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    五年級作文

    時間:2021-03-24 13:07:49 五年級 我要投稿

    關于五年級作文合集十篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于五年級作文合集十篇

    五年級作文 篇1

      中秋,是一個傳統(tǒng)的節(jié)日,但是他蘊含的是中國人那顆思鄉(xiāng)之情。

      中秋,是每個中國人的寄托。當你身在異國他鄉(xiāng)時,你才能體會到異國他鄉(xiāng)時那見不到親人時的痛苦。

      每逢佳節(jié)倍思親,是。≡谥星镞@個舉家歡慶的時候,你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜,而你卻告知他們你又要不會去時他們那心中的遺憾。

      你是否想過,中秋時那歡慶之時,座位上唯獨缺少了你。中秋,每個中國人的節(jié)日,你何曾想過每一個中國人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人,才多了一份念想,一份回憶。

      中秋,盛裝待發(fā),等待著每一個游子的歸來,每一個家庭的團聚。中秋,是愛的紐扣,紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中,希望每一個身處異國他鄉(xiāng)的游子可以想到親人,想到家;蚧厝ィ蛩寄......

    五年級作文 篇2

      當溫暖灑透大地,散發(fā)出的一股清香迷醉了這沉浮的心,幸福之感油然而生;當顛簸了一世,求得后生安平,心頓然松弛,望著兒孫滿堂,幸福之感頓涌心頭。幸福究竟是什么?幸福就是創(chuàng)造奇跡的信念。不管生活多么五彩斑斕,只要失去了幸福,便會黯然失色;不管生活多么平淡無奇,只要有了幸福,立刻便會激起漣漪,精彩紛呈。

      幸福就在你我身邊

      我們也許早已經(jīng)忘記是如何給幸福下的定義,有人將追逐名利視為幸福,有人將吃盡山珍海味視為幸福,也有人將實現(xiàn)理想視為幸福。可你是否想過:名利雙收了身旁的親朋好友逐漸的淡漠,你孤獨了,便沒有了幸福;山珍海味吃盡了,留下一身富貴病折磨終身,也不是幸福;理想實現(xiàn)了,在追逐理想的路途上,你丟棄了很多,丟棄的是永遠無法找回的,那也不是幸福。

      不要追逐大而無實的幸福,它不會給你真切的幸福感覺。其實,幸福就在你我之間,只要你擁有一顆發(fā)現(xiàn)的心,幸福便無處不在。家人的一句問候,朋友的一聲關心,同事的一次幫助都在無形中折射出幸福的光芒。作為一名教師,我是幸福的,因為我的身旁圍繞著那么多充滿童趣的孩子,在教會他們知識的同時,我收獲了喜悅,收獲一顆永遠樂觀的童心,這就是幸福的微觀。

      幸福平淡需要長久

      幸福是一個長久的過程,不是某一分某一秒的喜悅,是人的情感連續(xù)維持的狀態(tài)。更多的人們也在追逐著長久的幸福,新婚夫婦期盼婚后的長久甜蜜、幸福溫馨,而不是婚禮上短暫的喜悅;家里的父母希望一家和和睦睦、健康平安,而不是一時噓寒問暖而后笑里藏刀。大家都知道好吃的東西,只有不貪吃細水長流,才會回味無窮,只圖一時之快,便會截然相反。

      有人問我:作為一名教師,你不會成為富翁,不會大富大貴,你就沒有一絲遺憾?我說,遺憾肯定有,我遺憾的是我還不夠優(yōu)秀,我深怕自己背負誤人子弟的罵名。富翁有富翁的生活,我有我的過法,簡簡單單的生活,讓我更加體會生活的真諦,那就是平淡是福,知足便是幸福,只有如此幸福才會長久。

      創(chuàng)造幸福感悟人生

      我總是認為,幸福和快樂是人的基本權利,教師也不能例外。只有一名幸福的教師才會培養(yǎng)出學生的幸福感,也只有快樂的教師才會帶給學生快樂。因此,教師的幸福就尤為重要而迫切,創(chuàng)造幸福便成為了通往幸福路途的不二法門。

      幸福對每一個人都非常重要。因為重要,所以我們才充滿了渴望,才邁出追逐的步伐,而追逐的過程便是創(chuàng)造的過程。在通往既定目標的路途中,會有很多的坎坷,甚至是懸崖峭壁,當我們無法正面翻越時,是否想過有其他的路途,也許迂回的路途更加漫長,卻讓人收獲了沿途的風景;也無需抱怨那峭山陡石,換種心態(tài),那便是美好的景色。

      幸福是需要我們創(chuàng)造的,創(chuàng)造的過程仍然是幸福的見證,只有經(jīng)歷了才會感悟幸福,感悟人生。

    五年級作文 篇3

      在我外婆家,有只帥氣的狗,它的名字——黑子。長著一雙三角形的耳朵,圓溜溜的眼睛和一張大嘴。全身長著黑色的毛故又稱它——黑碳。它還長著細長的四肢,和一條長長。一看到我就高高地翹起晃來晃去。

      它不但帥氣,而且勇猛。

      我記得以前我每次去看它的時候,它總是從幾百米外就開始迎接我和我媽媽了,一看到我們,它就飛快地跑到我們面前,一下子就蹦到我的腿上,對我是又蹭又舔的,經(jīng)常把我臉上添得濕漉漉的。

      還有一次我不小心踩到北邊一家牧羊犬的尾巴,那只牧羊犬立即嗷地叫了起來,虎視眈眈地瞪著我,擺好了架勢,猶如脫弦的箭向我撲來。我閉上了眼睛,睜開眼睛的時候才發(fā)現(xiàn)黑子在那只牧羊犬向我撲來的時候,它用飛一般的速度向那只牧羊犬的右側撲去,把那只牧羊犬打傷在地,黑子用更兇狠的眼神瞪著它,那只牧羊犬被嚇得灰溜溜地逃走了,黑子也走到我旁邊,小聲地叫了幾聲,好像在說:“小主人,您安全了,那只牧羊犬不敢再對你吼了!焙谧訉ξ疫@么好,我情不自禁地流下了感激的眼淚。

      這件事讓我想起了一開始的時候,我才兩歲,第一次來外婆家,小的時候我很好奇,什么事情都想摸一摸,碰一碰,那時我摸了摸黑子的尾巴,它力馬爬起來,對著我又叫又吼,外婆跑過來立刻跑過來把我抱走,有轉過頭來對黑子說:“他是我外孫子,你不能咬他!蔽以谕馄偶易×藥讉月,黑子和我也熟了,它還經(jīng)常爬到我被窩里和我一起睡覺。

      黑子是我童年里必不可少的朋友。

    五年級作文 篇4

      風為裳是個孤兒,父母被錦衣衛(wèi)慕容沖的兒子慕容雨給殺害了,風為裳一直懷恨在心,慕容雨不但殺了父母,甚至連自己的孿生妹妹風晴裳也不知被他們弄到哪兒去了。

      風為裳的父親風純是個用毒高手,祖?zhèn)飨聛淼摹抖咀V》并沒有被慕容雨給搶走,雖說為裳的日子苦了一點兒,可卻練就一手好毒功。

      南門愿是富家公子,父親南門楚和當今楚王有些瓜葛,所以南門愿一家過得很好。

      風為裳長大以后,如花似玉?尚睦飬s有一股憤怒的火苗,她想殺了慕容雨,救出她的孿生妹妹——風晴裳。

      正好,今天,錦衣衛(wèi)的人護送皇上批出的銀兩。風為裳想趁機調弄一下錦衣衛(wèi)的人,因為錦衣衛(wèi)把他們搞的家破人亡。

      風為裳戴好面具,跳到他們的列隊前。的人一聲恐嚇:“姑娘,不要命啦!別擋道!”風為裳冷笑了一會兒,說道:“本小姐我就是不要命!”打頭陣的人說:“看來你是來沒事找事的,兄弟們,上!把這小娘們給我捉!”

      可他們還沒出手,就隨之風為裳的一揮袖而倒下了。

      原來,風為裳的袖口里藏的是孔雀毒,此毒威力無比,中了孔雀毒的人必死無疑!

      南門愿正好路過,父親南門楚與錦衣衛(wèi)有些交情,與慕容雨是兄弟,自己交叫慕容雨“叔叔”。

      南門愿有些看不下去,就出手把風為裳打成重傷。風為裳面具掉落,南門愿不經(jīng)叫了起來:“晴裳姑娘!”

      風為裳一驚:他說的,是不是自己的妹妹——風晴裳呢?

      風為裳問:“風晴裳?”

      南門愿問:“晴裳姑娘,你怎么了?哦,對不起,我……”

      風為裳大聲說:“帶我去見風晴裳!”

      南門愿不解。風為裳把自己的經(jīng)歷告訴了南門愿,南門愿憤憤不平:“叔叔怎么那么可惡呢?為裳,我?guī)闳ヒ娗缟!?/p>

      南門愿先幫風為裳療傷,之后,帶她去了“同?蜅!保祥T愿告訴風為裳,自己的妹妹就在里面。

      風為裳打開了一個房間的門,十分驚訝……

    五年級作文 篇5

      童年,正悄悄地逝去。在我印象當中,曾有一次難忘的經(jīng)歷。

      那時候正是二年級,我校正在舉辦藝術節(jié)活動。我的電子琴表演成功通過了初賽,準備參加年段里的總決賽。在此之前,我從來沒走上藝術節(jié)的舞臺,獨自表演過。所以,我不知道,將有什么樣的事情等著我。

      藝術節(jié)的時間終于到了,媽媽把電子琴送來了。她幫我化了裝,我便獨自上臺了。

      想著前面同學的表演是那樣的好,我的心惴惴不安。站在舞臺中央,看著舞臺下那么多的同學和老師,我不由得更緊張了。

      我小心翼翼地坐在位置上,開始彈我的《編花籃隨想曲》。進入狀態(tài)后,我便不再那么緊張,開始輕松自如地彈奏。竟有人跟著我的節(jié)奏拍起手來。越到高潮,拍手聲越響,我越興奮。這是我第一次在藝術節(jié)上看到同學們?yōu)橐粋表演者拍手,而那個人就是我!

      演奏完畢,掌聲響起,我感到多么地光榮!我禮貌地鞠了個躬,轉身下了臺。

      那是一次難忘的經(jīng)歷,從開始的惴惴不安到最后的光榮,我是多么的驕傲!那一天,我明顯地感覺到:我——長大了。

    五年級作文 篇6

      鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓他飛翔;我感謝我的老師,因為在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。

      老師,就是冬日里的第一縷陽光,如此溫暖;老師,是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們;老師是明燈,照亮我們的未來……空中飄下來的一片云,就是老師那亮堂堂的心,一派高遠……

    五年級作文 篇7

      還記得是3年級的時候,有一天下午放了學,我像往常一樣站在與媽媽約定的地方,等待著媽媽來接我。

      一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘……同學們一個個被他們的爸爸媽媽接走,而我,卻在校門口等待了好久,好久……

      風不停地刮著,我感到了一絲寒冷,心也冰涼涼的。半個小時過去了,我仍就一動不動地站在那里。我難過極了,“滴答,滴答”,我似乎聽到了一個聲音,而那個聲音并不是雨水,而是傷痛的淚水!那時,我十分痛苦,我含著淚水在等待著。一顆淚珠流入了我的嘴角,那時,我才嘗到——等待的滋味。

      “媽媽怎么還不來接我呀?”我想到!笆遣皇菋寢屚浟?”我的心中寂寞,害怕,難過,又是疑惑。我就像是嘗了一顆青橄欖,又酸又澀,我默默地祈禱著,媽媽早點出現(xiàn)在我面前。

      “媽媽!”一個小女孩大叫道。原來是那個小女孩的媽媽來接她了。

      終于,一個熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的面前,是——媽媽!我興奮極了,淚水再一次濕潤了我的眼晴,再一次流了下來。而這一次不是傷心的淚水,而是激動的淚水。我再一次沖過去,撲入媽媽的懷抱中,緊緊地抱住媽媽。

      等待的滋味,是酸澀的,因為太思念媽媽了。等待的滋味,是甘甜的,因為那是見到媽媽后的喜悅……

    五年級作文 篇8

      在媽媽的鼓動下,我們開始了對整個家的大掃除。當我整理書桌時,偶爾翻出了幾張老照片。我津津有味地看起來,顯然忘記了大掃除的.事。

      這些老照片中,有兩張是爸爸年輕時照的。多么俊俏的臉兒啊——沒有那被歲月刻出的條條皺紋?砂职帜菚r的發(fā)型卻讓我不禁“撲哧”一笑,蓬松的一頭黑發(fā)使人想起綿羊的毛來。我的笑聲引來了爸爸和媽媽,他們也把頭湊了過來。我說爸爸的發(fā)型真是怪,爸爸卻說這可是當時最流行的,我就感嘆,以前的人的審美觀跟現(xiàn)在的人的審美觀的差距還真大!我們繼續(xù)看照片,終于翻到了一張媽媽的。我愈發(fā)認真地觀察以前的媽媽。這是一張在雪地里照的相,那茫茫的雪地白得逼你的眼,而媽媽的膚色也很醒目。多白的臉蛋兒啊,幾乎跟雪一個色兒!我大聲稱贊媽媽真漂亮,媽媽被我夸得不好意思了,低下頭笑起來。

      我欣賞爸爸媽媽的照片盡了興,忽然想到怎么沒有我的呢?正當我疑惑之際,一張有點“破了相”的照片映入我的眼簾。我看清了這張照片,卻生氣了,原來,照片上的爸爸親熱地摟著一個陌生的小男孩。我這樣想:在爸爸懷里的人應該是我!我舉起照片毫不客氣地質問爸爸:“這個男孩是誰?”爸爸笑嘻嘻地卻又用神秘的口吻問我:“連她你也不認識?!”我被問得啞口無言,奇怪地看著爸爸,因為我真不知道這個小男孩是誰。爸爸一陣大笑,然后說:“這是你啊!”“。坎弧粫!蔽衣犃税职值倪@番話,詫異得話也說不流暢了。這時,媽媽也應道:“這就是你。你小時候最不喜歡穿裙子、扎辮子,所以只好把你打扮成男孩子的模樣?,你現(xiàn)在不還是不喜歡穿裙子嗎?”……

      這些老照片給我們家增添了許多歡樂,我們深情地回憶過去,沉醉在幸福的海洋里。多么和諧的一家子!

    五年級作文 篇9

      五一節(jié),我與媽媽,婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家,去植樹。

      一路上,我們一邊快樂地唱歌,一邊欣賞道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的大樹,草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下,呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個人快樂的小精靈啊!

      我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環(huán)境清幽,十分舒服。

      “開始植樹了!”婆婆喊。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開始鑿大坑,而媽媽,婆婆先把桑樹的老葉子摘掉,然后與我一起鑿樹坑。婆婆說:“因為桑樹自己的營養(yǎng)都不夠,哪有營養(yǎng)供應葉子長大呀!”挖好了樹坑,我正準備把樹放進去時,婆婆說:“等一下,樹有營養(yǎng)才能長大呀!你先去弄些牛糞來!薄芭<S,不會吧!唉,為了桑樹的成長,只好去弄了!庇谑,我拖鐵鍬,到路上去找牛糞。看,那兒就有,我跑過去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖鐵鍬向老家走去。

      我把桑樹放進樹坑里,倒進牛糞,然后填上土。耶,種好了!

      望自己種好的桑樹,心里甭提有多高興了。

    五年級作文 篇10

      瞧,我這一家,可真是奇怪,好似一個個標點符號。

      媽媽就像省略號,一嘮叨我起來就沒完沒了。有一次,媽媽剛剛回家,就來到我旁邊。我正寫著作業(yè),媽媽就又開始絮絮叨叨了:“你作業(yè)寫完沒,回來有沒有玩電腦,考試發(fā)了沒有,在學校里有沒有專心聽課……”哎,讓人聽了,腦袋都大了。

      爸爸是個句號,做什么事都不拖拉。一天,我放學回家,看見爸爸在電腦前工作,便叫了一聲:“爸,快來吃飯!”爸爸沒有應聲,只是用手敲著鍵盤。又過了一會兒,我吃完飯,又去叫爸爸,爸爸卻說:“等我把這個文件弄完再吃,你去寫作業(yè)吧!”終于,爸爸弄完了,這時已經(jīng)七點半了。爸爸的工作態(tài)度可真讓人敬佩。

      我是一個問號,什么事都要刨根問底。在學校里,我遇到一個有難題不會,就去問問同桌。“XX,這道題怎么做!彼o我講解了,我不是很明白,又問:“為什么呢?”于是,他又說了一大堆東西?晌覅s不同意,繼續(xù)問:“不對,你為什么這樣寫?”我不停地問著,同桌都不耐煩了:“總是問,總是問,你煩不煩!”哈哈,看見了吧,我可就是一個名副其實的問號。

      瞧,我這一家子,可真是有趣吧!

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