【必備】五年級的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
五年級我轉(zhuǎn)校過來，認(rèn)識了許多新朋友，而最要好的朋友要數(shù)鄭錦添了。
鄭錦添的臉圓圓的，有一對酷似水蛇的小眼睛。他性格溫和、非常開朗。他助人為樂，關(guān)心同學(xué)，有一天，我上課時非常頭痛，身邊的他第一時間舉手告訴老師，并且小心翼翼地把我扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我服了一粒藥就慢慢好了起來。這件事讓我很感動，記憶猶新。
作為好朋友，我們都是互相幫助的，如果遇到數(shù)學(xué)難題，我也會幫他一起解決，有時我忘記帶筆，他就把筆借給我，等等。我們相信，只要學(xué)習(xí)上互相鼓勵幫助，成績一定會上升的。鄭錦添有時課走神，我就會把我聽懂的題目講給他聽。有時他學(xué)習(xí)的確不夠刻苦，缺乏鉆研精神，一些基本常識都裝不進(jìn)去腦，連圓周長的公式、面積公式都一無所知，真讓人大惑不解，大跌眼鏡��！雖然他這次考試并不理想，但是如果我不與他學(xué)習(xí)共享幾個公式，他肯定會錯得一塌糊涂。此事對他是一次不小的刺激，使他醒悟了過來，學(xué)習(xí)刻苦了許多，學(xué)習(xí)也有了長足的進(jìn)步。
鄭錦添總是在我無聊時出現(xiàn)在我的面前，與我玩耍，讓我得到安慰和充實(shí)。鄭錦添也是個幽默的同學(xué)，在我不高興時他會給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
這就是我心目中快樂有趣，性格幽默但有點(diǎn)懶惰的朋友——鄭錦添。
五年級的作文 篇2
我愛書，童年時的我和書還有一段淵源。
小小的我不懂讀書的樂趣，更不知書為何物。這一天，在爺爺家呆的無聊，走進(jìn)爺爺?shù)臅�，看見墻上貼了兩個大字：煮書。“煮書”？我覺得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識？于是，我靈機(jī)一動，找來一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然后點(diǎn)著火，最后把書放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動靜，起初書只是濕了，等了一會兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見里面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋里的書已經(jīng)七零八碎，我一見這個情景，“哇”的一聲哭了起來。 爺爺聞聲跑過來，問我怎么了，我一五一十的把事情的原委說清楚，本以為爺爺會生氣，不料想爺爺卻抱著我開懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。
爺爺抱起我說：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說要把書讀通讀透看，用心體會，學(xué)會運(yùn)用，怎么會是用水去煮呢？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長，我讀過了許多書，明白了爺爺所說的.”煮書“所蘊(yùn)含的道理，明白書要用心去讀，要心領(lǐng)神會，要做到“書人合一”。
每次捧書夜讀，品味著濃濃的書香，沉浸在如沐春風(fēng)的靜謐氛圍中時，常會不經(jīng)意的想起兒時的這樁”煮書“的趣事。
五年級的作文 篇3
我家的龜妹是我養(yǎng)的第一只寵物，也是我的第一位動物朋友，雖然她只是一個小不點(diǎn)，但你們可千萬不要小瞧她喲！
龜妹可不是一只普通的烏龜，她可是烏龜中鼎鼎有名的巴西紅耳龜家族中的一員哦！擁有“貴族血統(tǒng)”的她，自然也不平凡呢！她穿著一身墨綠色的衣裙，如同珍珠般烏黑的眼珠鑲嵌在那小小的眼眶里。由13塊六角形組成的殼堅(jiān)硬無比，上面還畫著精美的花紋，但最有標(biāo)志性的還是那對與眾不同的紅耳朵了！它們就像她身上的“地震儀”，一旦聽到可疑的聲音，便會以迅雷不及掩耳之勢縮進(jìn)殼里。
別看龜妹看上去一副“小女子”的樣子，其實(shí)也是個“假小子”呢！每次讓她自由活動時，什么危險，她就挑什么做，可調(diào)皮哩！其次，她的飯量驚人，一頓能吃2-3只大蝦，而且不挑食，總是把食物吃得一干二凈，在家里被稱為“飯桶妹”。
比起別的烏龜懶懶散散，我們家的龜妹就顯得十分活潑開朗呢！每當(dāng)她吃飽喝足后，就會開始她的“越獄”計劃。只見她先輕輕往后退，退到邊界處，猛地向前一撲，前腳猛然抓住玻璃盆的邊緣，后腳使勁蹬，想利用前后腳的配合使自己重心向前，借助重心使自己逃出“地獄之門”，好去外面玩耍。這計劃真是“天衣無縫”�。】蔁o奈她還太小，不管怎么使勁，后腳卻一次次向下打滑。就這樣，她在嘗試了千百次的失敗后，終于很有自知之明地停下了。只見她雙眼狠狠地瞪著玻璃盆，張開大嘴，恨不得一口吞了它似的，仿佛在說：“哼，君子報仇十年不晚，等我再長大點(diǎn)，看你還怎么困住我！”每當(dāng)我看到這一幕，我總會情不自禁地笑起來。
這就是我的龜妹，她既是我獨(dú)一無二的可愛“萌寵”，又是一個“調(diào)皮鬼”，總是把家里弄得雞飛狗跳，但她更是我生活中不可缺少的一部分。你們是不是也被她的與眾不同之處給吸引住了呢！
五年級的作文 篇4
在奶奶家屋后的小花園里，有那粉嫩可愛的月季，有那花中之王——牡丹，有那紅得耀眼的一串紅……但我還是喜歡那野生野長的野菊花。
當(dāng)秋風(fēng)吹黃了大地，野菊花便綻（ｚｈàｎ）開金黃色的花瓣，露出那調(diào)皮、可愛的金黃色小臉，并發(fā)出一陣陣清香。到了深秋，那漫山遍野的野菊花，便給這個小村子增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
野菊花整朵的形狀是圓形的，花朵不大，一朵花是由許多片橢（ｔｕǒ）圓形的小花瓣組成的，花瓣四周的顏色比花蕊的顏色更深更黃。野菊花的黃，黃得不那么金燦燦，但黃得鮮艷，黃得可愛。聽大人們說，這野菊花曬干后用鍋蒸（ｚｈēｎɡ）一下，再晾干，拿來泡水喝，不僅可以清熱解毒，還可以清肝明目。此外，把晾干的野菊花放進(jìn)枕頭里，也可以達(dá)到同樣的效果。
野菊花不僅可以清熱解毒，清肝明目，還可以用來治療皮外傷，比藥店里買的創(chuàng)可貼還管用呢！
有一次，我貪玩兒，爬到樹上掏鳥蛋，正要掏的時候，由于人小手短，沒夠著，我一踮（ｄｉǎｎ）腳，不小心踩滑了，“啪！”我從樹上摔了下來，幸好我的一張漂亮臉蛋兒在帽子里，才幸免被刮傷，但是腳上卻刮開了一條5厘米長的口子，流了好多血，疼得我哇哇大叫。正在田里辛苦勞作的奶奶聽到了我的哭喊聲，立馬丟了手中的農(nóng)活，向我跑來。奶奶看了看我的傷口，急忙從院子里摘下幾朵野菊花，用石頭砸（ｚá）了幾下，放在我的傷口上，過了一會兒，我的疼痛大減，傷口清涼清涼的，舒服極了，能夠站起來了。我按捺（ｎà）不住自己的好奇心，便問奶奶：“奶奶，為什么你把野菊花砸爛放在我的傷口上，感覺就不那么疼了呢？”奶奶微笑著說：“因?yàn)橐熬栈ㄓ邢住⒅雇�、止血的作用……�?/p>
回到家，我走進(jìn)書房，打開電腦查找了關(guān)于野菊花的一些資料，明白：野菊花不僅有清熱解毒，清肝明目的作用，還有止痛、消炎、止血等作用。
頓時，我對野菊花更增添了幾分愛意，我走進(jìn)廚房，用碗舀（ｙǎｏ）了一些水，澆到野菊花身上，小聲地說：“快喝吧，快喝吧！快快長大吧，好去幫助那些需要幫助的人們�！�
每次到奶奶家玩，我都要去看看這美麗的默默無聞的野菊花，并用手摸摸它，給它澆些水。
五年級的作文 篇5
杭城的高架真是個五顏六色的世界啊！
綠葉、路燈、汽車，組成了五彩的高架。
綠葉是生命的來源。高架上，如果你坐在汽車后座，看著高架的兩側(cè)，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景，快速地從你眼前掠過。在車潮涌動的高架上，這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色，能讓你的眼中煥發(fā)出生機(jī)與活力。
高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反，從你們面前不斷穿梭，如果你仔細(xì)看看，會發(fā)現(xiàn)它們有藍(lán)，有紅，有黑，有白，有灰，有黃，有綠。有時即使只有一種顏色，也有深淺不同的分支，十分震撼。如果你從上方鳥瞰，會發(fā)現(xiàn)那些彩色的車們匯在一起，好似彩色的洪水，朝一個方向源源不斷地奔流而去，綿延不絕。每天，不同顏色與品牌的車都會為這里注入新鮮血液，讓高架活力無限。
白天，路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當(dāng)?shù)搅艘雇恚且黄卟实臒艄馍l(fā)光芒。一片柔和，但足以照亮橋上的橙光，會撫過你的眼睛，明亮如白晝的白光會
讓昏昏欲睡的你強(qiáng)打起精神。而那些五彩繽紛的燈光，會吸引你在堵車的時候想想，商城里又新出了什么商品，或零食，或玩具……
啊，高架，好一個色彩繽紛的世界。
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