【熱門(mén)】五年級(jí)作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢。”中央電視臺(tái)某個(gè)欄目這句開(kāi)場(chǎng)白可真是說(shuō)到我心田上了。
我是高興的。我喜愛(ài)見(jiàn)人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線(xiàn)兒。來(lái)到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛(ài)美之心人皆有”這句話(huà)的意義，所以我曾夢(mèng)想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會(huì)故意改動(dòng)自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來(lái)的，而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本高興的源泉。
我是高興的。我覺(jué)得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書(shū)的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺(jué)；我可以默坐樹(shù)下仰視空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢(mèng)；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢(qián)包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)為我喳喳叫，轎車(chē)見(jiàn)我到處跑，花貓見(jiàn)我樂(lè)喵喵。
我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都喜愛(ài)和我共處喜愛(ài)向我傾吐，我用心感受他們的哀樂(lè)與喜怒偶爾還用一些幽默的言語(yǔ)給氣氛調(diào)理溫度。
我是高興的。我的高興是教我知識(shí)的老師傳遞的，沒(méi)有他們的辛勤培育就不會(huì)有這個(gè)高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。
我是高興的，我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開(kāi)端，我就開(kāi)端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。
我，就是這樣一個(gè)對(duì)每一天充滿(mǎn)期盼又高興的男生！
五年級(jí)作文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！ 我是北碚區(qū)金刀峽小學(xué)的周小影，今天我演講的題目是《山里娃娃謝黨恩》。
七月，藍(lán)天如洗；七月，江山如畫(huà)；七月，彩旗飄揚(yáng)；七月，紅歌齊唱。20xx年的七月，我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十歲華誕。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一種振奮、一種激昂、一種驕傲、一種自豪的心情便會(huì)在我心底油然而生。“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，無(wú)數(shù)次凝望胸前的紅領(lǐng)巾，它像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，燃起了我——一個(gè)山里娃娃對(duì)共產(chǎn)黨的感激之情，腦子里不禁回想著中國(guó)共產(chǎn)黨那偉大的恩情。哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有共產(chǎn)黨人的身影；哪里需要幫助，哪里就有共產(chǎn)黨人溫暖的雙手。正是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們國(guó)家和民族才經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)：抗擊了1998年湖北荊州百年一遇的洪水；戰(zhàn)勝了20xx年肆虐全球的“非典”；完成了20xx年“5.12”汶川地震和20xx年“4.14”青海玉樹(shù)地震的救援和災(zāi)后重建工作……在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡:20xx年8月，中國(guó)成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)；20xx年夏天，全世界的目光再次聚焦中國(guó)，在這個(gè)火熱的季節(jié)里，第41屆世界博覽會(huì)在上海盛大舉行，我不禁為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。 在黨的光輝普照下，全社會(huì)都關(guān)心著我們山里娃娃，我們喝上了免費(fèi)的牛奶；上學(xué)不用交書(shū)本費(fèi)了；過(guò)年了，北碚區(qū)疾控中心的叔叔阿姨看望了像我一樣的留守兒童；渝電公司給我們建了“春苗之家”，還送來(lái)好多圖書(shū)；六一兒童節(jié)，市政協(xié)組織了好多單位為我們送來(lái)了節(jié)日的禮物，“愛(ài)心午餐”為農(nóng)民工子女、貧困兒童、留守兒童帶來(lái)了熱騰騰的飯菜；湘帆煤礦的周才俊爺爺還給所有金刀峽孩子交作業(yè)本費(fèi)了……每時(shí)每刻,那么多的關(guān)愛(ài)政策，那么多的愛(ài)心單位、愛(ài)心人士，讓所有的山里娃娃感受到了溫暖，這真是“天大地大，不如黨的恩情大；千好萬(wàn)好，不如社會(huì)主義好！” 我們沐浴黨恩，也要報(bào)答黨恩。我們要誠(chéng)信，我們要勤勞，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，要做自強(qiáng)不息的山里娃！長(zhǎng)大了，我也要成為一名共產(chǎn)黨員，建設(shè)祖國(guó)，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把心中的頌歌獻(xiàn)上，歌唱我們偉大的祖國(guó)，歌唱偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！
謝謝大家。
五年級(jí)作文 篇3
回憶起記憶的長(zhǎng)河，一件件往事便像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，拾起一個(gè)，一幕幕溫馨的往事便在我腦海里映出，美麗的畫(huà)面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的云彩，低低地漂浮著，被風(fēng)吹卷著，朝著頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng)，好像天堂著了火，閑來(lái)無(wú)事的我，在小路上飛速的騎行者，我突然只覺(jué)得車(chē)把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫(xiě)的碎石上，便摔倒在路上。
我不知道自己是怎樣推著車(chē)回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強(qiáng)忍著淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅(jiān)硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席卷而來(lái)。我不由得叫出聲來(lái)，身體卻不由自主的又坐了起來(lái)，他剛聞此生，便立即飛奔過(guò)來(lái)，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時(shí)又傳來(lái)他急切的詢(xún)問(wèn):“還疼嗎，老爸今晚陪你睡�！�
夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來(lái)他那親切的聲音，“兒子還沒(méi)睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進(jìn)窗來(lái)，我看到了他那有些疲困倦而又憂(yōu)慮的雙眼。在這愛(ài)的陪伴下，不由得心頭一顫，強(qiáng)忍的淚水最終還是泉涌而出。
天空中的月兒迷茫著多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之后，有多少星星燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著我，奉獻(xiàn)自己，那陪伴如一股清泉流過(guò)我的心，房激勵(lì)著我的前行。
五年級(jí)作文 篇4
今天，我讀了一篇文章——《瓶蓋上有幾個(gè)齒》。這篇文章主要講了一家電視臺(tái)做了一期人物訪(fǎng)談，嘉賓是娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后。主持人拿出一瓶娃哈哈的礦泉水，考了宗慶后三個(gè)問(wèn)題。宗慶后很輕易就回答了前兩個(gè)問(wèn)題。當(dāng)主持人問(wèn)“平蓋上有幾個(gè)齒”時(shí)，全場(chǎng)嘩然，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題太刁鉆，可宗慶后仍回答了出來(lái)。
宗慶后，一個(gè)馳名全國(guó)的企業(yè)“娃哈哈”的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，全國(guó)幾乎沒(méi)有人沒(méi)喝過(guò)的的產(chǎn)品。身為一個(gè)頂尖集團(tuán)的最頂尖人物，可他卻對(duì)自己的產(chǎn)品了如指掌，連一瓶礦泉水上有幾個(gè)齒都爛熟于心。由此看出，他是如何從一個(gè)農(nóng)民，一步一步地成功的——宗慶后的身上有一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，每一件事，每一種產(chǎn)品，甚至是每一瓶飲料，他都要認(rèn)真做好，從不馬馬虎虎，隨便了事。
那么我們中學(xué)生又能從宗慶后的身上學(xué)到些什么呢？
我們要學(xué)習(xí)他事無(wú)巨細(xì)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，每一節(jié)課，每一筆筆記，每一次作業(yè).......
如果我們能做到每一次學(xué)習(xí)都心中有數(shù)，那么我們就離心中的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
成功本身就是一個(gè)奇跡，只不過(guò)奇跡的背后多了一種認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度。
五年級(jí)作文 篇5
我非常喜歡剪紙。
有人會(huì)問(wèn)：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的`呢？
我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無(wú)比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖垙U紙，我都可以一本正經(jīng)地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋(píng)果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。
我記得上學(xué)期陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后照著書(shū)上的樣子，大概畫(huà)出一個(gè)小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開(kāi)。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在了我面前。
剪紙真神奇啊！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學(xué)校正好開(kāi)設(shè)了剪紙班，我立刻報(bào)名了。第一節(jié)課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書(shū)柜上，每天看一眼，心里都覺(jué)得很開(kāi)心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，距今已有兩千多年的歷史了，中國(guó)出現(xiàn)過(guò)很多有名的剪紙藝術(shù)家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來(lái)。
這是一篇敘事的文章，“剪紙”的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)”，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者對(duì)剪紙的熱愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)離夏天的蟬鳴蛙叫，秋風(fēng)吹來(lái)了農(nóng)民們豐收的季節(jié)。瞧!大家正“面朝黃土背朝天”的干活哩!
我的手早就癢癢了，迫不及待的想加入這割稻的“戰(zhàn)斗”行列中去。模仿外婆，手握一把小巧的鐮刀，挽起袖子和褲腿，呵，這感覺(jué)真有點(diǎn)割稻的味道呢！可是我不會(huì)割稻�。⊥馄趴创┝宋业男乃�，便手把手把手的教我，不一會(huì)我便學(xué)會(huì)了。
彎著腰，弓著背，左手抓住稻穗下方的桿莖，右手拿著鐮刀在離地兩寸的位置用力一拉，咔嚓一下就斷了�！霸瓉�(lái)割稻子這么簡(jiǎn)單��！”我說(shuō)完，還 自信地承包了一大片稻田。
可是，我在割一從稻子的時(shí)候，一不小鐮刀劃到了自己的手。所以只能坐在草垛上休息，看他們來(lái)回的忙碌著。
他們有的收割稻子；有的拿住稻子桿一莖一在專(zhuān)門(mén)碾稻谷的機(jī)器上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)幾下，稻谷的殼都掉完了，剩下的都是桿莖，過(guò)了一會(huì)，機(jī)器下方的儲(chǔ)存罐裝滿(mǎn)了，就關(guān)掉機(jī)器。一人拿著個(gè)大口袋，另一人拿著畚斗在儲(chǔ)存罐里把稻谷裝滿(mǎn)端起來(lái)，倒進(jìn)大口袋里。整整裝了兩個(gè)大口袋呢！
累了！活干完了，大家都停下來(lái)休息。有的喝口茶；有的抽一根煙；還 有的大聲聊天。從他們的言語(yǔ)表情之中，我能體會(huì)到他們對(duì)豐收的喜悅，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，以及對(duì)未來(lái)的向往。
這便是這金秋十月最好的勞動(dòng)果實(shí)，此時(shí)此刻我也體會(huì)了這個(gè)豐收的季節(jié)！
五年級(jí)作文 篇7
有一本書(shū)，它是我的良師益友，能幫助我獲得知識(shí)和快樂(lè)；有一本書(shū)，它是一直陪伴著我的影子，時(shí)刻在我身邊使我的生活更加光彩、更加有趣；有一本書(shū)，它是知識(shí)的寶庫(kù)，時(shí)時(shí)刻刻教我知識(shí)。你知道它是哪本書(shū)嗎？它就是《小學(xué)生之友》。
一聽(tīng)它的名字就知道它是小學(xué)生的好朋友。今天老師發(fā)了《小學(xué)生之友》，有幾個(gè)每天調(diào)皮搗蛋的男孩今天都有點(diǎn)兒不正常---他們不頑皮了一個(gè)個(gè)坐在位置上埋頭苦讀，也不知是在看什么。我走近一看，一本《小學(xué)生之友》，又一本《小學(xué)生之友》，還是《小學(xué)生之友》�？磥�(lái)大家都很喜歡《小學(xué)生之友》呢。我也打開(kāi)書(shū)翻了翻目錄，看見(jiàn)了《盲孩子和他的影子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事寫(xiě)的是：一個(gè)盲孩子在他的世界里沒(méi)有光亮，沒(méi)有色彩。他一個(gè)人十分孤獨(dú)。有一天，他的影子和他快樂(lè)、興高采烈的在一起玩。漸漸地，影子和盲孩子就成了一對(duì)很要好的朋友。他們每天都在一起玩耍，在玩耍的過(guò)程中，它還認(rèn)識(shí)了螢火蟲(chóng)這個(gè)好朋友�？粗@個(gè)故事，我時(shí)而黯然神傷，時(shí)而高興萬(wàn)分……
如果你想看這個(gè)故事就在第四百三十七期中去找吧�！缎W(xué)生之友》何嘗不是我的影子呢？它將不離不棄伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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