口坐，于是我們就騎著車開始漫游小鎮(zhèn)。
我們一邊在童話王國(guó)里暢游，一邊享受陽(yáng)光、微風(fēng)和清新的空氣。路上偶遇了很多像我們一樣一家人騎一臺(tái)車游覽小鎮(zhèn)的外國(guó)朋友，大家友善地互相微笑問好，就像好朋友見面一樣自然。
圍著小鎮(zhèn)的主街騎了一圈回到酒店，姨外婆已經(jīng)在等我們一起去品嘗正宗的丹麥?zhǔn)轿绮土恕Ｃ牢兜碾u肉與薄餅搭配得完美無缺，還有我喜歡的土豆泥。
午餐后，我們就要離開丹麥小鎮(zhèn)繼續(xù)旅程了。再見了，童話里的Solvang。
五年級(jí)作文 篇2
從前，有一只小鳥，它的名字叫做“瑪麗”，她住在一棵粗壯的大樹上，過著幸�？鞓返娜兆印�
有一天，一個(gè)伐木工人砍倒了那棵大樹，瑪麗不得不離開那棵大樹，瑪麗飛走了，她準(zhǔn)備尋找一個(gè)新的家。
瑪麗在天空中盤旋著，尋找一個(gè)合適的家，就在這時(shí)，她實(shí)在是太累了，她看見前面有一塊空闊的地方，于是就落了下去，不幸的是，她被一個(gè)學(xué)生看見，她被抓住了，那個(gè)學(xué)生把她放在鳥籠里。
在鳥籠里，瑪麗旁邊還有一只鳥，他的名字叫法爾，瑪麗一見他，就被法爾的帥氣吸引了。法爾也被瑪麗的美麗吸引了。他們兩個(gè)相愛了，終于有一天，法爾不由自主地走到瑪麗面前，向她求婚�，旣惔饝�(yīng)了他。從此，他們結(jié)成了一對(duì)夫妻。
很快，瑪麗就要當(dāng)媽媽了，她要產(chǎn)卵了。她想：“我的孩子應(yīng)該在大自然中自由自在地生活。”緊接著一個(gè)大膽的念頭在她的大腦里面出現(xiàn)了;“逃”。于是她給自己的丈夫表達(dá)了自己的看法，法爾覺得有道理，就準(zhǔn)備和瑪麗一起逃出去。
有一天，一個(gè)小朋友捉了一只蚱蜢喂給了瑪麗，瑪麗剛要吃了它，卻聽蚱蜢苦苦哀求到：“鳥小姐，你放了我吧!要我給你干什么都可以�！爆旣愊肓讼耄瑢�(duì)它說：“我可以放過你，但是你要幫我做一件事情�！蹦侵或乞煺f：“不要說一件，一百件，一千件也可以呀!”瑪麗說“你去把桌子上的那個(gè)鑰匙拿過來�！蹦侵或乞旌芸炀桶谚�匙拿了過來，瑪麗把鳥籠打開，和法爾飛走了。
不久后，瑪麗和法爾在一棵大樹上定居下來，專心孵育他們的寶寶，兩個(gè)月后，三只小鳥誕生了，他們一家過著幸�？鞓返纳�。
五年級(jí)作文 篇3
從前，有一只貓和一只狗，貓整天呆在主人的懷中，除了吃，就是睡，除了睡，還是吃。把自己養(yǎng)成了一只胖胖的.肥貓，而那條狗，在外面的狗窩睡，條件比較差，瘦得只剩皮包骨了，但是，他每天很早起床，堅(jiān)持鍛煉，終于練就了一身強(qiáng)壯的身體。
有一天，貓跟著主人去散步，看見狗在路上慢跑，就瞟了他一眼，說：“你這只笨狗，整天跑來跑去，有什么用，現(xiàn)在又不是世界大戰(zhàn)，真是太可笑了，看我多聰明！告訴你一個(gè)我多年構(gòu)思出來的一個(gè)道理：只要討好主人，就能過上幸福的生活。”說完，他笑笑走了。狗對(duì)他的話不當(dāng)一會(huì)事，他的原則是：堅(jiān)持鍛煉，才會(huì)有美好的明天。
過了許久，狗看見主人手中多了許多貓食，卻沒有狗糧，很傷心，但他想，我只要努力了，總會(huì)有的。貓仍然不屑一顧的看了他一眼，走了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，只聽“��！“的一聲，這是主人的聲音，原來，主人原想給貓拿食物的，因?yàn)樨埿奶�，被他的爪子抓出了三條血絲，他非常氣憤，只聽女主人說：“叫你不要養(yǎng)動(dòng)物，這下好了，快上醫(yī)院吧！”主人把貓和狗扔了。從此，貓狗開始了他們的旅行。
一天，他們來到一座山上，正好有一個(gè)山洞，貓就說：“我們先在這住下吧，天亮了再走。”狗說：“這山有老虎，會(huì)把我們吃了的，過了這山，再休息也不遲呀！”但是貓仍然不肯走，狗只好自己先走了，貓又開始說了：“唉，現(xiàn)在的狗都是怎么啦？都耐不住性子，好貓不吃眼前虧，既然可以休息，為什么不呢？”他說著說著，就安然入睡了，在黑夜中，狗繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)椋饺绽锞毦土艘簧砗媒罟�，所以，他走過了山，但他還不能睡，因?yàn)樗�要準(zhǔn)備明天的食物，他爬上樹，摘了幾個(gè)果子，裝在了地下的一個(gè)洞里，就用草做了條被子，睡了。
第二天，他補(bǔ)充好體力，又前進(jìn)了，只見，后面不遠(yuǎn)處有一只貓的身影，他等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是那只懶貓，但他想，在一起了那么多年了，也有感情了，等他一同前行吧，那只貓跑過來對(duì)狗說：“嚇?biāo)牢伊�，昨天，我正在做�?mèng)，被一陣腳步聲吵醒了，醒來一看，迷迷糊糊得看見一只老虎的輪廓，我以為在做夢(mèng)，擦了擦眼睛，出了一身冷汗，果然是老虎，我沒命的跑。老虎追了上來，把我嚇去了半條命，^-^唉，昨天跟著你就好了！”只聽見“嚕�！钡穆曇簦埐畔氲阶约簺]吃早飯，舊拜托狗幫他摘幾個(gè)果子，狗很善良，立馬答應(yīng)了下來，他們補(bǔ)充好體力，又前進(jìn)了。
年復(fù)一年，又是一個(gè)冬天來臨了，他們都去找食物，貓?jiān)诼愤吺傲藥讉�(gè)蘑菇就走了，而狗摘了許多野果，藏在地洞里。
下雪了，狗在冬天吃了足夠的食物，而貓因?yàn)闆]食物而餓死了。
五年級(jí)作文 篇4
我愛書法書法，乃至中國(guó)的傳統(tǒng)精髓。而我，一個(gè)普通的小女孩，可以說是深深的迷戀這個(gè)文化傳統(tǒng)。
你，如果只單單認(rèn)為它只是把墨汁用毛筆寫在紙上，那你就錯(cuò)了！它不僅僅紙、筆、墨，他有著無窮的智慧：傳遞的智慧。柔和的美麗：內(nèi)心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。
寫一個(gè)毛筆字，并不容易。若果你在寫毛筆字的時(shí)候，手稍微晃動(dòng)了一下，那我會(huì)鄭重的告訴你：這張紙被你糟蹋了！寫毛筆字時(shí)，要?dú)膺\(yùn)丹田、心無雜念。寫毛筆字，你第一件事就是要知道文房四寶是什么，當(dāng)然是筆、墨、紙、硯。換個(gè)角度說，也就是毛筆（或者是湖筆）、墨汁、宣紙、硯臺(tái)。學(xué)書法，這些樣樣都不可以少。
每當(dāng)我傷心難過時(shí)，我就會(huì)寫毛筆字：跟毛筆訴說我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙，就和我一起哭泣，等它哭完了，也會(huì)去告訴墨汁和硯臺(tái)，然后又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之后，我的心情就多云轉(zhuǎn)晴天，然后又寫上幾個(gè)小時(shí)。
每次我寫毛筆字的時(shí)候，總是會(huì)弄臟宣紙的臉，總是會(huì)把毛筆的頭發(fā)折騰來折騰去，也老是把硯臺(tái)弄得臟不溜秋，也會(huì)把墨汁瓶的血（墨汁）擠個(gè)精光，但是，他們都在默默無聞的接受我、服務(wù)我。這種精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？
�。∥覑蹠�！我祝福書法：天長(zhǎng)日久的傳遞，永遠(yuǎn)生活！它會(huì)是永生的書法��！
五年級(jí)作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，交通也越來越好，就讓我來跟你們說說未來的交通。
在未來里，道路分為四種，一種為天空路道，它是在天空中鋪了一條隱形的道路。另一種為海洋路道，你可以跟小魚交朋友。還有一種是地下路道，你可以看到控制地球磁場(chǎng)地核和無數(shù)個(gè)地下寶藏室。而最后一種是宇宙路道，你可以在這看到很多星球。
你們一定會(huì)問堵車怎么辦。這個(gè)好辦，如果發(fā)生堵車，堵車機(jī)器人就會(huì)來，他們把車抬起來，雖然是用抬，可百分之百不會(huì)讓你們的車壞掉，他們會(huì)把車抬到不堵的地方，讓你繼續(xù)暢游。
你們也許會(huì)問，沒車的人怎么辦？這最好辦，沒車的人會(huì)免費(fèi)得到一個(gè)機(jī)器，你要出門，只要騎上它，它就會(huì)把你送到列車入口。只要進(jìn)去時(shí)在一個(gè)機(jī)器板上按一下指紋，出來的時(shí)候再按一下指紋，機(jī)器板就會(huì)用你的指紋找到你的卡，再?gòu)目ɡ锟坼X，全自動(dòng)！
這樣的交通好吧，可好戲還在后頭呢！在列車?yán)镉袀�(gè)機(jī)器，上面有好和不好兩個(gè)摁鍵，這是可以調(diào)控你的心情，你要是想要好心情，只要在好的那個(gè)摁鍵摁一下，你的心情就變好了。
你覺得這樣的交通好嗎？答案若是肯定，那我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這類好的愿望。
五年級(jí)作文 篇6
今天我讀了老師讓我們讀的《向日葵》這本刊物，《向日葵》這本刊物里面有很多類型的文章。但我最喜歡的還是關(guān)于感恩的文章，雖然，這些事情沒有在我的生活中發(fā)生過，但我還是被感動(dòng)了。
從中我知道了一些比我小的同學(xué)是多么的天真可愛，也知道了一些同學(xué)的心聲和他們對(duì)某件事的真實(shí)情感和看法，雖然有的讓我哭笑不得，但是它常常讓我感受頗深。
我還從中知道了一些同學(xué)對(duì)外界事物的美好想象和他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法，我不僅從中學(xué)到了很多，還明白了許多道理呢!比如：團(tuán)結(jié)就是力量、不管父母是打你還是罵你都是為了你好;還有些文章讓我懂得了百善孝為先的道理......
但我最希望的還是《向日葵》能多出幾本，這樣我就能看到更多這樣的文章，有更多的感受，知道更多的道理。還有要把下《向日葵》的頁(yè)面改的多一點(diǎn)，不然通常一會(huì)就看完了，而且，頁(yè)面多了也能夠更多的發(fā)表同學(xué)們的文章，也能更好的鼓勵(lì)同學(xué)們的寫作積極性與投稿積極性......
我急切希望以后可以讓《向日葵》這本刊物變得更加好看，讓全校的同學(xué)都喜歡這本書!
五年級(jí)作文 篇7
各位老師：
你們好，今天我演講的題目是《藍(lán)天白天下——我的家》
乳白色的云霧在連綿起伏的群山中緩緩散去，一道和煦的陽(yáng)光將青山綠水投入溫暖的懷抱。小鳥高歌著，風(fēng)兒舞蹈著，采茶女們輕盈的腳步親吻著這松軟的土壤，那朵朵嬌嫩的、芬芳的鐵觀音正等待著她們雙手充滿愛意的撫摸。自然仙子用繽紛的色彩塑造了這幅生意盎然的處女作，她那細(xì)膩的雙手用幸福與美麗打造出了這福天福水之地——安溪，我的家鄉(xiāng)。
談起安溪，清水巖必定是朵怒放的鮮花。千古的洗禮將清水巖脫胎換骨，換上了現(xiàn)代化的肌膚。“枝枝朝北”屹立在千古滄桑中，“龍泉”傾吐著千古的神話……北宋的奇跡踏著年邁的步履，面帶著生機(jī)的春風(fēng)，向我們緩緩走來。
鐵觀音，繼清水巖后一個(gè)閃爍的名字。在安溪人心中這是一個(gè)貫入血液的象征，甘甜的味道，綿長(zhǎng)的醇香，將人們帶進(jìn)了這散發(fā)泥土清香的佳境中。它縈繞著這肥沃的青山中，仿佛一首優(yōu)美的贊歌在安溪人心中長(zhǎng)久不息地傳誦著。在安溪人心中，永遠(yuǎn)有茶——這位美麗的舞者，跳動(dòng)在安溪人美好的心靈中。
在這片充滿了無限驕傲之情的土地，在這充滿了無限歡聲笑語的土地，在這片灌入了無限熱血與激情的土地上，我們對(duì)它充滿了無限的愛意，我們將用這雙充滿創(chuàng)造力的手，創(chuàng)建家鄉(xiāng)更美好的未來！
謝謝大家！
五年級(jí)作文 篇8
我的媽媽對(duì)我的愛很多。
有一次，天下大雨，看著我的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的被他們家長(zhǎng)接走，我也想讓我的媽媽接我回家，就在擁擠的接孩子人群中，我看見了我的媽媽。她撐著一把傘在人群中搜尋著我，我立馬跑到了媽媽的身邊，就好像跑進(jìn)了一個(gè)暖乎乎的大房子里。我和媽媽撐一把傘往家里走，在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)媽媽幾乎把傘的一大半都遮在了我的頭上，而雨水卻打在了媽媽的身上。媽媽的愛就像一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨，愛護(hù)著我。
回家后我的身上干干的，而媽媽的半個(gè)身子濕透了，可媽媽卻關(guān)心地問我：“你冷嗎？”這時(shí)，我覺得媽媽的愛是世上最偉大的母愛。我一定要愛我的媽媽。
媽媽對(duì)我的不滿很多。比如說我平時(shí)寫字不認(rèn)真、潦草、缺“胳膊少腿”，總是把一個(gè)健康的字寫成“殘疾”，還有就是“0、6”不分，不是把0寫成6，就是把6寫成0，這是的典型的錯(cuò)誤。為此媽媽不知道批語了我多少次。最后經(jīng)過無數(shù)次的批語與自我批語，我終于明白了，媽媽對(duì)我的不滿是對(duì)我的愛，她所做的一切都是為了我，讓我成才，所以我的媽媽才對(duì)我有很多的不滿，但是我是可以理解的。
母愛是偉大的，我也懂得了偉大的母愛。
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